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幼兒園感恩節(jié)美術(shù)教案

時(shí)間:2024-07-16 17:25:22 學(xué)人智庫(kù)

幼兒園感恩節(jié)美術(shù)教案

本文為幼兒園感恩節(jié)美術(shù)教案優(yōu)秀,幼兒園感恩節(jié)美術(shù)教案真正的目的是理解和學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)的方法,通過(guò)學(xué)習(xí)之后,理解了美術(shù)作品的不同評(píng)價(jià)因素和評(píng)價(jià)方式,即增長(zhǎng)了自己的文化知識(shí)也增強(qiáng)了鑒賞水平也提高了美術(shù)鑒賞的能力,培養(yǎng)審美的眼睛。讓我們通過(guò)以下的文章來(lái)了解。

幼兒園感恩節(jié)美術(shù)教案

幼兒園感恩節(jié)美術(shù)教案

環(huán)境創(chuàng)設(shè):棉簽、顏料、大紙

流程設(shè)計(jì): 造花園 > 請(qǐng)朋友

(一) 造花園。

1、老師示范種花造花園,點(diǎn)畫(huà)要求是將棉簽豎起來(lái),輕輕的點(diǎn)上成圓點(diǎn)。

2、幼兒造花園,各拿一種顏色的顏料和一根棉簽,流動(dòng)到各張紙上點(diǎn)畫(huà)。

3、 指導(dǎo)要點(diǎn):到每一個(gè)地方去種種花。(鼓勵(lì)幼兒多流動(dòng))

(二) 請(qǐng)朋友。

1、師生討論并共同示范用棉簽畫(huà)人物。

復(fù)習(xí)畫(huà)人物的基本部分,鼓勵(lì)表現(xiàn)發(fā)型、衣著等細(xì)節(jié)特征。

2、 幼兒作畫(huà)。

幾個(gè)幼兒共同選定一個(gè)花園,一起請(qǐng)朋友來(lái)玩。(幼兒蘸黑色顏料在紙上找一個(gè)地方畫(huà)人物形象)

3、指導(dǎo)要點(diǎn):①、一定要是個(gè)健康的娃娃。(不要漏畫(huà)身體的基本部分)②、小朋友穿漂亮衣服嗎 ?妹妹是怎樣的'頭發(fā)呢?(畫(huà)細(xì)節(jié))③、大家在一起玩可不能擠。(每人找一個(gè)地方畫(huà)小朋友)

4、集中展示欣賞作品,為自己和朋友的成果鼓掌,體驗(yàn)與朋友一起畫(huà)成功了大作品的快樂(lè)。

活動(dòng)要求:

(一)繼續(xù)熟悉使用棉簽進(jìn)行繪畫(huà),鞏固畫(huà)線和點(diǎn)。

(二)初步嘗試合作繪畫(huà),體驗(yàn)與朋友一起畫(huà)大作品的快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn):用棉簽畫(huà)點(diǎn)和線,表現(xiàn)人物形象。

活動(dòng)難點(diǎn):幾個(gè)幼兒在一張畫(huà)紙上同時(shí)作畫(huà)時(shí)的協(xié)調(diào)。

幼兒園感恩節(jié)美術(shù)教案

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),豐收的果實(shí),飄灑的落葉。秋天的落葉帶著幾分滄桑,帶著幾分柔美,以大樹(shù)媽媽,找樹(shù)葉寶寶為引子,結(jié)合季節(jié)的特征,設(shè)計(jì)美術(shù)活動(dòng),以一種新的繪畫(huà)方式吸引幼兒,讓小班的幼兒初步嘗試拓印的快樂(lè),是這節(jié)課設(shè)計(jì)的只要目的。最后一個(gè)環(huán)節(jié),從大樹(shù)媽媽的夸獎(jiǎng),和互相參觀、欣賞,讓幼兒感受自己作品的成功感。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在觀察、體驗(yàn)中感受秋天的特征和美好。

2、初步嘗試用樹(shù)葉拓印作畫(huà),提高作畫(huà)的興趣及動(dòng)手能力。

重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,感受秋天的美好。

難點(diǎn):嘗試用樹(shù)葉拓印作畫(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化,滲透有關(guān)秋天的知識(shí)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)秋天里各種樹(shù)葉

3、有秋天背景的畫(huà)紙、油畫(huà)棒、拓印范例。

活動(dòng)過(guò)程:

一、 出示范例背景,討論:

1、秋天到了,天氣變涼了,大樹(shù)媽媽有點(diǎn)傷心,你們知道為什么嗎?

2、對(duì)了,樹(shù)葉寶寶都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱,大樹(shù)媽媽很想念它的孩子們,所以很傷心。

3、小朋友有什么辦法幫助樹(shù)媽媽嗎?

4、沈老師想出了一個(gè)辦法把樹(shù)葉寶寶畫(huà)出來(lái),讓大樹(shù)媽媽想念這些寶寶的時(shí)候,經(jīng)常看看。你們覺(jué)得好嗎?(好)

二、教師示范作畫(huà):

1、出示范例,

老師給樹(shù)葉寶寶畫(huà)的'畫(huà)好看嗎?這些樹(shù)葉寶寶是怎么畫(huà)的呢?

2、 講解、示范拓印樹(shù)葉的方法:

把樹(shù)葉放在畫(huà)紙的下面,左手摁住紙,右手用油畫(huà)棒在紙上輕輕地橫涂,就能印出一張?zhí)貏e的樹(shù)葉。

三、幼兒作畫(huà):

1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),可將樹(shù)葉印在“樹(shù)枝”上,也可將樹(shù)葉印在樹(shù)干上或者“地上”;

2、樹(shù)葉寶寶的顏色可以是黃的,可以是紅的,也可以是綠的;

3、對(duì)不同的幼兒,教師給予不同的幫助和指導(dǎo)。

表?yè)P(yáng)能力強(qiáng)的幼兒,鼓勵(lì)需要幫助的幼兒。

四、大樹(shù)媽媽真高興:

1、大樹(shù)媽媽看見(jiàn)小朋友為它的孩子畫(huà)了這么多漂亮的畫(huà)真高興呀,

請(qǐng)小朋友一起來(lái)參觀一下吧!

2、參觀的同時(shí)給幼兒不同的良性評(píng)價(jià)。

帶著自己的畫(huà),放到主題角。

設(shè)計(jì)意圖:

讓幼兒幫助大樹(shù)媽媽想辦法,為下面一個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊。

讓幼兒看范畫(huà),引起幼兒對(duì)拓印的好奇和繪畫(huà)的欲望。

對(duì)于幼兒拓印繪畫(huà)有一定難度,教師的指導(dǎo)和幫助很重要。

從大樹(shù)媽媽的夸獎(jiǎng),和互相參觀、欣賞,讓幼兒感受自己作品的成功感。

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