有關(guān)我的成長初中作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的成長初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的成長初中作文 篇1
每個人都會有煩惱，但是卻都不一樣。
我的煩惱是發(fā)現(xiàn)了真正的生活是不如人愿的，當(dāng)你對未來有著好的.希望的時候，現(xiàn)實(shí)卻殘酷的將你的美夢給敲碎，這是多么的真實(shí)呀，不是那書本里寫的，那是真實(shí)存在的，你不得不面對的。
做為一個我夢想中的大學(xué)生，我不知道自己在干什么，自己應(yīng)該干什么?我發(fā)現(xiàn)自己沒有了從前的目標(biāo)。我迷惘，只是知道自己在活著。
或許你們會說我的想法是不是太消極了，但這是真實(shí)存在的。我不得不找到迷失的自我，否則的話我戶消失在海天之間。
我的成長初中作文 篇2
在高樓林立的小區(qū)，有一戶人家的陽臺上躺著一架“老爺車”，他已經(jīng)經(jīng)歷了近十年的風(fēng)雨，但他仍舊英姿勃發(fā)，煥發(fā)著青春的魅力。
我走到陽臺，用布輕輕擦拭著我的成長伙伴，然后小心翼翼將它搬下樓。我約了同學(xué)去騎自行車，由于時間快到了，我只好騎著這“千里馬”狂奔至約會地點(diǎn)。我要與時間作賽跑，風(fēng)猛烈地從我兩旁飄過，而兩旁的行道樹也似乎在迎風(fēng)向我招手，最后我還是跑贏了時間，趕在同學(xué)之前。我經(jīng)常約同學(xué)一起去騎自行車，不僅能鍛煉身體，還能促進(jìn)彼此間的友誼。從小學(xué)到初中，我已經(jīng)與許多同學(xué)一起去騎過自行車，從中度過了無數(shù)塊了的時光，至今回想起來還是歷歷在目。我的伙伴拉進(jìn)了我與同學(xué)間的距離，為我和同學(xué)搭建了一架溝通的橋梁。
現(xiàn)代各種自行車琳瑯滿目，有大輪的'，有小輪的，有休閑車，也有山地車，而且其外表越來越漂亮。但我還是最喜歡我的“老爺車”，因?yàn)樗槲叶冗^太多童年時光，已經(jīng)與我密不可分。
小時候，我體弱多病，缺少鍛煉。自從五歲時爸爸送給我這位陪伴我近十年的伙伴，我漸漸喜歡上體育鍛煉，并且身體逐漸變好。有一次，我不顧父母反對，公然在公路上騎自行車。我只顧向前沖刺，而不管周圍的龐然大物—汽車，差幾米就被車撞到。這可嚇出我一身冷汗，以后再也不敢在公路上騎自行車�；锇闊o時不刻提醒我做事要小心仔細(xì)，所以它也是我的良師益友。
童年就像一道五彩繽紛的彩虹，而我的伙伴就像彩虹上的那座寬敞的橋，陪伴我走過彩虹，度過美好的童年。愿我們的友誼地久天長！
我的成長初中作文 篇3
每個人都有煩惱的事情，我的煩惱是什么呢?我可從來沒告訴過任何人，它埋藏在我心底很長時間了。有一天，我終于憋不住了，左思右想，終于找到了爸爸說出了我得煩惱。我對爸爸說：“為什么每次競選班干部我都落選呢?”爸爸笑著問我為什么想當(dāng)班干部呢?“因?yàn)榘喔刹靠梢援?dāng)老師的小助手，為全班的同學(xué)服務(wù)!”我高聲回答道。爸爸語重心長地跟我講：“每次都落選肯定有原因，比如說是不是你的成績不夠優(yōu)秀，是不是你競選的'演說沒有吸引力，是不是你平時對自己要求不嚴(yán)格，還是你的組織能力還需加強(qiáng)�！�
爸爸的話令我陷入了沉思，我終于明白其實(shí)很多煩惱都要有從自己身上找原因，我下定決心，從自己做起，努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我的成長初中作文 篇4
在我的人生道路上，我能夠走到現(xiàn)在從容不迫地面對自己的生活，我要感謝自己的努力，感謝努力成就了我的夢想。
在成長起點(diǎn)上，我與眾不同，卻亦是我心中的陰影。我天生雙耳失聰，讓我無法面對這殘酷的現(xiàn)實(shí)。盡管這樣，父母四處奔波讓我戴上了人工耳蝸，我才真正來到世界找尋屬于自己的人生之路。
因?yàn)殡p耳失聰，戴上人們陌生的東西，仿佛我是其中的'異類。之后，我漸漸陷入窘?jīng)r，戴上人工耳蝸未全治愈聽力障礙，只能聽到基本聲音。在學(xué)習(xí)上有很大困難，因此找來同學(xué)們的譏嘲熱諷。當(dāng)時我真恨自己雙耳失聰，為什么與正常人不沾邊……
時光流逝，承載著夢想在此出發(fā)。我讀到三年級就轉(zhuǎn)學(xué)了，感謝上天給了我改變自己的機(jī)遇。新學(xué)校的班主任曾經(jīng)對我說：“命運(yùn)是不可抗拒的，但可以擁抱它�！边@句話烙印在我幼小的心靈。在她的幫助下，我擺脫了雙耳失聰?shù)氖`，終于學(xué)到了知識。那時我多么興奮啊。
她又說：“知識是沒有盡頭的，未來的你要靠自己努力的。”隨之我就升學(xué)了，雖然我無法理解努力的真諦，但是它教會我如何努力。
小學(xué)畢業(yè)時，我因自己的努力，成功達(dá)到自己的目標(biāo)。我因自己的努力，不僅改變了自己，而且也改變了自己的缺陷。我因自己的努力，得到同學(xué)們的稱贊和老師們的青睞。那一刻，我明白了：努力是堅(jiān)持，是自己美好的饋贈。
步入中學(xué)的起點(diǎn)，沒有小時候的彷徨和自卑，是從容面對新挑戰(zhàn)。
總之，我不能改變命運(yùn)，但可以擁抱命運(yùn)。用自己的努力為自己鋪上一條光明之路。
我驕傲自豪；成長，因努力而精彩！
我的成長初中作文 篇5
隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的性格也不翼而飛，我的成長煩惱。接下來的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業(yè)全做對了嗎，沒完沒了。有時候放下手中的擔(dān)子，望望蔚藍(lán)的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥，舒暢地自由地飛翔。
有一次考試失誤，數(shù)學(xué)只考87分。一直數(shù)學(xué)成績優(yōu)等的我被這突如其來的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒有哭，我知道，哭解決不了問題，還會讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己的成長而顧忌。回到家后，媽媽沒有批評我，只是輕輕地嘆了口氣，說：“勝敗乃兵家常事，不用傷心了�！蔽铱吹贸�，媽媽很失望。那個暑假我沒有出門，因?yàn)榭荚嚨?成績讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個可怕的數(shù)字，可是我做不到。有時候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，這就是成長的煩惱。
我的爸爸媽媽關(guān)心我，但不理解我。他們認(rèn)為我只是一個讓人疼、讓人寵的小女孩，一旦離開了父母的照顧，就像一只在籠里呆久了的小鳥，習(xí)慣衣來伸手、飯來張口，如果飛回大自然，就不懂怎樣生存。有一次，我騎著自行車與同學(xué)出去游玩，不知不覺，已經(jīng)很晚了，回到家后，媽媽很不高興地說：“你才學(xué)會騎自行車，你不知道外面很危險嗎？怎么這么不懂事！”我聽了很委屈，當(dāng)時，我想不就是出去玩了一會，用得著大發(fā)雷霆嗎？事后我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達(dá)方式不對，以為我是小孩子，總是長不大。媽媽不理解我，過年買新衣服的時候，也不問問我的意見，只要媽媽看中了，就給我買下。有一次把我氣惱了，說“是給你買衣服還是給我買！”自己的事情不能作主，這，就是成長的煩惱。
時光如梭，我已經(jīng)十一歲了，媽媽特別注重我的成績。稍有下滑，就會被“剝奪”一天的看電視和休息時間來復(fù)習(xí)功課。自從三年級開通了小學(xué)生英語課，媽媽每天都讓我聽半小時至一小時的英語，有時候，我覺得自己很累、很煩。
每到這時，我都會想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照”我羨慕那童年，那沒有煩惱的童年。不過，那只是個遙遠(yuǎn)的夢，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那一些煩惱還是會接踵而至的，一個個浮現(xiàn)在腦際
讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂地唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱。
我的成長初中作文 篇6
我是湘西一所偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校里的一名普通的語文教師，已經(jīng)工作15個年頭了。回首這15年的為師之路，我沒有值得稱頌的大業(yè)績，只是在平淡的教育教學(xué)過程中享受生活的從容與淡定，感知語文學(xué)教學(xué)的樂趣。
現(xiàn)在我經(jīng)常是課后不能立即離開教室。因?yàn)槲医?jīng)常被學(xué)生重重包圍著問這問那，而我也很愛看著孩子們在我的教育下而露出的那張張滿足和快樂的笑容，愜意地享受著師生之間的這份溶溶泄泄的幸福。
而曾經(jīng)的我，在教育教學(xué)工作中并不是這般自如與閑適，從容與愜意。和許多初登講臺的老師一樣心里充滿無奈與迷惘。是幾件平常小事促使我反思進(jìn)步，有兩件記憶特別深刻，我愿說出來與同行們在專業(yè)成長的過程中分享。
記得參加工作的第一年，我總愿意在課堂上積極地，不辭辛勞地一一指出糾正學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各類錯誤或過失。有時候一堂課上，幾乎每一個學(xué)生都會得到我“指導(dǎo)”。有的學(xué)生接受能力弱一點(diǎn)，要多次講解，有時候我心里一著急，就免不了要批評他們幾句。一段時間后，我開始發(fā)現(xiàn)課堂氣氛越來越沉悶。面對著課堂上死一般的沉寂，我陷入了沉思，與學(xué)生談心后才知道原因：是我過分“周到”的指導(dǎo)，挫傷了他們學(xué)習(xí)語文的積極性和信心。
我不禁對自己的行為進(jìn)行深深地反思：是我強(qiáng)勢地指導(dǎo)遮掩了學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中的價值體現(xiàn)和對取得進(jìn)步、成就時的愉悅體驗(yàn)。我明白了，對學(xué)生成長的關(guān)愛，最基本的是對他們心理需求的關(guān)注，師生之間的交流應(yīng)是心與心的交流。此后的在教學(xué)實(shí)踐中，我嘗試，我采取鼓勵的態(tài)度。我常常微笑著、耐心地聽完學(xué)生回答一切問題，而且及時制止其他同學(xué)的嘲笑，保護(hù)學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)語文的積極性。我也不再吝嗇對學(xué)生的表揚(yáng)和激勵，因?yàn)槲抑酪痪浞e極的評價就是鼓舞孩子奮發(fā)向上的強(qiáng)大動力。因?yàn)槲抑缾蹖W(xué)生更要細(xì)心的呵護(hù)他們那雖然稚嫩但純潔的心。
記得兩千年的第二個年頭，我擔(dān)任初一乙班的班主任。一天下午的最后一節(jié)課，課后因等著放學(xué)，我就沒回辦公室而與學(xué)生們閑聊，回答一些學(xué)習(xí)上的問題。正在興頭上，這時一個學(xué)生怯生生地問道：“諶老師，這個字怎么讀”，臉上滿是期待。然后他遞過來一張紙片，上面寫著一個大大的字——燚。我一看，這是一個生僻字，我曾經(jīng)只在人名中見過，而且還不是我熟知的人，所以從沒有刻意的關(guān)注它。平心而論，這四個火，當(dāng)時我還真的不會讀。于是，對他說你可查查字典，他說他沒有。我知道，長期來這里的學(xué)生少有查字典的習(xí)慣，加上較貧窮，很少有學(xué)生備有字典。我又讓他和同學(xué)借，他說也沒有，有的都懷了，殘缺不全，查不著。我心想是不是他故意考驗(yàn)我，讓我為難。于是我問他怎么就想起問這個字，他說是爸爸想給他改名，說是算命的人說他五行缺火，他爸爸就想到了這個字，但不會念，就
讓他問問語文老師。我突然心里一震，這個問題非同小可，因?yàn)檫@個問題它承載的不僅是一個學(xué)生對老師的期許與尊敬，更是承載著社會對老師的信任尊重。
我馬上查字典告訴了這個學(xué)生“燚”字的`讀音，但也因此而驚醒，學(xué)生和家長是這樣的把老師看成無所不能的神人。尤其在農(nóng)村，許多時候，孩子在家里不聽話，家長會說我告訴你們老師；人們在生活中遇到一個知識性的問題，常會說問一下老師去。教師不再是一個簡單的職業(yè)，她承載了太多的社會希望，是如此的神圣。而
我不求甚解，才疏學(xué)淺，離這個“神”還很遙遠(yuǎn)。在此后的日子里無論工作多忙，我都堅(jiān)持每天要擠出至少一個小時的讀書學(xué)習(xí)時間，因?yàn)槲抑�，必須不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的學(xué)識，方能為人之師。
以上兩個小故事是我教學(xué)實(shí)踐中真實(shí)的故事。與它們的有幸交觸碰撞，每一處細(xì)節(jié)，時時刻刻都讓我感到特別的欣慰。它們告訴我，只有觸及內(nèi)心的關(guān)愛才是對學(xué)生真正的愛，方能顯現(xiàn)無尚師德；只有具有廣博而精細(xì)的專業(yè)知識，才能更好地傳道授業(yè)解惑，方能躬行為師之道。它們讓我更深刻地理解“德，師之骨；學(xué)，師之魂”的道理。
我的成長初中作文 篇7
臧克家說過：讀一本好書，像交了一個益友。在我成長的過程中，書不但成為了我的好朋友，而且還教會了我很多知識。
《魯濱遜漂流記》告訴我魯濱遜是克服了在荒島上一個又一個常人無法想象的困難，在荒島上堅(jiān)強(qiáng)的生活下去的人。通過《魯濱遜漂流記》這本書，它教會了我應(yīng)該做一個堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、勇于探險的`人。
《海底兩萬里》中的尼摩船長成為了我的朋友，他是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩設(shè)計(jì)并建造了一艘潛水艇，駕駛它潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，并且躲避敵人、尋找自由。在《海底兩萬里》中我還認(rèn)識了教授阿龍納斯和他的伙伴們，我跟隨尼摩船長他們一起經(jīng)歷了許多有趣的事情：土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等種種險情。給我?guī)砹藷o窮的快樂。
《湯姆·索亞歷險記》讓我認(rèn)識了湯姆·索亞，他是生活在美國密西西比河沿岸上一個小鎮(zhèn)上的孩子。他頑皮、聰明，富于幻想與正義感。
素有大志，性情寬和的劉備。善計(jì)謀、精通兵法、留心世事的諸葛亮。面如重棗，聲如巨鐘，唇若涂脂；丹鳳眼，蠶臥眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜的關(guān)羽。身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕領(lǐng)虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。性情粗中有細(xì)，疾惡如仇的張飛。他們都是我的好伙伴。
《洋蔥頭歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中華上下五千年》……它們也是我的好伙伴，它們給了我知識；給了我力量；給了我歡樂，伴隨著我成長。
我的成長初中作文 篇8
回顧我的成長道路，有這么三步曲……
一、“雷電交加”篇
一片柔燈朦朧中，傳來一陣?yán)醉懀骸敖芙埽?：05了，快起床!”在我成長的每個早晨，都是在媽媽這樣的嘮叨中醒來的。我連伸個懶腰的時間都沒有，迅速穿好衣褲，朝洗手間挪去。誰知，耳畔又是雷電般迅疾的嘮叨：“漱口速度要快，不要忘了洗臉，早飯都在桌上。”我只能點(diǎn)頭稱是，用最快的速度做完了一切。結(jié)果在時間不多的情況下，也在媽媽的不斷催促下，我準(zhǔn)時到達(dá)了學(xué)校。
晚上回到家，又傳入一陣?yán)茁暎骸敖芙�，快做作業(yè)，今天有許多家庭作業(yè)�！蹦鞘峭馄诺摹皵U(kuò)音喇叭”。我忍耐著勞累“加班趕點(diǎn)”，好在我速度快，很快完成了作業(yè)。正準(zhǔn)備打開電視，但爸爸的聲音比我快了一步：“還沒復(fù)習(xí)呢!速度要快!”我明白他的意思，聾拉著腦袋再進(jìn)書房……
二、“和風(fēng)細(xì)雨”篇
每個星期六早上，我都會看見媽媽在外婆的陽臺落地窗旁，手拿著抹布，嘴對著臟的地方哈氣，然后用抹布用力擦，一次次重復(fù)著這個動作。每次擦好的`窗總是亮麗如新，但到下個星期時又臟了，我心里納悶：每星期花的汗水和時間不就浪費(fèi)了嗎?
有一個星期六，我忍不住問：“媽媽，您每個星期這樣擦，沒過幾天又臟了，這不是白花力氣嗎?反而弄得自己身心俱疲�！眿寢屳笭栆恍Γ贿叢林贿呎f：“這窗戶好比人的心靈。人的心靈要一直保持純潔和潔凈，就要不停地去擦拭它，人只有心靈美才是真正的美麗。”
這就是媽媽對我的思想教育，好似和風(fēng)細(xì)雨滋潤我這棵正在成長中的小苗。
三、“陽光普照”篇
我很榮幸，也非常高興，因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力，成了年級的第一批入團(tuán)者。這無疑是對我的成長有著舉足輕重的作用。這是老師和同學(xué)對我的肯定，從此我對工作更加積極主動了。
開家長會的那天，我們在勞技中心學(xué)木工，我卻一直惦記著黑板報的問題：今天要開家長會，黑板報卻一片空白，這可不行啊!上完勞技課，天色突變，下起了細(xì)雨。上了一天課，真夠累的。但是我不能不去學(xué)校，黑板報還沒出呢!于是我打的趕回學(xué)校。老師們納悶我為何這時候還來，我解釋了一下，老師夸我入團(tuán)后工作態(tài)度“今非昔比”，比以前積極多了……等我把黑板報出好已是滿頭大汗，此時已雨過天晴，太陽又露出了笑臉。
陽光普照，我呼吸著新鮮空氣，感到自己正一步一步地成長，但還有很長很長的一段路要走……
我的成長初中作文 篇9
在清晨日出時，我迎接著太陽；到夕陽西下時，我目送著太陽。我，是一朵向日葵。
當(dāng)我還是一株幼苗時，母親就對我說：“孩子，從現(xiàn)在到花盤盛開之前這一段時間，你要一直向著太陽�！蔽抑�(jǐn)記母親的教誨，讓太陽牽著，茁壯成長。
“陽春布德澤，萬物生光輝。”看！嫩綠的枝葉自灰黑色的丫杈生出，把太陽織成了一張漁網(wǎng)；蜜蜂飛到我花瓣上辛勤勞作，蜻蜓也來我身邊小憩，不時還有幾只漂亮的蝴蝶到我這里做客。幾株?duì)颗；ㄅ逝赖轿疑砼缘哪炯苌希?jīng)常與我拉家常。這種生活雖不如牡丹、杜鵑那樣受人追捧，卻自有一番清閑安逸。是太陽，給了我恬淡而愜意的生活。
初夏，天氣還算清爽，芳草也未因驕陽炙烤而枯萎。到了盛夏時節(jié)，綠樹蔥郁，薔薇花開滿了支架，香飄四野。我長高了，長大了，碩大的圓形花盤在陽光下呈現(xiàn)出一片濃烈的金黃，我向著太陽大聲地唱著贊歌。是太陽讓我看到了收獲的希望。
不知怎的'，一連好幾天太陽都不出來，天空烏云密布，不見了往昔太陽耀眼的光芒，灰色似乎籠罩了整個世界。
沒有了太陽的陪伴，我的面容日益憔悴，花瓣也脫去了那件閃耀著金色光芒的外衣。沒有太陽，我的整個生命也變得晦澀無光！
“屋漏偏逢連陰雨”，疾風(fēng)卷著驟雨抽打在我嬌弱的身軀上，我費(fèi)力睜開被雨水打得生疼的雙眼，發(fā)現(xiàn)眼前的綠葉黃花上皆是污泥，心里頓時苦澀難言。��！作為太陽的象征，如果不經(jīng)過熾熱洗禮，我怎能在火中涅槃？這時，母親的身體向我傾側(cè)過來，“孩子，陽光總在風(fēng)雨后�！蔽夷怯赂叶认榈哪赣H如是說。
雨還在下，沖刷在身上很不舒服，但我挺直了腰桿。
在死亡的邊緣掙扎了幾天后，太陽終于又回到了天空。無數(shù)道光芒帶著力度與熱度穿透云層灑了下來，空氣中滿是太陽的味道，我抬起萎靡的頭，向著太陽。漸漸地，我的金色與太陽融到了一起。一個過路的小孩指著我問她的母親：“媽媽，它是落在地上的太陽嗎？”我聽了驕傲地笑了，抬頭仰望，天邊一道彩虹分外絢爛。是太陽，給了我生機(jī)與活力。
成長的路上，是太陽牽著我的手，陪我走過了生命的大部分時光，一路上，我的步伐堅(jiān)定而執(zhí)著。
我的成長初中作文 篇10
中午有裝修的聲音，吵死了，沒有睡著，我很煩惱。最煩惱的是我坐在了最后一排。老師讓我們站隊(duì)排了座位，我有點(diǎn)高，可后面還有三個小朋友，老師讓我坐在了最后一排，看黑板我要站起來才能看見，可有比我高的.卻坐到我前面去了我的煩惱，我有點(diǎn)郁悶我的煩惱。
在幼兒園里是坐在最后面，現(xiàn)在上小學(xué)了也坐在最后邊，我很煩惱�？稍谟變簣@我有時也坐前面呀，在小學(xué)以后我是不是天天要站起來看黑板呢?我的煩惱。
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