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感恩老師的名言警句（精選270句）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸并使用名言吧，名言主要用來(lái)激勵(lì)和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們?cè)谏钪袝r(shí)刻保持著某種精神品格。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編幫大家整理的感恩老師的名言警句（精選270句），希望能夠幫助到大家。
1、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
2、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
3、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
4、不計(jì)辛勤一硯冷，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花輕易樹(shù)人難。深谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
5、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
6、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
7、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人眼前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
8、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
9、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
10、只有一門(mén)學(xué)科是必須要教給孩子的，這門(mén)學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱(chēng)為導(dǎo)師而不稱(chēng)為教師，因?yàn)閱?wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。
11、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種氣力……
12、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
13、河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
14、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
15、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
16、您像一支紅燭，為子弟獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
17、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
18、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。
19、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
20、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
21、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
22、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
23、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
24、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
25、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專(zhuān)心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
26、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
27、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
28、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
29、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯長(zhǎng)大，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐富的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
30、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
31、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
32、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
33、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
34、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
35、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
36、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
37、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
38、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
39、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
40、老師，假如把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)往舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。假如沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
41、一日為師，終身為父。
42、感恩是一種心態(tài)，猶如口渴時(shí)喝一杯綠茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
43、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
44、事師之猶事父也。
45、老師是學(xué)海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的守護(hù)。
46、養(yǎng)兒方知娘艱辛，養(yǎng)女方知謝娘恩。
47、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。您的教導(dǎo)，我銘刻在心;您的關(guān)懷，我感激在心;您的幫忙，我感謝在心。多謝您，老師!
48、落紅本非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
49、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血。
50、蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
51、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
52、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
53、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。
54、善之本在教教之本在師。
55、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
56、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。--昆體良
57、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙
58、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
59、老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
60、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
61、送個(gè)消息祝福您，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在您心底!思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……以前給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師。
62、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
63、尊師則不論其貴賤貧富矣。
64、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。
65、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線(xiàn)。
66、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。--克拉克
67、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
68、老師，他是人類(lèi)靈魂的工程師。
69、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲(chóng)。施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
70、感恩老師的言傳身教，沒(méi)有你們勞耕的田地，就沒(méi)有我們豐收的場(chǎng)面。
71、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
72、師者，人之模范也。——揚(yáng)雄
73、感恩老師，讓我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)的路上更加堅(jiān)定和自信。
74、舉世不師，故道益離�！瞥膶W(xué)家柳宗元
75、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
76、老師像神父一樣關(guān)心我們的心理健康，感恩老師的關(guān)注與關(guān)懷。
77、老師教給我們?nèi)绾握鋹?ài)生命，如何熱愛(ài)生活，這一切都應(yīng)感恩他們的付出。
78、老師您就像蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮別人：像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的金鑰匙，您費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際，祝您身體健康！
79、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。____李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
80、感恩老師，他們的耕耘，讓我們后來(lái)者擁有更好的未來(lái)。
81、感恩老師默默支撐我成長(zhǎng)的姿態(tài)。
82、您的教誨，我們終身受益。
83、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
84、不管我們走到哪里，感恩老師永遠(yuǎn)是我們生命中最光輝的一章。
85、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融�！吞貭�
86、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！涿兰~斯
87、感恩老師，他們不僅教育學(xué)生如何學(xué)問(wèn)，更教育學(xué)生如何為人處世。
88、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
89、僅有團(tuán)體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
90、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
91、老師的一句話(huà)如同指南針，為我們指引正路。
92、老師交給我們的知識(shí)，可以養(yǎng)育我們的靈魂，讓我們更加成熟。
93、感恩老師，他們陪伴了我們成長(zhǎng)，用付出換來(lái)了無(wú)窮的幸福。
94、老師是學(xué)生成功路上的一縷陽(yáng)光，感恩他們的陪伴和支持。
95、老師用良苦用心的教育，讓我明白什么是真正的成功，感恩老師。
96、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。____鄭燮《新竹》
97、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)�！墩撜Z(yǔ)·子罕》
98、老師的教誨，是靈魂的滋潤(rùn)，成長(zhǎng)的源泉。
99、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。 ——佚名
100、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。
101、教師的價(jià)值，遠(yuǎn)不僅是傳授知識(shí)，還在于教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)成為更好的人。
102、再高明的教師也無(wú)法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的�！灞救A
103、感恩老師用辛勤的付出為我們創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)的環(huán)境。
104、感恩老師，讓我們?cè)诿魈斓穆飞夏軌蛴峦鼻啊⒉粩嘧非蟾玫淖约骸?/p>
105、教師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
106、工作中身為老師的你們，是班級(jí)和孩子最重要的指引者，感恩有你們陪伴。
107、在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子。吳明
108、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師！
109、感恩老師，讓我用自己的動(dòng)力去漸漸成長(zhǎng)。
110、教師決不可當(dāng)著孩子的面，毫無(wú)顧忌地評(píng)論某些學(xué)生和教師�！K霍姆林斯基
111、只有我們付出了真心，才能贏(yíng)得孩子的愛(ài)心；只有我們付出了愛(ài)心，才能讓孩子擁有陽(yáng)光的一生。
112、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
113、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
114、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
115、感恩老師帶領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋，體驗(yàn)人生的精彩。
116、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
117、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
118、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
119、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
120、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
121、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂(lè)！
122、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
123、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
124、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
125、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
126、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
127、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
128、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃
129、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
130、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
131、令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。
132、師以質(zhì)疑，友以析疑�！钚�
133、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
134、老師您是山，高大挺拔；老師您是松，蒼翠欲滴；老師是鷹，帶我騰飛；老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康！
135、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
136、若要好，問(wèn)三老。
137、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都能夠找到教師�！�
138、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
139、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭
140、一日之師終身為父�！P(guān)漢卿
141、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由、——陶行知
142、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。
143、教師是我們的在生父母！
144、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
145、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
146、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱(chēng)師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
147、學(xué)貴得師，亦貴得友。
148、如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。
149、教義應(yīng)當(dāng)使人們愛(ài)上訓(xùn)誡，而不是愛(ài)上教師�！喔�
150、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基。
151、師者所以傳道授業(yè)解惑也。韓愈《師說(shuō)》
152、師范啟其塞，小學(xué)導(dǎo)其源，中學(xué)正其流，專(zhuān)門(mén)別其派，大學(xué)會(huì)其歸�！獜堝�
153、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
154、做教師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
155、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
156、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
157、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
158、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
159、好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)、——陶行知
160、你沒(méi)有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
161、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
162、沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有教師。——小塞涅卡
163、有人說(shuō)，在老師最后一次走下講臺(tái)時(shí)，學(xué)生們要將最真誠(chéng)的贊美送給她們。但是，老師們想看到的也許并不是迎上前來(lái)的簇簇鮮花，想聽(tīng)到的不是那潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報(bào)老師一生無(wú)悔的付出，想聽(tīng)到我們成功時(shí)喜悅的笑聲。
164、感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線(xiàn)，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種；感恩老師，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái)。
165、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
166、劉紹棠是著名作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，很有成就、是誰(shuí)培育了他，是誰(shuí)使他開(kāi)了竅呢？是他的啟蒙老師——田老師、
167、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
168、教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也�！涸�
169、是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
170、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
171、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！洞阂瓜灿辍�
172、所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
173、親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。
174、老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒(méi)，讓小草生長(zhǎng)，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)感激于心。
175、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
176、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
177、我認(rèn)為，對(duì)一切來(lái)說(shuō)，僅有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)職責(zé)感�！獝�(ài)因斯坦
178、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢！老師，謝謝您！中秋快樂(lè)！
179、令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。——《奉和令公綠野堂種花》
180、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
181、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
182、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
183、君子隆師而親友。——《荀子修身》
184、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
185、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�、勸學(xué)》
186、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)、好其人:愛(ài)戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子、勸學(xué)》
187、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣�！獣x、葛洪《勤求》
188、國(guó)將興,心貴師而重傅�！盾髯印⒋舐浴�
189、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
190、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法、自序》
191、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�、在浙之演說(shuō)》
192、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
193、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
194、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
195、舉世不師，故道益離�！谠�
196、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
197、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
198、學(xué)貴得師，亦貴得友。—————唐甄
199、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
200、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
201、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
202、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
203、投之以桃，報(bào)之以李。
204、感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人�！斞�
205、感恩即是靈魂上的健康。 ——尼采
206、哀父母，生我劬勞。 ——《詩(shī)經(jīng)》
207、國(guó)將興，必貴師而重傅。
208、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
209、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
210、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
211、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
212、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
213、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
214、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
215、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
216、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
217、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
218、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。 愛(ài)因斯坦
219、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
220、我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。 洛克
221、為學(xué)莫重于尊師。 譚嗣同
222、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!
223、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
224、愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)你;愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才能服你;師生之間有了濃濃的情感，教育才能順利進(jìn)行;才能收到預(yù)期的效果。
225、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
226、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
227、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
228、教師的春風(fēng)，日日沐我心一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
229、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣地感謝您!
230、心系學(xué)生寬容為懷。
231、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 李商隱
232、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
233、一個(gè)人的青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的。
234、要是哪天你們聽(tīng)到我罵你們不是笑，而是哭的話(huà)，就說(shuō)明你們有救了!
235、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
236、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。 車(chē)爾尼雪夫斯基
237、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
238、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
239、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
240、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 蕭楚女
241、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
242、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
243、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
244、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您!
245、園丁--崇高的稱(chēng)號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!
246、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
247、有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您?
248、不妨說(shuō)，我的清高源于我的無(wú)能，只不過(guò)我安于自己在這方面的無(wú)能罷了。
249、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子，用心去點(diǎn)燃孩子的智慧，把一切都奉獻(xiàn)給孩子。
250、懷揣著一顆愛(ài)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園到處都是燦爛的花朵。
251、愛(ài)學(xué)生，從心開(kāi)始;愛(ài)學(xué)生，由點(diǎn)滴開(kāi)始。
252、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
253、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
254、用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
255、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
256、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
257、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
258、教師要用愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用高尚的情操去感染學(xué)生。
259、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘!
260、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福!
261、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 陶行知
262、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 唐杜甫《春夜喜雨》
263、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
264、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培養(yǎng)人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的明天。
265、把激勵(lì)送給學(xué)生，它是和風(fēng)，給了船兒行進(jìn)的力量。
266、教做人千辛萬(wàn)苦如春蠶，育精英粉身碎骨似紅燭。
267、教師愛(ài)學(xué)生，能把一個(gè)民族愛(ài)發(fā)達(dá)了;教師恨學(xué)生，能把一個(gè)民族恨萎縮了。
268、教好每個(gè)孩子，把心血和技藝全部獻(xiàn)給孩子。
269、請(qǐng)相信每個(gè)孩子都是上帝牽著手來(lái)到這個(gè)世界上的，所以請(qǐng)把每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子來(lái)愛(ài)。
270、沒(méi)有愛(ài)心的教育不是教育。有愛(ài)才為教育，用自己的愛(ài)心澆灌學(xué)生的成長(zhǎng)。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。愛(ài)生如已，教生如子，待生如友。
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