老師和我作文（精選24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的老師和我作文，希望能夠幫助到大家。
老師和我作文 1
老師你還記得上次星期五的演講比賽嗎?那次我的演講比賽吧，那次我沒有三班的同學(xué)講得好，沒有一班，二班的'同學(xué)背的熟，不過您一樣在表揚(yáng)我。
一進(jìn)多功能廳，我心就砰砰直跳，接著比賽就開始了�！叭�(1)班，三(2)班……四(3)班�！瘪R上就到我了，我又想上去但卻不敢，可是我為了班級也只好大膽的走上講臺，看著下面的評委老師，我更是緊張不已。我先是敬了個禮，開始了我的演講。不一會兒，我緊張得詞都忘了，就停了下來，我臉都漲紅，耳朵也像被火燒似的一樣熱，這時我看到您了，在您微笑著鼓勵我的眼神中，我終于完成了這一次演講。
當(dāng)我懷著忐忑的心走下了演講臺，可卻看見您對我豎起了大拇指，臉上閃著最溫暖的微笑，讓我從頭到腳都覺得暖洋洋的，謝謝您老師。
老師和我作文 2
過九歲生日那天是個星期日，我好懊惱。
那年我讀三年級，秦老師接我們班。她宣布了一項規(guī)定：班里的同學(xué)過生日的這一天，能當(dāng)一次中隊長，還能得到秦老送的一份小禮物和一句贈言。為此，我們班的同學(xué)都在巴望自己過生日。我呢，更是如此。像我這樣性格內(nèi)向的小姑娘，平時在班上不起眼，很少有機(jī)會在班上表現(xiàn)點什么，只有到了過生日，當(dāng)一天中隊長，才能顯示出自己的才干。可超過生日偏偏是個星期天，怎不感到懊惱呢?
星期一早晨，我和平常一樣，輕輕地走進(jìn)教室，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，只見班主任秦老師面帶微笑地上講臺，手里拿著個精美的小盒子。“哦，又有小朋友過生日了，不知是誰?”我心里猜測著�！巴瑢W(xué)們，”秦老師說：“昨天是陳思靜同學(xué)的生日，可正好是星期天，我們今天為她補(bǔ)上好嗎?”“好!”同學(xué)們高興地齊聲喊道。我愣住了，秦老師竟這么細(xì)心，考慮得這么周到，還特地為我慶賀生日，昨天的不快頓時消失了�！瓣愃检o，請上講臺�！蔽疫B忙站起身，快步走上去�！拔覀兂獋�《生日歌》，祝你生日快樂……”秦老師說著起了個頭兒，同學(xué)們都唱起來，教室里充滿了美好、清脆的.歌聲，我站在講臺上，望著老師慈祥的笑容，心里甜甜的，雙眼不由自主地濕潤了。
歌聲停止，秦老師將中隊長標(biāo)志佩帶在我的左臂上，她說：“今天的中隊長是陳思靜同學(xué)�！彼帜闷鹉莻�精美的小盒子遞到我手上。我急忙打開一看，哇!是一支漂亮的圓珠筆。秦老師將圓珠筆掛在我的胸前。這時，同學(xué)們都投來羨慕的目光�！瓣愃检o同學(xué)，你是個好孩子，以后要勇敢些，大膽地表現(xiàn)自己，好嗎?”這是秦老師送給我的生日贈言啊!秦老師的話是對我的鼓勵，卻又一針見血地指出了我的弱點。我抬起頭，目光正與秦老師的目光相遇，看著老師親切、溫和又充滿期待的目光，我無比激動，我忍住了淚�！扒乩蠋煟乙欢ㄓ涀∧脑��！�
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級了，我是班上的中隊學(xué)習(xí)委員，在我的左臂上，天天都佩戴著中隊委員的標(biāo)志。每當(dāng)我履行職責(zé)遇到困難時，我就會想起九歲生日時秦老師的贈言，若不是有那么一次慶賀生日的班級活動，我也許還是那個內(nèi)向、靦腆、工作不大膽的小姑娘呢!
老師和我作文 3
劉老師是一名善于挖掘和培養(yǎng)各方面人才的好老師。在她的培養(yǎng)下我們班有了校園足球明星、校園長跑健將、小舞蹈家……而我呢?在老師的精心培養(yǎng)下成了一名小主持人和班里小有名氣的小作家。從上一年級開始，老師發(fā)現(xiàn)我的語言表達(dá)能力比較強(qiáng)，但膽子比較小，老師就讓我經(jīng)常在班里讀課文、講故事、演課本劇、參加市里的講故事比賽……特別是主題班會的時候讓我當(dāng)小主持人，背誦了許多主持詞，不僅提高了語言表達(dá)能力，還豐富了我寫作時的詞匯。我的每一篇日記都經(jīng)過老師的.認(rèn)真批改，老師還鼓勵我向報社投稿，當(dāng)我第一篇日記登上報紙的時候，我的心里樂開了花，老師也為我感到驕傲。在老師的指導(dǎo)下，我的作文寫得越來越好，終于在去年獲得了包頭市青少年“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題征文二等獎。頒獎那天，老師親自開車陪我去市里領(lǐng)獎，當(dāng)我捧著獎杯來到老師跟前的時候，老師的臉上洋溢著快樂、幸福的笑容。那一刻，我下定決心一定要寫好每一篇文章，不能辜負(fù)老師對我的殷切期望。
四年的學(xué)習(xí)生活中，我們早已把老師當(dāng)成知心朋友。在校園中，我們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲、一起談心……每個角落都有我們美好的回憶，我和老師的精彩故事還會繼續(xù)。
老師和我作文 4
我已經(jīng)是六年級學(xué)生了。在我即將離開母校的時候，我想對所有的老師說幾句真話。如果我冒犯了他們，請原諒我。老師們，你們知道為什么學(xué)生每次上課都那么無精打采，讀書總是軟綿綿的，軟綿綿的。其實最主要的原因是“感謝”你的'老師。記得有一次我們上體育課，剛出教室，班主任拿著課本來了。不用說，肯定是語文課。
上課的時候，因為同學(xué)們還在想這是體育課，我們沒有聽你講的。但是你生氣地罵我們，讓老師和學(xué)生都很不高興。你再想想，給我們上體育課，不僅學(xué)生會喜歡，還能在學(xué)生面前樹立良好形象。不僅如此，課程里的思想勞動作風(fēng)，只要是你班主任的課，幾乎都是拿去語文的，你要是上了，也有點。
如果遇到上級領(lǐng)導(dǎo)，你包括校長都會動員全校師生進(jìn)行清理。當(dāng)你遇到那些領(lǐng)導(dǎo)的問題時，你告訴學(xué)生只挑最好的說出來。俗話說，做得好就不怕別人說。為什么？下次我想給我的自然老師葉老師提個建議。你不應(yīng)該板著臉。每次來上課，總是在教室里走來走去，讓同學(xué)害怕。還有，別讓我們上課拼命看書。好像是圖書比賽。
老師和我作文 5
劉老師是一名善于挖掘和培養(yǎng)各方面人才的好老師。在她的培養(yǎng)下我們班有了校園足球明星、校園長跑健將、小舞蹈家……而我呢？在老師的精心培養(yǎng)下成了一名小主持人和班里小有名氣的小作家。
從上一年級開始，老師發(fā)現(xiàn)我的語言表達(dá)能力比較強(qiáng)，但膽子比較小，老師就讓我經(jīng)常在班里讀課文、講故事、演課本劇、參加市里的講故事比賽……特別是主題班會的時候讓我當(dāng)小主持人，背誦了許多主持詞，不僅提高了語言表達(dá)能力，還豐富了我寫作時的詞匯。我的每一篇日記都經(jīng)過老師的認(rèn)真批改，老師還鼓勵我向報社投稿，當(dāng)我第一篇日記登上報紙的時候，我的心里樂開了花，老師也為我感到驕傲。在老師的`指導(dǎo)下，我的作文寫得越來越好，終于在去年獲得了包頭市青少年“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題征文二等獎。頒獎那天，老師親自開車陪我去市里領(lǐng)獎，當(dāng)我捧著獎杯來到老師跟前的時候，老師的臉上洋溢著快樂、幸福的笑容。那一刻，我下定決心一定要寫好每一篇文章，不能辜負(fù)老師對我的殷切期望。
四年的學(xué)習(xí)生活中，我們早已把老師當(dāng)成知心朋友。在校園中，我們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲、一起談心……每個角落都有我們美好的回憶，我和老師的精彩故事還會繼續(xù)。
老師和我作文 6
說起老師，我對每一位老師都十分敬愛。但我最敬愛的還是陳老師。她身材瘦削，面掛微笑，一陣微風(fēng)吹來，她那烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飄蕩，給人一種風(fēng)度翩翩的感覺。
她對我的生活很關(guān)心。有一次，在課上我的紅領(lǐng)巾該向前的不向前，該向后的不向后，老師發(fā)現(xiàn)了，悄悄走到我身邊，把我的紅領(lǐng)巾一拉，一個衣著端正的小女孩立刻出現(xiàn)在老師眼前。
她對我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有一次，我早上沒睡好在老師講課時我趴在桌子上睡了起來，老師看到了，輕輕走過去，用手摸摸我的頭，我就醒來了，老師對我說：“身體不舒服嗎？不能堅持就告訴老師啊！”一股暖流涌遍我的全身。
她對學(xué)生的身體也很關(guān)心。有一交，一個同學(xué)在打掃時不小碰傷了，流了好多血，老師知道后，立刻放下手中的所有的'事，拿了一些紙巾按在同學(xué)的傷口，然后她迅速抱起學(xué)生，驅(qū)車向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室去了。
老師就像父母，學(xué)生難過時她也難過。學(xué)生開心時她也開心。老師不僅教我知識，還教我們許多做人的道理。
老師和我作文 7
我的生活就像一本相冊，每一張我都是記憶深刻，我和我老師之間發(fā)生的事更是五彩繽紛，其中有一個最讓我記憶深刻。
那是我和韓老師發(fā)生的事。韓老師長著一頭棕黃的'頭發(fā)，又大又閃亮的眼睛，還戴了一副金色的眼鏡，長著瓜子臉，好看極了!穿著一雙粉色的高跟鞋和綠色的裙子。
有一次，期末競選三好學(xué)生因為我金成杯有兩門五星，所以可以競選�？吹狡渌瑢W(xué)一個個上臺講話，個個都好多好多投票，我心里緊張極了。到我了，韓老師高聲說下面有請常智。我慢慢吞吞地走上臺，看到眾多同學(xué)用雪亮的眼睛盯著我，我的心兒砰砰的跳，我頭上冒出許多汗珠，我緊張的一句話也說不出來。
此時韓老師走到我旁邊，叫我先下來，她溫柔的對我說，競選三好學(xué)生是一件好事，而且你也很優(yōu)秀，有資格競選，這是一個機(jī)會，你要勇敢的去面對去戰(zhàn)勝它。慢慢的我內(nèi)心平靜下來，重新找回了自信走上講臺，大聲說出我的想自己的想法。最終我競選上了三好學(xué)生，這時感覺晴天又回來，花兒像是在給我點贊你真棒。
我非常感謝韓老師，是她給了我勇氣去面對去戰(zhàn)勝它。謝謝您韓老師，我不會辜負(fù)您對我的期望。
老師和我作文 8
自古以來，有很多的文人墨客留下了贊美老師的佳作。在我短暫的求學(xué)歷程中，有很多老師對我恩重如山，其中我最喜歡的一位老師就是我們的`尚老師。
尚老師是從四年級開始教我們的，我和她的故事也是從那個時候開始的。剛開學(xué)那天，我和我的閨蜜一起當(dāng)上了語文科代表，我們高興了一上午。但語文科代表可不是那么好當(dāng)?shù)摹刻煸缟弦绲�。干什么？領(lǐng)讀！于是我們商議決定：誰來得早誰領(lǐng)讀。這樣日復(fù)一日一直挺好的，直到兩周后的一天。
那天班里亂哄哄的，我進(jìn)教室時看見尚老師竟然站在后門口！我趕緊跑步到座位上，把書包往課桌上一丟，迅速從里面翻出語文書然后向講臺奔去�？上У氖沁@一切都沒能逃過尚老師的“法眼”，我們被老師“邀請”了。
我們相互看了看，可以說是一步一步地挪到了老師辦公室。果然，老師對我們進(jìn)行了批評教育。我們在難受與羞愧中明白了：我們不僅是領(lǐng)讀的人，更是整個班級的帶頭人。如果我們遲到，那么整個班級就會處于癱瘓狀態(tài)，所以，領(lǐng)讀事兒小但責(zé)任重大！
從此以后，我們再也沒有犯過類似的錯誤。感謝尚老師在我成長的道路上為我指明方向。
老師和我作文 9
大概是因為我從小就喜歡聽故事的緣故吧，自打一進(jìn)學(xué)校起，語文便成了我的最愛。自然我也就最喜歡我的語文老師。
四年級分班時，我不得不離開朝夕相處的曾老師。當(dāng)時我難過地想：我還能再遇到一位這么了解我的老師嗎？感謝上帝，我真是太幸運了，因為我又碰上一位令人心儀的好老師！
“大家好，我是你們新一任的語文老師，我叫陸燕琴，以后你們就叫我陸老師吧�！痹陉懤蠋熾S和的自我介紹中，我們的第一堂課開始了。眼前的“她”面帶微笑，不太大的眼睛卻炯炯有神，說話的語氣溫和而有力，讓我感覺既親切又敬畏。
在學(xué)習(xí)上我有一個壞習(xí)慣：做作業(yè)總是拖拖拉拉，動作緩慢。有一次，原來應(yīng)該早上交的抄寫作業(yè)，我拖到中午才做完。我忐忑不安地拿著本子來到陸老師的辦公室，底下頭等著被“K”，可陸老師卻微笑著說：“你啊，讓我等到花兒都謝了。”聽了這話，我的臉一下子紅了起來，我知道這幽默里的`涵義，也深知老師的寬容。從此我不斷告誡自己：以后做作業(yè)時，千萬不可以開小差，要一鼓作氣盡快完成。不能再讓老師等到心兒也碎了。
我愛我的語文老師，她不但是我的良師，更是我的益友！
老師和我作文 10
老師，您是辛勤的園丁。每時每刻精心照顧著我們這些嬌嫩的花朵，不斷地給我們澆水施肥，盼望我們早日成為美麗的花朵，為家園添加色彩！
“老師您真好！”雖然我和您相處只有短暫的一年，但您在學(xué)習(xí)和生活上，無微不至地關(guān)懷我，使我永遠(yuǎn)難以忘懷。您平時那親切的話語時常在我耳邊回蕩。
記得您剛擔(dān)任我們班的班主任時，送給我那本精美的作文本。每當(dāng)我打開作文本的首頁，看到老師給我贊揚(yáng)和鼓勵的評語時，我的'心情激動得難以平靜。三年級是剛剛步入寫作文的時候，我的作文水平不是很好，是您耐心地教育我，并且語重心長地對我說：“你剛剛學(xué)習(xí)寫作文，寫得不好不要灰心，只要平時多看一些作文書，積累好詞好句，運用到寫作中去，這樣你的寫作才會有所提高。經(jīng)過老師每周的作文點評和老師的指點，我的寫作有明顯地提高。
有一次，我不小心著涼感冒發(fā)燒。當(dāng)時您看到了非常著急，立刻叫班上的同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室看病。當(dāng)最后得知是一般感冒引起的，那時老師臉上綻開了放心的笑容。老師您對我慈母般的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)也不會忘記！
老師您真好！我和您在一起的時光總會是最美好的！
老師和我作文 11
我們的班主任王老師很嚴(yán)格，眼睛也很尖，很像孫悟空的火眼金睛。批課堂作業(yè)本和試卷的時候，每個錯誤都能發(fā)現(xiàn)。上課的時候，她一眼就能發(fā)現(xiàn)在說話的小朋友，叫他起立。她經(jīng)常會不停地鼓勵我們，會指出我們的缺點，告訴我們怎么改正。每次誰表現(xiàn)好，她都會大聲地說出來。有一次，她說了一聲“表揚(yáng)……”，結(jié)果呢，太大聲了，我嚇一跳，手抖了一下，我的字都寫歪了。她表揚(yáng)了黃睿芯，因為黃睿芯每次寫作業(yè)都很好。每次我表現(xiàn)很好的時候，王老師也會大聲地表揚(yáng)我。我很開心能遇到這樣的一個好老師。
我們的數(shù)學(xué)老師李老師很溫柔，他還告訴了我們他的身高是1·77米。他每次都能給我們玩具，一年級的時候他給我們一個算術(shù)器。我們每天都玩它，玩得很開心。我們口算考得不好的時候，李老師就教我們口算的秘訣，讓我們算得更快。每次要考江南杯的時候，他都關(guān)注我們的成績，看我們的`表現(xiàn)，特別是關(guān)注那些口算差的同學(xué)。有一次，班級比賽口算的時候，有人沒有卷子，李老師把我和芮子健的卷子拿出來給那2個沒有卷子的同學(xué)。我和芮子健就不要做了，但是李老師還是要求我們做口算訓(xùn)練。
這就是我和王老師、李老師的故事。
老師和我作文 12
老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們，正如李商隱寫的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我們班的王厚艷王老師正是這樣的人。王老師，她長得瘦瘦的，不是很高，短短的馬尾在空中飄動，一見就神氣十足。兩顆像閃亮寶石的眼睛，高高的鼻梁上戴著一個黑色邊框眼鏡。那像蘋果一般的.紅臉頰，十分美麗。
王老師最大的一個特點就是觀察仔細(xì)。無論同學(xué)們在下邊不認(rèn)真聽講，還是做小動作，王老師都會用自己的眼睛看到。無論平日里多么調(diào)皮的同學(xué)，在王老師課上沒有一個人敢說話。
王老師還很負(fù)責(zé)任。有一次為了給我們上課，嗓子都累到說不出話了。那一天音體美老師都有活動。英語和語文老師生病來不了，只有數(shù)學(xué)老師王老師。她就給我們上了一天的數(shù)學(xué)課，王老師本來聲帶就不好，今天又上了一天課，嗓子肯定受不了呀，可是王老師還是堅持下去，一個上午一口水也沒喝，上課認(rèn)真講課，下課又要改很多作業(yè)。我們班的同學(xué)都流下了熱淚。
我真想說，王老師，謝謝你的勞動。謝謝您燃燒了自己，為我們帶來比什么都珍貴的知識，謝謝你！
一只只粉筆落下的粉末，都是老師給我們的知識，而知識創(chuàng)造我們的未來。
老師和我作文 13
我們王老師的頭發(fā)短短的，身材瘦瘦的，常常說我們的，那也是被我們氣的。
我不知道為什么，王老師說我很多次，但我一點也不恨她，有時我考詞錯的多了；作業(yè)很亂了；考試分太少了。王老師很少夸我。不知道是為什么，我們同學(xué)和老師很親，我卻不敢和老師說話，包括上課舉手發(fā)言。唯一老師夸我，還不在課堂上，而是在我們舉行運動會上。
那是我跑50米，當(dāng)時非常緊張，因為我以前從未參加運動會。我咬緊牙使勁擺臂，但我沒有沖過第一名，只排了第二名，我沒有想到，老師也沒有想到，我會去喝水時，老師說了一句：“你怎么跑這么快��！”我沒有回到老師，而是笑了笑做到了椅子上，我沒有灰心，至少老師夸我了一次。我接上來還有一個400米，我一直想到了老師夸我的話，我依然跑了第二名，因為第一名還是運動員，我想我還是努力了。老師給了我很大的'鼓勵，這是我和老師最值得回憶的事了，也許對于王老師不算什么，但對我可不一樣的。
我和語文老師在課堂上沒有緣分，但是，我想體育會是哪個還算是有一點點緣分吧。我會更加在語文方面努力地，讓老師多夸夸我，或者少去辦公室。
老師和我作文 14
前天，我放學(xué)回到家在抽屜里東翻西翻，找到了一堆塑料圓牌牌，上面寫著中飲快餐飲，我拿著問媽媽“這是什么？”“哦！這是一個餐館的.用餐券，可以用來點菜吃的�！眿寢屨f。一個、兩個……一共七個，我用心地數(shù)著。每個兩元一共14塊，平時3塊能買一包薯片，這么多！真是一筆不小的數(shù)目�！拔颐魈炷媒o蔡老師看，嘰里咕嚕……”“哦”媽媽應(yīng)了一聲，奇怪地看了我一眼，忙家務(wù)去了。
晚上睡覺了還握在手里，第二天一起床就開始滿床找牌牌，小心翼翼地揣到兜里，上學(xué)去了。
蔡老師看著我說：
“江睿言你帶玩具到學(xué)校了？先放我這里��！”
我頓一頓說：
“不，不這不是玩具，用這些牌牌可以點快餐的，放學(xué)后肚子餓了可以去吃”。
老師又說：
“哦，那你放學(xué)后到我這里來拿”。
我鼓足勇氣說：
“老師和我一起去吃好嗎？”
老師摸摸我的頭說：
“謝謝你！老師家里做好飯了，不用了”。
江睿言回來后若有所失，其實他并不知道那家快餐店已經(jīng)關(guān)門了。
老師和我作文 15
王老師是我們學(xué)校的老師，在教我們之前就獲得過太多的榮譽(yù)，什么優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教案編寫、教學(xué)能手最牛的是她教過的一個畢業(yè)班里，一下就有兩人被評上了南京市小名士。，這樣的老師一定嚴(yán)厲，不然她的學(xué)生何以如此優(yōu)秀？在聽說她要教我們時，我們這些毛孩子立刻有種肅然起敬、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺。
高高的個子、大大的眼睛、整齊的短發(fā)、漂亮的短衫、幽默的語言，沒有想象中的'嚴(yán)厲。而工整又帥氣的板書，強(qiáng)烈地吸引了我，欽佩加上幾分盲目的崇拜。
那時我上四年級，每次作文都會耗費我大量的課余時間，好在是幾乎每次作文講評時老師都會把我的作文當(dāng)范文來讀，起初我只顧著心里美了，根本沒在意老師的講評，當(dāng)老師讓大家把作文再做修改時，我只改了幾個錯別字。作文發(fā)下來了，下面有一行娟秀的小字：推敲的故事來源于古時，大師尚且如此，我們這些凡人呢？那次的作文講評課王老師讀了很多同學(xué)的作文，我才發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)不但用詞恰當(dāng)，而且還很有特色。最后王老師又讀了我的作文，這次我聽出來了，老師是一邊讀一邊在修改，我愛我的老師。
老師和我作文 16
從照片上，誰能看出這位英俊帥氣的老師是教什么的嗎？不是語文，不是數(shù)學(xué)，也不是英語，而是我的課外班教吉他的王鐵石老師。他是不是渾身散發(fā)著藝術(shù)氣息�。克�.眼睛總是笑瞇瞇的，像夜空中的月牙兒；大大的嘴巴能發(fā)出悅耳動聽的聲音；他就是我們心目中的音樂王子。
雖然王老師教我還不到一年，我卻非常喜歡他，總是期待著上每周只有一次的吉他課。我從來沒有學(xué)過任何樂器，還記得第一次上課的情景呢，拿著吉他不敢碰。王老師就耐心得給我們講解，吉他上的每一個部位名稱、拿吉他的手勢等等，慢慢地我們就被吉他那美妙的聲音吸引了。王老師講課也是很幽默風(fēng)趣的，讓我們覺得時間過得飛快。
由于我們的手小，有的時候彈得不到位，他就不厭其煩地給我們糾正、講解，直到我們彈得讓他滿意為止。他對我們更是無微不至的關(guān)心，總是提醒我們喝水。每次我們學(xué)會了新的曲子，王老師似乎比我們還高興，看著我們欣慰的笑。有的時候，王老師的嗓子啞了，還是堅持給我們上課，一遍又一遍地跟我們唱著彈著。
我喜歡我的吉他老師———王老師。我希望我的吉他也越彈越好。在教師節(jié)到來之際，我也要向王老師說：祝福王老師節(jié)日快樂！萬事如意！身體健康！
老師和我作文 17
暑假過去了，我們從此要畢業(yè)了，要離開母校，離開那充滿童年快樂氣息的小學(xué)，迎接我們的是新的老師、新的同學(xué)，開學(xué)之后我們相處了近一個星期，就僅僅一個星期就發(fā)生了許多新鮮事兒。
我們的新語文老師長相不錯，一張圓圓的'臉上鑲嵌著一雙黑珍珠似的眼睛，一個高翹的鼻子下，有著一張能說會道的嘴，講課時津津有味，時不時用手比劃著，仿佛您已進(jìn)入了當(dāng)時的畫面。我們第一節(jié)課老師教了我們怎樣針對某句句子點評，老師講的頭頭是道。我最喜歡課前兩分鐘的將成語故事了，讓我了解了許多知識，這幾天里花費了三天時間教我們第一課讓我們更了解課文的意思，當(dāng)我們做錯時也并不會大聲批評，反而會細(xì)細(xì)教導(dǎo)使我們更出色，作業(yè)布置也不怎么多，我本來最討厭語文，現(xiàn)在逐漸喜歡上了語文，或許是老師的和藹是我喜歡上了語文吧！
老師有時很“．”使我想起了小學(xué)時的吳老師，她總是告訴我們要努力，不要緊張，不說還可以，一說更緊張了。為了將來不辜負(fù)老師家長們的期望我會在這一學(xué)期努力的，以后也是！
老師和我作文 18
在我上完四年級時，升入了五年級時，我四年級的語文老師被調(diào)走了。我和我的全班同學(xué)都盼望著新的語文老師到來。
一推門，進(jìn)來一個身材中等，不胖不瘦的，大約二三十歲的女老師——就是我們的劉老師。一開始，我并不喜歡這個老師，但是自從經(jīng)歷過那一件事之后，我從此便改變了對劉老師的看法。
那一回，正在上操，我回頭看了看，沒老師，便放心大膽的跟同學(xué)聊了起來。正聊得起勁時，這時劉老師變幽靈似的“飄”到了我的身后。這時，我卻渾然不知，依然開心的跟同學(xué)聊著。這時那位同學(xué)小聲的提醒我，劉老師來了。我頓時傻了眼不知如何是好，原以，為，劉老師會把臭罵一頓，然后再告述我們班主任，讓他找我家長，請我的屁股吃一頓“大餐”。誰知劉老師卻溫柔的對我說：“你們已經(jīng)是高年級的`同學(xué)了，難道你們想讓那些低年級的同學(xué)看扁你們嗎？我慚愧的低下了頭�！斑@件事就到此為止，以后再犯同樣的毛病我可就告述你班主任了！說完，劉老師就走了。從此，我在上操的時候不再隨便說話，也從不喜歡語文變得喜歡語文了。這都要歸功與劉老師了！
老師和我作文 19
包老師是我的語文老師，同學(xué)們總是叫她“表情包”老師。因為她高興的時候會露出甜甜的微笑，眼睛彎彎的，笑成了兩道月牙。當(dāng)她生氣的時候，頭上仿佛有一朵烏云，臉上面無表情。
包老師的個子是中等身材，她每天都戴著一副黑色眼鏡。她的穿著打扮都很漂亮，每天穿不同的繡花裙，烏木一樣黑的頭發(fā)披在肩上，站在講臺上施展“魔法”。
每當(dāng)我寫出一篇好文章時，包老師總會讓我上臺讀文章，同桌總會情不自禁的說：“劉同學(xué)，你太厲害了�！卑蠋煂ξ业墓膭睿屛覍懽鞲行判牧�。包老師常對我們說：“只要你努力看書，就會寫出一篇好文章�！庇幸淮挝疑×�，落下了很多功課。當(dāng)我第二天回校的時候，包老師放棄了自己休息時間，幫我補(bǔ)落下的`功課。包老師陪我坐了很久，她時不時閉眼揉一揉太陽穴，站起來時，左手還扶著桌子，右手輕輕的捶了捶彎著的腰，耐心地給我講了我不懂的知識點。
包老師常常在課堂上引導(dǎo)我們認(rèn)識全新的知識，就像海上的燈塔，照亮了船員向陌生海域行進(jìn)道路。
正是包老師的耐心、溫柔、負(fù)責(zé)，讓我越來越喜歡文學(xué)，越來越喜歡寫作。
我想對包老師說：“謝謝您�！�
老師和我作文 20
我從幼兒園到現(xiàn)在遇到過很多老師，給我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任王芳老師。她帶著一副眼鏡，長長的頭發(fā)，高高的個子，很漂亮。她上課的時候很嚴(yán)厲，跟我們做游戲的時候非常和藹可親。
一年級的時候，王老師還沒有在我們班級，在王老師來我們班級之前的那段時間沒有班主任，班級的紀(jì)律很不好，學(xué)習(xí)上一點也沒有進(jìn)步。自從王老師來到我們班級，我們班級的紀(jì)律就越來越好，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步。特別是對我的幫助更大，讓我從一個不太遵守紀(jì)律，寫字也不認(rèn)真，做作業(yè)的速度也比較慢，在王老師的教育培養(yǎng)下，這些問題我一點一點地在改進(jìn)，讓我各方面都跟上了班級的.同學(xué)，同學(xué)們在進(jìn)步，我也在進(jìn)步。并且我們的進(jìn)步越來越大，最近一次的看拼音寫詞語我們班級獲得了年級第一名的好成績。這些都離不開王老師的辛勤付出和耐心教導(dǎo)。我們都很喜歡王老師，也很感謝王老師。相信我們這些孩子在王老師的帶領(lǐng)下一步一個腳印會取得更好的成績。
王老師，雖然平時我很“怕”你，但是我內(nèi)心非常喜歡你。因為你讓我愛上了學(xué)習(xí)，喜歡上了閱讀，讓我更快更好地成長。王老師我愛你！
老師和我作文 21
這周多么的快樂呀！
星期五下午，我，張玲和吳安然一起打沙包。我和張玲一家，韋豆和吳安然一家。游戲開始了，我們先。張玲特別能接“喵”，也會躲，所以不易“死”，而我呢，卻和張玲相反，很接不住“喵”，所以特別的愛“死”，也對打沙包越來越?jīng)]有興趣了。
就在這時，數(shù)學(xué)王老師過來了，他說：“來，把我也帶上�！蔽覀兙桶淹趵蠋煄狭�，可是他打一個，下場一個。我們都很佩服王老師。該王老師上場了，他呀，哎！真是太讓我們佩服了，王老師太能接“喵”了，不知接了多少個，本來我們是想打王老師，卻反而又給他一“喵”，所以王老師比我們玩的時間多多了。就在這時乘老師不注意時，我便把沙包拋到他腳底下去，他這就是沒事找事了，卻一腳給踩了上去，這使我們多么地高興呀，因為老師少了一“喵”，老師的還剩3個了，這3個“喵”全被打掉了，啊，高興死了。
就被這小小的一件事，卻增進(jìn)了我們和老師之間的'友誼關(guān)系，這讓我們真快樂 ！
同學(xué)，老師之間的友誼永遠(yuǎn)會存在的！
老師和我作文 22
“哈哈哈哈”從教室里傳來了一陣陣歡快的笑聲，這是什么聲音？哦，原來是我們正在和老師一起玩游戲。游戲的名字叫做“這里讓你笑開懷”。游戲的規(guī)則是老師先請一位同學(xué)表演一種笑，讓其他同學(xué)猜他（她）表演的是哪種笑。
老師首先請了最愛笑的歐麗曳，只見她走上講臺，搓了一下手，把嘴張得很大，嘴里發(fā)出“哈哈”的'聲音，還露出了兩個可愛的小酒窩。歐麗曳剛走下講臺，同學(xué)們便開始猜測起來。有的說是傻笑，有的說是冷笑，還有的說是開懷大笑。最后，歐麗曳公布了答案，原來是樂開懷。我們大家都很失望。
老師接著請了趙竹軒。只見趙竹軒快步走上了講臺，轉(zhuǎn)身面向大家。她的左腿微微彎曲，雙手向下垂直，嘴角向上翹了翹，便走下了講臺。大家又開始七嘴八舌地議論起來，所有的同學(xué)都說是微笑。正確答案就是微笑。大家異口同聲地說：“耶！”
最后，老師請了一組同學(xué)來表演，他們表演的分別是傻笑、冷笑和譏笑。
通過這個游戲，我們記住了很多關(guān)于笑的詞語，大家都覺得意猶未盡，都希望再玩一次這個有趣的游戲。
老師和我作文 23
世界上的每一位老師都是仁慈、高尚、善解人意的好老師。我很幸運，也有一個好老師，她善解人意，關(guān)愛我們。
一天下午，我正在凳子上盡情地玩耍著，凳子的腿被我弄得左右擺動。一不小心，凳子“咚的一聲響，我還沒反映過來就摔了個仰面朝天。我連忙起來看了下凳子，原來是凳子斷了一條腿兒。同學(xué)們都向我圍了過來，有些男同學(xué)幸災(zāi)樂禍，朝我“陰險”地笑笑。甚至還有同學(xué)說：“加梅，你該減肥了�！蔽覛獾没鹈叭�。
這時，李老師走過來一邊幫我拍去身上的'灰塵，一邊詢問我有沒受傷。我看著老師關(guān)愛的眼神，感受到老師那顆善解人意的心，不好意思地點了點頭。
上課時，老師把她的凳子讓給了我，自己卻一節(jié)課都站著給我們上課。頓時，李老師那顆甚解人意的心像靈泉一般流進(jìn)我的眼里，留在我的心里。我默默地對自己說：“任何一個同學(xué)在遇到這種情況時，都希望老師安慰我們，而不是責(zé)怪我們。而李老師就是同學(xué)們心目中希望的這種老師�！�
除了媽媽，老師是我們生活中最親近的人之一了。她帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游、成長著。
我真誠地祝天下所有老師：教師節(jié)快樂。
老師和我作文 24
我的語文老師是王老師，她長著圓圓的臉和有神的眼睛，說話很溫柔，哪怕批評我的時候都是和藹可親的。
記得有一天上語文課，我突然感覺肚子很痛，痛的臉色都發(fā)白了，還吐了。這時，王老師看到我很難過就走到我面前關(guān)心地說：“竺子恒，哪里不舒服？”。我痛苦地說：“肚子痛”。王老師趕緊陪我到廁所里上了個廁所，那時候我沒帶紙，王老師又給我拿了紙來，幫我把吐在衣服上的臟東西擦干凈，然后扶我到教室里坐了一會。下課了，王老師又來到我身邊，問我肚子還痛嗎？我說還有一點，后來王老師給我媽媽打了電話，媽媽趕到學(xué)校把我接回家去了。
我很感謝我的語文老師，他總是給我鼓勵，有時候我的`字寫得很大，王老師會提醒我要把字寫小一點，小一點筆鋒就出來了；有時候我會和同學(xué)一起惡作劇，欺負(fù)別的同學(xué)，王老師發(fā)現(xiàn)后總是耐心地給我講道理，讓我好好和同學(xué)相處；有時候放學(xué)的時候奶奶接我晚了，王老師會一直陪著我等我奶奶。在我心里，王老師像我的媽媽一樣關(guān)心著我，我要好好學(xué)習(xí)，做一個名副其實的全優(yōu)生。
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