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數(shù)據(jù)庫教學(xué)課件
一、 教材分析
本節(jié)課是廣東教育出版社出版的高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（必修1）第五章第3節(jié)第1課時的內(nèi)容。通過前面兩節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)了解到數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)是利用數(shù)據(jù)庫來存儲、管理大量數(shù)據(jù)，實現(xiàn)高效檢索，并給人們的生活和生產(chǎn)等方面帶來了許多好處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本節(jié)課是在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解數(shù)據(jù)庫的基本組成要素，以及建立數(shù)據(jù)庫的基本過程，為第2課時的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。另外，這對于學(xué)生選修模塊“數(shù)據(jù)管理技術(shù)”也會有所幫助。
二、 學(xué)情分析
通過前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對信息資源管理已經(jīng)有了一定的感性認(rèn)識，學(xué)生對能夠存儲、管理大量數(shù)據(jù)和實現(xiàn)高效檢索功能的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一定會有同學(xué)想自己動手建立數(shù)據(jù)庫，或開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。雖然他們前面學(xué)習(xí)過Office中的Word、Excel中的二維表，但是，他們對數(shù)據(jù)庫是什么樣子的、其結(jié)構(gòu)又如何，還知之甚少。
三、 教學(xué)目標(biāo)
（一）知識與技能
1、 了解數(shù)據(jù)庫的基本概念和組成要素，探討數(shù)據(jù)庫與表格的關(guān)系；
2、 通過生活實例，分析其信息特征，設(shè)計數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)，從而掌握建立數(shù)據(jù)庫
的過程與方法。
�。ǘ� 過程與方法
1、 通過案例分析，了解建立數(shù)據(jù)庫的基本過程與方法；
2、 在實踐中操作和剖析數(shù)據(jù)庫,了解數(shù)據(jù)庫的組成要素和管理信息的方法。 （三） 情感態(tài)度與價值觀
1、 通過學(xué)生生活中的案例，激發(fā)學(xué)生對數(shù)據(jù)庫的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、發(fā)現(xiàn)問
題、解決問題的能力；
2、 通過小組合作交流，樹立良好的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生綜合處理信息的能力，提高
學(xué)生的信息素養(yǎng)。
四、 教學(xué)重難點
�。ㄒ唬┙虒W(xué)重點
通過實踐活動，從操作和剖析數(shù)據(jù)庫的過程中，分析并歸納使用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想和方法。
從討論建立“智能校園卡”的學(xué)習(xí)活動中，了解建立數(shù)據(jù)庫的基本過程和方法。
�。ǘ┙虒W(xué)難點
了解數(shù)據(jù)庫如何組織和管理信息，并從中歸納其思想方法。
如何根據(jù)實際需求出發(fā)，抽取有用信息的特征，設(shè)計建立數(shù)據(jù)庫的方案。
五、 教法策略
根據(jù)本節(jié)知識內(nèi)容相對抽象、枯燥的特點，讓學(xué)生通過生活經(jīng)歷自然而然體會到數(shù)據(jù)庫管理就在身邊。以“校園學(xué)生卡”作為學(xué)習(xí)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析歸納其內(nèi)部包含的數(shù)據(jù)信息，讓學(xué)生從已熟悉的表格入手，使他們從普通表格向數(shù)據(jù)庫中的表格結(jié)
構(gòu)進(jìn)行知識遷移，從而了解數(shù)據(jù)庫的基本含義和結(jié)構(gòu)。通過問題研討、小組合作和實際操作，引導(dǎo)學(xué)生分析設(shè)計數(shù)據(jù)庫的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。整個學(xué)習(xí)過程，從感性到理性，從具體到抽象，從初建到優(yōu)化，逐步由淺入深的學(xué)習(xí)，教學(xué)案例前后貫穿，每個問題的解決都引申出對應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識，從而避免了把概念原理直接灌輸給學(xué)生。利用moodle教學(xué)平臺搭建教學(xué)網(wǎng)站，輔助課堂教學(xué)，實現(xiàn)了方便快捷的交互和多元化的評價。
六、 教學(xué)資源
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，教學(xué)網(wǎng)站，教學(xué)視頻，PPT課件、各類實物卡
七、 教學(xué)課時
1課時
八、 教學(xué)流程圖（見下頁）
九、教學(xué)過程
九、 板書設(shè)計
十一、教學(xué)反思
1、閱讀完該章節(jié)的教材內(nèi)容后，認(rèn)為本節(jié)內(nèi)容涉及的概念比較多，比較抽象，為了讓學(xué)生更好地理解數(shù)據(jù)庫的含義和結(jié)構(gòu)，我從學(xué)生熟悉的表格入手，讓他們從數(shù)據(jù)庫中的表格結(jié)構(gòu)和普通表格的聯(lián)系與區(qū)別中進(jìn)行遷移式學(xué)習(xí)。
2、本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)案例貼近學(xué)生生活，教學(xué)設(shè)計循序漸進(jìn)，通過學(xué)生自主探究和小組合作的形式，讓學(xué)生彼此交流、討論，共同提高知識和技能，培養(yǎng)其合作意識。最后，通過視頻，讓學(xué)生體會“大數(shù)據(jù)”，在生活中去探究“數(shù)據(jù)庫”，由課堂學(xué)習(xí)延伸到課外學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)教學(xué)的真正目的。
[數(shù)據(jù)庫教學(xué)課件]
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