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邏輯面試題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們最熟悉的就是試題了，試題是參考者回顧所學(xué)知識(shí)和技能的重要參考資料。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？以下是小編為大家整理的邏輯面試題，希望能夠幫助到大家。
邏輯面試題 1
1.一個(gè)探險(xiǎn)家迷失在一個(gè)荒島上，他知道這個(gè)島附近還有一個(gè)島，這兩個(gè)島一個(gè)事“說(shuō)謊島”一個(gè)是“君子島”。說(shuō)謊島上的人只說(shuō)謊話，君子島上的人只說(shuō)真話，而且這兩個(gè)島上的人有來(lái)往(也就是說(shuō)任何一個(gè)島上都可能住著這兩種人)。探險(xiǎn)家隨便抓一個(gè)人，問(wèn)了一句話(就一句)，然后根據(jù)這個(gè)人回答的“是”或者“不是”，而后判斷出自己迷失到哪個(gè)島上。請(qǐng)問(wèn)：?jiǎn)柕哪蔷湓捠鞘裁?
2.有5個(gè)海盜，截獲了100個(gè)大小價(jià)值相等的珠寶，然后進(jìn)行分配，原則如下：
A:給這5個(gè)海盜隨便編上序號(hào)：1.2.3.4.5
B：從1號(hào)開(kāi)始，然后由他提出分配方法，如果半數(shù)同意就執(zhí)行，否則拋入大海為鯊魚(yú)。
C：1號(hào)死后由2號(hào)提出分配方法，如果2號(hào)被拋入大海，然后3號(hào)依次進(jìn)行。
D:前提5個(gè)海盜都足夠聰明(1.保命2.多分珠寶)
問(wèn)最終的`分配結(jié)果是怎么樣的?
3.胖子去商店買(mǎi)禮物，這個(gè)禮物的成本價(jià)是18元，零售價(jià)是21元，胖子沒(méi)有零錢(qián)就給了老板100元，老板找不開(kāi)，就拿著100元向鄰居換了100元零錢(qián)，后找給胖子79元，后來(lái)鄰居發(fā)現(xiàn)100元是假鈔，就回去找老板，老板換給鄰居100元，問(wèn)老板總共賠了多少錢(qián)?
邏輯面試題 2
1、王教授說(shuō)：“總的說(shuō)來(lái)，工商管理學(xué)院的大學(xué)生的家庭困難情況比起以前有了大幅度的改觀。這種情況十分明顯，因?yàn)槲业膶W(xué)生現(xiàn)在課余要求學(xué)校安排勤工儉學(xué)的人越來(lái)越少了”。
上面的結(jié)論是由下列哪個(gè)假設(shè)得出的?
A.現(xiàn)在大學(xué)生父母親的收入隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展而增加，使得大學(xué)生不再需要勤工儉學(xué)來(lái)自己養(yǎng)活自己了。
B.盡管家境有了改善，也應(yīng)當(dāng)參加勤工儉學(xué)來(lái)鍛煉自己的全面能力。
C.課余要求學(xué)校安排勤工儉學(xué)是學(xué)生家庭是否困難的一個(gè)重要標(biāo)志。
D.大學(xué)生把更多的時(shí)間用在學(xué)業(yè)上，勤工儉學(xué)的人就少起來(lái)了。
E.學(xué)校安排的勤工儉學(xué)報(bào)酬相對(duì)越來(lái)越低，不能滿足學(xué)生的要求。
[解題分析]正確答案：C。
本題的邏輯主線是“越來(lái)越少的王教授的學(xué)生要求勤工儉學(xué)”，就推出“工商管理學(xué)院的大學(xué)生的家庭困難情況比起以前有了大幅度的改觀”。我們發(fā)現(xiàn)，本題推理的前提對(duì)象與結(jié)論討論的對(duì)象屬性并不完全一樣，前提與結(jié)論之間有差異，即前提與結(jié)論之間有明顯的跳躍：做勤工儉學(xué)的少就必然家庭困難有了改觀嗎?因此段落推理成立需要依賴選項(xiàng)(C)這個(gè)假設(shè)“課余要求學(xué)校安排勤工儉學(xué)是學(xué)生家庭是否困難的一個(gè)重要標(biāo)志”，即選項(xiàng)(C)把前提與結(jié)論之間的一個(gè)跳躍連了起來(lái)，所以(C)正確。
2、據(jù)最近的統(tǒng)計(jì)，在需要同等學(xué)歷的十個(gè)不同職業(yè)中，教師的平均工資五年前排列第九，而目前上升到第六;另外，目前教師的平均工資是其它上述職業(yè)的平均工資的86%，而五年前只是55%。因此，教師工資相對(duì)偏低的狀況有了較大的改善，教師的相對(duì)生活水平有了很大的提高。
上述論證基于以下哪項(xiàng)假設(shè)?
I.近五年來(lái)的通貨膨脹率基本保持穩(wěn)定。
II.和其他職業(yè)一樣，教師中的最高工資和最低工資的差別是很懸殊的。
III.學(xué)歷是確定工資標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)。
IV.工資是實(shí)際收入的主要部分。
A.僅I、III。
B.僅II、IV。
C.僅III。
D.僅IV。
E.僅III、IV。
[解題分析]正確答案：D
3、某年，國(guó)內(nèi)某電視臺(tái)在綜合報(bào)道了當(dāng)年的諾貝爾各項(xiàng)獎(jiǎng)金的獲得者的消息后，做了以下評(píng)論：今年又有一位華裔科學(xué)家獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，這是中國(guó)人的驕傲。但是到目前為止，還沒(méi)有中國(guó)人獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，看來(lái)中國(guó)在人文社會(huì)科學(xué)方面的研究與世界先進(jìn)水平相比還有比較大的差距。
以上評(píng)論中所得出的結(jié)論最可能把以下哪項(xiàng)斷定作為隱含的前提?
A.中國(guó)在物理學(xué)等理科研究方面與世界先進(jìn)水平的`差距在逐步縮小。
B.中國(guó)的人文科學(xué)有先進(jìn)的理論基礎(chǔ)和雄厚的歷史基礎(chǔ)，目前和世界先進(jìn)水平的差距是不正常的。
C.諾貝爾獎(jiǎng)是衡量一個(gè)國(guó)家某個(gè)學(xué)科發(fā)展水平的重要標(biāo)志。
D.諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)比在原則上對(duì)各人種是公平的，但實(shí)際上很難做到。
E.包括經(jīng)濟(jì)學(xué)在內(nèi)的人文社會(huì)科學(xué)研究與各國(guó)的文化傳統(tǒng)有非常密切的聯(lián)系。
[解題分析]正確答案：C。
題干的邏輯主線是“沒(méi)有中國(guó)人獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)→中國(guó)在人文社會(huì)科學(xué)方面的研究與世界先進(jìn)水平相比還有比較大的差距”，其推理成立的假設(shè)就是要說(shuō)明這兩者之間有本質(zhì)聯(lián)系。選項(xiàng)C就類(lèi)似一個(gè)三段式推論的前提，如果沒(méi)有隱含C，那么，就無(wú)法得出題干結(jié)論。其他的選項(xiàng)均不是題干推論所必須假設(shè)的，其中選項(xiàng)D還對(duì)題干推論有質(zhì)疑。
4、人類(lèi)學(xué)家發(fā)現(xiàn)早在舊石器時(shí)代，人類(lèi)就有了死后復(fù)生的信念。在發(fā)掘出的那個(gè)時(shí)代的古墓中，死者的身邊有衣服、飾物和武器等陪葬物，這是最早的關(guān)于人類(lèi)具有死后復(fù)生信念的證據(jù)。
以下哪項(xiàng)，是上述議論所假定的?
A.死者身邊的陪葬物是死者生前所使用過(guò)的。
B.死后復(fù)生是大多數(shù)宗教信仰的核心信念。
C.宗教信仰是大多數(shù)古代文明社會(huì)的特征。
D.放置陪葬物是后人表示對(duì)死者的懷念與崇敬。
E.陪葬物是為了死者在復(fù)生后使用而準(zhǔn)備的。
[解題分析]正確答案：E。
題干的邏輯主線是“舊石器時(shí)代就有了陪葬物→舊石器時(shí)代人類(lèi)就有了死后復(fù)生的信念”，其推理成立的假設(shè)就是要說(shuō)明這兩者之間有本質(zhì)聯(lián)系。E項(xiàng)是題干必須假設(shè)的。否則，如果陪葬物的安放是出于其他目的，那么就不能把死者身邊的這些陪葬物作為人類(lèi)具有死后復(fù)生信念的證據(jù)。其余各項(xiàng)均不是必須假設(shè)的。
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