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似水流年作文500字
似水流年作文500字（一）
一大早起來(lái)做作業(yè)，懶散地從書(shū)包里拿出幾本書(shū)，眼睛盯著書(shū)的封面，視線停滯在兩個(gè)白色字體上——高二。猛然記起我已經(jīng)是高二的學(xué)生了。思緒在倒轉(zhuǎn)，回憶在翻騰，16歲前的畫(huà)面斷斷續(xù)續(xù)，零零散散地涌現(xiàn)在我腦海中，沖擊著我的每一個(gè)細(xì)胞：小學(xué)時(shí)重重的書(shū)包承載著滿滿的夢(mèng)想，每天背著所有的書(shū)上學(xué)放學(xué)也不會(huì)覺(jué)得累；那時(shí)侯每次星期一都會(huì)忘記戴紅領(lǐng)巾，著急地到處找別人借以蒙混過(guò)關(guān)。上初中以后，每次在考試前都會(huì)熬夜背書(shū)，每次都會(huì)幻想這次的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單到連小學(xué)生都會(huì)……我好像從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，時(shí)間竟是這般匆匆忙忙。我好像還有很多未完成的事，卻早已淪為過(guò)去的遺憾。十年的光陰足以模糊一切，也足以深刻一切；足以動(dòng)搖一切，也足以堅(jiān)定一切。對(duì)有的人而言，“十年”可以鑄造幸福，可以成就輝煌，亦可以騰飛事業(yè)，那“十年”對(duì)我而言呢？“是翱翔前的蓄勢(shì)待發(fā)”我的心對(duì)我說(shuō)。
現(xiàn)在的我雖然還有些迷茫，不知該駛向何方，誰(shuí)也沒(méi)有人生的地圖，只能一路跌跌撞撞去尋找�；蛟S少年就該如此，在跌倒與找尋中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在這種不斷反復(fù)的過(guò)程中，我們總有一天會(huì)擁有屬于自己的天空。
時(shí)間固然如流水，但我們亦可乘著小船航行在時(shí)間里，順著它到達(dá)夢(mèng)的彼岸。
也正因?yàn)闀r(shí)間如流水，我才更應(yīng)珍惜，不管是失敗帶來(lái)的痛苦，還是成功帶來(lái)的喜悅，都將拼湊成我生命中絢麗的云彩。
霧似乎正在慢慢散開(kāi)，前方的路開(kāi)始變得清晰，我也該從新振做，繼續(xù)向前了。在今后的每一天里我都會(huì)珍惜，不管是流年似水，還是似水流年。
似水流年作文500字（二）
時(shí)光，是一位神奇的魔術(shù)師，讓我們?cè)跁r(shí)間的輪回里尋找出路。讓孩子經(jīng)歷無(wú)知，成長(zhǎng)，懂事；讓學(xué)生經(jīng)歷入學(xué)，學(xué)習(xí)，考試，畢業(yè)。讓青年經(jīng)歷工作，失業(yè)，再創(chuàng)事業(yè)。讓大人經(jīng)歷結(jié)婚，生子，變老。讓老人經(jīng)歷衰老，珍惜時(shí)間，渴望時(shí)間。
前幾天，初三的學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼間，我到中學(xué)也近一年了。想起小升初的那一幕幕，還如放電影般呈現(xiàn)在眼前仿佛昨天還在和小學(xué)的玩伴嬉鬧，可一切又是那么的遙不可及。和老師同學(xué)相處一年之久了，一切有那么陌生而熟悉，
時(shí)間是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他經(jīng)歷了都少滄桑？
時(shí)間是一個(gè)頑皮的孩童，溜得飛快。
時(shí)間是一位公正的法官，不會(huì)徇私枉法。
時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，就溜走了。記憶，沒(méi)有模糊，黯淡，那些事，那些人。
到了初中，我才驀然發(fā)現(xiàn)，六年的時(shí)間竟如此短暫，不經(jīng)意就隨流水遠(yuǎn)去了。
一切都是不經(jīng)意，不經(jīng)意的命運(yùn)，不經(jīng)意的瞬間，不經(jīng)意的流年，不經(jīng)意的歲月。這一切的一切，不需要你刻意回憶，只是不經(jīng)意的泛起，那似水流年。
三年真的很短，不好好利用就沒(méi)有了。畢竟人生中有幾個(gè)三年呢？
我得好好準(zhǔn)備，盡力沖刺，直至終點(diǎn)。在似水的流年中成就一番事業(yè)，我相信，未來(lái)是美好的，前途是光明的。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
——后記
似水流年作文500字（三）
總是喜歡一個(gè)人盯著某個(gè)東西發(fā)呆，然后幻想著某個(gè)未完的故事結(jié)局，去暢想那所謂的“美好”未來(lái)；也時(shí)常忽如時(shí)空逆轉(zhuǎn)，回憶閃電般在頭腦中盤(pán)旋，而回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻是猛然一驚，手里的筆卻在作業(yè)本上劃上了深深的痕跡。這就是我，一個(gè)喜歡幻想，喜歡懷念過(guò)去的我。
每當(dāng)星期回到家，站在家門(mén)口就會(huì)聽(tīng)到弟弟的笑聲，(www.stanzs.com)打開(kāi)門(mén)就會(huì)看到《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片，我也耐不住寂寞，和弟弟一起哈哈大笑�；秀遍g，時(shí)間流逝，似又回到那個(gè)童年，我不也曾醉心于心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，久久不肯離開(kāi)電視屏幕嗎。于是不禁感嘆，那個(gè)動(dòng)畫(huà)迷哪去了？
打開(kāi)了小學(xué)的課本，滿滿的都是自己幼稚的字跡，甚為搞笑，真不知道當(dāng)時(shí)的我抱著怎樣的心態(tài)寫(xiě)的。還有那個(gè)試卷上由自己親自批改的試卷，全都是由墨黑的鉛筆所打的大大的對(duì)鉤，還有那個(gè)似大人筆跡的“100“分，頭腦也浮現(xiàn)出了當(dāng)日的認(rèn)真描摹的情境�？涩F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)幼稚的思想什么時(shí)候飄走的？
星期日的某一天，家里大掃除，迷迷糊糊的我在家里的某個(gè)角落，搜到了一件衣服，但是記憶中怎么都想不起來(lái)這件衣服的主人，猛一看，乍一想。原來(lái)是當(dāng)年某同學(xué)送給的生日禮物，然后思想又被拉的很遠(yuǎn)：昔日的學(xué)校，熟悉的清脆、悅耳的下課鈴聲，充滿快樂(lè)的玩耍聲也仍舊飄蕩。那個(gè)瘋丫頭，那些人，那些事都被時(shí)間老人藏到哪里去了？
似水流年。其實(shí)我們都希望長(zhǎng)大，只是那些“突飛猛進(jìn)”的成長(zhǎng)，時(shí)而弄得我們措手不及，所以讓我們喜歡上了回憶，但回憶過(guò)后給自己一個(gè)大大的微笑，然后繼續(xù)長(zhǎng)大，直到我們學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。
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