精選優(yōu)秀初中作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀初中作文 篇1
那時(shí)候我小，就偏不信老外婆的婆婆媽媽的話。等外婆上街買菜去了，我想嘗嘗生水的味道，給自己倒了一大杯生水，“咕咕”一口氣喝了下去。晚上，我胃疼極了，嘔吐了，吐出來(lái)的東西臭極了。我問(wèn)：“這么臭的東西，流到哪兒去呢？”爸爸告訴我：“所有的污水都排入了河流，所以不能直接喝生水�！薄澳俏覀兒鹊牡V泉水也是生水，但為什么喝了就不生病呢？”爸爸說(shuō)等我長(zhǎng)大了，他就給我講。
至今，這個(gè)疑問(wèn)一直是我頭頂吹不散的云，在我的“打破沙鍋非問(wèn)個(gè)底”的磨纏下，最近，爸爸終于答應(yīng)我，并帶著我和我的這些疑問(wèn)走上了探索之路。
我們首先來(lái)到了重慶新天泉實(shí)業(yè)有限公司，公司總經(jīng)理王漢法先生接待了我們。在他的介紹下我們知道了該公司生產(chǎn)的“人頭山”牌礦泉水，其水源取自素有“壽星之鄉(xiāng)”美譽(yù)的重慶市長(zhǎng)壽區(qū)義和干壩村，即華瑩山山脈明月峽中段主峰---五華山，水源地周圍山巒起伏，森林茂密，環(huán)境優(yōu)雅，人跡罕至。礦泉水從600米深井采出，在地下深循環(huán)長(zhǎng)距離運(yùn)移10。6年，水質(zhì)甘冽，含偏硅酸、鍶、鋰、鍺、鉬、鋅、硒等多種對(duì)人體健康有益的微量元素，各項(xiàng)指標(biāo)符合國(guó)家和世界衛(wèi)生組織制定的飲用水標(biāo)準(zhǔn)，所以，我們直接飲用不會(huì)生玻而自來(lái)水是從長(zhǎng)壽的龍溪河和桃花溪中抽取的，受到過(guò)人類生活排放物和工業(yè)生產(chǎn)排放物的無(wú)情污染，雖然經(jīng)過(guò)了處理，但我們?nèi)绻苯语嬘�，就容易生玻而這些“壞蛋”真有那么厲害嗎？我又跌入了謎谷。
帶著這些問(wèn)題，我們又來(lái)到了桃花溪，在我的記憶中，桃花溪是非常清澈見(jiàn)底。春季，桃花溪邊桃花艷，桃花溪面泛桃花；夏日，城里的人們常常三三兩兩在這里游泳；初秋，殘荷涼風(fēng)溪中舞；可是現(xiàn)在正值陽(yáng)春三月，岸邊早尋不到桃花倩影，溪中也不見(jiàn)“人面桃花相映紅”。溪面上到處都漂浮著垃圾，旁邊還有一些人在洗衣服，可能是洗衣粉的原因吧！現(xiàn)在溪中沒(méi)有一條小魚兒了，原來(lái)漂亮的小河，如今已變成了一條臭氣熏天的骯臟小河，我都不忍心看了。我納悶：“難道這就是我們生活的環(huán)境，是我們飲用的水之源嗎？”爸爸告訴我，別緊張，政府已經(jīng)意識(shí)到了其嚴(yán)峻性，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和廣大人民群眾的身體健康的重要性，現(xiàn)在已不準(zhǔn)將生活和工業(yè)污水直接排入江河，都要先經(jīng)過(guò)處理，達(dá)到排污標(biāo)準(zhǔn)后才能排放�！蔽姨嶙h那我們?nèi)ノ鬯幚韽S看一看吧！
來(lái)到長(zhǎng)壽污水處理廠，爸爸找到了在此上班的一個(gè)好朋友梁科叔叔做導(dǎo)游，他對(duì)我們講解說(shuō)：“城區(qū)的生活污水首先通過(guò)管道進(jìn)入污水處理廠，先經(jīng)過(guò)粗格柵把大的垃圾過(guò)濾，再經(jīng)過(guò)細(xì)格柵把小的垃圾過(guò)濾掉，再經(jīng)過(guò)脫泥沉淀后流進(jìn)有紫外線的管道中把大腸肝菌消滅了，并經(jīng)過(guò)化驗(yàn)達(dá)標(biāo)后才準(zhǔn)許排入到長(zhǎng)江里去。在這里每小時(shí)要處理一萬(wàn)八千立方米的生活污水。污水處理廠為長(zhǎng)江的水質(zhì)改善起了功不可沒(méi)的作用。這還只是在我們長(zhǎng)壽呀！可以想象長(zhǎng)江沿線有多少城市，有多少污水排入長(zhǎng)江，如果不經(jīng)過(guò)處理，人和動(dòng)物將無(wú)法生存，有專家發(fā)出論證：十年后長(zhǎng)江和黃河一樣，甚至比黃河還糟糕。”他還告訴我們除了建污水處理廠保護(hù)環(huán)境，還可能多種樹(shù)防止水土流失；把垃圾扔進(jìn)垃圾桶有利于垃圾的廢物利用，少使用無(wú)法回收的制品等等。聽(tīng)了梁叔叔的一席話，我一路上緊繃的弦才松了一松，不禁為長(zhǎng)壽的明天而暢想著……
也許幾年，也許十年，也許幾十年……我們的生活肯定會(huì)更加的精彩，人類與自然肯定會(huì)更加的和諧，動(dòng)物和植物也和人一樣，都有一個(gè)更美的家園，我捏緊拳頭，下定決心回到學(xué)校，告訴往水里亂扔垃圾的小朋友，請(qǐng)收回他想扔的垃圾袋吧，回到村莊，告訴砍樹(shù)的大人們，請(qǐng)摒棄舉起的斧頭吧！
朋友們，現(xiàn)在保護(hù)地球還來(lái)得及，行動(dòng)起來(lái)吧！看，長(zhǎng)壽的人們已從懵懂中醒悟，長(zhǎng)壽環(huán)保的春天即將來(lái)臨，我想，若干年后，長(zhǎng)壽的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，人會(huì)更幸福，更長(zhǎng)壽！
春天到了，小草微笑著從地里地鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在太陽(yáng)的照耀下，在清水的灌溉下，顯得格外閃眼。正所謂"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"，小草頑強(qiáng)的生命力似乎在我們身上流淌�；▋阂参⑿χ_(kāi)放，含苞欲放，像一個(gè)清純的小姑娘。"天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻天"，初春的景色富有生機(jī)。
"沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"，春風(fēng)帶來(lái)的`的雨是纏綿的，當(dāng)天空還是晴朗時(shí)，天上掉下了像針線一樣的雨，毛毛細(xì)雨，霏霏著，在天空中飄灑。春風(fēng)無(wú)聲無(wú)息，迎到你臉上軟軟的，柔柔的。那軟風(fēng)在雨中飛舞，吹到臉上一點(diǎn)寒意都沒(méi)有，為人們送來(lái)了綿綿情意。
"林花謝了春紅，太匆匆"。春的韶華總是那么短暫，又到了晚春的季節(jié)�；ㄓ耆绾＃阊┤绾�，落英繽紛，落紅滿地，那花瓣落進(jìn)春溪中的"落花流水"情景甚是美麗。"碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳"，這時(shí)的楊柳，像一條條綠絲帶，飄在樹(shù)上，宣揚(yáng)著美好的故事。于是就有了"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天"的律動(dòng)，大鳥(niǎo)們成群結(jié)隊(duì)在天空中飛翔。"有花堪折直須折，莫待花落空折枝"，春天就要過(guò)去了。就好比人生，人們的生命很短暫，要好好把握機(jī)會(huì)，在心中的春天里綻放開(kāi)最美麗的花朵。
新綠，嫩綠，新綠，翠綠，溫暖了我們的視線，綠出了春天的色彩--那生命的初衷。心中的春天，很美麗，富有青春的色彩，微笑的面對(duì)生活。
讓我們?cè)倩貋?lái)看看，春天的溫暖，溫馨的泥土，那泥土之香竟是那么醇厚埃站在春天的黑土上，腳下感到泥土是這么厚重，這么溫厚，我愿意變一棵小草，把根扎下來(lái)，享受春天的泥土。也愿變成一粒種子，種在土里，在泥土的孕育下，長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，享受被春土護(hù)著的歡愉。我們站在土地上，看著瑰麗的春天，不禁對(duì)泥土產(chǎn)生了贊美。
啊，春天的內(nèi)涵不僅僅在于柳綠花紅，山清水秀，繁花嫩葉之中，還在于那厚重而溫純的泥土之中。
優(yōu)秀初中作文 篇2
總有一次驚喜
那一棵樹(shù)，是世襲的土著。無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)守在那里
不緊不慢地騎著車，秋風(fēng)襲進(jìn)了我單薄的衣衫，我不禁瑟索，腦中卻還在想著昨日與父母爭(zhēng)吵的情景
一片銀杏葉忽飛到我的車簍里，順勢(shì)抬頭望去，又見(jiàn)到了那棵樹(shù)。秋風(fēng)才至，那黃就蔓延開(kāi)了。微風(fēng)拂過(guò)，但那樹(shù)葉便如蝶般飛舞、旋轉(zhuǎn)，與身后藍(lán)天交融幻變。
我拿起一枚落葉，那粗糙的葉面是它經(jīng)歷的滄桑，那清晰的脈絡(luò)是它堅(jiān)定的.意志。扇動(dòng)鼻翼，仔細(xì)鑒賞著它散發(fā)出的淡淡幽香，我似乎聽(tīng)到了落紅的笑聲，
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似乎聽(tīng)到了她的淺唱低吟：
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
是啊，那蒼老的根在地下孕育了百年，汲取了百年?duì)I養(yǎng)，或許就是為了滋潤(rùn)那一片片小小的樹(shù)葉。而那片片樹(shù)葉，在繁華過(guò)后，在閃耀過(guò)后，選擇了翩飛至根邊，偎依在她身旁，化為春泥
我釋然，落葉歸根，烏鴉反哺，這些都是回報(bào)、感恩的生命姿勢(shì)吧？自然用它無(wú)聲的語(yǔ)言點(diǎn)醒了我，讓我在平淡無(wú)奇的日子里，在怨天尤人的日子里，有了不小的驚喜！
深夜，萬(wàn)籟俱寂，我還在題海中遨游，冥冥中，似乎感到了身后的目光，轉(zhuǎn)頭望去，是媽媽！無(wú)數(shù)的日夜，父母是否就是用這種深厚的目光，注視著我的學(xué)習(xí)，注視著我的生活，注視著我的喜怒哀樂(lè)？他們站在我看不到的地方，以我感覺(jué)不到的方式，守望著我的成長(zhǎng)，望成一尊雕塑！
我朝她燦然一笑，她仿佛有些受寵若驚，轉(zhuǎn)身心中的憤懣早已悄然逝去，拿起一片葉子夾在書中，讓它成為我人生的警鐘，用她來(lái)紀(jì)念那次我收獲的驚喜。
地球還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，四季還在不斷變化，那棵樹(shù)還在一次次的繁榮、凋零、繁榮，而我卻在它給的驚喜中漸漸長(zhǎng)大、漸漸成熟
優(yōu)秀初中作文 篇3
讀了這個(gè)故事，我思緒萬(wàn)千
其實(shí)，在我們的生活中也有著像那個(gè)有裂縫的水罐一樣的人。雖然他們的
缺點(diǎn)暴露無(wú)遺，看起來(lái)似乎沒(méi)有什么用途。但是，正是他們培養(yǎng)了更多的人才，好像有裂縫的.水罐在不經(jīng)意間澆灌了鮮花一般。他們的缺點(diǎn)并不是卑微、可恥的。有時(shí)，他們的缺點(diǎn)也會(huì)變成培養(yǎng)人才的機(jī)會(huì)。所以他們不必唉聲嘆氣，更不必自怨自艾。要知道，有的時(shí)候，他們的缺點(diǎn)成為了他們培養(yǎng)人才的機(jī)會(huì)！他們是應(yīng)當(dāng)稱頌的！在某些平凡人認(rèn)為他們“朽木不可雕也”時(shí)，不平凡的人才卻認(rèn)定他們是值得贊揚(yáng)與感謝的！是他們培育了新世紀(jì)的人才！所以說(shuō)，他們本身就是這個(gè)時(shí)代的精英！他們不一定知道，某些人的成功，正得益于他們的缺點(diǎn)！“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，他們必將出人頭地，也成為精英！他們不該被拋棄，更不該被忘記。社會(huì)有了他們培養(yǎng)的人才就可以發(fā)展�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有社會(huì)的發(fā)展，他，他們直接影響著社會(huì)的前程。
孔子說(shuō)過(guò)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”就是這個(gè)道理。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，像那些從有缺點(diǎn)的人身上汲取益處的人那樣，嶄露頭角。
優(yōu)秀初中作文 篇4
雨悄悄的下著，卻不經(jīng)意之間打破了教室的靜謐。記憶里的角落靜靜地躺著那一把小紅傘，如火焰一般燃燒在我心扉，心暖暖的，那一把小紅傘溫暖了我的整個(gè)心靈世界。
放學(xué)后，空中灰蒙蒙，只有幾縷懶散的云絮慢悠悠的縈繞著天空，給我那愁悶的心情又增加了幾絲煩惱，要問(wèn)我又有了什么煩惱，唉，班里就我沒(méi)帶傘，他們都在議論我呢！“你們說(shuō)，待會(huì)楊心怡會(huì)不會(huì)真的那個(gè)......落湯雞呀！”“會(huì)的.會(huì)的，你就放120個(gè)心吧！”“哇哈哈哈哈哈……”看來(lái)我平時(shí)寵慣他們了。這時(shí)，一雙瘦弱的小手把一把小紅傘遞給了我，淚水讓我看不清她是誰(shuí)，只知道她是個(gè)留短發(fā)的女孩，不知道什么東西把我的嘴巴堵住了，讓我怎么也說(shuō)不出話來(lái)，只好接過(guò)小紅傘，跑回家了。一路上，我一直在想：她會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有傘而淋著雨回家呢？我剛準(zhǔn)備掉頭，可又想到：如果她又不肯借我了，受害者不還是我嗎？所以，我只好返回頭，回家的路上，我突然感覺(jué)路邊那枯萎的花兒是因?yàn)槲叶菸放缘臉?shù)木是因?yàn)槲叶淙~，天上的云絮是因?yàn)槲叶鴳猩ⅰ?/p>
第二天，去到學(xué)校，老師說(shuō)：“楊琦發(fā)高燒了，要請(qǐng)兩天假�！蔽蚁耄弘y道是她？中午放學(xué)，我立刻回到家，請(qǐng)求媽媽讓我去看看楊琦，媽媽同意后，我就東問(wèn)西問(wèn)，終于知道她在第一人民醫(yī)院，我急忙跑過(guò)去，終于見(jiàn)到她，我問(wèn)：“昨天，是你吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳憔谷恢挥幸话褌�，為什么還借我？”她低下了頭……
這把小紅傘不僅溫暖了我，還溫暖了我的心靈世界……楊琦，謝謝你！
優(yōu)秀初中作文 篇5
傳說(shuō)鄭板橋老年得子，寵愛(ài)有加，病逝前希望吃兒子親手做的饅頭。當(dāng)兒子費(fèi)了九牛二虎之力做好送來(lái)時(shí)，他已溢然長(zhǎng)逝，臨終留給兒子幾個(gè)字：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖先，不算是好漢。
真乃至理名言！鄭板橋如此疼愛(ài)兒子——臨終卻不忘告誡兒子，人要靠自己，實(shí)在難得。他雖不能留給兒子榮華富貴，但留下了這樣的精神財(cái)富，足以使兒子終身受益。
誠(chéng)然，一切事情都應(yīng)該靠自己努力。自己不努力，一味依靠別人就會(huì)有兩種結(jié)果：一種是受人氣，這是婦孺皆知的`。中國(guó)不是有古語(yǔ)“受人者常畏人，予人者常驕人”嗎？說(shuō)的就是這個(gè)道理。另一種是自己不能獨(dú)立。三國(guó)時(shí)，蜀漢后主劉禪就是典型的例子。劉禪不思進(jìn)取，沉酒于享樂(lè)，國(guó)家大事全靠諸葛亮鞠躬盡瘁。表面看上去蜀漢被治理得井井有條，強(qiáng)大的魏國(guó)對(duì)之也不敢小覷，可是諸葛亮一病逝，劉禪就被“請(qǐng)”到魏國(guó)，先輩們辛苦創(chuàng)立的“基業(yè)”也毀于一旦，只留下“扶不起的阿斗”這個(gè)典故。
怪誰(shuí)？劉禪，諸葛亮？是的，既怪劉禪，又怪諸葛亮。年輕人就應(yīng)該丟開(kāi)“拐杖”去掉“依靠”，獨(dú)立支撐才能有所作為。雛鷹只有獨(dú)自在風(fēng)雨中搏擊，才能練就一對(duì)強(qiáng)有力翅膀。而劉禪恰恰反其道而行，有諸葛亮在時(shí)，完全依賴于諸葛亮，活脫脫一個(gè)“寄生蟲”，自己不思進(jìn)取，貪圖享樂(lè)，縱有名師指導(dǎo)也難成大器，無(wú)怪乎蜀漢會(huì)敗于其手。諸葛亮也不對(duì)，劉備臨終托孤，把江山與兒子托付給諸葛亮，希望他能助阿斗成才，給予鍛煉。諸葛亮在《出師表》中曾表明自己“報(bào)先帝”的決心，卻未能“報(bào)”，未能盡師責(zé)，沒(méi)給劉禪獨(dú)自處事的機(jī)會(huì)，如何助其成才？他對(duì)劉禪“授之以魚”，卻未能“授之以漁”，不讓其鍛煉正是他的失職。
鄭板橋的遺言如果給劉禪、諸葛亮看看，恐怕能使他們有所觸動(dòng)。當(dāng)然，這種情況是不可能出現(xiàn)的——?jiǎng)⒍U、諸葛亮在前，鄭板橋在后。但現(xiàn)在的家長(zhǎng)們卻可以借鑒一下鄭板橋的話，不讓子女過(guò)于依靠父母，讓他們獨(dú)立自主，靠自己的腳站直。這種方法的絕對(duì)優(yōu)越在于，它是純粹的精神財(cái)富，比現(xiàn)成的物質(zhì)財(cái)富“保質(zhì)期”長(zhǎng)得多，一輩子都用不完。
優(yōu)秀初中作文 篇6
星期五下午，我與爸爸媽媽拖著疲憊不堪的身軀回到家，吃完晚飯，我們決定去小區(qū)外的公園散散步，放松一下心情。
從公園回來(lái)，馬虎的我急急忙忙地拿出鑰匙開(kāi)門，可我卻忘記把門鑰匙抽出來(lái)了，爸爸媽媽也因?yàn)橹边M(jìn)屋洗個(gè)熱水澡而沒(méi)有看見(jiàn)鑰匙還插在門上，馬虎的一家人就這樣進(jìn)了屋。
第二天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的門鑰匙不見(jiàn)了，我心里一震，馬上拉著爸爸在家里東摸西找，可是一家人把屋子翻了個(gè)底朝天，卻連鑰匙的影子都沒(méi)有見(jiàn)著。
我著急極了，心里不斷責(zé)備自己：昨天是我開(kāi)的門，可今天鑰匙卻不見(jiàn)了，一定是我弄丟了，唉，真倒霉，鑰匙到底去哪了��！
就在我們一家人像熱鍋上的螞蟻一般急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，門外響起了一陣敲門聲，爸爸連忙去開(kāi)門，門外站著一位衣衫襤褸的老奶奶，滿頭的銀絲在風(fēng)中飄動(dòng)著。
“這是你家的鑰匙吧？”老奶奶拿起一把鑰匙問(wèn)道。
爸爸接過(guò)來(lái)仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，連連點(diǎn)頭，回答道：“是，是，就是我們家的�！�
老奶奶笑著說(shuō)道：“我昨天來(lái)這兒收垃圾時(shí)就看見(jiàn)這把鑰匙插在門上，可能是你們忘記抽出來(lái)了，怕深更半夜有人會(huì)偷走，我又不想打擾你們休息，所以拿了回去，今天給你們送來(lái)了�！�
“我們可著急壞了，要不是您那么好心，這鑰匙指不定給誰(shuí)偷去圖謀不軌了呢！”媽媽說(shuō)著，邊把老奶奶請(qǐng)進(jìn)屋：“阿姨，你快進(jìn)來(lái)喝杯水休息一下吧！”
“不了不了，你這屋子打掃得這么干凈，我進(jìn)去又要弄臟的�！崩夏棠绦χ妻o道。
媽媽正要拿錢感謝老奶奶，可老奶奶卻搖搖頭，說(shuō)道：“這都是我應(yīng)該做的，沒(méi)什么好感謝的，你的好意我心領(lǐng)了，錢我是絕對(duì)不能收的.！”
在老奶奶的再三推辭下，媽媽只好把錢收了回來(lái)。
“老奶奶，謝謝您！”我和爸爸向老奶奶鞠了個(gè)躬，老奶奶的臉上洋溢起了爽朗的笑容：“這都是我應(yīng)該做的�！�
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗紗灑在老人的滿頭銀絲上，我心里充滿了感激，卻不知道為什么，又涌起一股酸酸的感覺(jué)……
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