大學(xué)生地質(zhì)地貌學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告(3)
位置：(如: 村(或高地)NE35°460m處小路東側(cè))
露頭：(人工采場(chǎng)或天然)，良好(或一般、差等)
點(diǎn)性：(地層界線(xiàn)點(diǎn)、構(gòu)造觀察點(diǎn)、化石點(diǎn)、巖性巖相觀察點(diǎn)等)
描述：(點(diǎn)E為………;點(diǎn)W為………;接觸關(guān)系為………)
2、三大巖石的理解
第一、沉積巖
主樓下平臺(tái)處石凳為巖溶角礫巖，巖石呈灰褐色，具有角礫結(jié)構(gòu)，礫石成分多為碳酸鹽，磨圓度差，分選差。
搖籃石巖性為石英砂巖，其中發(fā)育為中型交錯(cuò)層理，其層系界面紋層清晰可見(jiàn)，據(jù)此可推斷其所在巖層頂?shù)酌婕肮潘鞣较颉?/p>
疊層石為原生沉積構(gòu)造，由藍(lán)藻等原生低等生物形成的周期性沉積疊成，呈倒扣碗狀。該處疊層巖明顯可見(jiàn)基本層及柱體倆部分結(jié)構(gòu)，其形態(tài)多為樹(shù)枝狀。
第二、混合巖
校訓(xùn)石巖性為混合巖，巖石由倆部分組成，一部分顏色較深，主要組成礦物有黑云母、角閃石、石英等。另一部分顏色較淺，主要組成礦物有假長(zhǎng)石、斜長(zhǎng)石、石英等。倆部分之間無(wú)明顯界限，呈漸變過(guò)渡關(guān)系�；旌蠋r由基體和脈體兩個(gè)基本組成部分組成。基體是角閃巖相或麻粒巖相變質(zhì)巖，代表混合原巖，或多或少受到改造，又稱(chēng)古成體，脈體是長(zhǎng)英質(zhì)或花崗質(zhì)物質(zhì)，代表混合巖中新生部分，又稱(chēng)新成體�；旌蠋r的形態(tài)多種多樣，成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的變化也很大，說(shuō)明混合巖的形成條件是復(fù)雜多樣的�；旌蠋r是介于變質(zhì)巖和巖漿巖之間的過(guò)渡性巖類(lèi)，主要特點(diǎn)是巖石中的礦物成分和結(jié)構(gòu)構(gòu)造很不均勻，在混合巖化作用較弱的巖石中，可區(qū)分出原來(lái)變質(zhì)巖的基體和新生成的脈體。隨著混合巖化作用的增強(qiáng)，基體與脈體之間的界線(xiàn)逐漸消失，最后可形成類(lèi)似花崗質(zhì)巖石的混合花崗巖。根據(jù)混合巖化作用的方式和強(qiáng)度以及所成巖石的構(gòu)造特征等，混合巖可分為不同的類(lèi)型，典型的混合巖有眼球狀混合巖、條帶狀混合巖、混合片麻巖、混合花崗巖等。
第三、巖漿巖
主樓下石柱可見(jiàn)花崗閃長(zhǎng)巖，巖石顯灰白色，具有中細(xì)粒等粒結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造，主要組成礦物有斜長(zhǎng)石、石英、角閃石、黑云母等。另巖石中可見(jiàn)黑色包體，大小不一，形狀不規(guī)則，多由暗色物質(zhì)組成。
廣場(chǎng)上柱狀節(jié)理構(gòu)造巖石，繩狀熔巖，可見(jiàn)氣孔發(fā)育構(gòu)造，為明顯巖漿巖。
四、斷層、褶皺、風(fēng)化殼的觀察與描述
1、地層
中志留統(tǒng)
主要分布在南望山水塔處。此處因建設(shè)水塔，露頭為人工。露頭處多為灰黃色細(xì)粒含白云母長(zhǎng)石石英砂巖，巖石部分風(fēng)化，風(fēng)化面呈灰褐色，新鮮面呈灰黃色。具有中細(xì)粒粒狀結(jié)構(gòu)，中薄層狀構(gòu)造。巖石的主要組成礦物有石英、長(zhǎng)石，另有少量白云母。此處還可見(jiàn)褶皺構(gòu)造，其中接近褶皺核部測(cè)得產(chǎn)狀為：S0 139?∠14?翼部產(chǎn)狀為S0南望山還存在現(xiàn)代風(fēng)化殼，下面是其剖面圖 地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告
上泥盆統(tǒng)
主要分布在南望山分水嶺。此處露頭天然，巖石中多見(jiàn)礫石脫落后留下的孔洞。為灰白色原層狀中細(xì)粒石英質(zhì)礫石，礫石成分為脈石英，占90%以上，另有少量黑色的硅質(zhì)巖，礫石長(zhǎng)軸多定向排列，與層理一致。巖石屬基底式交接，填隙物多為硅質(zhì)、石英質(zhì)。此處產(chǎn)狀為：S0 26?∠50?，與上面的中志留統(tǒng)底層是平行不整合接觸。
下二疊統(tǒng)
主要分布在難忘山北坡臨公路，方家?guī)X南東公路采坑處 此地層構(gòu)造多樣，分為褶皺和斷層。其中褶皺處是薄層狀黑色硅質(zhì)巖，巖石風(fēng)化面呈紅褐色，新鮮面呈灰黑色，隱晶質(zhì)結(jié)構(gòu)，薄層狀構(gòu)造，層厚均勻，介于3—10cm之間，褶皺復(fù)雜，如圖 斷層處為硅質(zhì)巖，巖石中發(fā)育斷層面，其中發(fā)育有接部及摩擦鏡面，根據(jù)接部可判斷該斷層有斜向滑動(dòng)性質(zhì)。
2、地質(zhì)作用
風(fēng)化作用：是指在地表或近地表的環(huán)境中，由于溫度變化、大氣、水和水溶液及生物作用等因素的影響巖石在原地遭受破壞的過(guò)程。
沉積作用：物質(zhì)在風(fēng)、水和冰川等各種營(yíng)力作用下進(jìn)行懸浮、搬運(yùn)、堆積或沉淀的過(guò)程。
根劈作用：在風(fēng)化作用中，生物的機(jī)械風(fēng)化作用主要發(fā)生在生物的生命活動(dòng)過(guò)程中。生長(zhǎng)在巖石裂隙中的植物，隨著根系不斷地長(zhǎng)大，對(duì)裂隙壁產(chǎn)生擠壓，使巖石裂隙擴(kuò)大，從而引起巖石破壞，這種作用稱(chēng)根劈作用 。
變質(zhì)作用：先已存在的巖石受物理?xiàng)l件和化學(xué)條件變化的影響，改變其結(jié)構(gòu)、構(gòu)造和礦物成分，成為一種新的巖石的轉(zhuǎn)變過(guò)程。
巖漿作用：當(dāng)巖漿產(chǎn)生后，在通過(guò)地幔和/或地殼上升到地表或近地表的途中，發(fā)生各種變化的復(fù)雜過(guò)程稱(chēng)為巖漿作用。
3、構(gòu)造
褶皺主要為志留一三疊紀(jì)地層組成的地臺(tái)型侏羅山式薄皮構(gòu)造。軸線(xiàn)呈北西西或近東西向，呈向南略顯凸出的弧形。按其形態(tài)，可分為兩種類(lèi)型：南部以緊密線(xiàn)狀褶皺為主，軸面多向南倒轉(zhuǎn)，個(gè)別構(gòu)成扇形褶皺。北部主要為寬緩的背斜與狹窄的短軸向斜相伴生。
斷層主要在下二疊統(tǒng)地層中形成，斷層處有明顯的接部和摩擦鏡面，有斜向滑動(dòng)性質(zhì)。山北坡臨公路，方家?guī)X南東公路采坑處 此地層構(gòu)造多樣，分為褶皺和斷層。其中褶皺處是薄層狀黑色硅質(zhì)巖，巖石風(fēng)化面呈紅褐色，新鮮面呈灰黑色，隱晶質(zhì)結(jié)構(gòu)，薄層狀構(gòu)造，層厚均勻，介于3—10cm之間，褶皺復(fù)雜，如圖 斷層處為硅質(zhì)巖，巖石中發(fā)育斷層面，其中發(fā)育有接部及摩擦鏡面，根據(jù)接部可判斷該斷層有斜向滑動(dòng)性質(zhì)。
野外認(rèn)識(shí)斷層及其性質(zhì)的主要標(biāo)志是：① 地層、巖脈、礦脈等地質(zhì)體在平面或剖面上突然中斷或錯(cuò)開(kāi)。②地層的重復(fù)或缺失，這是斷層走向與地層走向大致平行的正斷層或逆斷層常見(jiàn)的一種現(xiàn)象，在斷層傾向與地層傾向相反，或二者傾向相同但斷層傾角小于地層傾角的情況下，地層重復(fù)表明為正斷層，地層缺失則為逆斷層。③擦痕，斷層面上兩盤(pán)巖石相互摩擦留下的痕跡，可用來(lái)鑒別兩盤(pán)運(yùn)動(dòng)方向進(jìn)而確定斷層性質(zhì)。④牽引構(gòu)造。斷層運(yùn)動(dòng)時(shí)斷層近旁巖層受到拖曳造成的局部弧形彎曲，其凸出的方向大體指示了所在盤(pán)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向。⑤由斷層兩盤(pán)巖石碎塊構(gòu)成的斷層角礫巖、斷層運(yùn)動(dòng)碾磨成粉末狀斷層泥等的出現(xiàn)表明該處存在斷層。此外還可根據(jù)地貌特征(如錯(cuò)斷山脊、斷層陡崖、水系突然改向)來(lái)識(shí)別斷層的存在。
五、實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)滴感悟
通過(guò)五天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，不僅讓我們?cè)趯?zhuān)業(yè)知識(shí)上得到了很大的提升，也讓我對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有很大的理解，對(duì)于自己所學(xué)的采礦工程，是我自己選的，我開(kāi)始很喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，其實(shí)我當(dāng)時(shí)不怎么了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)，根本也沒(méi)有多想，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)自己是多么的天真，我應(yīng)該多多了解自己的專(zhuān)業(yè)，之后再做好好的打算，使我想到做任何事情我們都要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，如果我們沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，那我們很容易迷失方向，偏離航行，那樣我們永遠(yuǎn)也不會(huì)成功，很容易中途放棄，永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)自己的目標(biāo)，但這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己的目標(biāo)更清晰的理解，我相信只要我們有自己最初的夢(mèng)想，加上我們不懈的努力，我們一定會(huì)成功的，我們一定要克服旅途的種種困難，到達(dá)自己的彼岸!
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我比較好的掌握了正確地辨別觀察到各種地質(zhì)現(xiàn)象，并能初步進(jìn)行成因上的分析，能通過(guò)礦物的各種物理性質(zhì)鑒別常見(jiàn)礦物，對(duì)實(shí)習(xí)及出露的巖石能夠正確的描述和命名，初步分析實(shí)習(xí)區(qū)出露地層的時(shí)代、巖石及化石。初步分析實(shí)習(xí)區(qū)中的構(gòu)造現(xiàn)在及掌握野外識(shí)別方法，掌握地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法(包括方位測(cè)量及測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素)
我們這次實(shí)習(xí)有兩天是晴天，溫度很高，這個(gè)我們實(shí)習(xí)帶來(lái)了很大不便，特別是我們?cè)诹胰障伦鲆巴鈱?shí)習(xí)，特別是我們到南望山實(shí)習(xí)的那天，我們爬到南望山的時(shí)候每個(gè)人都是滿(mǎn)臉汗水，每個(gè)人都是氣喘吁吁的，大家都叫累，老師在那給我們細(xì)心的講解，我們記筆記時(shí)汗水把筆記本都淋濕了，我想到這也許就是我們以后的生活吧，想想自己都怕，再想想自己的父母不天天都是這樣嗎?他們說(shuō)過(guò)累嗎?想到這里我的心一陣酸楚，面對(duì)這么惡劣的天氣，我們的兩個(gè)老師卻說(shuō)這有什么，她說(shuō)出他們實(shí)習(xí)時(shí)的日子，那時(shí)的條件要比我們現(xiàn)在艱苦多了，再看看給我們講解的老師，當(dāng)我們還在那休息擦汗時(shí)，老師就在那實(shí)際操作，給我們細(xì)心的講解，他的身上也是很多汗水，但是他卻當(dāng)做什么都沒(méi)有，還是那么詳細(xì)的給我們講解，我真的很欽佩這樣的老師，我們學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后野外工作的日子還更難，當(dāng)時(shí)我才明白其實(shí)我們根本都不懂得生活，我們把生活想得太簡(jiǎn)單了，以為自己總是在教室那么好的條件下一輩子，呵呵!現(xiàn)在想想我們是多么無(wú)知啊!
我想好了我學(xué)采礦工程，我一定要學(xué)好，學(xué)到自己能把它當(dāng)做自己立足的本錢(qián)，以后不管工作條件多么辛苦我都一定努力工作，其實(shí)年輕人就應(yīng)該哪里艱苦就到哪里鍛煉，艱苦是上天給年輕人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!如果我們現(xiàn)在都不知道鍛煉自己那等我們以后有什么本事在社會(huì)上立足呢，還有什么理由說(shuō)自己有多么多么有理想，還信誓旦旦的說(shuō)自己的未來(lái)，那都是騙人的，我們年輕的時(shí)候多多努力，這樣才不會(huì)愧對(duì)的自己的生活，其實(shí)能感動(dòng)自己的生活才是最美好的生活，讓我們把自己感動(dòng)吧!
對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)我們要學(xué)的知識(shí)實(shí)在是太多太多了，自己所掌握的知識(shí)是那么的少，少到我們好像就不是個(gè)學(xué)這門(mén)課的，對(duì)于這次的地質(zhì)實(shí)習(xí)，我們平時(shí)學(xué)的知識(shí)時(shí)，只是為了應(yīng)付考試，所有總是那么的淺嘗輒止，根本都沒(méi)有對(duì)至少深層的理解，通過(guò)實(shí)習(xí)我們才對(duì)平時(shí)學(xué)的知識(shí)更好的理解，才能做到多知識(shí)的真真掌握，之后才可以解決生活的種種困難，才能做到運(yùn)用知識(shí)去做好每份工作。
最后真的很感謝這次帶我們實(shí)習(xí)的老師，您教會(huì)了我們很多，謝謝你們那么辛苦的為我們付出，我們一定不會(huì)讓您失望的!加油!
【大學(xué)生地質(zhì)地貌學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告(3)】相關(guān)文章：
地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告(3)09-21
工程地質(zhì)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇07-15
2018工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告(3)09-07
工程地質(zhì)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇(5)08-13
工程地質(zhì)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇(9)09-27
工程地質(zhì)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇(8)07-02
地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告(2)09-08
地質(zhì)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告08-12