四創(chuàng)建文明校園倡議書
導語：就是在一定的程度上，不管學生還是老師都有一定的素質(zhì)，有道德。作為學生，要愛護學校的一切公共設(shè)施，要愛護學校的一花一草。作為老師，要為人師表，做好榜樣的帶頭作用。
四創(chuàng)建文明校園倡議書
親愛的師生們：
為構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境，促進校園文明建設(shè)，營造向上向善的良好的校園文化氛圍，用我們的智慧和力量譜寫校園文明建設(shè)新篇章，志愿服務(wù)隊特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、舉止文明
(1)著裝整齊，舉止文明，禮貌用語;
(2)團結(jié)同學，互幫互學，共同提高;
(3)熱愛集體，維護班級和學校的榮譽;
(4)在公共場所保持安靜、維護公共秩序;
(5)在校內(nèi)不吸煙、不賭博、不吵鬧、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物、不折花草樹木，不踐踏草地。
二、出行文明
(1)遵守交通文明法規(guī)，聽從執(zhí)法人員的指揮;
(2)乘坐校車時，對年長者和殘弱者應主動讓座，注意車廂內(nèi)外衛(wèi)生和安全;
(3)過馬路走人行橫道，不得翻越交通護欄;
(4)在校園里，應在規(guī)定的位置停放車輛;
(5)積極配合學校舉行的`各項活動;
(6)不穿拖鞋、背心進入教室、圖書館、實驗室、會堂等公共場所。
三、課堂文明
(1)上課不遲到、不曠課、不早退，不到?jīng)]報名的學科班上課;
(2)上課認真聽課，不做與課堂學習無關(guān)的事情。積極參加討論、回答老師的問題;
(3)上課期間手機調(diào)為靜音或者振動狀態(tài)，不在上課期間玩手機、接聽電話;
(4)不將餐點、零食等帶入教室;
(5)自覺保持黑板干凈，教室整潔，營造良好教學環(huán)境。
四、網(wǎng)絡(luò)文明
(1)將學校電話告知家人，謹防電信詐騙;
(2)不要相信、使用任何不正規(guī)的軟件，以防信息泄露和財產(chǎn)的損失;
(3)科學使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗不正之風;
(4)自覺參與凈化網(wǎng)絡(luò)行動，不信謠，不傳謠;
(5)不在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、違規(guī)、格調(diào)低下的言論、圖片、音頻等信息。
五、用餐文明
(1)自覺排隊就餐、不擁擠、不吵鬧;
(2)節(jié)約糧食，不剩飯剩菜;
(3)不將雜物垃圾丟在座椅上;
(4)不將雨傘等物品放到餐桌、椅凳上;
(5)注意就餐時的禮貌和衛(wèi)生，不大聲喧嘩;
(6)飯后及時清洗餐具并放于指定位置。
四創(chuàng)建文明校園倡議書
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
走進金明幼兒園，每個人都能感受到她的整潔和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但是，亂扔紙屑、說臟話、損壞花草樹木等不良現(xiàn)象時有發(fā)生，這些不文明行為正一步步吞噬著我們豐富而純潔的'校園文化，影響著小朋友們美麗而純潔的心靈。幼兒園是我家，美化靠大家。我們是幼兒園的小主人，理應從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，創(chuàng)建一個文明和諧的校園。
一、向全體小朋友發(fā)出倡議：
1.彬彬有禮，文明話語。講文明，懂禮儀，見到老師、長輩、同伴主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩嘻戲，言行舉止文雅有度。
2.愛護環(huán)境，文明品格。自覺遵守社會公德，愛護公共財物，愛護園內(nèi)一草一木，講究衛(wèi)生，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏草坪綠地，營造積極健康的校園氛圍。
3.遵紀守法，文明行動。遵守幼兒園規(guī)章制度，交通規(guī)則，維護公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明乘車，養(yǎng)成文明出行好習慣。
4.攜手同行，文明傳播。努力做到文明言行的實踐者和傳播者，積極動員父母、身邊的叔叔阿姨參與文明校園的創(chuàng)建工作中，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善學習生活環(huán)境作出自己的努力。
二、向全體家長發(fā)出倡議：
1.尊重幼兒，尊重幼兒園全體教職工，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，配合做好教育工作。
2.家長來園時注意儀表整潔、行為文明、談吐得體;不在園內(nèi)吸煙;不講粗話;不大聲喧嘩;聚眾聊天;不隨地吐痰;不亂丟紙屑、果皮;教育引導幼兒愛護園內(nèi)設(shè)施，為幼兒樹立表率，共同創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
3.關(guān)注幼兒成長，關(guān)注班級各項教育教學活動，主動與教師溝通，配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣及自信、陽光、活潑的性格。
4.引導幼兒與同伴建立良好的人際關(guān)系，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到幼兒間發(fā)生矛盾和糾紛時，家長應采取正確方法給予引導，文明教育，或向班級教師反映，給予恰當解決，共創(chuàng)和諧、溫馨、友愛、互助的人際環(huán)境。
家長們、小朋友們，文明連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。在生活中讓文明伴我們同行，“揚文明之風，做文明使者”，讓我們?nèi)w師生和家長團結(jié)一心，共同努力，讓文明之花盛開在金明幼兒園。
四創(chuàng)建文明校園倡議書
全體學生：
文明是什么?文明是輕輕地彎下身，拾起地上的空水瓶;文明是每天遇到老師恭敬的道一聲“老師好!”，文明是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑。文明就在我們身邊，從未走遠，她猶如金色陽光灑滿了每一個人的心間。
建設(shè)文明校園，是我們廣大師生的共同責任和愿望。我們是學校的主人，應該為建設(shè)美好校園而做出自己的一份貢獻，為此，向全院同學發(fā)出以下倡議：
一、校園是我們精神的'殿堂，我們要建設(shè)的是物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展的校園文明。為此，當代大學生要爭當誠實守信的模范，努力營造守信光榮、失信可恥的校園文化氛圍;爭當奉獻社會的模范，帶頭學雷鋒，積極參加志愿服務(wù)活動;爭當促進和諧的模范，帶頭弘揚社會主義法治精神。
二、校園是我們學習的圣地，我們要建設(shè)學風文明。我們要按時上課、不遲到 、不早退、不曠課;保證上課紀律、專心聽講 、不做與聽課無關(guān)的事;遵守自習紀律，自覺自主學習，創(chuàng)新學習方式，渴望學習知識，不斷求索。
三、校園還是生活的樂園，我們要以校為家，自覺維護學校與社會穩(wěn)定;遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序;要注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，做到不吸煙、不酗酒;就餐有序，不浪費糧食;保持寢室衛(wèi)生整潔，不做違反宿舍條例的事;文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
四、校園還是展示藝術(shù)才華的舞臺，我們要勤奮學習、大膽實踐，我們要苦練基本功，向名家恩師學習，不斷積蓄藝術(shù)才能，鍛煉專業(yè)能力，開展豐富多彩的社團活動，大膽展示我們的青春年華。
親愛的同學們，創(chuàng)建文明校園，我們既是參與者又是受益者，讓我們行動起來，爭做文明建設(shè)的先行者和傳播者，讓文明成為習慣，讓校園成就夢想，用我們的智慧和力量譜寫音樂學院文明建設(shè)的新篇章 !
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