朗讀者第四期觀后感400字
是時(shí)候靜下心來(lái)傾聽(tīng)世界的聲音，傾聽(tīng)生活的樂(lè)章。歡迎閱讀小編整理的朗讀者第四期觀后感。
朗讀者第四期觀后感400字
孩子是上天送給父母的禮物。第一位朗讀者李亞鵬朗讀的是朱自清的《背影》，并謹(jǐn)以此篇文章，獻(xiàn)給自己的父親。
創(chuàng)業(yè)是社會(huì)價(jià)值送給商業(yè)價(jià)值的禮物。第二位朗讀者，共享單車的創(chuàng)始人，胡瑋煒朗讀的是蘇童的《自行車之歌》。
長(zhǎng)者是命運(yùn)送給子女的`禮物。家有一老，如有一寶。第三位朗讀者，勝了自己命運(yùn)的多戕倪萍戰(zhàn)，朗讀的自己寫的《姥姥語(yǔ)錄》中的篇章。
故宮是歷史送給國(guó)家的禮物。第四位朗讀者是故宮的看門人，故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔。單霽翔朗讀的是《至大無(wú)外》。
榮耀是堅(jiān)持送給苦難的禮物。第五位朗讀者是趙蕊蕊，順利地完成了從排球運(yùn)動(dòng)員到作家的華麗轉(zhuǎn)身。她朗讀的文章是畢淑敏的《握緊你的右手》。
感謝是受助送給仁愛(ài)的禮物。第六位朗讀者，本應(yīng)是座上賓的趙家和教授，卻在5年前去世。但他的仁愛(ài)依然留存世間。曾接受過(guò)趙家和教授資助的學(xué)生為他獻(xiàn)上了汪國(guó)真的《讓我怎樣感謝你》。
無(wú)論是朗讀還是閱讀，都是為了遇見(jiàn)最好的自己。"最好的自己"也是自己送給自己的一份禮物。
朗讀者第四期觀后感400字
《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感緊密結(jié)合，他們自己的故事和之后的朗讀內(nèi)容、在情感串聯(lián)上非常融合、恰到好處。針對(duì)不同主題，每一位嘉賓都帶著自己的故事來(lái)講述。說(shuō)起做《朗讀者》的初衷，董卿說(shuō)，幾乎所有綜藝節(jié)目形態(tài)她都已經(jīng)嘗試過(guò)，她需要改變，這是《朗讀者》誕生的偶然性。
“讀書讓人學(xué)會(huì)思考，讓人能夠沉靜下來(lái)，享受一種靈魂深處的愉悅�？赡芾首x者所朗讀的內(nèi)容，我們自己也會(huì)去讀，去品味。但那與《朗讀者》的`現(xiàn)場(chǎng)氛圍與感染力還是大有不同。
泡一杯香茶，在熟悉又清淡的味道繚繞中，在欲望縱橫的嘈雜中，隨著朗讀者的思緒，讀出生活的本真和美好，讀出一天的燦爛和啟迪，讓這份洗盡世間鉛華的情思、蕩滌或沖淡腐臭污濁的蔓延，讓精神家園變得落英繽紛，青春常在。歲月靜好、靜美，讓我們一起去欣賞去感受吧�！独首x者》等你。
朗讀者第四期觀后感400字
倪萍曾是一代人的春晚回憶，她的聲音陪伴大家度過(guò)了13個(gè)辭舊迎新的日子，是無(wú)數(shù)觀眾心目中的“女神”。然而在2004年，倪萍4個(gè)月大的兒子被診斷出一種罕見(jiàn)的疾病，如果不治療，他的眼睛就會(huì)慢慢看不見(jiàn)，甚至?xí)劳觥Ｄ咂紴榱藘鹤痈懊狼筢t(yī)，退出央視的舞臺(tái)。
2014年，倪萍又重回央視舞臺(tái)，對(duì)倪萍來(lái)說(shuō)，守候她的觀眾是失散多年的“禮物”。倪萍為何回歸?重新站在舞臺(tái)上的她有何感受?在舞臺(tái)下的`倪萍有著怎樣的人生故事?種種心路歷程，倪萍都將在《朗讀者》中對(duì)董卿和盤托出。
更值得一提的是，兩代央視一姐同臺(tái)惺惺相惜，董卿稱對(duì)倪萍充滿敬佩之情，倪萍也稱贊董卿說(shuō)“為她驕傲”，兩人同框是何種畫風(fēng)?
倪萍為觀眾朗讀自己所寫的《姥姥語(yǔ)錄》�！白约翰坏梗抖寄苓^(guò)去;自己倒了，誰(shuí)也扶不起你”，這句話伴著她走過(guò)艱難的日子�？吹阶詈螅滩蛔÷錅I。
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