國慶升旗作文

　　國慶升旗作文（一）

　　今天是國慶，學校要求除一年級的學生以外，其他年級的學生都要參加升旗儀式。

　　揉著惺忪的睡眼，身著校服的我，餓著肚子，趕公交車。

　　在公交車上，一個孩子哭鬧不已，不愿意去學校，他的媽媽連打帶罵地趕著他去學校。一路上，他的媽媽都在訓斥孩子，還不停地用手敲打小孩的頭，乘客們紛紛指責媽媽的暴行，阻止她打孩子的頭部。暴怒中的媽媽卻說：“我的孩子，怎么打都行！”

　　在升旗前趕到了學校。同學們以班為單位，在操場上站好隊。大家在隊伍中左顧右盼，我發(fā)現(xiàn)有些同學沒有來參加升旗儀式。

　　鮮艷的五星紅旗在穿著校服的小學生護送下被吊在了旗桿下部，奏國歌，升國旗！

　　莊嚴的時刻，這是一堂課，愛國主義教育，必不可少，非常重要。

　　我們都一動不動，聽著《義勇軍進行曲》，仰望國旗徐徐升起。

　　敬禮，禮畢，回家。

　　國慶升旗作文（二）

　　金秋十月，我們迎來了祖國母親六十三歲的生日。聽媽媽說每年的10月1日都有莊嚴的升旗儀式，所以，10月1日早上，我們全家也早早地坐到了電視機前收看升旗儀式。

　　當升旗儀式開始時，我們都肅靜而期待地望著電視，只見國旗方隊邁著整齊的步伐向我們走來，擎旗手和護旗手步調一致，整齊有序、英姿颯爽地走到旗桿下。國歌開始了，只見我們的擎旗手有力而瀟灑地將國旗向上展開，這時，雄壯的歌聲在天安門廣場上回蕩，我們都在小聲跟著唱，等國歌唱完了，所有的人：在場的，不在場的都在拍手歡笑。我心里高興地說：“祖國媽媽萬歲！”

　　這個盛大的升旗儀式，讓我感覺到了祖國的強大，國家的昌盛。而我們作為祖國的花朵、祖國的未來，更應該珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學習，為我們的祖國媽媽更加強大作出自己的貢獻。

　　國慶升旗作文（三）

　　今天因為是國慶節(jié)，按照規(guī)定，我們學校舉行了升旗，我也從許多媒體獲悉，許多學校組織了升旗，這是按照《中華人民共和國國旗法》規(guī)定，除了第五條規(guī)定的一些單位外，其他企事業(yè)單位有條件的也可以組織儀式進行升旗。所以結合時事，結合形勢，組織升旗，既是對教師的一種警醒和教育，也是對學生的一次難得愛國主義教育，愛國，愛國家的標志，是讓每個國人有機會認真的反省自己，給自己以激勵，能夠有一個歸屬感，再次銘記，我是中國人，我的一言一行都和我的祖國連在一起，生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地，我與中國血脈相依。

　　當我們在祖國的懷抱里，傾聽的是祖國聲音，與中國同命運，共呼吸，祖國的一切如同仰望冉冉升起的五星紅旗，那是無法替代的我們的標記。(www.stanzs.com)當我們離開祖國，到海外去，能夠經常用眼睛，用身體，用心靈觸摸到五星紅旗，因為我們的背后是強大的祖國，我們是中國人，我們永遠不能忘記，我們代表的是中國，所有對我們的評議也將如同評議著我們共有的母親——中國，不能忘記。

　　因此，在母親的生日里組織升旗，是一種感恩，是一種內化的思緒，需要一種敞開心扉的默念，需要一種由衷而發(fā)的砥礪，我們需要熱血沸騰，我們需要鏗鏘有力的誓言，我們需要纏綿悱惻的心語，我們需要所有能來的人都來吧，我們需要能夠參與我們儀式的人心甘情愿地集中在一起。

　　由此我想到，既然我們在允許放假的日子里組織升旗，就應該更多一些赤誠在心里：

　　首先感動，心動我們自己，及早謀劃，及早組織，按時按計劃，有所安排地升旗。

　　其次不要只是為了升旗而升旗，有些不同于平常周一的升旗，師生不辭辛苦，有些近兩個小時的路距，為什么不能讓節(jié)目豐富一些，多一些時間仰望國旗，融更多的感念和期冀在升旗后的交流里，讓孩子們怦然心動在自己的國慶獻禮，成果交匯在后續(xù)的展評里，為了祖國的崛起而學習，為了銘記祖國，我們或用多彩的畫筆，或用精美的設計，或用典雅的詩句，或用嘹亮的歌喉慨然而起。讓人能夠流連忘返，回味在這獨特的升旗。

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