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廣播稿創(chuàng)造班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是非常重要的。一個(gè)良好的班集體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對(duì)于個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。下面是小編整理的廣播稿創(chuàng)造班風(fēng)學(xué)風(fēng)，歡迎閱讀。
廣播稿創(chuàng)造班風(fēng)學(xué)風(fēng)1
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我們一起重溫解讀一下星海小學(xué)的《三風(fēng)》理念
校風(fēng)：校風(fēng)即學(xué)校的風(fēng)氣。它體現(xiàn)在學(xué)校全體師生的精神面貌上，體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)風(fēng)、教師的教風(fēng)、各班級(jí)的班風(fēng)上，還存在于學(xué)校的各種事物和環(huán)境之中。良好的校風(fēng)是一股巨大的同化力、促進(jìn)力和約束力，是一種精神力量和優(yōu)良傳統(tǒng)。星海小學(xué)的校風(fēng)是：厚德至善；
中國(guó)有古名言為 “上善若水，厚德載物”，意思是說(shuō)多做好事，善事日積月累就象滴水匯成江河湖海而升華為高尚的品德，具有高尚品德的人就會(huì)受到人們的擁戴，在現(xiàn)代社會(huì)中，高尚的品德融入在我們規(guī)范的一言一行中，也就是讓我們做一個(gè)有道德的人。做一個(gè)有道德的人其實(shí)不難，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。道德讓我們的生活環(huán)境更加清新亮麗，讓我們的心情更加愉悅舒暢。當(dāng)我們漫步在清潔而美麗的清水綠堤，是道德讓我們享受著那里的鮮花、綠樹和青草；當(dāng)年邁的老人擠進(jìn)公共汽車，是道德讓他們擁有了座位；當(dāng)放學(xué)時(shí)那么多學(xué)生走出校門，是有高尚品德的志愿者讓我們的道路暢通無(wú)阻……高尚的品德，讓我們感動(dòng)，讓我們享受，更讓我們快樂而幸福。校園里，你彎腰拾起一團(tuán)廢紙，你就是一個(gè)文明的學(xué)生；在家里，你為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，你是個(gè)孝順的孩子；小區(qū)里，你主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨拎東西，你就是有愛心的社會(huì)人……文明、孝順、愛心等等，都是高尚品德的具體表現(xiàn)，所以說(shuō)做一個(gè)有道德的人難不難，道德代表的是一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)學(xué)校的文明程度，一個(gè)社會(huì)繁榮的基石。那么就讓我們從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)有道德的人。
教風(fēng)是教師教學(xué)風(fēng)范，是教師的德與才的統(tǒng)一性表現(xiàn)，是教師整體素質(zhì)的核心。星海小學(xué)的教風(fēng)：和諧至真和諧蘊(yùn)含著“團(tuán)隊(duì)融合”的精神——人與自身、人與他人、人與知識(shí)的和諧。在追求和諧的過(guò)程中遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，達(dá)成最佳的教育和諧之境界。
陶行知有句至真名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！比f(wàn)事求真，則事可成；萬(wàn)事求真，則業(yè)可就。
學(xué)風(fēng)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)習(xí)慣的'基本要求。星海小學(xué)的學(xué)風(fēng)：樂學(xué)至美。
樂學(xué)至美是希望同學(xué)們能感受學(xué)習(xí)內(nèi)在的樂趣，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樂中開智，從而達(dá)到快樂和自在學(xué)習(xí)的完美境界。要做一個(gè)快樂的學(xué)生，就要用一種健康、平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)，濃厚的興趣是快樂學(xué)習(xí)的本源，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是快樂學(xué)習(xí)的動(dòng)力，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是快樂學(xué)習(xí)的保證，我們只有養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)，成為學(xué)習(xí)的主人。比如我們良好的晨讀習(xí)慣，良好的傾聽習(xí)慣，良好的思維習(xí)慣，良好的作業(yè)習(xí)慣，良好的考試習(xí)慣，良好的自學(xué)習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成并不是靠一天兩天就能形成，而需要一而在、在而三的反反復(fù)復(fù)。習(xí)慣也會(huì)隨環(huán)境的變化而變化。所以要持之以恒，要有耐心。
一所學(xué)校有了良好的三風(fēng)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，才能實(shí)現(xiàn)星海小學(xué) “人人成功，人人成星”的教育理想。希望你們能銘記學(xué)校的三風(fēng)，都能幸福健康快樂地成長(zhǎng)，成為樂觀、主動(dòng)、智慧、懂事具有真善美品質(zhì)的星海娃。
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培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)既是推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求，也是保證教育質(zhì)量的重要前提。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是一個(gè)教學(xué)問題，它對(duì)營(yíng)造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)和頑強(qiáng)拚搏精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀、價(jià)值觀以及學(xué)會(huì)做人、做事都有積極作用和深遠(yuǎn)影響。
商務(wù)英語(yǔ)2班是由26名來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué)組成的班級(jí)，我們是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，近年來(lái)在校、院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷教育下，在班委會(huì)成員和全班同學(xué)的共同努力下，全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了顯著的成績(jī)。自從院發(fā)布關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的相關(guān)通知以來(lái)，同學(xué)們積極創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)為成為真正的“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”而奮斗著！我們已在外語(yǔ)學(xué)院度過(guò)了半年的時(shí)光，在這半年里，我們褪去了青澀，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，年輕、活潑的英專2班帶著團(tuán)結(jié)、自律、自強(qiáng)和永不言棄一路走來(lái)。
團(tuán)結(jié)和凝聚力屬于這個(gè)班級(jí)。他們熱愛班集體，更加珍惜這個(gè)因緣而聚的“家”。用一句話說(shuō)就是“人生能有幾個(gè)大學(xué)？”我們十分珍惜這個(gè)珍貴的“聚”。而且，他們也從實(shí)際行動(dòng)上為這個(gè)家爭(zhēng)光。我們是一個(gè)青春飛揚(yáng)的班集體，有上進(jìn)心，也有活力，雖然在很多方面我們?cè)趯?shí)力上稍遜色點(diǎn)，但是我們覺得重在參與，在拔河比賽，跳繩，跑步等大型活動(dòng)中都有我們的奮力拼搏和永不言棄……，
我英專2班在班導(dǎo)師張成棟和班委干部的帶領(lǐng)下經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)生活，形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每星期必開展主題班會(huì)了解同學(xué)，豐富同學(xué)業(yè)余生活。在上學(xué)期的期末考試中光三等獎(jiǎng)學(xué)金我班就有近10人達(dá)標(biāo)。而且在接下來(lái)的英語(yǔ)4級(jí)考試中我班報(bào)考率也達(dá)100%。目前班上全體同學(xué)上交了入黨申請(qǐng)書，且參加院里培訓(xùn)。全體同學(xué)積極進(jìn)步向黨組織靠攏。我英專二班管理制度健全，為給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的`生活環(huán)境，保證同學(xué)們有一個(gè)文明向上，團(tuán)結(jié)友愛的生活氣氛，學(xué)校公寓管理中心配合院學(xué)生會(huì)開展了一系列爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室的活動(dòng)。宿舍內(nèi)同學(xué)互相監(jiān)督，嚴(yán)格宿舍紀(jì)律，相互幫助、討論學(xué)習(xí)難點(diǎn)。半年中我班的學(xué)生宿舍衛(wèi)生成績(jī)一直在院中名列前茅，部分宿舍多次還被評(píng)為a等宿舍。我班同學(xué)從不在寢室聚眾賭博，沒在寢室抽煙喝酒等不良風(fēng)氣。宿舍是同學(xué)們睡眠休息的地方，為了創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境，我們堅(jiān)決做到衛(wèi)生良好，無(wú)經(jīng)常性的打游戲現(xiàn)象，無(wú)長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)聊天現(xiàn)象，控制上網(wǎng)時(shí)間，無(wú)夜不歸宿現(xiàn)象并且班級(jí)積極參加各種院里舉辦的各種活動(dòng)，在大型晚會(huì)上，我班全體同學(xué)爭(zhēng)做文明觀眾，在信息部社會(huì)實(shí)踐部等開展的活動(dòng)我班同學(xué)都取得驕人的成績(jī)受一致的好評(píng)。
一個(gè)好的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班光是有好的工作能力沒有學(xué)習(xí)成績(jī)是不行的，二者必須相互兼顧，相得益彰才能真正的建設(shè)好一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。我們清醒認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)人的事，而是一個(gè)班集體學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)�？偠灾�，良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)校的教育管理活動(dòng)都是通過(guò)班集體這一基本組織形式實(shí)施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平。
英專2班團(tuán)委將自覺組成核心，以身作則，并通過(guò)各種集體活動(dòng)，提高同學(xué)們的積極性，增強(qiáng)集體的親和力。創(chuàng)造融洽的氣氛，使學(xué)風(fēng)班風(fēng)得到的改善，有一股凝聚力在無(wú)形中將我們26顆執(zhí)著求學(xué)上進(jìn)的心聚集在英專2班這個(gè)大家庭；堅(jiān)持不懈，勤奮拼搏，又團(tuán)結(jié)友愛，互幫互學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長(zhǎng)……
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良好的班風(fēng)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是非常重要的。一個(gè)良好的班集體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對(duì)于個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。那么作為學(xué)生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：
一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。沒有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守一規(guī)一則、校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。
二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。
集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須要通過(guò)同學(xué)們的共同努力，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助才能實(shí)現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個(gè)班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無(wú)形的力量，班級(jí)中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展班級(jí)中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受譴責(zé)，遭抵制的局面，使班級(jí)良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭(zhēng)。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。
三、加強(qiáng)班團(tuán)干部的帶頭作用和團(tuán)員的示范作用，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。
班團(tuán)干部是班級(jí)的頂梁柱和先鋒，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。如果班團(tuán)干部能在嚴(yán)格要求自己的前提下做到帶頭示范作用，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，從現(xiàn)在開始做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭(zhēng)光，為校添彩！一年后、兩年后、三年后，當(dāng)我們告別這里的時(shí)候，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展！班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，攜手共建良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)，建設(shè)一個(gè)和諧美好、井然有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為了自己，為了他人，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想！
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