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中班語言教案猜猜我有多愛你
中班語言教案猜猜我有多愛你
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛和故事中的語言美。
2、圍繞愛，來學(xué)習(xí)愛的表達(dá)方式。
活動(dòng)過程：
一、引出故事
師：今天我?guī)硪槐緯�，誰認(rèn)識(shí)這些字?(連起來念：猜猜我有多愛你)
師：誰心里有愛的?有誰愛你嗎?(爸爸、媽媽)
師：這是關(guān)于誰和誰愛的故事呢?(兔子和兔媽媽)
二、教師講故事，幼兒欣賞。
1、故事：小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住兔**的長耳朵不放。
要媽媽好好聽他說“猜猜我有多愛你”。“喔，這我可猜不出來”，兔媽媽說停。
提問：剛才小兔子對(duì)媽媽說了一句什么話?
2、故事：小兔子把手臂張開，開得不能在開�！皨寢屛覑勰阌羞@么多”。
兔**的手臂要長的多，他說“我愛你有這么多”“恩，這真是很多”小兔子想。停
提問：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來表示愛的?(把手臂張開，張到無法再張開。)
提問：為什么要張開?(說明心里的愛多)一起來表演：“我愛你有這么多�！�
3、你們?cè)俨虏滦⊥米雍蛬寢屖怯檬裁捶椒ū硎緪鄣?
兔媽媽也把手舉了起來說：“我愛你一直到我的手指頭”。這可真高，小兔子想我要是有那么長的手臂就好了。
小兔子又想了一個(gè)好主意：“媽媽我跳的有多高就有多愛你”他笑著跳上跳下。
兔媽媽也笑著跳了起來：“我跳得有多高，就有多愛你”兔媽媽跳的.可真高，耳朵都碰到樹枝了。這真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得這么高就好了。停
提問：小兔子又用了哪兩種方法表示愛**的?(心里有愛要大聲說出來)老師來當(dāng)你們的媽媽，我們來比一比，把腳也踮起來，請(qǐng)小朋友看看**的愛多，還是你的愛多?
(伸高手臂：媽媽我愛你一直到我的手指頭)
(跳高：我跳的有多高就有多愛你)
有愛的人愿意表示出來就顯的很帥了、很漂亮了。
4、他們說著來到了山腳下，看到了什么?
(小草、小花、山、樹、小路等)
小兔子看了這些東西，又想到可以用這些表示對(duì)**的愛了，來說說吧?
(心里有愛要說出來，也真不容易呀。)
5、出示圖片讓孩子來表達(dá)對(duì)**的愛。
你可以用你所看到的這些來表達(dá)心里的愛嗎?
(高樓、海水、火車、星星、大型玩具、圍巾)
誰來說一樣比圍巾長、星星亮的說說心中的愛?你可以當(dāng)他的爸爸了或媽媽了。(小河、小路等)
6、生活中除了這些還有什么可以用來表示愛的?
(巧克力、蘋果、書包、公園等吃的玩的東西)
小結(jié)：原來我們看到這些東西就可以表示對(duì)別人的愛，心中有愛就表示出來，愛你的人也肯定多了。
7、繼續(xù)講故事：小兔子講著講著，他太困了，想不出更多的東西了。他望著高高的夜空，沒有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了�！皨寢專覑勰阋恢钡皆铝聊抢�。”說完，小兔子閉上了眼睛�！芭叮@真是很遠(yuǎn)�！蓖脣寢屨f，“非常非常的遠(yuǎn)�！蓖脣寢尠研⊥米臃诺接萌~子鋪成的床上，他低下頭來，親了親小兔子，對(duì)他說晚安。然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來。”
三、總結(jié)：
孩子們這個(gè)故事愛多嗎?(多)在家里你愛誰呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆)除了家里有愛的人，幼兒園里小伙伴有你愛的人嗎?(大聲講出小伙伴的名字)除了小伙伴你愛老師嗎?(請(qǐng)大聲說出來，有人已經(jīng)愛上我了，我也愛上你了)
中班語言教案猜猜我有多愛你
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事中所展現(xiàn)的豐富想象和濃厚的情感。
2.大膽用動(dòng)作、言語表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)愛是需要用動(dòng)作、語言或?qū)嶋H行動(dòng)來表達(dá)的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.PPT課件《猜猜我有多愛你》。
2.故事情節(jié)小圖片。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入，引發(fā)興趣。
師：孩子們,你們愛自己的爸爸嗎?那么你們有多愛自己的爸爸?你們平時(shí)都是用什么方式表示自己愛爸爸呢?
請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。
二、多方式欣賞表現(xiàn)故事，感知理解故事內(nèi)容。
(一)初步欣賞故事。
1.教師配合PPT課件講述故事，幼兒欣賞。
2.提問：
①聽完了故事你們的心里感覺怎么樣?
②故事中的小兔是怎么樣表現(xiàn)出自己有多愛爸爸的?爸爸又是怎樣做的呢?
鼓勵(lì)幼兒相互用動(dòng)作、言語大膽地表現(xiàn)，并請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。
(二)利用Flash動(dòng)畫進(jìn)行視聽欣賞，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
(三)嘗試結(jié)伴表演故事。
1.利用故事情節(jié)簡(jiǎn)圖討論、回顧故事的情節(jié)發(fā)展及角色的對(duì)話。
2.兩兩結(jié)伴嘗試分角色表演故事。
幼兒相互討論商定角色，師生共同講述、表演。
(四)再次完整視聽欣賞，鼓勵(lì)幼兒隨動(dòng)畫一起講述。
三、情感延伸，拓展思維。
1.師：小兔對(duì)它的`爸爸說猜猜我有多愛你，那你們想對(duì)誰說"猜猜我有多愛你"呢?你們又會(huì)用什么方式來表達(dá)對(duì)他們的愛呢?
鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
附故事內(nèi)容：
猜猜我有多愛你小兔要上床睡覺了，他緊緊地抓住兔爸爸的耳朵，要爸爸好好地聽他說。
「猜猜我有多愛你�！剐⊥脝枴�
「噢，我猜不出來�！雇冒职中Σ[瞇地說。
「我愛你有這么多。」小兔子把手臂張開，開得不能再開。
兔爸爸的手臂要長的多，他說：「瞧，我愛你更多呢!」小兔想了想，踮起腳，把手高高地舉起來。
「我愛你，就像我舉的那么高，高得不能再高�！剐⊥米诱f。
兔爸爸不用踮起腳，說：「我愛你，就像我舉的那么高，高得不能再高。」小兔有了好主意，他爬到床上倒立起來，說：「我愛你一直到我的腳趾頭那么高。」兔爸爸抱起小兔，把它高高地拋起來說：「我愛你一直到你的腳趾頭那么高。」小兔子想了想，說：「我愛你，一直從這條小路伸到小河邊那么遠(yuǎn)。」兔爸爸說：「我愛你，一直從跨過小河再翻過大山那么遠(yuǎn)�！剐⊥谜f累了，他躺到床上閉上眼睛， 輕輕地說：「爸爸，我愛你，從這里一直到月亮�！雇冒职终f，「噢!真得非常遠(yuǎn)�！雇冒职致犚娦⊥么蚱鹆撕魢＃徒o他蓋上被子，摟著小兔親了親，小聲地說：「好孩子，我愛你，從這里一直到月亮，再──繞回來。
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