《有故事的成語(yǔ)》第一課時(shí)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生字，了解成語(yǔ)中的故事及意思。

　　2、技能目標(biāo)：正確、流利地朗讀成語(yǔ)。

　　3、情感目標(biāo)：學(xué)生從故事中受到啟發(fā)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字，了解成語(yǔ)的內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解成語(yǔ)的意思

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生：課前了解成語(yǔ)中的故事。

　　2、教師：多媒體課件、小黑板、生字卡片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。（3分鐘）

　　1、小朋友，你們有什么愛(ài)好呢？（學(xué)生自主回答）這么多愛(ài)好啊，老師今天要考一考你們，請(qǐng)你們猜動(dòng)畫片的名字！課件出示《坐井觀天》的動(dòng)畫。

　　2、教師導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們真厲害��！今天，我們要認(rèn)識(shí)很多更有趣的成語(yǔ)，因?yàn)椋�每個(gè)成語(yǔ)里都有一個(gè)好聽的故事。板書課題：有故事的成語(yǔ)。

　　二、初讀課文，自主識(shí)字。（20分鐘）

　　1、小朋友們先用自己喜歡的方式讀讀成語(yǔ)，如果你在讀的時(shí)候遇到了不認(rèn)識(shí)的字娃娃，就拼一拼它頭上的章節(jié)。要特別注意平、翹舌，前、后鼻韻，鼻邊音的字。等會(huì)老師還要和你們進(jìn)行一場(chǎng)比賽呢！

　　2、師生賽讀成語(yǔ)。

　　3、課件出示生字娃娃，引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)，每出示一個(gè)字娃娃，就讓一個(gè)小朋友說(shuō)，其他的認(rèn)真地聽他說(shuō)正確沒(méi)有。

　　4、小組合作探究：（每小組討論4個(gè)字），哪個(gè)字你容易叫錯(cuò)，是怎樣記住它們的樣子的？派代表說(shuō)一說(shuō)。

　　5、做識(shí)字游戲：將字娃娃貼成一座山的樣子，學(xué)生搬山，認(rèn)識(shí)一個(gè)生字，擴(kuò)詞后，就搬掉一塊，直到搬完為止。

　　三、精讀課文，領(lǐng)會(huì)感悟。（14分鐘）

　　1、講愚公移山的故事，學(xué)生說(shuō)名字。

　　2、小組活動(dòng)：先讀一讀成語(yǔ)，邊讀邊想成語(yǔ)的故事，再在小組內(nèi)把自己知道的成語(yǔ)故事講給其他小伙伴聽，派代表在班上講。

　　3、我會(huì)猜，教師出示課件《守株待兔》、《刻舟求劍》，學(xué)生猜。

　　四、拓展延伸。（3分鐘）

　　1、回家后，把你領(lǐng)會(huì)到的成語(yǔ)故事講給爸爸媽媽聽。

　　2、積累成語(yǔ)，并閱讀有關(guān)成語(yǔ)的課外書籍，準(zhǔn)備開展一次講成語(yǔ)故事的比賽。

[《有故事的成語(yǔ)》第一課時(shí)教案]

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