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魯迅故里初中作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的魯迅故里初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
魯迅故里初中作文 1
你手握一枝“金不換”毛筆，在漆黑的夜暮里寫下一篇篇優(yōu)秀的文章，你的文章給人們帶來了知識(shí)；你的文章給我們帶來了一個(gè)個(gè)道理；你的文章為我們劃破了黑暗，給我們帶來了光明。
在一個(gè)夏日的早晨，我來到了魯迅故里。
走到門前遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見魯迅先生的浮雕，他兩眼凝視前方，手中拿著一根煙，好像又在為國(guó)家、為人民操心了，浮雕前站著幾個(gè)頭戴西瓜帽的銅像，那個(gè)身著樸素的就是魯迅的好哥們————-閏土吧！他微笑，在他兩雙有神的眼睛里，我仿佛看到他與小魯迅在大亭院里聊海邊的一些五色的貝殼，聊一些魯迅不知道的事物，還和他一起打鬧、嬉戲。
走著走著，我又來到了百草園，一股清香撲鼻而來，遙望四周，挺拔的老樹，高大的假山，還有一些美麗的花花草草。放眼望去，地上的一株株何首烏，讓我想起了魯迅曾經(jīng)在此留下的美好的童年回憶。小時(shí)候魯迅經(jīng)常來百草園玩耍，他帶著一群小伙伴到這里來玩。他們一起踢球、讀書、聊天……。有一次，魯迅到此來拔何首烏，拔著拔著只聽“轟”的一聲，土墻的一個(gè)角被魯迅給弄塌了，因此魯迅還被責(zé)罵了。
走出了百草園，我摸著老臺(tái)門，走在青石板上，我走著輕快的步伐走進(jìn)了三味書屋，一踏進(jìn)三味書屋陣陣書香迎面而來，這是一個(gè)知識(shí)的天地，是一個(gè)書的海洋，是中外所有人都?jí)裘乱郧蟮牡胤�。走進(jìn)屋里，看看四周，屋里的一切都是古色古香，充滿了知識(shí)的'氣息，一張張課桌、一把把椅子，使我想起了魯迅刻“早”字的故事。
有一年冬天，魯迅的爸爸生病了，魯迅頂著寒風(fēng)沖到了一家藥店前，當(dāng)?shù)袅艘路䴙榘职謸Q取了一包藥，又跑回家，拿上書包，沖進(jìn)了風(fēng)雪里。魯迅急急忙忙地來到三味書屋外，看到同學(xué)們齊齊地讀著課文，心里十分愧疚，便低著頭走進(jìn)了三味書屋，一進(jìn)門壽老師冷冷的目光射向了他，這一次的遲到讓魯迅十分愧疚，為了不想讓自己再遲到，便在課桌上刻下一個(gè)“早”字，打算以后不再遲到，果然魯迅就再也遲到過。
在夕陽(yáng)的映照下，我走在回家的路上，眼前仿佛看到了魯迅如何幫助青少年的情景，魯迅用筆奮斗了一生，為人民帶來了快樂、幸福，這種堅(jiān)持的毅力令我們學(xué)習(xí)。
魯迅故里初中作文 2
到了！到了！魯迅故里到了！洋溢著濃郁水鄉(xiāng)風(fēng)情的大幅浮雕上，“魯迅故里”四個(gè)大字蒼勁有力，那氣宇軒昂的一代思想家、文學(xué)家、革命家的形象，在我眼前漸漸清晰起來……
迎著人流，我們來到了魯迅故居�？邕^高高的門檻，從側(cè)門進(jìn)去，穿過年代已久的長(zhǎng)廊，就到了“桂花明堂”。“明堂”俗稱“天井”，這里原種這兩株茂盛的金桂,“桂花明堂”因此而得名。閉上眼睛，小時(shí)候的魯迅赫然就在眼前，夏夜，他躺在桂樹下小飯桌上乘涼，我耳邊似乎還有繼祖母蔣氏讓他猜迷，講故事的聲音……魯迅的臥室書房百草園……都一一呈現(xiàn)在我們眼前，每到一個(gè)地方，就感覺離這位一代宗師又近了一步。
我最想去的地方還是“三味書屋”，于是又迫不及待的`循著魯迅的描述，探尋他當(dāng)年讀書的氣氛�！俺鲩T向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一間黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房。中間掛著一塊匾道：三味書屋�！叭稌荨笔乔宄麜伊和瑫}。走進(jìn)去，我們看到了一張陳舊的兩屜硬木書桌。這書桌極其普通，但卻蘊(yùn)涵著特別的含義，因?yàn)檫@是魯迅因故遲到后，受到塾師的嚴(yán)厲后，刻下“早”字，用以自勉的書桌，我眼前不由的浮現(xiàn)出魯迅一筆一畫的刻字與勤逸學(xué)習(xí)的畫面。我深深地呼了一口氣，貪婪的搜索著魯迅的氣息，這里畢竟是魯迅生長(zhǎng)的搖籃�。�
再次走在窄窄的青石板上，雨依然在下，一樣的細(xì)，一樣的小，為這一趟魯迅故里之游染上了別樣的情緒。一條清澈的小河，從故居門前潺潺流過，雨點(diǎn)輕輕落上去，裂開了以道道細(xì)微的縫，一圈兒一圈兒地蕩漾開來……
我掏出一把茴香豆，坐上了晃晃悠悠的烏篷船，在頭戴氈帽，手持青蒿的船家?guī)ьI(lǐng)下，離開了這座文化古鎮(zhèn)，但那一圈兒一圈兒的魯迅情卻久久在我心中蕩漾。
魯迅故里初中作文 3
“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來的是奶，血”。這是魯迅自己說過的一句話，到如今已經(jīng)成為流傳百年的名言。這就是魯迅最真實(shí)的寫照，您用筆戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”，今天，我?guī)е鴮?duì)您的尊敬，來到了您的故鄉(xiāng)——魯迅故里。
早晨，我?guī)е宦返拇猴L(fēng)，帶著滿懷的好心情，來到了魯迅故里，一走進(jìn)門，一股臭豆腐的香味撲鼻而來，或許，這就是魯迅小時(shí)候熟悉的味道吧！走著走著，就到了百草園，一排排籬笆整整齊齊。那個(gè)角落，還屹立著那顆老槐樹，你還是那么高大，那么挺拔，只不過，樹上多了一些劃痕，也許，是歲月的痕跡吧！陽(yáng)光斜斜地照下來，散發(fā)幽綠的'光，那光仿佛一臺(tái)投影儀似的，投影出魯迅小時(shí)候玩耍的景象。他和一些小伙伴們追逐打鬧的身影匆匆閃過。摔倒了，沒事兒，再爬起來，孩童時(shí)期的天真永遠(yuǎn)都封存在那一時(shí)刻。
我走出百草園的大門，來到了三味書屋。當(dāng)我看到那一個(gè)“早”字，我又想起了一個(gè)動(dòng)人心魂的故事。那一年，魯迅的父親生意失敗，虧了好多錢，魯迅也從一個(gè)富足的少爺落魄為一個(gè)窮人。有一次，魯迅的父親生重病，因臥床不起，魯迅非常著急。他想，不如我去鎮(zhèn)上給父親換藥吧。他急沖沖地來到鎮(zhèn)上，花盡身上積蓄為父親買到一盒藥。他興高采烈地回家為父親換好藥后便去上學(xué)了。待到學(xué)校，剛一入門，先生就以嚴(yán)厲的目光盯著他，那目光仿佛一只巨大的獅子，想把他吞沒了。心甘情愿挨了一頓戒尺后，他便立志，在書桌上刻上一個(gè)“早”字，每當(dāng)他要遲到時(shí)，他便會(huì)想起“早”字，每當(dāng)想起，他便會(huì)充滿力量。再也沒有遲到過。
夕陽(yáng)西下，路邊的楊柳隨風(fēng)搖擺，習(xí)習(xí)晚風(fēng)，吹在我的面上，魯迅，一世名人，他身材瘦小，卻在民眾心中豎立起高大的形象來。這難道不是靠他自己的努力的嗎？我們不能為自己有先天不足而感到不滿，我們應(yīng)該也努力拼搏，撐起自己的一片天。
魯迅故里初中作文 4
在紹興這座歷史悠久的古城中，有一處地方，它不僅僅是青磚黛瓦的古老街巷，更是文化與精神的傳承之地——魯迅故里。踏入這片充滿故事的土地，我仿佛穿越了時(shí)空，與那位偉大的文學(xué)家魯迅先生進(jìn)行了一場(chǎng)跨越世紀(jì)的對(duì)話。
沿著石板路緩緩前行，兩旁是古樸的民居和錯(cuò)落有致的店鋪，空氣中彌漫著淡淡的墨香與歲月的沉香。首先映入眼簾的是魯迅祖居，那是一座典型的江南宅院，白墻黑瓦，飛檐翹角，透露出一種寧?kù)o而深遠(yuǎn)的美。走進(jìn)祖居，仿佛能聽到兒時(shí)魯迅的歡聲笑語(yǔ)，在廳堂、書房、臥室間回蕩，讓人不禁對(duì)這位文學(xué)巨匠的童年生活充滿了好奇與遐想。
繼續(xù)前行，便是魯迅故居，也就是“百草園”和“三味書屋”的所在地。百草園，那個(gè)魯迅筆下充滿生機(jī)與樂趣的樂園，雖然如今已不復(fù)當(dāng)年的繁茂，但那份純真與自由的氣息依然能深深感染到每一個(gè)到訪者。而三味書屋，則是魯迅求學(xué)的地方，那里的一桌一椅、一書一筆，都仿佛在訴說著當(dāng)年的勤奮與堅(jiān)持。站在書屋前，我仿佛能看到那個(gè)小小的身影，正埋頭苦讀，用知識(shí)的鑰匙打開了一個(gè)又一個(gè)新世界的大門。
漫步在魯迅故里，我還參觀了魯迅紀(jì)念館，那里收藏著大量關(guān)于魯迅的生平事跡、著作手稿以及后人對(duì)他的`研究與評(píng)價(jià)。每一件展品都像是一個(gè)故事的開始，讓我更加深入地了解了這位文學(xué)巨匠的思想與情感，感受到了他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的崇高精神。
離開魯迅故里時(shí)，心中充滿了感慨與敬意。這里不僅僅是一個(gè)旅游景點(diǎn)，更是一處精神的家園，讓我們?cè)诰拺严热说耐瑫r(shí)，也能汲取到前行的力量與勇氣。
魯迅故里初中作文 5
在紹興的溫柔水鄉(xiāng)中，隱藏著一片讓無數(shù)文人墨客心馳神往的地方——魯迅故里。我?guī)е活w敬仰與好奇的心，踏上了這段尋夢(mèng)之旅。
走進(jìn)魯迅故里，仿佛走進(jìn)了一幅淡雅的水墨畫卷。青石板路兩旁，是錯(cuò)落有致的古宅與店鋪，它們靜靜地訴說著過往的故事。我沿著這條路，一步步追尋著魯迅先生的足跡，感受著那份跨越時(shí)空的文化共鳴。
首先吸引我的，是那片充滿童趣與幻想的百草園。雖然現(xiàn)實(shí)中的它已不如魯迅筆下那般繁茂，但那份純真與自由的氣息依然讓人心馳神往。我想象著魯迅先生在這里捉蟲、采花、聽蟬鳴的情景，不禁感嘆于那份純真與美好。
隨后，我來到了三味書屋。這里曾是魯迅先生求學(xué)的地方，也是他人生道路上重要的一站。我站在書屋前，凝視著那些古老的桌椅和書架，仿佛能聽到當(dāng)年學(xué)生們朗朗的`讀書聲。我感受到了魯迅先生對(duì)知識(shí)的渴望與追求，也體會(huì)到了他那種“學(xué)海無涯苦作舟”的精神。
在魯迅紀(jì)念館里，我更加深入地了解了魯迅先生的生平事跡與思想精髓。他的文字如刀如劍，直指社會(huì)的黑暗與不公；他的精神如炬如火，照亮了無數(shù)人的心靈之路。我被他那種敢于斗爭(zhēng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木袼钌畲騽?dòng)，也更加堅(jiān)定了自己追求真理、熱愛生活的信念。
走出魯迅故里時(shí)，我心中充滿了感慨與收獲。這次尋夢(mèng)之旅不僅讓我更加深入地了解了魯迅先生的生平與思想，更讓我在心靈上得到了一次洗禮與升華。
魯迅故里初中作文 6
在紹興這座充滿文化底蘊(yùn)的城市中，魯迅故里無疑是最具代表性的一處文化印記。它不僅僅是一個(gè)旅游景點(diǎn)，更是一個(gè)承載著歷史與記憶、文化與精神的地方。
走進(jìn)魯迅故里，我仿佛穿越回了那個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代。青石板路兩旁的古宅與店鋪仿佛都在訴說著過往的故事與傳奇。我沿著這條路緩緩前行，每一步都踏在了歷史的脈絡(luò)上感受著那份沉甸甸的文化底蘊(yùn)。
在魯迅祖居和故居中我感受到了魯迅先生家族的深厚底蘊(yùn)與傳承。那些古老的建筑、家具與陳設(shè)都透露出一種古樸而典雅的美讓人仿佛置身于那個(gè)充滿詩(shī)意與畫意的年代。我更加深入地了解了魯迅先生的成長(zhǎng)環(huán)境與家庭背景也更加理解了他那種獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格與思想精髓。
在百草園和三味書屋中我感受到了魯迅先生對(duì)自然與知識(shí)的熱愛與追求。那片充滿生機(jī)與樂趣的百草園讓他度過了無憂無慮的童年時(shí)光；而那座充滿書香氣息的三味書屋則讓他踏上了求學(xué)之路開啟了他人生的新篇章。我仿佛能看到那個(gè)小小的.身影在園中嬉戲、在書屋中苦讀那份純真與勤奮讓我深受感動(dòng)。
在魯迅紀(jì)念館中我更加全面地了解了魯迅先生的生平事跡與思想成就。他的文字如刀如劍直擊黑暗與不公；他的精神如炬如火照亮了無數(shù)人的心靈之路。我被他那種敢于斗爭(zhēng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木袼钌畲騽?dòng)也更加堅(jiān)定了自己追求真理、熱愛生活的信念。
離開魯迅故里時(shí)我心中充滿了敬仰與感激。這里不僅僅是一個(gè)旅游景點(diǎn)更是一個(gè)讓我心靈得到洗禮與升華的地方。它讓我更加深入地了解了魯迅先生的生平與思想也讓我更加珍惜自己所擁有的文化與精神財(cái)富。
魯迅故里初中作文 7
在江南水鄉(xiāng)的柔波里，隱藏著一段不朽的文化傳奇——魯迅故里。踏入這片充滿歷史沉淀的土地，我仿佛穿越了時(shí)空的隧道，與那位偉大的文學(xué)巨匠進(jìn)行了一場(chǎng)跨越百年的對(duì)話。
一走進(jìn)魯迅故居，古樸的院落、青磚黑瓦的房屋便映入眼簾，它們靜靜地訴說著往昔的故事。我漫步在石板路上，每一步都似乎能踏響歷史的回音。走進(jìn)魯迅先生的書房，那張略顯陳舊的書桌和散落在桌上的筆墨紙硯，讓我仿佛看到了他伏案疾書、奮筆疾書的身影。那一刻，我深刻感受到了魯迅先生對(duì)文學(xué)的熱愛與執(zhí)著，以及他筆下那些深刻剖析社會(huì)、喚醒民眾的文字所蘊(yùn)含的力量。
走出書房，我來到百草園。這里曾是魯迅先生兒時(shí)的樂園，也是他文學(xué)創(chuàng)作的`靈感源泉之一。園內(nèi)綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，我仿佛能聽到他兒時(shí)在此嬉戲打鬧的歡聲笑語(yǔ)。站在這里，我不禁思考起魯迅先生對(duì)童年、對(duì)自然、對(duì)生命的獨(dú)特感悟，這些感悟又如何化作了他筆下那些生動(dòng)鮮活、感人至深的文字。
繼續(xù)前行，我來到了三味書屋。這里是魯迅先生接受啟蒙教育的地方，也是他文學(xué)夢(mèng)想起航的港灣。望著那一張張整齊的課桌和墻上掛著的“早”字，我仿佛看到了他勤奮好學(xué)、嚴(yán)于律己的身影。這個(gè)“早”字，不僅是他對(duì)自己的鞭策，更是對(duì)我們每一個(gè)人的激勵(lì)。它提醒我們，無論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)持不懈、勇往直前。
漫步在魯迅故里，我仿佛完成了一次心靈的洗禮。魯迅先生那犀利的筆觸、深邃的思想、堅(jiān)韌不拔的精神，都深深地烙印在了我的心里。他不僅是文學(xué)的巨匠，更是民族的脊梁、時(shí)代的燈塔。我為他感到自豪，更為自己能夠生長(zhǎng)在這片孕育了無數(shù)文化瑰寶的土地上而感到慶幸。
魯迅故里初中作文 8
在繁華與喧囂交織的現(xiàn)代都市中，有一處?kù)o謐而莊嚴(yán)的所在——魯迅故里。它如同一位慈祥的老者，靜靜地守候在歲月的長(zhǎng)河中，見證著時(shí)代的變遷與文化的傳承。
走進(jìn)魯迅故里，首先映入眼簾的是那些古樸的建筑和錯(cuò)落有致的院落。它們雖歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，卻依然保持著原有的風(fēng)貌和韻味。這些建筑不僅是魯迅先生生活過的痕跡，更是他文學(xué)創(chuàng)作的實(shí)物見證。每一塊青磚、每一片黑瓦都仿佛在訴說著往昔的故事，讓人不由自主地沉醉其中。
漫步在魯迅故里的街頭巷尾，我仿佛能聽到歷史的回音在耳邊回蕩。那些關(guān)于魯迅先生的`故事和傳說，如同涓涓細(xì)流般匯入我的心田。我了解到，他是一位敢于直面現(xiàn)實(shí)、勇于批判社會(huì)的勇士；他是一位用筆尖為武器、為民眾爭(zhēng)取自由與平等的斗士；他更是一位熱愛文學(xué)、致力于文化傳承的學(xué)者。他的作品不僅在中國(guó)文學(xué)史上占有舉足輕重的地位，更對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
在魯迅故里，我還感受到了濃厚的文化氛圍和人文氣息。這里不僅有關(guān)于魯迅先生的展覽和紀(jì)念館供人們參觀學(xué)習(xí)；還有各種文化活動(dòng)和講座定期舉辦，吸引著眾多文化愛好者和學(xué)者前來交流探討。這些活動(dòng)不僅豐富了人們的文化生活，更促進(jìn)了文化的傳承與發(fā)展。
魯迅故里不僅是一處旅游景點(diǎn)，更是一處文化的守望者。它用自己的方式講述著魯迅先生的故事和精神；它用自己的力量傳承著中華文化的瑰寶與精髓。我相信在未來的日子里，魯迅故里將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮它的獨(dú)特魅力與影響力，為更多的人們帶來文化的滋養(yǎng)與啟迪。
魯迅故里初中作文 9
在喧囂的塵世中，總有一處地方能讓人的心靈得到安寧與歸宿——那就是魯迅故里。每當(dāng)我踏入這片土地時(shí)，我的心中都會(huì)涌起一股莫名的親切與感動(dòng)。仿佛這里就是我靈魂的棲息地，是我與魯迅先生進(jìn)行心靈對(duì)話的圣地。
魯迅故里不僅是一處充滿歷史沉淀的古跡遺址；更是一處充滿人文情懷的精神家園。在這里，我可以感受到魯迅先生那深沉而熾熱的.愛國(guó)情懷；可以體會(huì)到他那種敢于直面現(xiàn)實(shí)、勇于批判社會(huì)的勇氣與擔(dān)當(dāng)；更可以領(lǐng)悟到他那種對(duì)文學(xué)藝術(shù)的執(zhí)著追求與不懈探索的精神風(fēng)貌。
漫步在魯迅故里的街頭巷尾、院落之間；我仿佛能夠穿越時(shí)空的隧道與魯迅先生進(jìn)行面對(duì)面的交流。我向他請(qǐng)教文學(xué)創(chuàng)作的奧秘與技巧；我向他傾訴生活中的困惑與煩惱；我更向他表達(dá)我對(duì)他的敬仰與懷念之情。每一次的交流都讓我受益匪淺、感慨萬千。
魯迅故里不僅是我心靈的歸宿；更是我成長(zhǎng)的搖籃與精神的支柱。在這里我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活中的挫折與困難；如何保持一顆堅(jiān)韌不拔、勇往直前的心；更如何用自己的筆觸去記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、去傳遞愛與溫暖的力量。我相信在未來的日子里無論我走到哪里、無論我遇到什么樣的挑戰(zhàn)與困難；我都會(huì)銘記在魯迅故里所學(xué)到的一切；讓它們成為我人生道路上最寶貴的財(cái)富與動(dòng)力源泉。
魯迅故里初中作文 10
在江南水鄉(xiāng)的溫柔懷抱中，隱藏著一處令人心馳神往的地方——魯迅故里。作為一位文學(xué)巨匠的誕生地，這里不僅承載著厚重的歷史，更彌漫著濃厚的文化氣息。踏入這片土地，我仿佛穿越了時(shí)空，與魯迅先生進(jìn)行了一場(chǎng)跨越世紀(jì)的對(duì)話。
漫步在青石板鋪就的小巷里，兩旁是古樸的民居和錯(cuò)落有致的店鋪，每一處都透露著歲月的痕跡。我沿著魯迅先生的足跡，先來到了他兒時(shí)的樂園——百草園。雖然現(xiàn)實(shí)中的百草園已不復(fù)當(dāng)年模樣，但那份純真與自由的氣息依舊能深深感受到。我想象著魯迅先生在這里捉蟲、捕鳥、聽祖母講故事的情景，心中不禁涌起一股溫暖。
隨后，我走進(jìn)了魯迅故居。這是一座典型的江南宅院，白墻黑瓦，古樸典雅。走進(jìn)屋內(nèi)，一股書卷氣撲面而來。我仿佛看到了魯迅先生伏案疾書的身影，聽到了他筆下那些尖銳而深刻的文字在耳邊回響。在這里，我更加深刻地理解了魯迅先生為何能寫出那么多震撼人心的`作品，因?yàn)檫@片土地賦予了他無盡的靈感和力量。
離開故居，我又來到了三味書屋。這是魯迅先生少年時(shí)代求學(xué)的地方，也是他文學(xué)夢(mèng)想起航的地方�？粗鴷堇锬菑垙埮f書桌，我仿佛能聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，感受到那份對(duì)知識(shí)的渴望和追求。在這里，我更加堅(jiān)定了自己要好好學(xué)習(xí)的決心，希望將來也能像魯迅先生那樣，用文字記錄生活，傳遞思想。
魯迅故里初中作文 11
魯迅故里，不僅僅是一個(gè)地理名詞，更是一種精神的象征。每當(dāng)我踏入這片土地，總能感受到一種莫名的親切和歸屬感。這里的`一草一木、一磚一瓦都仿佛與魯迅先生有著千絲萬縷的聯(lián)系，讓人不由自主地沉醉其中。
走在魯迅故里的街道上，我仿佛能聽到歷史的回音。那些關(guān)于魯迅先生的故事和傳說在耳邊輕輕響起，讓我更加深入地了解了這位文學(xué)巨匠的生平事跡和思想精髓。我驚嘆于他的才華橫溢和敏銳洞察力，更敬佩他敢于直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)、勇于批判的精神。
在魯迅故里，我還感受到了濃厚的文化氛圍。這里不僅有豐富的文化遺產(chǎn)和歷史遺跡，還有許多熱愛文學(xué)、追求真理的人們。他們?cè)谶@里交流思想、分享感悟，共同守護(hù)著這片文學(xué)的圣地。這種氛圍讓我感到無比溫暖和鼓舞，也讓我更加堅(jiān)定了自己追求文學(xué)夢(mèng)想的決心。
魯迅故里初中作文 12
魯迅故里，是一座永恒的文學(xué)殿堂。在這里，我感受到了文學(xué)的力量和魅力，也領(lǐng)略到了魯迅先生的偉大和崇高。
每當(dāng)我站在魯迅先生的雕像前，心中總是充滿了敬仰和感慨。這位文學(xué)巨匠用他的一生詮釋了什么是真正的文學(xué)精神和人文關(guān)懷。他的作品不僅具有深刻的思想性和藝術(shù)性，更蘊(yùn)含著對(duì)人性、社會(huì)、歷史的深刻洞察和反思。這些作品不僅在當(dāng)時(shí)引起了巨大的反響和關(guān)注，更在后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟示。
在魯迅故里，我還學(xué)到了許多寶貴的人生哲理和文學(xué)知識(shí)。我懂得了文學(xué)不僅僅是文字的堆砌和技巧的.展示，更是情感的抒發(fā)和思想的表達(dá)。我更加明白了作為一個(gè)文學(xué)愛好者應(yīng)該具備的素養(yǎng)和追求。
如今，每當(dāng)我回想起在魯迅故里的那段時(shí)光，心中總是充滿了感激和懷念。那里不僅是我探尋文學(xué)之魂的起點(diǎn)，更是我心靈歸宿的港灣。我相信在未來的日子里無論我走到哪里都會(huì)帶著這份對(duì)文學(xué)的熱愛和追求繼續(xù)前行。
魯迅故里初中作文 13
在江南水鄉(xiāng)的一隅，隱藏著一位文學(xué)巨匠的故土——魯迅故里。踏著青石板路，我仿佛穿越了時(shí)空，走進(jìn)了那個(gè)充滿故事與智慧的世界。
一踏入魯迅故居，一股濃厚的歷史氣息撲面而來。古老的宅院，斑駁的墻壁，似乎在訴說著往昔的歲月。我沿著石板小徑緩緩前行，兩旁是錯(cuò)落有致的房間，每一間都仿佛藏著一個(gè)關(guān)于魯迅的故事。我輕輕推開一扇木門，仿佛能聽見里面?zhèn)鱽眙斞赶壬鷬^筆疾書的聲音，那是他對(duì)舊社會(huì)的深刻批判，對(duì)新時(shí)代的熱切呼喚。
走出故居，我來到了百草園。這里是魯迅先生童年時(shí)的樂園，也是他文學(xué)創(chuàng)作的靈感源泉之一。園中草木蔥郁，鳥語(yǔ)花香，我仿佛能看見小魯迅在這里捉蟲、拔何首烏的情景。這片小小的園子，不僅滋養(yǎng)了他的身體，更滋養(yǎng)了他的心靈，讓他在文學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。
繼續(xù)前行，我來到了三味書屋。這是魯迅先生少年時(shí)代求學(xué)的地方，也是他文學(xué)夢(mèng)想起航的地方。書屋內(nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)樸，但空氣中彌漫著濃厚的`書香氣息。我仿佛能看見小魯迅坐在窗前，手捧書卷，認(rèn)真聽講的樣子。這里的一桌一椅，一磚一瓦，都見證了魯迅先生成長(zhǎng)為一代文學(xué)巨匠的歷程。
在魯迅故里，我感受到了文學(xué)的力量，也感受到了魯迅先生那堅(jiān)韌不拔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。他用自己的筆，揭露了社會(huì)的黑暗，喚醒了人們的良知，為中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程貢獻(xiàn)了自己的力量。我為能來到這里，感受這份文學(xué)的厚重與偉大而感到無比榮幸。
魯迅故里初中作文 14
魯迅故里，不僅僅是一個(gè)地理上的坐標(biāo)，更是一個(gè)精神的家園。在這里，我仿佛進(jìn)行了一次心靈的洗禮，感受到了文學(xué)的力量與人性的光輝。
走進(jìn)魯迅故居，我仿佛穿越回了那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代。我看到了魯迅先生那瘦削而堅(jiān)定的身影，在昏黃的燈光下奮筆疾書。他的文字，如同鋒利的匕首，直刺舊社會(huì)的心臟；他的思想，如同熊熊的火焰，照亮了新時(shí)代的道路。在這里，我感受到了魯迅先生的愛國(guó)情懷與憂國(guó)憂民之心，他用自己的筆，為中國(guó)的未來吶喊、呼號(hào)。
漫步在百草園中，我仿佛看見了小魯迅那純真無邪的笑容。在這里，他度過了無憂無慮的童年時(shí)光，也埋下了文學(xué)的種子。這片園子，見證了他的'成長(zhǎng)與蛻變，也見證了他對(duì)文學(xué)的熱愛與追求。在這里，我感受到了魯迅先生對(duì)自然的敬畏與對(duì)生命的珍視，他用自己的文字，描繪了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的自然形象，讓我們感受到了大自然的美好與力量。
站在三味書屋前，我仿佛聽見了朗朗的讀書聲。這里，是魯迅先生接受啟蒙教育的地方，也是他文學(xué)夢(mèng)想開始的地方。在這里，他學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了批判、學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。這些經(jīng)歷，鑄就了他堅(jiān)韌不拔的性格與深邃的思想。在這里，我感受到了魯迅先生對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)真理的追求，他用自己的智慧與勇氣，為我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。
魯迅故里初中作文 15
魯迅故里，是我心中一片神圣的文學(xué)圣地。在這里，我感受到了文學(xué)的魅力與力量，也感受到了魯迅先生那偉大的人格魅力。
走進(jìn)這片故土，我仿佛置身于一個(gè)文學(xué)的殿堂。四周彌漫著濃厚的書香氣息，每一塊石板、每一面墻壁都仿佛在訴說著與文學(xué)相關(guān)的故事。我漫步在石板小徑上，心中充滿了對(duì)文學(xué)的敬畏與向往。我知道，這里曾經(jīng)孕育了一位偉大的文學(xué)巨匠，他的文字與思想將永遠(yuǎn)照亮人類前行的道路。
在魯迅故居中，我仔細(xì)端詳著那些古老的家具與陳設(shè)。它們雖然歷經(jīng)滄桑，但依然保留著當(dāng)年的風(fēng)貌與韻味。我仿佛能看見魯迅先生在這里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：他如何伏案寫作、如何與友人交談、如何教育子女……這些場(chǎng)景仿佛就在眼前，讓我感受到了魯迅先生那真實(shí)而生動(dòng)的生活氣息。
走出故居，我來到了魯迅紀(jì)念館。這里收藏了大量與魯迅先生相關(guān)的.文物與資料，讓我更加深入地了解了他的生平事跡與文學(xué)成就。我仔細(xì)閱讀著每一塊展板上的文字與圖片，心中充滿了對(duì)魯迅先生的敬仰與感激。他用自己的筆與智慧，為我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)與精神財(cái)富。
在魯迅故里這片神圣的文學(xué)圣地上，我感受到了文學(xué)的魅力與力量。我深知自己無法成為像魯迅先生那樣偉大的文學(xué)巨匠，但我將永遠(yuǎn)銘記他的教誨與精神遺產(chǎn)，努力學(xué)習(xí)、勤奮創(chuàng)作、勇于擔(dān)當(dāng)。我相信只要我們每個(gè)人都能夠像魯迅先生那樣熱愛文學(xué)、追求真理、勇于擔(dān)當(dāng)那么我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好與和諧。
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