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勤勞節(jié)儉活動總結(jié)
一、主題的提出：
勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德，是我國寶貴的精神財富，也是對小學(xué)生進行愛國教育的重要組成部分。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。在我們的校園中，水、電、辦公用品等的浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。學(xué)生中的浪費現(xiàn)象也日益嚴重(如在衛(wèi)生間玩水、飯菜浪費、浪費學(xué)習(xí)用具、丟在校園的衣服無人認領(lǐng))。作為實小的一員，應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費的責(zé)任。
因此，有必要在全校師生中開展勤儉節(jié)約教育活動，發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)。
二、系列特色活動
1、開學(xué)典禮倡導(dǎo)“節(jié)儉”
2月25日上午，武侯實小舉行了“勤儉節(jié)約，從我做起”開學(xué)典禮。付華校長為全體師生送上新學(xué)期的祝福，希望大家從節(jié)約一粒米、一滴水做起，讓勤儉節(jié)約成為我們的生活習(xí)慣、節(jié)約成為我們的生活方式、節(jié)約成為我們的工作習(xí)慣，勤儉節(jié)約、修煉自我、創(chuàng)造幸福。在本學(xué)期的各項學(xué)習(xí)、活動中大膽展示、超越自我、感受幸福。
學(xué)校邀請了學(xué)校的保潔工周阿姨，向孩子們講述她工作中發(fā)現(xiàn)的校園浪費現(xiàn)象。周阿姨的講述雖然平實，但卻讓每個孩子震驚，讓勤儉節(jié)約的意識在孩子們頭腦里生根。
同學(xué)們分年級誦起了勤儉節(jié)約的歌謠，瑯瑯的童聲在操場上空流轉(zhuǎn)，也吸引了校園外的路人駐足聆聽，讓勤儉之風(fēng)吹入此刻每個的心中。
同學(xué)們親手把寒假里制作的小禮物送給身邊的老師、同學(xué)，有孩子把在空盤上描繪的圖畫送給同學(xué)，希望大家一起來支持光盤行動。有孩子用紅包制作成燈籠，裝扮教室。還有孩子將沒用完的作業(yè)本制作漂亮的作業(yè)記錄本送給同學(xué)，點點創(chuàng)意融入勤儉節(jié)約的意識，讓孩子們一開學(xué)就感受到智慧、勤儉創(chuàng)造的幸福。
在學(xué)校少先隊大隊委的倡議下，師生們在國旗下鄭重宣誓：勤儉節(jié)約，從我做起，在新學(xué)期中修煉自我，創(chuàng)造幸福。
2、、國旗下“文明餐桌”簽名承諾
3月11日，武侯實驗小學(xué)大隊部大隊委代表向全校師生發(fā)出“文明餐桌”倡議：推廣文明用餐禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，把節(jié)約糧食、文明用餐融入我們的日常生活中，把節(jié)儉理念變成我們的自覺行動。大隊部組織了“文明餐桌”簽名承諾活動。以年級為單位組織簽名，全校同學(xué)鄭重簽下了自己的名字。全校同學(xué)的簽名展示在校門口，每天上學(xué)大家都會第一眼看到自己簽下的名字，許下了承諾就代表著要去踐行，時刻提醒要遵守“文明餐桌”的倡議。德育處將武侯區(qū)精神文明建設(shè)辦公室關(guān)于下發(fā)“文明餐桌行動”宣傳畫掛到了校園里和各班教室，整個校園掀起一股“文明餐桌”風(fēng)。
3、 “節(jié)約金點子”進社區(qū)
3月5日，我們迎來了第14個“中國青年志愿者服務(wù)日”，在團員教師的帶領(lǐng)下，武侯實小“學(xué)雷鋒小志愿者”和老師一起走出校園，走進社區(qū)，開展了送“節(jié)約金點子”進社區(qū)的宣傳活動。團員志愿者們帶領(lǐng)小志愿者走進社區(qū)，為社區(qū)居民送“節(jié)約金點子”，傳播勤儉節(jié)約的美德，呼吁社區(qū)居民做社區(qū)環(huán)境的保護者，節(jié)約用水用電，減少垃圾、污染排放。
居民們表示在宣傳活動中確實又了解了一些有效實際的節(jié)省好方法，對老師和學(xué)生的這次進社區(qū)活動表示歡迎和感謝。
4、布置一份特殊的“清明”主題德育作業(yè)
4月3號清明假前，結(jié)合學(xué)校“我們的節(jié)日、清明”主題活動的開展，武侯實小德育處向同學(xué)們、家長朋友們發(fā)出一份特殊的“清明”作業(yè)，倡議過一個環(huán)保綠色的清明。
德育處向?qū)W生、家長發(fā)出倡議：1、過一個文明的清明節(jié)：倡議樹立節(jié)儉過節(jié)新風(fēng)，用鮮花植樹等寄托哀思。2、過一個平安的清明節(jié)：選擇低能耗、低污染和低排放的綠色出行方式。在祭掃時，遵守有關(guān)管理規(guī)定，不違規(guī)用火，避免各類安全事故的發(fā)生。這一份特殊的“清明”德育作業(yè)在4月3號清明放假時和放假通知一起發(fā)放給學(xué)生。
三、送一份特殊的禮物
武侯實驗小學(xué)掛職金輝實驗學(xué)校的副校長杜欣和武侯實小大隊輔導(dǎo)員一起來到金輝實驗學(xué)校，將武侯實小師生對結(jié)對學(xué)校的新學(xué)期問候送到老師和同學(xué)手中。在新學(xué)期到來之際，武侯實小孩子結(jié)合學(xué)校提出的勤儉節(jié)約、變廢為寶、創(chuàng)意生活的倡議，用巧手做出了許多禮物。孩子們將這些禮物送給結(jié)對的學(xué)校的小朋友，把勤儉節(jié)約的意識以實物的形式進行傳遞。一個個融入環(huán)保理念手工制作的紅包燈籠，一張張制作精巧的友誼卡，讓金輝實驗學(xué)校的孩子感受到城區(qū)孩子的友好，和共享武侯教育的幸福。
通過2個月的活動開展，現(xiàn)在校園里已經(jīng)刮起一股勤儉節(jié)約風(fēng)，浪費現(xiàn)象明顯減少，希望通過學(xué)生的行為帶動家庭一起倡導(dǎo)節(jié)約，將勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣保持。德育處將繼續(xù)開展“節(jié)儉班級”、“節(jié)儉標兵”的評比。
[勤勞節(jié)儉活動總結(jié)]
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