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優(yōu)秀初中作文

時(shí)間:2024-10-20 11:26:07 初中作文

【精華】?jī)?yōu)秀初中作文匯總9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀初中作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】?jī)?yōu)秀初中作文匯總9篇

優(yōu)秀初中作文 篇1

  以如何做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員為主題的演講比賽,弘揚(yáng)了愛國(guó)主義,集體主義,明確社會(huì)主義榮辱觀的`深刻精神內(nèi)涵,樹立高尚人格,養(yǎng)成優(yōu)良品德.

  穿歲月峰頭,伴歷史云煙,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了80年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今,一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn);循火紅足跡,經(jīng)坎坷征程,一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨,始終站在時(shí)代的峰頂浪尖!青春不停步,永遠(yuǎn)跟黨走!

  他們激情澎湃的演講,感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

  青年昭示著未來,代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè),中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)。

  黨在召喚,時(shí)代在召喚,只要我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)、無畏的勇氣發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量,就能乘風(fēng)破浪、與時(shí)俱進(jìn)!青年朋友們,讓我們團(tuán)結(jié)一致,永遠(yuǎn)跟黨走!

優(yōu)秀初中作文 篇2

  回憶是一本字典,記錄著過去每一件事;回憶是一串音符,每一個(gè)音符都有我們的腳印;厥走b望,那些美好的回憶,依然在我的腦海中揮之不去。那一天,是我的生日。郭老師準(zhǔn)備在班里舉辦一次生日派對(duì)—這是以往從來沒有過的。下午,我一節(jié)課都沒有聽進(jìn)去,只在想著生日派對(duì)上將要發(fā)生的一切,都有點(diǎn)飄飄然了……“下課嘍!”大家拍著桌子,大聲叫喊著,準(zhǔn)備迎接派對(duì)的到來。

  這時(shí),一位叔叔走過來問:“這是四年級(jí)二班嗎?”“是!”大家歡呼道。在我們眼前呈現(xiàn)出一個(gè)巨大的蛋糕,所有的'同學(xué)們都興奮極了。一位同學(xué)的家長(zhǎng)也來了,說:“我來幫大家一個(gè)忙!碑(dāng)大家稍微安靜下來,郭老師突然說:“叮當(dāng)?shù)陌职旨膩硪环庑,我來讀讀好不好?”我心里一驚:天哪!怎么還會(huì)有信?我不由地緊張起來!岸.(dāng),很高興你又長(zhǎng)了一歲,真為你高興……20xx年12月10日!甭犞职株P(guān)切的語(yǔ)言,我的眼睛濕潤(rùn)了。心潮澎湃,心里洋溢著一種從未有過的感覺。我走上了講臺(tái),同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。有兩個(gè)同學(xué)給我戴上了生日帽。大家唱起了生日歌,沉浸在歌聲中的我幸福極了。歌聲剛落,同學(xué)們一齊涌上講臺(tái),這個(gè)給賀卡,那個(gè)給筆……忙得我都拿不過來了。

  之后,我和那位阿姨一起切蛋糕,把我的快樂分給了我的老師和每一位同學(xué)。開吃嘍!忙完了,總算可以開吃了。同學(xué)們把我包圍起來,把蛋糕往我的身上、臉上抹,我都快成小花貓了。我也不會(huì)甘拜下風(fēng),抓起一塊蛋糕就往人群里抹,也不知道到底誰(shuí)沾了光。真是開心!派對(duì)結(jié)束了,要回家了。我把老師和同學(xué)們的祝福帶回家,把爸爸的祝福帶回家,把所有的好心情帶回家。

優(yōu)秀初中作文 篇3

  我的故鄉(xiāng)是在東水鎮(zhèn)的一個(gè)村莊——董源。那個(gè)地方說大不大,說小不小。那是我從小長(zhǎng)大的地方,在一年中四季都有不同的變化,春夏秋冬各有不同,但我最喜歡的是夏天,因?yàn)橄奶斓墓枢l(xiāng)很美,令人陶醉!

  早上,人們?cè)缭缙鸫,每家每戶的煙囪里都冒起了濃濃的煙,人們吃完早餐,農(nóng)民伯伯就拿起工具到田地里干農(nóng)活?矗谔(yáng)的照耀下,金燦燦的稻谷閃閃發(fā)光,像一粒粒金子,逼人的眼睛;遠(yuǎn)看,像一大塊黃色的地毯。農(nóng)民伯伯正在收割稻谷,太陽(yáng)熱辣辣地照在農(nóng)民伯伯的臉上,汗水一滴一滴落在田地上。那句“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”真是至理名言。樹上的蟬,“吱——吱——”地叫著,仿佛也替農(nóng)民們收獲飽滿的糧食高興。

  午后的故鄉(xiāng),蟬的歌唱聲更顯著它的寧?kù)o,偶爾有一陣陣微風(fēng)撫摸著竹葉,發(fā)出“沙、沙……”的聲音,整個(gè)村莊的人都在蟬的演奏下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)養(yǎng)精蓄銳。

  傍晚,天邊的晚霞把整片天空染紅了,我們的村莊也被映照得更加美麗,天空的白云被染得鮮紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒,壯觀極了。小溪穿著紅衣服,唱著“嘩啦啦”的'歌向更大更遠(yuǎn)的河流奔去。草坪上有一群小朋友在放風(fēng)箏,一群鳥兒自由自在地飛翔,時(shí)而排成“一”字型;時(shí)而排成“人”字型,歡快極了。夜幕降臨,耕作的農(nóng)民都紛紛回到自己的家,萬家燈火一盞一盞地點(diǎn)亮了,每家每戶都在準(zhǔn)備晚餐,女主人在廚房干活煮菜,而男主人就幫孩子檢查作業(yè),教孩子學(xué)習(xí)。

  晚飯過后,一家人就到院子里的樹下聊天、喝茶、啃瓜子;小孩就在那圍著唱歌、跳舞、玩游戲、抓螢火蟲;抬頭仰望天空,月亮又大又圓,倒映在池塘中;周圍的星星像一顆顆鉆石般耀眼,像一雙雙眼睛似的閃爍;旁邊的樹叢里藏著許許多多小火星,仿佛在跟我們捉迷藏,拔開一看,哦!原來是螢火蟲。

  故鄉(xiāng)的夏天美麗極了,夏夜更奇特。在白天辛苦耕作后,晚上還可以盡情享受美景,偶有一股涼風(fēng)直透心田。在白天經(jīng)過烈日猛曬,晚上也可涼爽一番,就好像經(jīng)受烈火焚燒后,再去冰窖里那一瞬間的感覺,真是舒服!

  豐收的喜悅、鮮花的芳香、鳥兒的歌聲、蟬的叫聲、夏風(fēng)的涼爽、夏夜的美景,這都是我們故鄉(xiāng)夏天的特色,我愛故鄉(xiāng),更愛故鄉(xiāng)之夏。

優(yōu)秀初中作文 篇4

  希望人的希望不是有限的難道你們不認(rèn)同嗎是的人生有太多的希望可是希望也是有限度的我希望可以給予我一雙飛翔的`翅膀讓我可以在那蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔讓我可以享受一下自由我希望我身邊的人都可以過得幸福希望他們的人生可以過得很精彩希望他們每一分,每一秒都很開心我希望天下所有的小孩子都可以快快樂樂地成長(zhǎng)無憂無慮地玩?梢匀プ非笞约旱男腋2皇芨改傅臄[布我希望我的老師可以每一天都開心快樂可以有更多的休閑時(shí)間不要那么忙碌我希望我的同學(xué)可以做到我說的那幾點(diǎn)可以換位思考為別人考慮考慮希望他們會(huì)比我幸福努力去追求幸福,快樂我希望…………心中有那么多的希望可是不可能會(huì)全部實(shí)現(xiàn)你們說對(duì)嗎不過我會(huì)努力追求爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)以后的路長(zhǎng)著呢努力,加油,奮斗

優(yōu)秀初中作文 篇5

  夜晚 的時(shí)候,大約是12點(diǎn)的樣子,我從床上爬起來,獨(dú)自走到陽(yáng)臺(tái)上,本來是想散散心的,卻被當(dāng)空的`滿天星星所吸引住了。

  我能認(rèn)出許多星星,當(dāng)我正快樂 的叫他們的名字 ,流星 卻出現(xiàn)了,心情 便忽然低落起來。隨著那道極亮的光線,流星向地球的某一個(gè)地方飛去。

  一直喜歡 星星,喜歡他們的恒久與他們那微微淡藍(lán)色的光芒。所以我不喜歡那些墮落 至地球的星星們。沖向地球,意味著他們失去了恒久和光,他們的生命 也隨著消逝了,對(duì)他們來說,消逝的是生命,而對(duì)我來說消逝的卻是信念 ------難道連廣闊無垠的宇宙也沒有永恒 嗎?

  所以我害怕失去更多的星星,所以更加的愛天空 中的所有星星。怕失去卻易失去。也許當(dāng)我不怕他失去時(shí)那種失落 也許會(huì)少很多,可是,那時(shí)的我已經(jīng)不再愛天上的星星了。

  

優(yōu)秀初中作文 篇6

  忽然間醒來,發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三,似乎突然間成長(zhǎng)了,懂得了珍惜,不會(huì)再那么任性。真的不想離開這個(gè)班級(jí)。大家曾是一群敢做敢當(dāng),年少輕狂的少年,一起放蕩不羈地大笑,一起肆無忌憚的落淚,一起唱歌,一起瘋狂?擅鎸(duì)離別,大家卻只有無力。

  面對(duì)繁重的初三,大家想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的`時(shí)間,大家想珍惜在一起的時(shí)候,來得及嗎?

  初三的離別,并沒有沖淡大家的友誼,反而讓大家心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

  回想起你在大街上“抽瘋”的樣子,讓我無比的懷念,不知這樣的畫面,還能否重現(xiàn)!

  風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天大家會(huì)再度重逢!相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便有意,大家能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。

  大家擁有三個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

  時(shí)間,請(qǐng)為大家——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。

  讓我再看一眼,看一眼周圍一張張熟悉的臉。

  不會(huì)忘記了。

  也許在離別那天,大家會(huì)忘了抹去臉上的淚痕,扯出一個(gè)淡淡的微笑,輕輕說聲:

  再見。

  無言

  大家就這樣,各自奔天涯……

優(yōu)秀初中作文 篇7

  生命是萬物之源。法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家法布爾就寫了一本關(guān)于一些小不點(diǎn)的書。是的,它們就是昆蟲。像螞蟻、螳螂、蜘蛛之類的昆蟲,生活中常常見得到,我們根本就無暇及此?煞ú紶枀s用自己獨(dú)特的眼光去看待這些小生命,仿佛在他的眼里,昆蟲們變成了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人。這本書里記載了數(shù)不勝數(shù)的昆蟲,有螞蟻、蝗蟲、蝴蝶、蟈蟈……作者將它們的生活習(xí)性、特征了解得十分透徹。想到這我不禁油然起對(duì)法布爾的敬佩之情。我敬佩的是他的堅(jiān)持與耐心,我敬佩的是他對(duì)科學(xué)與自然的熱愛,我更敬佩的是他是抱著一顆敬畏的心去了解昆蟲界。

  他筆下的螳螂自力更生,不肯隨遇而安;大孔雀蝶有著美麗的模樣,穿栗色的天鵝絨外衣,系白色的毛皮領(lǐng)帶;以及他和兒子冒著被蜇得滿頭包的危險(xiǎn)去打交道的胡蜂。但使我印象最深的還是螳螂和螢火蟲了。

  螳螂被稱為“祈禱上帝之蟲”,應(yīng)該是十分溫順的昆蟲,可是法布爾用實(shí)驗(yàn)告訴了我們,恰恰相反,它們殘酷暴戾,自相殘殺。公螳螂們會(huì)因?yàn)闋?zhēng)風(fēng)吃醋而殺掉同類,母螳螂亦是如此。更加讓我意想不到的是,公螳螂與母螳螂的“新婚之夜”,母螳螂竟然會(huì)殘忍地吃掉它的伴侶。這改變了我原有的對(duì)螳螂的認(rèn)知。

  螢火蟲被稱為“Lampyris noctiluca”,即夜里發(fā)光的尾部掛著燈籠的人。它們食用獵物的方式很特別,它們會(huì)先給獵物進(jìn)行“麻醉手術(shù)”再食用。在放大鏡下,它用獠牙上的細(xì)溝給一只蝸牛麻醉,一舉一動(dòng)十分溫柔,但隨后就會(huì)把它吃掉。

  種種殘忍又有趣的.現(xiàn)象,讓我好像打開了新世界的大門,法布爾經(jīng)過實(shí)驗(yàn)后把他得到的那些有趣的結(jié)論都一五一十地告訴了我們,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,小昆蟲們似乎變成了一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,讓我們明白了許多東西。我相信,這本書里所有的知識(shí)對(duì)我們都是有很大的幫助。法布爾為科學(xué)獻(xiàn)身,仔細(xì),容不下半點(diǎn)馬虎,以及科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性也需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。法布爾精神會(huì)隨著這本《昆蟲記》一直留在世人的心里。

  希望看完了這本書的我們,也要學(xué)習(xí)對(duì)大自然懷著敬畏之情,以及對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ú紶柧瘛?/p>

優(yōu)秀初中作文 篇8

  十八年前,我生了一個(gè)女兒。三四歲時(shí),女兒長(zhǎng)得聰明伶俐,人見人愛。長(zhǎng)到六歲時(shí),雖然我每天都注意觀看女兒的牙齒,生怕她長(zhǎng)出齙牙,可是事與愿違,左右兩邊高高在上的兩個(gè)小小的白白的東西在不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的地方生長(zhǎng)出來,后來醫(yī)生說這是兩顆虎牙,我急了……我不知所措…….我無可奈何……原本想帶女兒去醫(yī)院拔掉虎牙,醫(yī)生說不能拔,拔了就會(huì)毀容,只有等她長(zhǎng)大了再矯正。于是,我只有冷靜下來,讓兩個(gè)高高在上的虎牙慢慢長(zhǎng)大……

  女兒在慢慢地長(zhǎng)大,慢慢地她發(fā)現(xiàn)自己兩顆高高在上與眾不同的虎牙,她有些不開心。我告訴她,以后我會(huì)帶她去醫(yī)院做矯正,她慢慢地接受了。她開始笑不露齒,她開始多聽少說,她開始學(xué)會(huì)了了傾聽。于是,很多女孩跟她成了知己。初中階段里,別的女孩都在上,聊微薄,在微薄上傳各種各樣的自己的相片,在課堂里照鏡子,畫眉毛,在談戀愛?晌业呐畠,因?yàn)閮深w小小的虎牙,她走著與其她女孩不同的路,她在學(xué)習(xí),她在學(xué)吉他,結(jié)果中考她以全鎮(zhèn)全高分考上了市里最好的重點(diǎn)高中。

  初中畢業(yè)后的暑假,我征得女兒的同意后去口腔醫(yī)院做了牙齒正畸。于是,女兒的牙套生活在高一的時(shí)候開始了。在高中,別的女孩覺得高一高二輕松,于是放松心情,談戀愛的,打游戲的,唱K的,活動(dòng)豐富多彩,可我的女兒卻因?yàn)檠捞,她必須多聽少說,她開始喜歡思考。因?yàn)閹狭搜捞,她不能像其她孩子那么瘋狂,無聊的時(shí)候,她在努力溫習(xí);無聊的時(shí)候,她在彈吉他。高三緊張的沖刺生活開始了,我女兒由于高一高二的基礎(chǔ)牢固,再加上高三的沖刺,她考上了一所名牌大學(xué)。

  高三暑假,女兒的牙套生活結(jié)束了,那天傍晚,在公園的草地上,女兒在那里專心地彈吉他,我驚呀了…….一件白色的`連衣祒,長(zhǎng)發(fā)垂肩:端正到無可挑剔的五官,細(xì)致地排出絕美的輪廓。齒如含貝,笑容迷人。一雙大眼睛盡是天真,靈動(dòng)無比;一份天然去雕飾的自然清新,桃紅的小嘴不點(diǎn)而紅,仿佛一位掉入人間的仙子……

  望著在草地上彈吉他的才貌雙全的女兒,我思緒萬千……我想起了跟她小學(xué)成績(jī)一樣好的怡怡,因?yàn)樽砸詾槠猎诔踔袝r(shí)就談戀愛而懷上孩子而輟學(xué)。我想起了中考跟她一樣分?jǐn)?shù)的婷婷,因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮高一高二跟同學(xué)天天逛街買衣服而使成績(jī)一落千丈,最后只能上大專……..

  看到了吧,齙牙也許會(huì)給你的孩子帶來更燦爛的人生。。!

優(yōu)秀初中作文 篇9

  現(xiàn)行小學(xué)之教育,循規(guī)蹈矩而扼殺對(duì)中國(guó)文化之熱情。以我之見,小學(xué)就應(yīng)開始學(xué)古文,而不應(yīng)在小學(xué)時(shí)期推行英語(yǔ)教育。童話只是夢(mèng),我們不能在讓小孩子生活在童話中。我們要教給他們的是責(zé)任。

  如果有一天,所有的中國(guó)人都會(huì)講英語(yǔ),那不是進(jìn)步,而是一種悲哀,我們逝去的不再僅僅是中華民族的文化,還有我們的尊嚴(yán),一種文化尊嚴(yán)。一個(gè)連自己的文化都舍得摒棄的民族,又有怎么樣的資格屹立在世界群體之中呢?

  當(dāng)然我不是排斥外來文化,只是不希望我們盲目引進(jìn)跟從。現(xiàn)如今,日本韓國(guó)的'文化已在中國(guó)蔓延,所謂的“哈韓哈日”是一種悲哀,我不排斥個(gè)性,但我不認(rèn)為這也是一種個(gè)性。我們喜歡把自己的文化束之高閣,然后再高談自己文化的高深莫測(cè),好像不懂才是正常的,否則你就是在歪曲文化。易中天和于丹我很喜歡,當(dāng)然只是代表我個(gè)人。他們不是在歪曲中國(guó)文化,而是把所謂遙不可及的文化向大眾傳播。他們是成功的,他們的文化內(nèi)涵是我所無法企及的。

  昨天有人和我談?wù)摗盀槭裁粗袊?guó)的文化輝煌時(shí)刻大部分是在社會(huì)動(dòng)搖時(shí)期,而不是在國(guó)泰民安,百姓安居之時(shí)呢?如戰(zhàn)國(guó)的百家爭(zhēng)鳴,文化之輝煌難以形容。南北朝、民國(guó)時(shí)期等等?我個(gè)人認(rèn)為那是因?yàn)闀膽n國(guó)憂民意識(shí)在特殊社會(huì)背景下的高度升華。書生作為每個(gè)時(shí)代的主流,他們強(qiáng)烈的民族責(zé)任感驅(qū)使他們尋找國(guó)家的出路,這時(shí)每個(gè)人不同的觀點(diǎn)在摩擦中得到融合,文化就在大融合中形成更為輝煌的文化,無法融合的就自成一脈。而在社會(huì)安定,百姓安居樂業(yè)之時(shí),書生聚眾閑娛舞墨,因此在唐宋時(shí)期詩(shī)歌文化得到空前的發(fā)展。

  以我之見,大學(xué)生當(dāng)多學(xué)激發(fā)民族意識(shí)的憂國(guó)佳作。社會(huì)安定,潛藏的危機(jī)也在醞釀,我們的文化就在安定中被人遺忘。聽吧,我們的文化已經(jīng)在哭泣,我們這一代的中國(guó)人要有延續(xù)責(zé)任,中國(guó)文化不僅僅只是中國(guó)文化,我們要讓全世界的人認(rèn)同我們的文化,學(xué)習(xí)我們的文化。

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