小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字通用（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
不懂食物珍貴的人，無論你怎么告戒他，他都認為餡餅會從天上掉下來，食物是從家長手里做出來的，因為他沒有體驗過那些要飯的人的生活，也沒有體驗過農(nóng)民的艱辛。所以，只要讓他經(jīng)受一次教訓(xùn)，一次因為吃不上飯而餓肚子的`教訓(xùn)，他才會理解飯得來不易的。
生活上的一些事有缺陷，人也不例外。當(dāng)我們犯了錯，父母告戒我們時，我們雖然抱著有錯必改的心，可依然抵擋不了誘惑，還是“身不由己”的犯錯。
比如說電腦游戲，大部分人都受不了它的誘惑。我也是這樣，當(dāng)父母告戒我玩電腦不但傷身體，還會降低學(xué)習(xí)的效率時，我默默的下了決心，要不玩游戲。可視線與電腦接觸時，又忍不住開始了“游戲之旅”。
另一個方面，可以講到歷史�，F(xiàn)在我們對歷史的認識是麻木的，日本是我們的仇人，可現(xiàn)在的人都去吃他們的壽司。不知道為什么，我很討厭吃壽司，大概人要是恨一個國家，就連那個國家的食物都討厭。
或許，一種難忘的教訓(xùn)才會加快我們前進的步伐。只要那樣，我們才能認識到自己的不足。
如果說一個人沒有經(jīng)歷過教訓(xùn)，那么他的生活好象一個破爛的衣服，只有打滿了補丁才能穿，這只能說明他欠缺一次深痛的反思。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
童年是美好的，每個人都會有一個美好、幸福、快樂的童年，在這時人們可以無憂無慮、自由自在的生活。
在我很小的.時候，那時我還沒上幼兒園，爸爸媽媽也還未去外面工作。那時的我每次都會在外面一邊玩一邊吃飯，就是因為有這樣的一個壞習(xí)慣，所以父母和爺爺奶奶總會啰里啰嗦的說什么飯涼了就不好吃了，涼了吃下去會拉肚子呀，會肚子痛呀，會生病的這樣的話，可我會理長輩們說的這些話嗎？我還是和往常一樣，吃飯時東頭跑西頭，這走一圈，那看一看，而媽媽就跟著我，手中拿飯碗總是對我說：“再吃一口，再吃一口。”而我就吃了一口就又跑那邊去玩了，去小河看鴨子，追著蝴蝶跑，從小路上拿一塊小石頭往河里扔。所以，我每次飯還未吃到一半，飯菜就涼了。其實，這件事我早不記得了，我都是聽大人們的口中得知的。
時間在一點一滴飛快地流動著，我也漸漸長大了，吃飯時也不會亂跑了，可是在那時我是那樣的無憂無慮呀，我天天都被天真、快樂、自由給包圍著，那時的自己才是自由的自己，不會有人拘束著你。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
星期天的下午，陽光明媚。舅舅.奶奶帶我和小弟弟一起去摘楊梅，我們坐在車里有說有笑，半個小時后開到了山底下，舅舅繞著山路往山上開，我們還一路欣賞美麗的風(fēng)景，一邊問舅舅什么時候才到，舅舅說：“馬上就到�！�
我們下了車，看到密密麻麻的一大片楊梅樹，樹上結(jié)滿了紫紅色的楊梅。興奮的我剛想往樹上爬，可惜馬上就被舅舅制止了。舅舅說："小朋友不能爬的這么高太危險。”我和弟弟乖乖地站在樹邊吃著舅舅和奶奶摘的楊梅，拿了一顆放到嘴里酸酸甜甜的，真好吃。舅舅他們的.動作真是快啊，不一會兒功夫，籃子里都裝滿了楊梅。我開心著說：“舅舅我們今天可算是大豐收啦!”
很快就到了下午4：30分，我們帶著今天的戰(zhàn)果，開開心心地回家了�；氐郊依镂覀兙鸵黄鸪灾约赫臈蠲�，心里美滋滋的。這還是我第一次自己摘楊梅呢，明年還要跟舅舅一起去摘楊梅。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
從小到大，我參與過許多競賽，例如：字音字形、拔河競賽、躲避球競賽、大隊接力、個人一百米競賽......等，有些是個人的競賽，有些是集體的競賽，這些大大小小的競賽，真讓我驚心動魄。
讓我形象深刻的競賽是運動會的個人一百米競賽，記得那是五上運動會，所有同學(xué)都必須參與個人一百米競賽，每一班依序上場，總算輪到我班，由于賽跑我不拿手，所以輪到我時，我特別嚴重，看著前面一排排的同學(xué)出發(fā)人越來越少時，午的心臟快跳出來了當(dāng)我走到起跑點時我的.腦筋一片空白接著，我聽到鼓聲我拼命的向前跑，賽跑中，我跑的上接不接下氣，我快累倒了，總算，沖到了終點線，成果，我意外的得到了第三名，我好高興喔!
我以為任何競賽都會有輸贏，所以贏的人不可以自豪，輸?shù)娜瞬豢梢孕箽猓偃缭蹅円诟傎愔械玫胶贸煽�，咱們�?yīng)該在競賽前盡力去練習(xí)，就會有好成績，可是假如沒有得到好成績，可能是沒有好好盡力，我門不應(yīng)該因此而泄氣，好好預(yù)備，下次還有機會，要有運動家的風(fēng)姿是競賽最重要的精力。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
山東省淄博市桓臺縣城南村有一座聞名遐邇的牌坊，叫四世宮保坊。該牌坊是明朝萬歷皇帝為了表彰兵部尚書王象乾保衛(wèi)朝廷有功特許建造的。是由明朝時期的建筑巧匠黃兆功設(shè)計并主持建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有四百多年的歷史了。
四世宮保牌坊工藝精妙，古樸典雅。牌坊面向南北，高十五米，寬九米，建筑形式為中間高兩邊低的宮殿式樣，拱門有三孔，中間的大拱門可以行車馬，兩旁小拱門走行人。拱門兩側(cè)石基座上雕刻著八尊石獅，分別蹲在牌坊前后兩面，雌雄各四個，姿態(tài)各異，生動活潑。門楣上雕刻有二龍戲珠，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。該牌坊分為上中下三層，每層四周都雕刻著精美的`浮雕。底層雕有蓮瓣，中層雕有祥云，上層雕有龍、麒麟、鹿、獅子、靈芝、等等，代表著吉祥如意。牌坊的中間大拱門上面刻有“四世宮�！彼膫�大字，字體工整，蒼勁有力，相傳是明代大書法家董其昌所書。
四世宮保牌坊是我國迄今為止保存完整的古代磚石牌坊之一，是一幢集古代建筑雕刻、書法、藝術(shù)為一體的偉大杰作，具有很高的歷史價值。它表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，也是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
今天，我們的作文老師——斯老師對我們說今天要來一場表演。大家紛紛討論了起來。我心情一下子緊張了起來，我表演什么呢？我沉思了一會兒，忽然，我想起了我的特長，畫圖畫，可哪里去弄中國顏料呢？這又是一個問題。
此時，構(gòu)思的時間結(jié)束了，“開始表演節(jié)目了！”錢老師響響地喊了一聲，教室里一下子鴉雀無聲了。我的心里好似有一只兔子，在撲通撲通地跳個不停。我心里想：這下可怎么辦呀？我還沒準(zhǔn)備好呢！這時，老師先請了一位寫作比較優(yōu)秀的同學(xué)——張楨豪同學(xué)，上來演講他的`寫作經(jīng)驗，我的心終于平靜下來：還好不是我呀！要不然就糟了。
突然，坐在我旁邊的同班同學(xué)趙海寧對我說：“你畫畫不是很好嗎？還不舉手呀？”旁邊同學(xué)也一起起哄，快舉手呀！快舉手呀！我只好被逼無奈，上去畫畫了。
因為太緊張了，所以一下子畫的不好了，遠遠望去，畫的畫就像一個帳蓬，一點兒也不好看。
時間一分一秒的過去了，表演也結(jié)束了，我緊張的心情又放松了下來。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
然而，父母對我付出的并不止這些，自從我上學(xué)后，父母就給我報了一些課外輔導(dǎo)班，每次上課外班，父母都會送我。有時爸爸工作到很晚才睡覺，早上很早就我去上課，現(xiàn)在有車還好，但是以前爸爸他是騎摩托車去送我上課，冬天里風(fēng)吹在臉上刀刮的疼。為了不使我感到冷，爸爸把我的腳放在他的大腿中間。夏天，太陽曬死人，爸爸就將他的墨鏡給出我戴。如果爸爸有事，媽媽就會帶我搭汽車去，但在我上課的.時候，他們不能回去，爸爸就喝茶，媽媽就閑逛，他們的寶貴時間都被我占用了呀！
同學(xué)們，我想你們的父母也是這樣的，自從我們出生起父母就開始對我們無私的奉獻他們的愛，這是難以用某種東西來衡量的，所以，我們就要好好學(xué)習(xí)，報答父母，懂得他們對我們的愛。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇8
每到中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡坐在一起，一邊賞月，一邊吃月餅。據(jù)說，吃月餅象征著合家團團圓圓，這是我們一直以來的一個傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。
到了中秋之夜，我們一家早早的'來到陽臺上。桌上的月餅各式各樣，有杏仁月餅、水果月餅、蓮容月餅，還有冰皮月餅……還放著各種水果。我們一邊吃月餅和水果，一邊聽爸爸給我講“吳剛伐桂”“嫦娥奔月”“玉兔搗藥”等許多關(guān)于中秋節(jié)的故事。
爸爸指了指圓月，說：你看，吳剛正在砍桂花樹呢！“我抬頭一看，月亮中有一個黑影，我有點半信半疑。爸爸喝了一口茶，說：”吳剛砍了一年，才從桂花樹上砍下一片葉子，這片葉子落到人間就變成了金葉子，這一片金葉子只會落到最勤勞的人家門口，那一家就會富有起來，所以，你長大了要勤勞，勤勞就是財富。＂中秋節(jié)真讓我陶醉！
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-22
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)02-12
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-07
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]02-15
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-10
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）11-05
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文01-23
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-02