實(shí)用的《我》初中作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的《我》初中作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《我》初中作文 篇1
在家長(zhǎng)的和老師的眼中，我是一個(gè)聰明伶俐的孩子，可是同學(xué)們的眼中，我可是一個(gè)不折不扣的大傻瓜，為什么？唉，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道到來(lái)吧。
考試中的小插曲
今天是規(guī)定語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的日子，做到古文填空時(shí)，忽視腦子一卡，今天在上才背過(guò)的古詩(shī)怎么偏偏就是想不起來(lái)呢！越想越急，深吸一口氣，抬起頭望望四周，想讓自己冷靜下來(lái)找回點(diǎn)思緒，咦，前方不遠(yuǎn)處的小A在四處張望，鬼鬼祟祟地干嘛呢？只見(jiàn)他趁老師出去接電話的空檔兒，兩三下地摸出抽屜里早已準(zhǔn)備好的語(yǔ)文書(shū)，動(dòng)作麻利迅速地抄起來(lái)，似乎感覺(jué)到我落在他身上的目光，抄完后還不忘轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著我做個(gè)鬼臉，看著老師邁著悠閑的步子跨進(jìn)教室，再看看自己空著的試題，唉！我咋這么傻！
食堂里的小糾結(jié)
因?yàn)槔蠋熗咸玫木壒�，�?lái)到食堂打飯時(shí)，排隊(duì)的人已比往常多出了一倍，我站在整條隊(duì)伍的末尾，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，真不知道要何年何月才能打到那些美味可口的飯菜啊！小A一行人卻靈巧熟練地混入了人群之中，對(duì)周?chē)说某庳?zé)、厭惡都充耳不聞，幾分鐘后，只見(jiàn)他端著滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)飯菜從我面前走過(guò)，對(duì)著我得意地笑著，心里暗嘆：我咋這么傻��！
體育課上的感悟
“同學(xué)們，今天我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，每位同學(xué)跑10圈，向左轉(zhuǎn)”“啊——”聽(tīng)到這話，同學(xué)們都哀怨起來(lái)，我的心里也直打鼓，還沒(méi)跑，雙腿似乎都已被抽干了力氣，邁不動(dòng)步子�！袄蠋�，我肚子疼！”小A弓著背，皺著眉，雙手捂著肚子，邁著小碎步移向老師，老師瞇著眼，上下打量了一番，道：“嗯，那你就呆在原地休息吧！”“老師，我也肚子疼……”有了小A的帶動(dòng)鼓舞，一大群人都人都請(qǐng)假。我的心上像被壓了一塊大石頭。唉，我就是傻�。�
一圈，兩圈……呼吸越來(lái)越急促，腳下的步子越來(lái)越沉重，每抬起一次腳似乎都要靠著頑強(qiáng)的'毅力和堅(jiān)忍的意志支撐著不讓自己倒下。抬起頭，視線又對(duì)上小A的眼眸，似乎滿(mǎn)含著笑意，卻不知是贊嘆還是嘲諷。我傻嗎？可俗話說(shuō)傻人有傻福。或許正是我平日里這些傻傻的行為，傻傻的付出，才讓我比常人獲得了更多的收獲，更多的幸福！
想到這里，那我就繼續(xù)傻傻的堅(jiān)持吧！唉，誰(shuí)叫我咋這么傻呢！
《我》初中作文 篇2
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。大家提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學(xué)校更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的快樂(lè)。
我愛(ài)校園，學(xué)校培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主好好學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了好好學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的好好學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式好好學(xué)習(xí)，而是自主性好好學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是好好學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的`每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的好好學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
《我》初中作文 篇3
失去了，在一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)中。如果早點(diǎn)醒來(lái)的話就不會(huì)發(fā)生了吧！無(wú)意間的夢(mèng)會(huì)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!還是與內(nèi)心的自己進(jìn)行戰(zhàn)斗。我不明白這個(gè)世界，為什么總是分美與丑。被自己喜歡的人所利用的那種心情。姐姐總是那么光彩照人，而我跟她站在一起只是用來(lái)襯托她的美而存在的我能不能擁有像姐姐那樣美麗的臉。直到中學(xué)我的人生才發(fā)生改變!內(nèi)心充滿(mǎn)嫉妒羨慕的我賣(mài)掉了自己的夢(mèng)想換來(lái)了一張比姐姐還要美麗的臉。沒(méi)錯(cuò)就是這個(gè)丑陋的中年男人給了我這張臉，當(dāng)我第一眼見(jiàn)到他的時(shí)候我覺(jué)得他很惡心，這種人為什么不干脆死了算了！這樣至少可以不用在被世人嘲笑。他居然嘲我笑了，像我這邊走來(lái)，問(wèn)我要不要跟他做一筆交易。我半信半疑的回答他，跟你做交易會(huì)有什么好處，好處是你可以為你自己而活著。不用在看任何人的臉色，他用那張丑陋的臉露出了很詭異的笑容，讓我感到毛骨悚然。一直想要像姐姐那樣光彩照人的活著是我一直所追求的，不想在做任何人的陪襯！我也想要發(fā)光發(fā)熱。這種心情誰(shuí)也體會(huì)不到。對(duì)于隔壁比我大一歲的青梅竹馬來(lái)說(shuō)我是一個(gè)不一樣的存在。但是我看的出來(lái)他眼里只有姐姐一個(gè)人。我到底該怎么辦。明明有了一張漂亮的臉為什么還是這么恐懼，害怕面對(duì)身邊的人！
我想了一個(gè)晚上，我要為自己活下去于是我在那個(gè)契約書(shū)上簽署了名字。這個(gè)名字也將成為過(guò)去式。即使擁有了一張漂亮的臉我的身體確成為了一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想可言的軀體。成為了傀儡，支撐這個(gè)軀體的是充滿(mǎn)仇恨的.靈魂和一張換來(lái)的臉。那個(gè)丑陋的男人突然出現(xiàn)在我面前，他笑著問(wèn)我喜歡這張臉嗎？我驚慌失措的不知道該不該回答他的問(wèn)題。我一臉的不情愿問(wèn)，名字，把你的名字告訴我？我叫夏咯。職業(yè)：買(mǎi)走別人的夢(mèng)想，必把它們吃掉……
《我》初中作文 篇4
張老師是我的語(yǔ)文老師。她中等身材，很苗條，瘦長(zhǎng)的臉上有兩道柳葉眉，一雙瞇瞇眼，高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，大約有近三十歲。她上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)動(dòng)人。待人既和藹又嚴(yán)厲。
記得那是發(fā)生在早自習(xí)上的一件事，我一大早來(lái)到了學(xué)校，把練習(xí)冊(cè)擺放到了桌子上，便興高采烈地拿起語(yǔ)文書(shū)高聲的朗讀起課文來(lái)。
過(guò)了大約一刻鐘左右，張老師就笑容可掬地走進(jìn)了教室，上了講臺(tái)，拿出了紅鋼筆依次給同學(xué)們判家庭作業(yè)。了十多本后，我發(fā)現(xiàn)老師的臉漸漸地由晴變陰了，還把一些同學(xué)的練習(xí)冊(cè)拿到了講臺(tái)上。輪到我了，我的心里既高興又害怕，高興的是老師可以看到我完成的作業(yè)；害怕的是老師也會(huì)把我的練習(xí)冊(cè)拿走的。果然不出我的所料，只見(jiàn)練習(xí)冊(cè)躺在了講桌上，真想讓它自己走下來(lái)，可惜是不可能的。
下課了，老師陰著臉，不高興地對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)绻胍毩?xí)冊(cè)的話，課間操請(qǐng)到我辦公室來(lái)。”說(shuō)完，拿起書(shū)本走了。我聽(tīng)了松了一口氣，但還是高興不起來(lái)，不知道即將等待我的是什么：訓(xùn)斥，批評(píng)，表?yè)P(yáng)。，唉，不想了，聽(tīng)天由命吧！
“叮鈴鈴”第二節(jié)課下了，我和這幾位同學(xué)拿著筆心驚膽戰(zhàn)地來(lái)到了老師的'辦公室準(zhǔn)備挨訓(xùn)。誰(shuí)知，老師一改常態(tài)，和藹地說(shuō)：“昨晚上回去為何不認(rèn)真完成，請(qǐng)你們幾個(gè)把練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。”我們幾個(gè)忐忑不安地接過(guò)練習(xí)冊(cè)，伏在老師的辦公桌旁，把錯(cuò)一一認(rèn)真改正過(guò)來(lái)。然后，又讓老師看了一遍。這時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這才對(duì)了。下閱人多矣要注意，家庭作業(yè)也不能馬虎呀！”我們聽(tīng)了，沉的心情猶如石頭一樣終于落地了，活蹦亂跳地跑出了辦公室。
你們說(shuō)，這樣的老師怎么能不讓我們喜歡呢？
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我最尊敬的老師就是教我們語(yǔ)文的蘇老師，蘇老師長(zhǎng)的很漂亮，她的個(gè)子高高的，很苗條，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她一笑就會(huì)露出兩個(gè)甜甜的酒窩，顯得很親切，我喜歡的語(yǔ)文老師。她不僅課上的生動(dòng)有趣，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)，我非常喜歡她。
《我》初中作文 篇5
小學(xué)時(shí)，老師讓買(mǎi)一種硬皮日記本，我家附近的商店不是沒(méi)有就是賣(mài)沒(méi)了，我便想第二天去學(xué)校附近買(mǎi)吧，可事情總是不如人愿，第二天出門(mén)太匆忙忘記帶錢(qián)了。
第二天，我苦惱地趴在桌上，我的朋友看見(jiàn)我,忙問(wèn)：“你怎么了，不舒服嗎?”我無(wú)力地?fù)u了搖頭。他更是著急地問(wèn)：“到底怎么了，說(shuō)出來(lái)，也許我能幫你呢!”我仿佛看到一絲希望，忙問(wèn)：“你買(mǎi)到老師讓買(mǎi)的硬皮日記本了么?”“買(mǎi)到了，怎么了?”“那你帶了幾個(gè)?”他不解地說(shuō)：“就一個(gè)呀，怎么啦?”最后一絲希望也破滅了，我無(wú)奈地說(shuō)：“我家附近都賣(mài)沒(méi)了，今天出門(mén)又忘帶錢(qián)了，明天上課還要用，我該怎么辦呀?”他想了想便從書(shū)包中把他的硬皮筆記本掏給了我。我不解地問(wèn)：“給了我，你用什么呀?”他卻十分不在意地說(shuō)：“我回家時(shí)再買(mǎi)一個(gè)不就行了嗎?”我十分感激地說(shuō)：“真是太謝謝你了，多少錢(qián)，我明天給你�！彼皇切α诵Γ瑹o(wú)所謂地說(shuō)：“不用了，我們是朋友，如果今天遇到困難的人是我的話你也一定會(huì)這么做的�！彼f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了。隨著他的背影漸漸遠(yuǎn)去，一種莫名的感覺(jué)涌上了心頭，這也許就是感動(dòng)吧。這個(gè)朋友值得我一生去珍惜。
從那時(shí)開(kāi)始到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起那位朋友，在我當(dāng)時(shí)那么無(wú)助的`情況下他無(wú)私地幫助了我。從那時(shí)起我很少向困難低頭，因?yàn)槲抑谰退阌性俅蟮睦щy，再大的挫折，我身邊總會(huì)有一個(gè)身影與我共同面對(duì)，共同走過(guò)。我堅(jiān)信我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，無(wú)論誰(shuí)遇到了困難，我們都會(huì)無(wú)私地幫助他，伸出我們?cè)郑瑧?zhàn)勝困難。
是友誼給了我力量，讓我越過(guò)一道道難關(guān)。是友誼給了我力量，讓我買(mǎi)過(guò)一段段坎坷。那件事已過(guò)去很久，但友誼帶給我的力量永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。
《我》初中作文 篇6
“人間處處有真情”，這句話是十分不錯(cuò)的。因?yàn)樵谖覀冏顭o(wú)助的時(shí)候，總會(huì)有人出現(xiàn)在你面前，伸出援助的雙手……
還記得那是二年級(jí)一個(gè)上學(xué)的日子，本應(yīng)安分守己的雷公，電母，雨神，風(fēng)伯不知是受哪位神仙的誘惑，將好好的晴天變?yōu)榱吮┯晏臁?/p>
如果你還可以坐著“時(shí)光機(jī)”回到過(guò)去，在某某小學(xué)門(mén)口大樟樹(shù)下看到淋得像落湯雞的小男孩一定是我了。
我打著寒噤蹲在大樹(shù)下，我是多么希望有人給我送把傘哪!
這時(shí)，雨點(diǎn)似乎落得更大，天也更冷了，我只能埋怨自己沒(méi)帶傘了。爸媽在外地出差，奶奶生病了，爺爺在照顧她，無(wú)一人能助我一臂之力，就連老師，同學(xué)也走光了。這下以往堅(jiān)強(qiáng)的我嚇出了幾滴豆子般大小的淚水。
突然，一只大手輕輕地拍了拍我背后，我嚇得趕緊扭頭去看：一位身著中山裝，皮膚棕黑的一位中老年人。只見(jiàn)他說(shuō)：“小朋友，沒(méi)帶傘是吧，來(lái)，上車(chē)，家住在哪兒呀，我送你回去。”他那慈祥仁愛(ài)的`目光與一口流利的普通話使我的心溫暖了一大半。說(shuō)完，他用手擦了擦自行車(chē)的后座。
但我仍留有懷疑的心思，那伯伯見(jiàn)我這樣子說(shuō)：“小朋友，伯伯可不是壞人，你看天也快晴了，我哪敢害你呀?你要不信，我?guī)阕叽舐罚凑漳阏f(shuō)的走�！�
看著他那和藹的神情，我笑著爬上了后座�？墒且幌氲郊议L(zhǎng)的叮囑，我的神經(jīng)又崩緊了幾分，所以一路上，我都在觀察這路線是不是我回家的路，但伯伯卻不慌不忙地將我送到了家門(mén)樓下。臨走前，伯伯說(shuō)：“快上去吧!省得家人干著急。”此時(shí)，我覺(jué)得他好像一位父親，一位老父親，我好像他的一個(gè)小小的兒子。
我摸著腦殼問(wèn)了問(wèn)伯伯：“伯伯，你叫啥名字啊?”伯伯卻說(shuō)：“做好事是不留名的，懂了嗎?小家伙�！闭f(shuō)完，他用手摸了摸我的腦袋，我又逼著問(wèn)：“告訴我吧。”于是他說(shuō)：“我叫共產(chǎn)黨員�！蔽矣X(jué)得他的眼睛里有幾分傲氣和自豪。我回問(wèn)：“您的名字真長(zhǎng)，真拗口呀。”伯伯開(kāi)懷地笑了。
你用真情溫暖了我，用善良溫暖了我，用愛(ài)溫暖了我!
《我》初中作文 篇7
父親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；父愛(ài)，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。父愛(ài)是純潔的；父愛(ài)是無(wú)私的；父愛(ài)是偉大的；父愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。父愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；父愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田。我的`爸爸是一個(gè)農(nóng)民工，爸爸的勤勞、樸實(shí)、嚴(yán)厲、慈愛(ài)的性格給我留下了深深的印象
一個(gè)星期天，我躺在沙發(fā)上看電視。爸爸就“嘮叨”起來(lái)：“什么活也不干。快起來(lái)！起來(lái)擦地板！”我極不情愿地挪了挪身子，但仍躺著看電視�！翱炱饋�(lái)！”爸爸提來(lái)一桶水，拿來(lái)張帕子說(shuō)：“別看電視啦，來(lái)和我一起大掃除吧，雪吉！”
我聽(tīng)啦，心里極不情愿的走過(guò)去，把帕子放在手里跪在地板上擦起來(lái)，好不容易擦完地板，爸爸又過(guò)來(lái)檢查，“怎么樣，沒(méi)擦干凈，再擦！”只得再擦，終于完成了，我又坐在沙發(fā)上揉腳，爸爸笑著說(shuō)：“還沒(méi)完成呢，還有窗臺(tái)，窗戶(hù)玻璃，桌椅，茶幾�！蔽覔u了搖頭不想做了，爸爸神情變得嚴(yán)肅起來(lái)：“都上五年級(jí)了，做這么點(diǎn)事就嫌累，來(lái)我們一起干！”我只得和爸爸一起做，盡管心里不愿意。可是沒(méi)辦法！我只得言聽(tīng)計(jì)從！這次我擦得一個(gè)污點(diǎn)也沒(méi)有了。爸爸又仔細(xì)地看了看：“這還差不多！以后不管做什么事情都要嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大才會(huì)有出息�！蔽乙郧爸粓D快，做什么事都馬馬乎乎，結(jié)果還得重做，倒不如一次把它做成功。
爸爸教我做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真、嚴(yán)格要求自己的人。這是爸爸教給我的寶貴財(cái)富。
爸爸為了犒勞我，給我買(mǎi)了十包碧根果，我拿了五包給我的表妹，爸爸看到了，微笑著說(shuō)：“不吃獨(dú)食，分享也是一種快樂(lè)�！�
過(guò)年了，爸爸把我?guī)Щ乩霞覡敔斈棠碳疫^(guò)年，給我買(mǎi)了好吃的，我沒(méi)舍得吃，晚上，我給爺爺一包，奶奶一包，爸爸夸我很孝順，我也很快樂(lè)。
我的爸爸就是這樣教育我，勤勞，尊老，孝順。我喜歡我的爸爸，我喜歡他的這種教育方式及教育孩子的良苦用心。
《我》初中作文 篇8
清晨，走早鄉(xiāng)間小路上看著漫地飄落的黃葉，秋天來(lái)。秋是個(gè)收獲的季節(jié)，也是個(gè)憂(yōu)傷的季節(jié)，思念蔓延，淹沒(méi)了我的心。當(dāng)陽(yáng)光折射在身上，就像是你那溫暖的懷抱，我盡情的享受著，這肆無(wú)忌憚的溫暖。不愿放手，輕輕的微風(fēng)中彌漫著你的香氣，你來(lái)過(guò)了。
我閉上雙眼感受著，心和心的交融，此刻我迷失在你的懷里，不愿醒來(lái)。藍(lán)天在你的襯托下是那么的藍(lán)，那么寬廣，任我在你廣闊的胸懷依靠，撒嬌。樹(shù)葉飄落滿(mǎn)的，“葉子”離開(kāi)了它一直依賴(lài)的肢體，泛黃的顏色，像是在訴說(shuō)著久久不愿離去的情思�！皹�(shù)”的枝干也在微風(fēng)中搖擺著，對(duì)于你的離去它是那么的不舍。
可是，這是必然的結(jié)果，是誰(shuí)也不能左右的。等到來(lái)年春暖花開(kāi)，“樹(shù)”和“葉子”還會(huì)再次相見(jiàn)，當(dāng)她擁抱著你的時(shí)候，你會(huì)看到，其實(shí)她一直都沒(méi)離開(kāi)過(guò)你，因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)在你的身體里，種在你里的心海里，只是為了那一份成諾，她必須準(zhǔn)守。她把對(duì)你的'思念，藏在了心里，最深，最暖，最?lèi)?ài)的地方。春來(lái)了，她可以再次讓自己的心意，展現(xiàn)在你面前，是最真的想念，最真的依賴(lài)。秋天，我迷失在你的懷里，春天，我在你懷里享受著數(shù)不完的幸福。
清晨，走早鄉(xiāng)間小路上看著漫地飄落的黃葉，秋天來(lái)。秋是個(gè)收獲的季節(jié)，也是個(gè)憂(yōu)傷的季節(jié)，思念蔓延，淹沒(méi)了我的心。當(dāng)陽(yáng)光折射在身上，就像是你那溫暖的懷抱，我盡情的享受著，這肆無(wú)忌憚的溫暖。不愿放手，輕輕的微風(fēng)中彌漫著你的香氣，你來(lái)過(guò)了。我閉上雙眼感受著，心和心的交融，此刻我迷失在你的懷里，不愿醒來(lái)。
藍(lán)天在你的襯托下是那么的藍(lán)，那么寬廣，任我在你廣闊的胸懷依靠，撒嬌。樹(shù)葉飄落滿(mǎn)的，“葉子”離開(kāi)了它一直依賴(lài)的肢體，泛黃的顏色，像是在訴說(shuō)著久久不愿離去的情思。“樹(shù)”的枝干也在微風(fēng)中搖擺著，對(duì)于你的離去它是那么的不舍�？墒牵@是必然的結(jié)果，是誰(shuí)也不能左右的。
到來(lái)年春暖花開(kāi)，“樹(shù)”和“葉子”還會(huì)再次相見(jiàn)，當(dāng)她擁抱著你的時(shí)候，你會(huì)看到，其實(shí)她一直都沒(méi)離開(kāi)過(guò)你，因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)在你的身體里，種在你里的心海里，只是為了那一份成諾，她必須準(zhǔn)守。她把對(duì)你的思念，藏在了心里，最深，最暖，最?lèi)?ài)的地方。春來(lái)了，她可以再次讓自己的心意，展現(xiàn)在你面前，是最真的想念，最真的依賴(lài)。秋天，我迷失在你的懷里，春天，我在你懷里享受著數(shù)不完的幸福。
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