小學(xué)生五年級(jí)讀后感
小學(xué)生五年級(jí)讀后感（一）
《小鹿斑比》寫的是一只鹿的成長故事。文章以小鹿斑比的成長為主要線索，以及富人性化的故事和生動(dòng)的語言講述了動(dòng)物們的相互扶持與和諧相處，展現(xiàn)了純真童心及處處有愛的寓意。在我眼里斑比是一只聰明善良的小雄鹿，它活潑可愛天真，他喜歡與叢林中的小動(dòng)物交朋友。他對(duì)一切都充滿了好奇，總要問的清楚明白才行。但他也熱愛生活，總是問媽媽關(guān)于鹿、關(guān)于林中動(dòng)物、關(guān)于森林的問題。隨著斑比一天天的長大，它遇到了許多奇妙的事情，斑比媽媽對(duì)斑比的態(tài)度也有了變化，當(dāng)斑比像小時(shí)候那樣跟著媽媽撒嬌或著膩著媽媽時(shí)，媽媽就會(huì)跟他說：“斑比，你已經(jīng)長大了，不能整天纏著媽媽了。你要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)�！庇谑菨u漸地，斑比學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
讀完后，我不禁想到以前愛哭鬧的我，小時(shí)候媽媽很疼我，給我買漂亮的花裙子，買好玩的玩具給我。但在我6歲那年，我媽媽一人去了珠海，媽媽去珠海之前對(duì)我說：“阿輝，以后媽媽不在家，你要堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)照顧自己�！苯又�，離家而去。
堅(jiān)強(qiáng)這信念伴隨我長大了，我不當(dāng)溫室中的鮮花，因?yàn)槠渖炔簧仙缴系囊安荨?/p>
我要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，應(yīng)付挫折。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感（二）
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《小苗與大樹的對(duì)話》。這篇文章讓我感觸頗深，因?yàn)�，它不僅讓我了解了德高望重、學(xué)有建樹的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學(xué)習(xí)的方法。
這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學(xué)生，到北京大學(xué)教授季羨林爺爺家作采訪。季羨林爺爺是主張看閑書的，他小時(shí)候就喜歡看閑書。后來又談了讀書的方法和經(jīng)驗(yàn)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文。這對(duì)我來說，是個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！
讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺?shù)闹R(shí)淵博，他精通外國語言，是我國文學(xué)界的重量級(jí)人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說得特別對(duì)：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點(diǎn)課外書才能將文章寫通順。在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真希望自己就是那文中的苗苗，從現(xiàn)在開始，要向季羨林爺爺學(xué)習(xí)，多看課外書，增長知識(shí)面，能像季羨林爺爺說的一樣，能背兩百首詩，五十多篇古文。
季羨林爺爺要求21世紀(jì)的青年，要達(dá)到三貫通——中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長大后也要成為這樣的青年。所以，我也一定要多看書，多積累，提高自己的寫作水平，豐富自己的課外知識(shí)。讓我這棵小苗茁壯成長，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹！
小學(xué)生五年級(jí)讀后感（三）
讀完這《金色的魚鉤》，我的眼淚打濕了我的眼睛，文章中那一個(gè)感人肺腑的情節(jié)，不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章是寫紅軍長征過草地所發(fā)生的一些事，主要是老炊事班長，為了照顧作者與其他兩位小同志，自己卻犧牲了。為了革命的需要，你愿意讓自己吃盡苦頭，也要保住著幾個(gè)小同志的生命安全。那樣硬邦邦的魚刺，他是怎么吞下的呀。為了我們這一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命無私的獻(xiàn)給了革命事業(yè)。(www.stanzs.com)
平時(shí)，天天吃飯，我們要在桌子上、地上，“種”一些白花花的米飯。有的時(shí)候，我們要是覺得不好吃的一些飯和菜，就背著父母把碗里的飯菜倒掉。讀了這篇文章，我知道了。我們今天的幸福來之不易，老班長所吃的能和我們比嗎？現(xiàn)在我多么希望我能用碗里，白花花的大米，換過老班長手中的魚刺��！
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