2007年學(xué)校年終總結(jié)(2)

學(xué)校注重因材施教，開發(fā)出“雙軌動態(tài)班級授課制”，實行“培優(yōu)補弱”輔助下的分層教學(xué)；以“五轉(zhuǎn)變、四帶進，五讓、四多”為指導(dǎo)思想，形成自身課堂教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、講解和自主命題能力。

1、認真制定教務(wù)處、教研組的工作計劃，有效的防止教學(xué)工作的主觀性、隨意性，堅持集體備課，集體教研活動。各教研組就學(xué)科中的某一議題，如“如何處理好開卷考試形式下學(xué)生輕視基礎(chǔ)知識的問題”、“課文教學(xué)怎樣與高考接軌”等進行探討性研究，并逐步落實到教學(xué)實踐中。狠抓集體備課，凝聚集體心智，追求最佳備課效果。學(xué)校安排專門人員進行督導(dǎo)，使備課效果落到實處，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、落實教學(xué)常規(guī)檢查，加大對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學(xué)校教務(wù)處以定期或抽查等形式，對老師的備課教案進行檢查。同時在學(xué)生中舉行“最喜歡的一節(jié)課”、“最受學(xué)生歡迎的老師”等評選活動，促進教師課堂質(zhì)量的提高，切實做好“隨堂錄像課”、“教改觀摩課”、“人人講公開課”、“優(yōu)質(zhì)課評比”等活動，使課堂教學(xué)務(wù)實求真。學(xué)校督導(dǎo)辦公室每天會隨機進課堂聽課，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋給任課老師聽課信息，使教學(xué)工作整體上有了較大的提高。通過多種途徑，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實。

3、堅持期中、期末考試的質(zhì)量分析會，進行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進方向，確保下一步工作的有序、有效的推行。組織高三任課老師深入總結(jié)了我校4年來的高考備考經(jīng)驗，各科老師協(xié)同作戰(zhàn)，為08年的高考做好最充實的準備，確保明年高考再創(chuàng)歷史新高。

4、堅持“文化立校”，打造精英團隊。長期以“實干、能干、長干”,“用心做事、愛心育人”為標(biāo)準塑造教師隊伍，培養(yǎng)青年管理人才。學(xué)校注重中青年教師的培養(yǎng)，成立了青年教師培訓(xùn)中心，堅持“以老帶新”，每月定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，使青年教師以最快的速度適應(yīng)工作并逐步提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還分工承包3名青年教師，每月談話，幫助其盡快成長。

5、加強校本課程的研究、開發(fā)和實施。2007年下半年，在原社團活動的基礎(chǔ)上，本著“因材施教”，提升學(xué)生能力的目的，重新開發(fā)，創(chuàng)設(shè)了特色的校本課程。分學(xué)科拓展類、文藝體育類兩大類，包含了五十余種精品課程，給每個學(xué)生尋找適合自己選修課程，提高素質(zhì)，拓展學(xué)生知識面，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。

6、堅持定期深入開展學(xué)風(fēng)調(diào)研，提出“比學(xué)習(xí)、比進步、比風(fēng)氣”，發(fā)現(xiàn)先進典型，推廣先進經(jīng)驗。評選“學(xué)習(xí)之星”、“進步之星”、“學(xué)風(fēng)模范班級”、“學(xué)習(xí)進步顯著班級”，并進行表彰，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

7、加強與名校間的合作和交流。我校多次邀請北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科技大學(xué)等來我校為學(xué)生作專題講座，指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)高考。并選派優(yōu)秀教師到北京大學(xué)附屬中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。此外，學(xué)校還接待了北京大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)術(shù)考察團的來訪，參觀團隊我校的近幾年所取的成績給予的高度評價和贊揚。

8、拿出300萬資助大河宏志生，讓他們免費享用學(xué)校一流的教育教學(xué)資源以及硬軟件生活設(shè)施，并拿出至少500萬用于減免貧困學(xué)生的生活費和學(xué)費，為品學(xué)兼優(yōu)的，家境貧寒的學(xué)生設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金，幫助他們完成學(xué)業(yè)，讓更多的寒門學(xué)子實現(xiàn)名校之夢。

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