放手初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的放手初中作文，希望對大家有所幫助。
放手初中作文1
金色的童年如一部精彩的電影從我的腦海里緩緩的播放著，驀然回首卻也發(fā)現(xiàn)總有許多難往的事兒。
那是去年的國慶節(jié)，我站在門口癡癡的望著那些自由自在地騎著自行車的人們，我的心里就有一種莫名的沖動，也許是我跟自行車有一種特殊的緣分吧，從那天起我就下決心了，我一定要學(xué)會自行車！那時我挺自信的，自認(rèn)為那些小朋友都能學(xué)會的東西，我沒有理由學(xué)不好呀！更何況小小的自行車怎會難住我呢？
終于可以學(xué)車了，爸爸帶著我，騎著媽媽那輛好久不騎的買菜專用車，來到寬闊的小區(qū)廣場。我迫不及待的跨上自行車，因為我自以為騎車不就是兩只腳輪流踩踏板嗎！有什么了不起的，我甚至還對爸爸夸下了海口，“這個破車最多只能買菜用的，而且上面銹跡斑斑，等我學(xué)會了，你可一定要買一輛新的給我！”我得意地看著爸爸說。爸爸聽完后還笑著說：“好小子！那老爸就放手讓你試試吧，對了，你要我?guī)湍惴鲕噯幔俊笨磥砝习诌�有些不相信我，我聽了這話立馬回復(fù)道：“我才不要你扶呢！"老爸聽了點了點頭，說我有志氣，但還是決定幫助我這個新人。我上了車，在老爸的扶助下，我很自如的騎著，心里不由得意的想，學(xué)車未免太容易了，我正美著，享受學(xué)會車的愜意，爸爸卻突然放開了手。這下可苦了我了，那自行車竟然在一瞬間變成了一匹桀驁不馴的野馬，眨眼間把搖搖晃晃的我摔倒地上。我還真不信，沒有了爸爸，我就騎不了它了，可我第二次坐上去還沒走一步，它又重重的把我摔下來。更可惡的是接連就是幾次。我現(xiàn)在只好放下原來得意的架子，請求爸爸再幫我扶助我騎車，沒想到換來的卻是：“扶什么扶，你剛才不是挺自信的嗎？什么事情都要靠自己才能取得更大的成功�！蔽疑鷼�，爸爸太狠心，居然放手讓我摔。我倔強地一次又一次的'跌倒，一次又一次的扶起車。
一會兒，我已是汗如雨下，上氣接不了下氣，大口大口的牛喘著。我望著火辣辣的太陽，他似乎對著我哈哈大笑。
大半天過去了，我終于在跌、爬、滾、踩中學(xué)會了推車，學(xué)會了上車，學(xué)會了一歪一撇地騎車、終于自行車在我的努力下聽話了。這時我才發(fā)覺汗水早已浸透了衣裳，傷口似乎被甜甜的蜜抹去了，心里喜滋滋的。
我早已成為了同學(xué)們心目中的高手，今天我卻想起爸爸的“放手”，再也沒有一絲的生氣了，因為我也知道，在我的成長的路上爸爸好好。該放手時就放手，就像我永遠不可能讓爸爸一直扶著我騎車。
放手初中作文2
泰戈爾說：“讓我設(shè)想，在群星之中，有一顆星指導(dǎo)著我的生命，通過不可知的黑暗�！边@一顆閃亮的星星，想必就是這本泰戈爾的《飛鳥集》吧!
沒有華麗的辭藻，沒有跌宕的情節(jié);以自然為背景，以萬物為中心，泰戈爾獨到的見解與過人的智慧鑄就了這本清靈灑脫的《飛鳥集》。
《飛鳥集》給我的卻是不一樣的感受：“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星”，他告訴我們?nèi)松械糜惺�，要懂得把握機會;“不要因為峭壁是高的，便讓你的愛情坐在峭壁上”，提醒我們不能對別人要求過高，而忘記了自己的追求;“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我”，更道出了人生要有奮斗目標(biāo)，應(yīng)時刻努力準(zhǔn)備著，因為最好的機會是留給有準(zhǔn)備的人……
《飛鳥集》中有這么一句話：弓在箭要射出之前，低聲對箭說道：“你的自由就是我的自由�！笔前�!人們都渴望自由，不希望被禁錮。弓和箭，看起來是完美的一對，卻不曾想到，它們在一起時互相束縛，并不能實現(xiàn)彼此的價值。只有在弓把箭射出的一剎那，放手，兩者才能獲得自由，擁有屬于自己的一片天空，實現(xiàn)其本來的價值。
我時常聽到同學(xué)在我耳邊抱怨：由于自己成績一時的下降，父母就管教得很嚴(yán)。各種的復(fù)習(xí)資料排山倒海席卷而來，常常是學(xué)習(xí)到深夜，再頂上個黑眼圈來上學(xué)。甚至還報了許多的補習(xí)班，聽說某個同學(xué)在上“飛越”，就忙趕去報名“飛越”;哪個同學(xué)在上“櫻花”，又排隊報名“櫻花”;哪個老師很有名，又奔去求來一個家教學(xué)習(xí)名額……整個周末，安排得緊緊的，別說玩了，連學(xué)校的回家作業(yè)還來不及做。
何嘗不是這樣呢?不僅我們累，父母也辛苦，本來就要工作，辛辛苦苦賺來的錢又要報名一個個昂貴的`培訓(xùn)班，還要擔(dān)心有沒有成果……就如那弓和箭，互相的束縛并不能實現(xiàn)彼此的價值，反而讓孩子更厭倦這樣的學(xué)習(xí)，成績每況愈下。倒不如適度放手，讓我們自由拼搏，自由探索，自由創(chuàng)造，反倒更能開拓出屬于自己的天空。
放手吧，就像弓與箭的組合，弓拉得再緊，箭終究在弦上，束縛著自由;只有放了手，箭才能自由地沖向藍天，擺脫弓的糾結(jié)，直刺蒼穹，如同一只翱翔的飛鳥!
也許這就是《飛鳥集》的真諦吧!
放手初中作文3
抬頭仰望星空，點點的繁星好似顆顆明珠，嵌在天幕上，閃閃地發(fā)著光�！罢婧茫 蔽也挥X發(fā)出贊嘆，“連一顆小小的星星都可以有如此之大的空間去展示、奉獻自己，而我,為什么要被束縛？”說著，我便想起了那件令我頭痛的事……
“你是不是偷看了我的日記？”我怒氣沖沖地跑出房間質(zhì)問爸爸�？砂职謪s一臉不在意地說;“你的日記，我才沒看呢！”“你撒謊�？戳司褪强戳�！”我越說越惱火。爸爸實在受不了我說話這副毫不客氣的腔調(diào)，于是嚴(yán)肅地說:“我是你爸！看了也是理所應(yīng)當(dāng)！”“什么叫做理所應(yīng)當(dāng)？就因為你是大人，就可以破壞我自由的空間！這是什么破理論！”怒氣沖天的我說著便走進房間，猛地關(guān)上了門。
現(xiàn)在想想，自己似乎也過于沖動。怎么就因為這件事情而大發(fā)脾氣呢？可爸爸也不對��！為什么總憑著自己大人的身份來干涉我？我可從來沒有這么干涉過他？為什么總要希望我可以去遷就他呢？他為什么不可以遷就我？要是能像天上的星星多好，無拘無束，自由自在。
想著，我便再次抬頭。忽然，一顆小小的星星劃過藍幽幽的夜空，帶出一道銀白色的弧光。在嘆賞之際我恍然大悟:我總是希望可以和大人有一樣平等的'地位，希望可以有自己的空間；而大人們也希望孩子們能乖巧懂事，自己也能省心一些。這些想法或許在我們眼中只是一些極其微小的要求，但是我們卻不曾明白，正是在這些追求平等的小要求中，才漸漸束縛了對方，給了對方以壓力，才漸漸失去了那夢寐以求的自由。
在現(xiàn)實生活中，我們往往渴望別人能帶給我們什么，我們往往追求自己想要的空間，而別人也是如此。我們沒有一個人不渴望平等，可越是渴望平等，就越會希望對方能夠妥協(xié)。這樣一來，別人受到了來自自己的要求，而自己也同樣受到了來自別人的要求。在這重重束縛下，又沒有任何一方愿意妥協(xié)。試問，自由何來？
有人曾說過“距離產(chǎn)生美”，我們應(yīng)該給彼此多一份空間，多一份呼吸，不要把自己的思想、自己心中完美的愿望強加在對方身上，想對方能在無聲無息中為自己做到什么。而應(yīng)像那顆流星一樣，在必要時學(xué)會妥協(xié)。一旦放開了，你就能同時在那一瞬間內(nèi)獲得寶貴的自由與平等。
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