初中優(yōu)秀作文【優(yōu)選】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　七月份的夏，伴著陣陣熱風(fēng)，濤濤雷雨，鋪天蓋地的彌漫了每個角落。我不禁更懷念了那清涼溫柔的四月天，以及那個清冷孤傲的絕世女子。

　　“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”。一直都想知道，到底是怎樣的一個女子能寫出這樣清麗脫俗的文字。我雖未見過她的如花面容，但在我的想象中，她一定是長發(fā)飄飄，白衣勝雪，干凈的.像是不食人間煙火的仙子。在那個動亂的時代中，依然如一朵清雅的蓮，讓徐志摩為之瘋狂，讓金岳霖為之守候，讓梁思成為之情深。

　　因了林徽因，愛上了那一枝淡荷。

　　家中的院落里，有一方小小的池塘，種了幾枝白荷，這幾天正是開的熱烈。夜深人靜時，捧了一壺清茶，坐在院里的石凳上，靜靜的看這一池素荷。柔柔的月光輕盈的灑在淡雅的花瓣上，微涼的晚風(fēng)送來幾縷淡淡的荷香。在這個靜謐的夜晚，時光亦變得柔軟多情。

　　這世上也許唯有淡荷才配得起林徽因的清冷，也唯有林徽因才給得起淡荷的孤傲。她們相遇在繁花似錦的紅塵，或許是圓了前世未完的緣分，亦或許是許了今世一見鐘情的誓言。所以才有了這樣相似的性情。而我亦和荷許了這樣的一段緣分，細(xì)心呵護(hù)，清冷自持。只愿在多年之后，繁華落幕，洗盡鉛華，守著這幾縷荷香，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。這年夏天，因了徽因，我心清涼，徽因，我念你。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　從來沒有親口對媽媽說一聲“您辛苦了！”從來沒有給她一個深情的擁抱，也從來不敢大膽地表露對她的情感。只是大家心照不宣而已，默默地在心底祝福著。要知道以往，我很少當(dāng)著媽媽的面送她禮物，獻(xiàn)上祝福，也許是羞于啟口，無勇表達(dá)，所以媽媽也從不抱怨，或許她的心里是知道我不善于表達(dá)。

　　而這次的婦女節(jié)，卻與以往截然不同�；蛟S是人長大了，更能體會母親的艱辛，懂得她真的很不容易，將我拉扯大，以至于教育我的良苦用心，所以，想撇開羞澀，勇敢地表達(dá)我對母親的感恩。

　　3月8日婦女節(jié)在繁忙的工作與學(xué)習(xí)中如期而至，我乃沒有預(yù)料到的是：媽媽今天居然還要上班！這似乎給我的計劃來了個“開門灰”，這下本是興致滿滿的我，瞬間變得心灰意冷……陰冷的白天就在郁悶里度過，看來重頭戲只能在晚上上演了。

　　晚上，墨藍(lán)的天空上皎潔的月光傾瀉而下，我和爸爸在廚房里忙碌著，鍋碗瓢盆不停作響，我們正在為媽媽準(zhǔn)備著豐盛的晚餐，不一會兒，一陣陣香味撲鼻而來，道道佳肴陸續(xù)上桌。

　　6點58分了，還有兩分鐘，媽媽很快就回來了，我的心不禁“撲通撲通”地緊張?zhí)�著，突然從門外傳來一陣腳步聲，側(cè)耳仔細(xì)聽了聽，媽媽回來了！我匆匆忙忙地向門口跑去，可沒到門口，我又止住了腳步，心里更加緊張了。聽見鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里的聲音，我呆呆地站住了，雙眼凝視著門——門開了，媽媽出現(xiàn)在眼前，我感覺她和平時不一樣了，她看起來很累，雙眼布滿疲倦。那一瞬間，我好像看到了媽媽的`頭發(fā)已經(jīng)有幾根發(fā)白了。一種感覺在我的腦海里如同閃電般出現(xiàn)：媽媽老了。那時，我的心好像被什么狠狠地撞了一下，好痛……

　　“你怎么站在門口呢？”媽媽放下手中的東西，走到我面前�！鞍�？沒什么�！蔽一羞^神來，雙眼注視著媽媽，“媽媽，你知道今天是什么日子嗎？”她思量了一下，“是你的生日？還是你爸爸的生日��？今天幾月幾日來著……”看到媽媽怎么也想不到是自己的節(jié)日，于是我果斷打斷媽媽，“今天不是我生日，也不是爸爸生日，而是屬于您的節(jié)日——婦女節(jié)啊！您怎么忘記了呢，媽媽？”也許是我以前都沒有給媽媽過過節(jié)日的原因吧，媽媽一臉沒什么的樣子：“哦？是婦女節(jié)呀！”待話音剛落，我立刻跑開了，兩三個箭步跑進(jìn)臥室，心里想著：等會該怎么表達(dá)我的祝福呢？我心里沒個底，只在腦海里浮想聯(lián)翩……不知何時媽媽也進(jìn)來了，“你怎么了？”我回過頭去，臉上寫滿了緊張，便吞吞吐吐道“沒，沒什么，媽媽�！闭f著，我從書桌上把我精心準(zhǔn)備的禮物拿了起來，遞給媽媽，“這是我給你的禮物，婦女節(jié)快樂！”頓時我的臉一下子漲紅，害羞地低下頭。媽媽大吃一驚，“哇，好漂亮的禮物！看來你是真的長大了，媽媽很欣慰。”她一邊摸著我的頭，一邊說。我心想：我終于踏出這一步了！感到

　　仿佛有只快樂的小鹿在胸口亂撞。媽媽將我擁入懷里，那一刻，我感受到了母親懷抱的溫暖，心兒加速跳動著。

　　我們看著對方，甜甜地笑了。

　　曾經(jīng)的羞澀成為此刻的勇氣，曾經(jīng)欠過的祝福，在此刻終于兌現(xiàn)。感謝媽媽，因為您，所以我幸福。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　世間之大，我卻只能在此哀嘆。人生如夢，我卻只是生活的傀儡，八十年的光陰，揮之而去�！�—題記

　　十五歲那年，我離開了故鄉(xiāng)，離開了家人，來到了戰(zhàn)火硝煙的沙場。一去，便是近七十年。如今，我回到了這個熟悉而陌生的地方，一切，物是人非……

　　依舊是那幾座大山；依舊是那幾棟破爛的房屋；依舊是那蜿蜒曲折的小路。然而，卻不再是那熟悉的人了。偶爾看見幾個村里人經(jīng)過，看著他們年來滄桑的背影。淚水，模糊了我的視線。我的父親母親，我的兄弟姐妹，你們還好嗎？一個村里人告訴我：“看那邊的大山下，一棟破爛不堪的房屋，卻已經(jīng)沒人居住了，那里便是你的家。山上，墳?zāi)挂粋�接著一個。唉！他們都不在了�！蔽艺鸷沉恕Ｎ乙延洸磺遄约菏窃鯓拥�跌撞撞來到這——我的家。暗黃的墻壁，虛掩的大門。我推門而入，一陣陰撲鼻而來，空蕩蕩的房子。空蕩蕩的心。

　　突然，一只野兔從家中竄出，門外，偶爾飛過幾只雞。為什么？只剩下這些牲畜了�？粗�門外的庭院上長滿了野生的谷子，還有井邊那一叢叢的野生葵菜。什么都有，唯獨，那些人，已不在了。我拾起那些谷子，摘了些野葵菜，生了火，火光照著房屋通紅通紅，裊裊青煙徐徐上升，往事的一幕幕，都浮現(xiàn)在我眼前，恍惚間，我看見了爹娘在哭泣，只是一瞬間，依舊是那空蕩蕩的房子。我的淚，早已流干了。那些年顛沛流離，南征北伐的生活，我的心，早已麻木了。心中僅存的一絲希望，就是希望能與親人團(tuán)聚。如今，我這唯一的希望也破滅了。

　　我來到父母的墳前，哭，使勁的'哭，哭盡了我這一輩子的眼淚，來祭奠我這荒唐的一生。我注定，這一輩子，都是生活的傀儡，被命運擺布的傀儡。我的一生呀！就在這殘酷的現(xiàn)實中度過。呵！我又瘋狂的大笑，像個瘋子一樣的笑話我的一生，這是一個多么荒唐的一生��！

　　夕陽西下。一個年老滄桑的背影，消失在天涯。我走了……

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　今天，我隨媽媽單位坐車去六村堡賞桃花，路兩旁粉紅的桃花、嫩綠的柳樹、雪白的梨花、金黃的菜花，她們都爭著露出歡樂的笑臉迎接我們。

　　鮮艷的桃花綻放著美麗的身姿，像一片片彩霞，好一個“滿樹如嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”。來到樹下，我細(xì)細(xì)欣賞這些梅花形的五瓣桃花，一簇一簇的花，你擠著我，我挨著你，多么像無數(shù)親姐妹，密密地裹滿枝條。枝上稀疏長著嫩綠的又尖又細(xì)的葉子。樹下的'小伙伴忙著捉昆蟲、挖野蒜、撿桃胡我在身旁的桃枝上仔細(xì)地摘下一朵，插在發(fā)辮上，在桃樹下留影，真是“人面桃花相映紅”。微風(fēng)吹來，紛紛揚揚的花瓣就變成了嬉戲玩耍的粉蝶，熱熱鬧鬧地落在泥上，它會“化作春泥更護(hù)花”。 看著眼前的桃林，欣賞著滿目桃花，我更愛生機(jī)勃勃的春天。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　中午，實在無聊。打開QQ準(zhǔn)備與網(wǎng)友大侃一通。剛剛聊了幾句，我的肚子就不同意了，我不耐煩的喊：“爸，我餓啦!”，然后繼續(xù)和網(wǎng)友聊天，一邊還嚷嚷著餓。

　　一會兒，爸叫我吃飯，磨磨蹭蹭的我與網(wǎng)友全部886后火速奔向飯桌。爸爸已經(jīng)把昨天包的餃子端上了桌。我開是狼吞虎咽的吃著，慢慢的才注意到老爸一口沒吃。我望著平時嚴(yán)厲的父親，哽咽了。但我很快調(diào)整了情緒，說：“爸，你也吃吧。”爸似乎忙與手中的活，但有十分關(guān)切的'說：“你先吃吧，我怕你不夠吃呢。”一時間，我找不到什么詞匯來形容我的感覺，麻木，還是楞住了。腦海中閃現(xiàn)出父親的嚴(yán)厲，而在那一刻，留給我的只有感動。

　　我?guī)缀跏呛�著淚吃完這盤寧聚著父愛的餃子，剩了最后幾個，我不忍吃下，雖然我知道，還沒吃飽。我毫不遲疑的把盤子推到父親旁邊，他看我還剩幾個后，又嚴(yán)厲的說：“就吃這么幾個，怎么長身體，再吃點!”聽到這里，我眼中的淚真的無法在停留在眼圈，雖然我試圖不讓它留下。我轉(zhuǎn)過身，裝做什么也沒發(fā)生過似的說了聲：“吃飽了，你吃吧。”口氣中還是帶著幾分不耐煩，但我的心里卻如被揉碎了般難受，怕他看到我的淚眼我趕緊回房間，撲向床上……

　　“咳咳”QQ上又有人咳我。這個奇怪的人問我：“你最愛的人是誰?”我不加思索的用五筆打上“我的父母!”因為我知道，他們也是最愛我的人，而他們給我的，是我一輩子也還不清的，但是，我會愛他們——到永久!

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　江河正是因為有高山的阻擋，改變了航向，才有了九曲回腸的壯美;嫩芽正是因為有石頭的重壓，改變了生長方向，才能彰顯出他生命力的頑強(qiáng);梅花正因為有凜冽的寒風(fēng)，改變了開放時間，才能顯示出他的`鐵骨錚錚。

　　穿越歷史的時空，我們可以看到陶淵明不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，他對做官的不屑，他擺脫了學(xué)而優(yōu)則仕的世俗觀念。他改變了自己，于是我們可以看到另一種境界中的陶淵明。“采菊東籬下，悠然見南山�！庇谑撬麣w隱田園，自耕自食，別有一番悠閑。

　　戰(zhàn)場硝煙，我們可以看到越王勾踐失敗了，他從一介帝王轉(zhuǎn)變?yōu)閯e人的馬前卒，于是他改變自己。他在臣服于吳國充當(dāng)吳國奴時，仍胸懷大志，他忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，勵精圖治。數(shù)十年如一日的積蓄力量，以圖后天的東山再起。終于，越國的經(jīng)戈鐵馬沖破了吳國的都城。正因為勾踐懂得改變，才使他成為了一代梟雄。

　　如果不懂得改變，自己有時也將遺憾終生。楚霸王項羽為人坦率，而劉邦則狡猾機(jī)智，在鴻門宴上，項羽本可刺殺劉邦，而因為他的婦人之人，使他養(yǎng)虎為患，一著不慎，滿盤皆輸。當(dāng)項羽兵敗烏江時，他本可渡江而逃，在他看來這有失顏面，無顏見江東父老，于是上演了虎帳別姬的千古悲劇。如果項羽渡江而逃，留著青山在，再滿滿積蓄力量，也許歷史將會被改寫。

　　正是由于會改變自己，才有了陶淵明隱居自耕的悠閑，梭羅獨居瓦爾登湖畔的悠閑，越王勾踐成為一代梟雄，而項羽不會改變自己，成為了歷史的悲劇。

　　所以，我們要適時改變自己，綻放人生的光彩，讓我們的人生之花開的更加絢爛!!

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　兔子莎拉和烏龜邦尼自從經(jīng)歷了那次長跑以后，便誰也不理誰。莎拉總是很不服氣，說自己是故意讓給邦尼的。莎拉再度向邦尼發(fā)出挑戰(zhàn)，邦尼爽快地答應(yīng)了。

　　莎拉一回到家，就開始策劃這次比賽。他想的腦袋都疼了，還沒有想出來一個好主意。這時他漫不經(jīng)心的瞅了一眼電視，電視里正播放著天氣預(yù)報：預(yù)計12月22日至24日，有中到大雪，請全體動物做好防寒保暖工作……

　　莎拉看到這，眼珠一轉(zhuǎn)，心生一計。

　　第二天一大早，莎拉把寫好的挑戰(zhàn)書托快遞員燕子交給了邦尼。邦尼一看挑戰(zhàn)書，心不由得提到了嗓子眼。原來莎拉定好的比賽日期竟然是12月22日。邦尼心想：莎拉呀，莎拉，你這個老奸巨猾的家伙，明知道天氣寒冷，我會冬眠，怎么比賽?怎么辦?怎么辦?邦尼背著手，在房間來回地走。“對了!有辦法了!”邦尼露出了笑容。

　　也就是從那天起，小動物們每天都能在超市里看到邦尼忙碌的身影。而且邦尼一回到家，就把自己關(guān)在房子里丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)孛�個不停。直到比賽的前幾天，邦尼的家才安靜下來。

　　比賽的`日子終于到了，那天果然下起了鵝毛大雪。來看比賽的小動物們里三層外三層，把跑道兩邊圍了個水泄不通。選手登場了，只見兔子莎拉穿了件鮮紅的羽絨服，腳蹬耐克運動鞋，耀武揚威地走到跑道前。烏龜邦尼穿著淡綠色運動服，手上戴著一雙藍(lán)色滑雪手套，背著一個大背包，笑容滿面來到跑道邊�！案骶透魑弧崩匣⒉门幸宦暳钕拢�“跑!”莎拉一馬當(dāng)先跑到了前面。這時，邦尼才慢吞吞地穿上滑雪板，一步一步走上跑道�！吧�拉!加油!加油!”“邦尼，你一定會勝利的!我們相信你!”小動物們的加油聲響徹云霄。

　　莎拉不一會就跑到了休息點，他端起水杯，一邊喝一邊自言自語道：“這次我必須得贏，不然我在大家面前抬不起頭。天這么冷，估計我的烏龜老弟邊跑邊進(jìn)入夢鄉(xiāng)了吧。哈哈哈……”就在莎拉得意洋洋地時候，邦尼猶如一道閃電從莎拉面前疾馳而過。莎拉連忙扔下水杯，加快速度，可是已經(jīng)追不上了。

　　當(dāng)莎拉氣喘吁吁的跑到終點時，邦尼正喝著熱氣騰騰的咖啡，抱著暖手寶，笑嘻嘻地看著自己。莎拉這時才看清邦尼的滑雪板后端裝著兩個小型火箭發(fā)射器，“哎!這次我又輸了!”莎拉垂頭喪氣地說。只不過這次莎拉輸?shù)男姆�口服，因為邦尼用智慧贏得了比賽。

　　從此，莎拉和邦尼成為形影不離的好朋友。

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　有傳言說：人是由黃土捏成的，這飽含了人們對土地的感情。是的，土地養(yǎng)活了一代又一代的人。爺爺那一代是靠土地生活，爸爸那一代把童年灑在了田間地頭，而我……出門就是水泥路，想種點花草都挺難。

　　土地，你是生命的祖先；土地，你是靈魂的歸宿；土地，你是宇宙的組成！

　　土地，我們共同贊美你。

　　土地是人們心中的寶。

　　古今戰(zhàn)爭不斷，三國爭霸，巴以戰(zhàn)爭……在世界的各個角落，都躲避不了。所用的武器更是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，從人人手執(zhí)刀劍你來我往到現(xiàn)在用看不見的東西γ射線、隱形飛機(jī)，來個措手不及。到未來可能用更利害的呢。

　　土地哭泣：我不愿成為你們的“焦點”如果你們想增加領(lǐng)土，更應(yīng)管好自己，一個武器下來我受的傷害更大。

　　當(dāng)然，并不是所有國家為了領(lǐng)地只有“殺殺殺殺殺”或“沖沖沖沖沖”，像日本學(xué)著精衛(wèi)來擴(kuò)大自己的領(lǐng)地。卻有人不懂：“這只有小國才做這樣的`事�！蔽抑荒苡靡粋�詞來形容那人的看法：庸俗。

　　但國家之間在你死我活地爭著土地，作為人民的我們卻肆意破壞土地：化林為田，使河床變高，火土流失利害。這是種什么行為？

　　我在想，也許是人以后能自己養(yǎng)活自己了：我們不要土地，我們能自己生活在海上；我們不要土地，我們能靠自己生活在海上；我們不要土地，我從們能靠自己種出糧食……但是我們忘了。

　　土地，我贊美你；土地，所有睡醒了的人都贊美你——那個世界的媽！

初中優(yōu)秀作文 篇9

　　“看又是那個討厭的清潔工，你說啊!城管怎么也不管管，讓這些又臟又臭的清潔工待在這真是影響市容啊!”

　　“就是，就是，好歹也穿一套干凈，整潔的衣服呀!”

　　“哎!以他們的工資能攢多少錢啊!他們公司在給他們發(fā)衣服就虧大了。這樣子的衣服都不錯了。”

　　他們呀，在社會里最卑微最低層最沒文化的人，他們只配為我們服務(wù)，做牛做馬，誰讓他們是清潔工呢?······

　　陽光下，幾位高層的白領(lǐng)小姐坐在公園的凳子上討論著。

　　可是，遠(yuǎn)處的清潔工正頂著烈日工作者，是他們使我們的城市變得更加干凈、整潔，每天他們不辭辛勞的工作，換來的卻是人們那些諷刺與嘲笑，如果沒有他們我們將生活在臭氣熏天的垃圾堆中，和那些蒼蠅蚊子生活在一起，我們應(yīng)該感激他們，可是……

　　那個清潔工已經(jīng)從遠(yuǎn)處徐徐走來，她重復(fù)著那個熟悉到閉著眼睛都能做出來的動作，彎下腰舞動著手中那把破舊的'大掃把將垃圾認(rèn)真得一個不落得掃起，倒掉，再掃，再倒掉……火辣辣的陽光下他們無私地奉獻(xiàn)，汗水布滿了額頭，他們用汗水與勞動換來人們的諷刺，他們愿意嗎?那幾位大白領(lǐng)你們有考慮過他們的感受嗎?換作是你!你愿意嗎?每個人都需要得到別人的尊重，每個人都渴望得到尊重。

　　遠(yuǎn)處一個小女孩扎著一個馬尾辮手里拿著一個冰淇淋蹦蹦跳跳地來到了清潔工面前對清潔工說：“阿姨，您辛苦了!來吃個冰淇淋吧!”清潔工那雙暗淡無光的雙眼頓時看見了光明般透亮，充滿了希望與欣慰。那個清潔工阿姨嘴角輕輕往上揚，那個純潔無暇的微笑如湖水般清澈，如冬陽融化你的心靈。

　　這些城市中普普通通的清潔工，在平凡的崗位上堅持著不平凡的精神，工作不分高低貴賤，他們是我們最值得歌頌，贊揚的勞動者。

初中優(yōu)秀作文 篇10

　　今天教師節(jié)，學(xué)校特意在這個特殊的日子里舉行開學(xué)典禮，以慶祝自己的節(jié)日，有學(xué)生的頌詞、有表優(yōu)的現(xiàn)場，還有各位領(lǐng)導(dǎo)的真誠祝福，我想這個節(jié)日就這樣隆重地過去了。沒想到，剛才發(fā)生的事情又牽動了我內(nèi)心柔軟的情愫，一絲溫柔、許多感動涌上心頭。

　　讀報時間到了，照例進(jìn)入教室，教室里安安靜靜，我很是欣慰——又高了一級，一下子長大了，自覺了。

　　“《每日播報》現(xiàn)在開始�！薄ｋS著話聲，兩位播音員白寧、蘇杉走上了臺。記錄本在蘇杉手里，可她卻遞給了白寧，自己卻在黑板上寫著什么，因為我在教室前面的角里，看不清，正納悶，白寧說了：“正式播報之前，請大家齊讀黑板上的字�！边@里，蘇杉剛好寫完。

　　“老師，節(jié)日快樂！”隨著蘇杉的話聲，同學(xué)們齊讀了起來。那聲音，綻開了我臉上的笑容；那聲音，滿足了我的渴望——走進(jìn)學(xué)生的心里。在這個日子里，學(xué)生們還能為老師說一句“節(jié)日快樂”，讓我感到莫大的幸福，就是再累也值啊。

　　下課，剛走出教室，亞雯遞給我兩封信，說：“有兩人送給你的信，她們不讓說名字，讓你看字體猜呢�！蔽摇昂呛恰毙χ�接住了，心想：“還給我玩這個把戲呢，我教你們兩年了，一眼就能看出是誰�！笨傻轿铱催^之后，心里卻沒有了看出是誰的興奮，反倒有一種莫名的`感受縈繞心頭。

　　我的這位大朋友：

　　近來身體可好，今天是教師節(jié)，在這里我祝你——

　　節(jié)日快樂！

　　唉，我近來的表現(xiàn)不好，你提起我是不是就要生氣？今天是教師節(jié)，我就不說我是誰了，讓你開心地度過這個特別的日子，希望你每天開開心心、快快樂樂。我把一顆真心送給你。（一個紅紅的心）

　　也不知從字體你看出我是誰了嗎？

　　猜一猜吧。

　　節(jié)日快樂！

　　你的學(xué)生：（一個笑臉）

　　（沒有大禮物，不要介意，呵呵）

　　看完了信，我就知道是誰寫的，確實這個孩子開學(xué)這段時間表現(xiàn)不太好，雖然較之以前有進(jìn)步，但與現(xiàn)在同班的學(xué)生相比，還是有點距離。我側(cè)面點，正面敲，總想讓她有進(jìn)步�？蓭啄牮B(yǎng)成的壞習(xí)慣怎么能一下子煙消云散呢？只能讓它慢慢消融……我當(dāng)著學(xué)生的面就說過：“我堅持不拋棄、不放棄的原則，只要你能一百次地違紀(jì)，我就堅持一百零一次地與你談心，直到你能正確認(rèn)識自己、主動教育自己為止�！�

　　七年級時就沒少與她打交道，雖然我軟硬兼施，雖然他改變不大，但我仍舊在堅持著�？戳诵诺膬�(nèi)容，我喜憂參辦——喜的是她把我當(dāng)成了朋友，而且并沒在心里忌恨老師，看來仍是可塑之才，憂的是我的某種做法或者表現(xiàn)是不是有點偏激呢？要不，怎么說我一提到她我就會生氣呢？至少是我的某種表現(xiàn)讓她產(chǎn)生這樣的想法，其實，我并沒有生真氣，再說，我即使生氣了又能怎么樣？于改變他沒有一點幫助。

　　教師節(jié)，是讓孩子感恩老師，社會感恩老師，我卻覺得，在這個日子里，我也要去學(xué)會感恩學(xué)生：是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的成績讓老師有了成功感；是個性鮮明的學(xué)生的改變讓老師有了成功感；老師讓學(xué)生進(jìn)步，同時，學(xué)生也在促進(jìn)著我的進(jìn)步；是學(xué)生在讓我反思；是學(xué)生影響我學(xué)習(xí)；更多的時候，我感覺在教育學(xué)生其實也是在教育我自己……感恩學(xué)生讓我與他們一同成長！

　　今天教師節(jié)，學(xué)生感恩老師，老師也感謝學(xué)生。讓我們?yōu)橐院蟮膸熒�關(guān)系更融洽而努力吧！

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