小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)范文
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。下面是小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)范文，歡迎閱讀。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)范文篇一：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它激勵著一代又一代的`青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。3月是學(xué)校的學(xué)雷鋒活動月，興華小學(xué)組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動，以實(shí)際行動來弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)�，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
1、通過國旗下講話，動員全校師生積極行動起來，學(xué)習(xí)雷鋒精神，創(chuàng)和諧校園。
2、各中隊(duì)開展學(xué)雷鋒主題中隊(duì)活動，通過講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲等形式來大力宣揚(yáng)雷鋒精神。
3、各班黑板報(bào)以學(xué)雷鋒為主題，使學(xué)生在耳聞目染中接受雷鋒精神的熏陶。
4、組織高年級少先隊(duì)員到校外清理垃圾，為學(xué)校和社會營造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
5、班級內(nèi)成立手拉手互助小組，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)和思想的進(jìn)步。
通過以上活動，同學(xué)們得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)范文篇二：
根據(jù)區(qū)教體局的要求，我校積極組織學(xué)生，開展了“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”簽名寄語活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，明確目的
學(xué)校首先召開了全體教師會議，使全體教師從思想上明確本次網(wǎng)上簽名寄語活動的重要意義，明確本次活動是“六一”節(jié)慶�；顒拥闹匾獌�(nèi)容，是弘揚(yáng)雷鋒精神、深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動的重要載體，是發(fā)揮未成年人生力軍作用、推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要舉措。要求各教師尤其是班主任組織學(xué)生利用信息技術(shù)課等時(shí)間認(rèn)真、及時(shí)地參與本次活動。
二、認(rèn)真組織學(xué)生參與活動
1、各班級首先舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒，作美德少年”主題班會，要求每個(gè)學(xué)生都談一談向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)什么、在自己的學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，怎樣去做。并且要求每位學(xué)生都寫出自已的.心得寄語。
2、從5月25日起至6月15日，各班級組織學(xué)生充分利用信息技術(shù)課的時(shí)間，集體登錄“中國文明網(wǎng)”或“央視網(wǎng)”，進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神、做美德少年。
3、提倡、鼓勵家里有電腦能上網(wǎng)的學(xué)生，自己抽時(shí)間登錄“中國文明網(wǎng)”或“央視網(wǎng)”，以個(gè)人、小組或家庭等名義進(jìn)行“網(wǎng)上簽名活動”。
4、要求學(xué)生寫出本次“網(wǎng)上簽名活動”的心得體會，班級進(jìn)行評選，每班選出“優(yōu)秀活動心得”3-5篇上交教導(dǎo)處。
三、活動效果
1、活動期間，全校學(xué)生參與“網(wǎng)上簽名寄語”達(dá)300余條，通過網(wǎng)上簽名活動，學(xué)生們用樸實(shí)無華的語言，表達(dá)著自己的真摯情感，表達(dá)了自己的美好心愿。如：“雷鋒叔叔，您雖然已經(jīng)不在我們身邊了，但是，您的精神將會永遠(yuǎn)留在我們心中，我們都要向您學(xué)習(xí)�！薄袄卒h叔叔永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)在我心中，教我助人為樂、團(tuán)結(jié)同學(xué)”…… 同學(xué)們把自己學(xué)雷鋒的感想和體會寫出來，通過網(wǎng)絡(luò)傳播出去，既幫助了他人，快樂了自己，又凈化了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
2、多種形式的網(wǎng)上簽名活動，弘揚(yáng)了雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生注意“從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起”，以雷鋒叔叔為榜樣，身體力行心向黨，愛勞動，有禮貌，做美德少年，對全校學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的教育。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)范文篇三：
校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊做起，各班級緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項(xiàng)活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。也取得了可喜的'成效：
一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神
三月伊始，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過黑板報(bào)、開主題班會、學(xué)習(xí)雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。每個(gè)班級都專門有本好人好事記錄本，記錄下同學(xué)們所做的每一件好事。
有人說小學(xué)生做不了什么事，但是我們從身邊做起。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個(gè)方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會，組織學(xué)生利用課余時(shí)間打掃校門口垃圾;組織校值日隊(duì)清掃發(fā)展街衛(wèi)生;清潔班級包干區(qū)各個(gè)衛(wèi)生死角;班級小組學(xué)習(xí)互助學(xué)風(fēng)濃了.
三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我們將不斷的去弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
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