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步入初中作文

時間:2024-09-13 07:52:33 初中作文

關于步入初中作文匯編6篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的步入初中作文6篇,希望對大家有所幫助。

關于步入初中作文匯編6篇

步入初中作文 篇1

  來到了初中,陌生而又熟悉的面孔映入眼簾。心里浮起一絲想法:我還要找到自己值得信賴的閨蜜。

  我被分到了七年二班。站在門口我冷淡的望著大家,沒有人在意我,畢竟我沒有那么耀眼。

  “你醒來時候,問候你好。生氣的.陽光……”我掏出我的小西維牌子的手機。

  對方卻掛了!班!打錯了。”我滿不在意的望向窗外,孤獨的寒意不脫離我。

  “哎。。?四葉草!!你好嘿嘿!我是行星飯葉子~我們可以做個朋友么?”一個女生好奇的望著我,眼里充滿喜悅,她是行星飯。她長得很獨特,有點像外國人,名字叫做葉子。

  “哦……你好,我叫做關越。恩,四葉草呢!”我優(yōu)雅的顯出了一個微笑,我從來沒有這么自然過了。

  “哇塞!關關好帥!”她的話我驚呆了。也正是她改變了我……

  時間久了我們的關系很親密,在班級里也是形影不離的閨蜜。

  隨著時光的流逝,賈平凡也加入了我們。

  我記得葉子說過:We are one!我們是一體:帥氣組合。

  初中不是我想象的那么糟糕,我放棄了冷淡的角色,充當了活潑可愛的人。

  葉子,凡凡,我愛你;我最好的閨蜜。

步入初中作文 篇2

  在秋高氣爽的九月份,我告別了小學,帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學校園。懷著夢想的我,步入了奈曼三中,在我們跨進大門的那一刻,我們便有了一個新的身份:中學生!

  剛進校門,映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅,上面寫著一段激動人心的話:心中有目標,行動有方向,腳下有力量,乘勢又起航,再創(chuàng)新輝煌!短短幾句話卻點燃我那顆洋溢著憧憬未來的心!

  再往里瞧,只見一幢橙白相間的教學樓,這就是我們汲取知識的地方—德潤樓,我們是蜜蜂,這里便是花園,我們將在這里醞釀知識的蜂蜜,我們是幼苗,這里是沃土,無私的供給我們甜美的營養(yǎng),我們是雛鳥,這里是我們將要飛翔的地方,在這里,我們將展翅翱翔。

  在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿飯菜香的.“粒辛樓”,讓我們安然進入夢鄉(xiāng)的“靜雅樓”,光聽名字就知道這幾習題樓是干什么用的,它們有序地排成一列,顯得分外莊重,

  在校園內(nèi),還坐落著六塊大石頭,都比一人還高,分別寫著:“崇德明禮”“崇智尚學”,“崇美至善”“崇勤篤信”,“崇健自強”“鑄魂圓夢”幾個用紅漆噴涂的大字,告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展!

  我就將在這里度過充滿希望的初中三年,在這里,我會為我的人生長卷打上更加豐富多彩的底色。

步入初中作文 篇3

  什么是童年?或許那段放生傻笑的日子叫做童年,或許那個總想踩住自己影子的孩子叫做童年,亦或者是舔著冰淇淋看著從樹葉里投下陰影時的微笑叫做童年。

  童年在人們的心中總是被畫上大大的笑臉。純真、快樂、無憂無慮,讓人很容易想到夏天里的冰淇淋,甜甜的味道包裹著你的身軀,永遠沉溺在幸福中的味道。

  一年級——

  背著大大的書包,手指勾著背后的那兩段書包帶,興奮的踩著街道上的落葉奔向?qū)W校,來到一個新的環(huán)境,新的世界,沒有了父母的陪伴,卻換來了同齡人間的友誼。老師讓新同學們按照各自的高矮排好隊,一個男孩,一個女孩,手牽手找到兩個人的座位。從此,一段新的生活便開始了。

  二年級——

  漸漸熟悉的教室,漸漸熟悉的老師,漸漸熟悉的面容,漸漸熟悉的心。彼此不再有絲毫害羞,下課后拉起同桌的手便飛奔向窗臺,望著窗戶外那高大的樹木和那樹葉間投下的斑斑駁駁的陰影,心中有了一種名叫“幸福”的東西。雖隔著一面玻璃,但卻看到了彼此那純真無邪的心。

  三年級——

  心中萌發(fā)了一棵小小的種子,把自己心里珍藏的愛戀埋在心底。第一次,望著他的臉會有一種見到了天使的錯覺,光芒柔和的照在他的臉上,睫毛下打出的陰影和那甜甜的微笑深深的刻在了心中,不知道是種怎樣的心態(tài),見到他,心,竟有了小小的跳動。朦朦朧朧的愛如水晶球一般晶瑩剔透,讓人不敢觸摸。

  四年級——

  第一次明白了痛的感覺,即使是一句簡簡單單的話語,卻讓心瞬間支離破碎。無心的話語和不再對你微笑的臉,讓你明白了他是你世界里的全部,而你卻只不過是一片飄過的落葉。有了痛的感覺,便萌發(fā)了恨。打碎媽媽最心愛的花瓶,把爸爸送給你的最喜歡的布娃娃扔在地下踩臟,在作業(yè)本上畫下大大的叉,上課時故意把凳子搖的吱吱響。一切的一切,都只不過是在發(fā)泄心中的痛,學會用傷害別人來保護自己的內(nèi)心!皦暮⒆印、“討厭鬼”一個個更讓人心酸的詞語從他口中說出,但一切的一切都只能夠自己承擔。

  五年級——

  明白了墮落的痛快,讓自己隨著紙飛機走過的弧線下墜,心中的那片凈土被自己用大大的鎖子鎖住。讓自己變得更壞更壞,讓別人更加厭惡你,也同時讓愛你的人傷心絕望。即便如此,也自甘墮落,迷戀上向下的感覺,一切的一切拋之腦后,自己的世界中只有自己,再也裝不下其他的人,把自己所在封閉的房子里。孤獨隨之而來,當一切都安靜下來時,明白了孤獨的無助,默默的掉著眼淚,心似乎被一道道的枷鎖夾的更緊了,可這一切的一切又能如何?

  六年級——

  心中的陰影更深更深,可她卻來了。她為你打開了心中的枷鎖,溫柔的向你訴說她的曾經(jīng),用陽光般的關懷曬干心中的潮氣,孜孜不倦的面對你這張面容微笑,趕走身邊嘲笑傷害過你的人。這樣的一切讓你開始珍惜身邊的人,身別一切關心你,愛護你,保護你的人。忽然想起曾經(jīng)那種朦朧的愛和幼稚的發(fā)泄,似乎自己的壞是與生俱來,讓人摸不清紋路,理不順由來。霎那間釋懷了,因為身邊有愛你的人,已經(jīng)不需要那重重的'枷鎖。于是,有了塞著耳機聽同一首歌的伙伴,有了分享同一根冰淇淋的伙伴,有了坐在摩天輪上仰望世界的伙伴,有了躺在對方的手臂上數(shù)著云朵的伙伴。從此,一個人變成了兩個人。

  畢業(yè)——

  想抓住這來之不易的友誼,想讓自己的心對她微笑,想永遠永遠都不離開這最溫馨的懷抱,想永遠永遠牽著她的手走到最后,想讓自己的生命中不再失去這段最最重要,最最來之不易的友誼。可經(jīng)過六年的時光后畢竟要離開。于是和她一起重溫當初的快樂,一起做著當初和她一起做過的事情,一起牽著手分享著同一片陽光。最后的時光中遇到來了,對著哭紅的眼睛說了最后一句話:“你一定要好好的啊,因為有最愛你的我!”

  帶著這句話。我們告別了最快樂的童年,去面對嶄新的未來!

  一定要好好的啊,因為有最愛你的我!

  請允許我用我并不成熟的詞句紀念已經(jīng)失去的童年和那段時光中最最重要,最最心愛的你。相信吧,我會帶著你的話飛翔在新的生活中,一定!

步入初中作文 篇4

  我們還沒來得及跟童年說再見,就已經(jīng)被推上青春的列車;還沒享受夠爸媽的“懷抱”,卻不得已不嘗試獨自奔向遠方的澤站。我們一群懵懂的少年,帶著童年的天真與單純,學著中年的老成。用我們的執(zhí)著在藍天下譜寫只有我們才能破譯的心聲密碼!

  我們在這段時間告別了小學,步入了中學,一切的一切都煥然一新,一張張陌生的面孔,讓人感到無助和孤獨。

  離開小學,步入中學。我們首先見到的'是要朝夕相處的三年同班同學,還有我們的班主任。一開學的時候我們要軍訓,所以來了個“魔鬼教練”。我們的教官不同于別班的教官,別班的教官都很嚴厲,而且總是拿著一根棍子,讓人“望而生畏”。可是我們的教官卻很幽默,而且都不會打罵我們。

  軍訓期間很苦也很累,可是我們一想到教官對我們的好和要比賽的時候,我們就更刻苦的訓練。

  比賽那天,我們班的個個忐忑不安,生怕會落個倒數(shù)第幾,可是到了最后,我們卻不是倒數(shù)的,而且名列前茅,一聽到這消息,我們恨不得“一蹦三尺高”。隨著熱烈的歡呼聲中,教官也離開了我們,我們都哭了,每個人都在挽留教官。那時教官對我們說了一句話:“同學們,你們明年在操場跑步的時候,你們還會見到我的”。就這樣,我們與教官分別了。

  我們的童年是一盆火,燃燒著幻想,驅(qū)散了寂寞;我的童年是一首歌,用簡單的音符,吟唱出生活;我的童年是一片海,激揚的波濤,在夢里澎湃。

步入初中作文 篇5

  一個暑假轉(zhuǎn)眼間過去了,我極不情愿的踏進了中學大門,我依晰的記得那天的天氣就如我的心情一樣,下起了瀝瀝小雨,我抬頭望去發(fā)現(xiàn)無數(shù)家長在樓道上避雨,因為他們的孩子也包括我正在教室里聽老師介紹我面前的這個中學,老師給我們講解完之后又跟我們說了中學生守則,說完之后老師怕我們沒聽明白又給我們發(fā)了一本略厚一點的中學生守則,發(fā)完了又讓我們交了150元錢后,又給我們發(fā)了飯卡還讓我們跟老師去拿床單被罩,我領完之后回到宿舍,我媽給我鋪好之后就走了。

  那天晚上我和七個素不相識的人在一間屋子里睡,我感到一陣孤獨從心底涌來,于是我只想快點睡去可是我卻遲遲睡不著,滿腦子里想的就是回家,直到11點多才慢慢睡去,而早晨卻能早早的`起來,我想這應該是到了新環(huán)境不習慣的事吧,那一天是星期五我一整天都悶悶不樂的因為我滿腦子想的只有回家……回家。

  傍晚回到家之后,心里不由的想到終于回到家了,還是家好。

步入初中作文 篇6

  轉(zhuǎn)眼間,六年的光陰結(jié)束,迎來了漫長的暑期,這時我正在看著報紙上的那所美麗的學校,這所學校在報紙上顯得是多么美麗,樹木多么茂盛,同學們學習的多么認真。想到這里,眼前似乎浮現(xiàn)出了這個學校的畫面,我還不時的在想著,如果我也是這個學校的一員那是件多么夢幻的事情啊,有母校的熱情,同學們的友情,老師們的教誨。就這樣,在我的'不斷幻想中,這所學校已不知不覺的成為我的起跑線。

  終于,父母還是帶著我坐火車來到這里,在路過這里的時候,父母都讓我往學校那里看,可我卻偏偏不看,生怕一看了之后,就會變得不新穎,但卻還是忍不住的偷偷瞄了一下,“哇……”我不經(jīng)感嘆道,果然真實的學校更富有情趣啊,還能聽到學校對我的呼喚,是我對學校的一切充滿好奇,使我不進校門就能想象到校園里的一切,想著想著,不禁出了神。

  開學第一天,進入了這個學校,果然和我想象的一樣,面對著陌生的環(huán)境,新的同學,新的老師,我只能依稀的去面對這所學校的每一件事,同學們是那么的熱情,老師們更是和藹可親,這個班級就和一家人一樣,讓我感到家的溫暖。

  現(xiàn)在,這所學校已成為我今后的母校,我相信總有一天我會考上更好的大學來回報母校。

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