三年級作文養(yǎng)花趣事
三年級作文養(yǎng)花趣事（一）
每一種花，都代表了不同的個性，因為媽媽喜歡花的原故所以，我家養(yǎng)了許多花，有月季花、燈籠花……但我最喜歡的是燈籠花，它還有一個由來呢！
有一段時間我寫作業(yè)、學(xué)習(xí)都很好，媽媽就給我買了一盆燈籠花，現(xiàn)在它長的枝繁葉茂，花也開得特別茂盛，可這期間卻發(fā)生了一件有趣的事情。
有一天，我看見燈籠花打骨朵了還沒開放心里很著急，雖然每天都澆水，可還是沒開！就趁著媽媽不注意把花骨朵掰開了，我就拿來了許多許多的彩筆涂上了幾筆，它馬上又變成了“彩色”，又過幾天，花瓣很快沒了顏色，枯黃、打蔫。
這時媽媽并沒有怪我，媽媽笑了告訴了我：“花和人一樣都要慢慢長大的，如果拔苗助長的話，反倒會死得很快，只有經(jīng)過精心的培育，細心的養(yǎng)護和耐心的等待，才能長出美麗的花朵。其實一個人從小到大也是要經(jīng)歷磨練，才能長大成才。”
這件事告訴我一個道理，拔苗助長破壞自然規(guī)律只能適得其反，無論做什么事都要一步一個腳印踏踏實實的，就會有所收獲。
三年級作文養(yǎng)花趣事（二）
我喜歡百花之王——牡丹，喜歡樸素的郁金香，還喜歡粉紅似霞的芍藥，但是我更喜觀我和媽媽周六那天，去扶貧市場買的君子蘭。
剛來到我們家時，那翠綠的葉子，像千手觀音一樣，錯落有致。過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它長出了一個小花苞，在綠葉的襯托下，粉紅的花苞好像一位亭亭玉立的小公主。還能聞到一股淡淡的清香呢！
又過了兩天，媽媽突然說：“哎呀，它到咱們家好像沒澆過一次水吧！”聽了這話，我馬上恍然大悟，飛的速度向君子蘭跑去，看到眼前的景像，我不禁大吃一驚：它不但沒有枯萎，而且粉紅色的小花更加飽滿了，離遠看，像一位女孩穿著嫩綠色的連衣裙。向我招手，我想：它的生命力真強啊，這么長時間不澆水也能生存下去。
慢慢的，花凋謝了，不過我相信明年春天它一定會開出更加鮮艷的花。
三年級作文養(yǎng)花趣事（三）
我愛花，因為花的葉子不僅能進行光合作用，還能保護眼睛，所以我也愛養(yǎng)花。我愛的花可多了，有吊蘭，有 燈籠花，有大美人，還有橡皮樹……我在里面選了一盆花，是吊蘭，我開始精心地養(yǎng)了起來。
這盆吊蘭的樣子很好看，它的根深深地扎在土里，(www.stanzs.com)能都吸收水分。吊蘭的莖是細細的，長著淺綠色的葉子，它的花兒身穿水粉色的衣裳。風(fēng)一吹，香氣撲鼻的，花葉隨風(fēng)飄揚，真美！
記得那是星期六的下午，我剛上完課外班回到家，坐在椅子上寫作業(yè)，我的腦袋一扭，正好看見了那盆已經(jīng)干枯了的吊蘭，我立刻拿了一個汽水瓶，走進衛(wèi)生間擰開水龍頭接水，我有沖出衛(wèi)生間，爬上椅子，擰開瓶蓋兒，我把水“嘩啦”一倒，糟糕，倒多了，水全流到外面去了，我爬下椅子，有沖進衛(wèi)生間拿了一塊抹布，然后，我爬上椅子，把花盆擦了又擦，又把冰箱擦了又擦，我把抹布送進衛(wèi)生間，我坐在椅子上已經(jīng)氣喘吁吁了。
澆個花兒也挺勞神呀！下次澆花，沃克的把花搬到衛(wèi)生間去，免得這樣大費周折。
養(yǎng)花真實樂趣無窮呀！
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