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Making an Appointment:

1.對該學(xué)生姓名、學(xué)校、專業(yè)的確認(rèn),對獵頭/HRM的認(rèn)識
2.穩(wěn)定性,家庭支持、有朋友或自身堅定信念
3.離職原因,或前段時間在做什么。對自身未來的規(guī)劃,哪行哪業(yè)。
Interview
1.學(xué)校在哪呀?來這里遠(yuǎn)嗎?如何得知我公司的招聘信息的?之前有沒有找過工作、面試過?你為面試做了哪些準(zhǔn)備?
2.2min自我介紹(學(xué)校、專業(yè)、性格(優(yōu)缺點(diǎn))、興趣愛好、活動、比賽、兼職)。寒暑假、休息日會做什么?
3.據(jù)其所講,針對性問其最擅長或最放精力去做的事情。
4.在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,成績怎樣。專業(yè)知識。CET4,學(xué)習(xí)方法(讀名著)。
兼職中遇到的情況。
(補(bǔ)充問題)
5.對獵頭/HRM(招聘、勞動法)的認(rèn)識了解,自身未來的想法,哪行哪業(yè)。家庭地址,在這里工作家里支持嗎?自身的信念。對于未來工作哪些方面比較看重(薪資、穩(wěn)定或不斷上升激勵否則會被淘汰)
6.你希望從我們這里知道一些什么信息。
補(bǔ)充提問(可以先考慮一下,在做回答)
1.人 1.人際在大學(xué)里,有很多次獎學(xué)金、助學(xué)金的評選活動,優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生(學(xué)生會部門里的榮譽(yù)評選)等,在這些評選中,你們是以何種方式來競爭的,是否有發(fā)生過不愉快,與老師或同學(xué)。
2.分享一下在你過去的學(xué)習(xí)生活中,能夠體現(xiàn)團(tuán)隊精神的一項活動(游戲、ERP比賽、辯論賽、體育運(yùn)動),你在其中是什么角色,活動的結(jié)果是什么,造成這樣結(jié)果有哪些因素。
3.在過去的學(xué)習(xí)生活中,有沒有出現(xiàn)過很難辦、很有壓力的一些事情,壓力來自家里、同學(xué)、老師或者自己,事情的經(jīng)過是怎樣的,你是怎么處理的。
4.綜合對于現(xiàn)在越來越多的大學(xué)生考證熱,你如何看待。(對自身、工作,違規(guī)操作怎樣看待)
5.綜合有人說,有個高學(xué)歷不如有個好爸爸。你是如何理解這句話的?
6.應(yīng)變在一次全體會議上,領(lǐng)導(dǎo)對一個項目做了肯定,并且表揚(yáng)了你而你其實根本沒有參與這個項目。請問你該怎么處理?
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