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恰同學少年觀后感作文1000字
當品味完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。到底應如何寫觀后感呢？以下是小編精心整理的恰同學少年觀后感作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
恰同學少年觀后感作文1000字一：
看了《恰同學少年》這部電視劇，我被深深地打動了。不僅因為劇情的跌宕曲折，更因為一代革命家少年時代的豪情壯志。他們憂國憂民的高度社會責任感使人欽佩，他們敢作敢為的膽量讓人贊嘆，他們勇于破舊立新的的精神令人折服。
少年時期，是一個人個性形成的重要時期。少年時的志趣思想，往往預示著一個人一生的前進方向。而電視劇中所描述的毛主席的少年時代，給了我們大學生無限啟示，告訴我們應該心懷祖國、志向遠大，先完善自身繼而立足世間。
偉人的少年時代以天下為己任。他在作文中多次談論天下大事，提出自己的看法，雖然因“過于張揚”而被老師批評，但他心懷祖國和改變舊中國現(xiàn)狀的偉大理想得到了教師們的肯定，也得到了同學的欽佩。偉人的少年時代樂觀而不畏寒苦，假期無處可去住在山上的亭中，也不能改變他的達觀，攜友一同讀書游山，淋山雨而叫好，給我留下了深刻的印象。正如他曾經(jīng)所說，與天斗，其樂無窮，與地斗，其樂無窮，與人斗其樂無窮。這種樂觀的精神讓我深受啟發(fā)。毛主席的魅力不僅如此，因為他光明磊落的為人、沉著縝密的思維和獨特的領(lǐng)導才能，團結(jié)了一群有志于改造貧腐的舊中國的青年。在少年時代，他們游走于工廠鄉(xiāng)村，成為當?shù)叵冗M思想的`宣傳兵；成年以后，他們更是各顯所長，在華夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。他們的理想與抱負，他們的氣魄與膽量，他們的志趣與胸懷，無一不令人深深為之折服。
反觀自身，恐怕許多人有愧于心。生活在改革開放、物資豐富的新社會，我們物質(zhì)上充裕，卻難免精神上的貧乏。衣食不缺的我們無須為明天的生活發(fā)愁，卻反而常常失去理想，更缺乏社會責任感。在大學甚至是中學，虛榮攀比的現(xiàn)象屢見不鮮；因為失去奮斗的目標與動力而沉溺于網(wǎng)絡(luò)的人也比比皆是；怠于努力而寄未來的希望于歪門邪道者也大有所在。雖然生活中少有如劇中劉俊卿之輩，但劉俊卿卻是當代大學生精神弊病的集中和寫照。在劇中，他的所作所為讓人厭惡，生活中，他所代表的思想問題卻不得不讓人警示。
但與其說這部電視劇為我們敲響警鐘，不如說它向我們提出了要求。梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！边@句話的確是不可爭辯的真理，也是這部劇集的最好見證！正是因為有了湖南一師的那群優(yōu)秀少年，才有了之后的富強中國！我們大學生應從中有所感有所思有所悟有所行。在當今以和平和發(fā)展為主題的時代，我們不可能也沒有必要成為革命家，但放眼天下，我們依然應當有用于國家與社會；遠觀未來，我們更有屬于我們的時代任務，即使對于個人，我們也應不斷自我完善，立志樹節(jié)，選擇正確的人生道路。
恰同學少年觀后感作文1000字二：
《恰同學少年》第一次播出時，我和同事幾乎一集不落地全看了，真是暢快淋漓。后來湖南衛(wèi)視重播，也看了，昨天央視三套又剛剛放完了最后兩集，又看了一遍，激情依舊。
這部片子雖然是描寫偉人青年時代的求學經(jīng)歷，但卻不落窠臼，別出心裁，令人耳目一新�？磻T了太多電視屏幕上的燈紅酒綠、恩怨情愁與無病呻吟，突然有這樣一部讓人神清氣爽的片子，怎能不令人激動？貫穿全劇的是兩個字――責任！
里面的青年學生朝氣蓬勃，胸懷大志，那一群群白衣少年指點江山、激揚文字，令人神往。如果去掉里面的人物背景和身份，這完全是一部教育題材的電視劇，不同個性的校長和老師，不同性格的學生，共同構(gòu)成了一幅豐富多彩的教育畫卷。編劇和導演真是太高明了！
看到這個片子，不禁就讓人想起了今天的`教育。無論基礎(chǔ)教育還是高等教育，我們似乎都缺少了點什么。好多中學生在忙著考重點高中、重點大學，一心只讀圣賢書；好多大學生無所事事、虛度光陰，要么就是在忙著學英語、考托福，找工作，沒有了激情、喪失了抱負，少了沉穩(wěn)，多了浮躁，幻想個人的奮斗與所謂的成功，缺少了一份該有的責任。也許這也是現(xiàn)實所“逼”，但不管怎樣，青年學生是一個國家和民族的希望所在，他們擔負的責任是推卸不掉的，而這種責任更應該是主動挑起的。
在劇中，那一群青年學生齊聲誦讀《少年中國說》是多么令人神往的一幅畫面――“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”年輕人的斗志、年輕人的激情、年輕人對生活的努力向上、積極的心態(tài)在這里完全展現(xiàn)了出來。他們有著共同的奮斗目標，他們暢談人生理想與抱負，他們在艱苦的生活條件下將一個青年人巨大的生存能力、擁有的激情與拼搏盡情地釋放了出來。
作為一名教育工作者，我希望自己和學生們都能充滿激情地生活與學習著，不管現(xiàn)實如何，一顆向上的心還是需要的。
《恰同學少年》結(jié)尾有一段很長的劇中人物的經(jīng)歷與結(jié)局介紹，看一次感動一次。雖然他們有著不同的經(jīng)歷、不同的人生，但他們都做到了人生無悔！
恰同學少年觀后感作文1000字三：
追憶往昔崢嶸歲月，今又為何感到迷茫？江山代有人才出，上下求索。俱往矣，數(shù)風流人物還看今朝。
不知道這些年如何混過來的，但自從我看了電視劇《恰同學少年》，我就知道，我的是生活變了。遙想風華正茂的少年，指點江山，激揚文字，是何等的酣暢與瀟灑，難忘教書育人的先生們，自閉桃源稱太古，欲栽大木豎長天的開明高尚與坦蕩無私。我不只一次懷疑現(xiàn)實，懷疑中國當前的教育制度，懷疑當代的.同學少年。如今艱難探求，卻恐迷失在這茫茫人海。
理想似乎離我們青少年越來越遠了，作為在蜜罐中泡大的一代，是否失去了什么呢？鄧穎超說過：“希望你們不是貪圖安逸，坐享其成的一代，而是艱苦創(chuàng)業(yè)，造福人類的一代；不是因循守舊，墨守成規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新、開拓前進的一代；不是滿足現(xiàn)狀，不思進取的餓一代，而是向往明天，創(chuàng)造未來大一代�！惫饰医袢罩倌耆艋杌柝�，貪圖安逸，碌碌無為，那么誰來擔負起民族振興只大任，誰來完成先烈們的革命思想？人的一生不可虛度。
誠然，我們處的時代是一個和平年代，我們不需要用刺刀和子彈去筑造新中國，不必用鮮血換來一個嶄新的世界，但我們必須明白：國家仍很貧窮，民眾仍很愚昧，思想觀念仍很落后，物質(zhì)上的利益正蠱惑國民的心智。所以說我們要做的事情有很多，社會上的一切不公平與不合理都必須被改變。梁啟超有言：故今日之責任不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！
詠長夜，攀北斗；蝶戀花，夢難求；書翻千秋史，談盡古今愁。
名與利，莫問候；書并劍，到心頭；揮毫萬山紅，舉臂托飛舟。
最后我想借孔昭綬校長在“明恥大會”上所致辭結(jié)尾：同學們，我們必須拿出十倍的精神，百倍的努力，勵精圖治，發(fā)奮圖強，振興中華！
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