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【實(shí)用】?jī)?yōu)秀動(dòng)物作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀動(dòng)物作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀動(dòng)物作文600字 篇1
盼著，等著，星期五班會(huì)越來(lái)越近！
“叮鈴鈴！”哈哈！班會(huì)課終于來(lái)啦！同學(xué)們坐得端端正正，等待老師的到來(lái)。
終于，周老師帶著微笑走進(jìn)了教室，她微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們又迎來(lái)了星期五的班會(huì)課，今天，我們的主題是‘管好爬行動(dòng)物腦開關(guān)’，既然是腦，我們就要來(lái)了解…..”周老師講完了腦子里的一些部位的名稱，笑著說(shuō)：“人生氣時(shí)，爬行動(dòng)物爬行動(dòng)物腦開關(guān)就會(huì)被打開，我們都知道，一時(shí)的'沖動(dòng)有時(shí)會(huì)釀下大錯(cuò)，所以這節(jié)課我們要討論一下：怎樣才能控制自己的情緒，即怎樣才能管理好自己的爬行動(dòng)物腦開關(guān)呢？‘三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮’大家一起想辦法，一定會(huì)得到很多答案，所以本次班會(huì)的‘頭腦風(fēng)暴’環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始！”周老師剛說(shuō)完，黃征便提出閉眼數(shù)十秒的方法，黃征發(fā)言完后董夏凱便迫不及待地說(shuō)道“可以打一下自己的手來(lái)幫助自己清醒，冷靜�！薄翱梢圆蝗ダ聿撬宾纳辖芫o接著答道。
“可以自我安慰”
“可以波冷水”
“還可以深呼吸”
同學(xué)們你一句，我一句，想了很多好辦法，你瞧！黑板上已經(jīng)寫了十幾條了，人多力量真大��！
“同學(xué)們，你們想了很多辦法。關(guān)鍵是會(huì)要運(yùn)用。下面我們請(qǐng)瞿上杰和張文馨上來(lái)演一演管理情緒的情景吧！”周老師笑瞇瞇看著兩位“小演員”
看！瞿上杰剛上來(lái)就生氣地一跺腳，大聲喊道：“我說(shuō)你怎么這么笨，這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)，你是豬嗎？”
而張文馨似乎沒(méi)有聽見瞿上杰的罵喊聲，依然冷靜地站在那兒，瞿上杰似乎真的生氣了，他甩了甩手，聲音更大了：“喂！你耳聾啦！我跟你說(shuō)話呢！”
“……”
“哎！不說(shuō)了，不好玩！”瞿上杰搖搖頭回到了自己的座位。
表演結(jié)束了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，演的真好！
時(shí)間像一輛奔跑的馬車，轉(zhuǎn)瞬間一節(jié)課便過(guò)去了，同學(xué)們還意猶未盡地坐在位子上，回味著這節(jié)課的精彩內(nèi)容，期盼著下節(jié)班會(huì)課的到來(lái)……
這節(jié)課我知道了管理情緒的好辦法，真開心！
優(yōu)秀動(dòng)物作文600字 篇2
暑假，爸爸和媽媽帶我去上海野生動(dòng)物園。在路上我不停地問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候到呢？”，“哎呀，怎么還沒(méi)到呢？”。
終于到動(dòng)物園了，我迫不及待的奔向投喂車站。上了車，我們?nèi)チ耸巢輩^(qū)和猛獸區(qū)。在食草區(qū)，我看到了駱駝、梅花鹿、河馬等等。車子緩緩地駛進(jìn)了猛獸區(qū)，我的心也開始“砰砰砰”地跳起來(lái)，因?yàn)榍懊婢褪巧种酹{子和老虎了。讓我既害怕又喜歡的動(dòng)物是熊，它有兩種顏色，一種是棕熊，一種是黑熊，不正是動(dòng)畫片里的熊大和熊二嗎？工作人員用一只雞在熊前面晃來(lái)晃去，它一下子就撲了上來(lái)，大家不約而同地發(fā)出一聲尖叫。而我已經(jīng)逃到車的另一邊去了，可是又想看熊是怎么吃東西的，又鉆了進(jìn)去，看見工作人員正在喂熊吃胡蘿卜。它非�？蓯郏趾鹾醯�，走起路來(lái)一扭一扭的。
我們下了車，開始在步行區(qū)看動(dòng)物。我喂了許多的小動(dòng)物，有長(zhǎng)頸鹿、大象、羊駝等等。最喜歡喂的'是小羊、小兔和小花豬。剛一走進(jìn)去，一只大羊就跑了過(guò)來(lái)，把我手上的菜筐打翻了，低著頭津津有味地吃起來(lái)。突然發(fā)現(xiàn)有一只小羊孤獨(dú)地趴在那里，我走過(guò)去逗它玩兒，想給它吃的，可是都被那只饑餓的大羊吃光了。不一會(huì)兒，其他小朋友也發(fā)現(xiàn)了這只可憐的小羊，端著青菜來(lái)喂它了。
接下來(lái)，我們?nèi)タ戳撕芏嗟谋硌荩腥邯{群虎表演、大型廣場(chǎng)藝術(shù)表演、老虎撲食訓(xùn)練等等，我最喜歡的是海獅表演。海獅全身都是黑色的，身體很粗壯，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，向舞臺(tái)走來(lái)的時(shí)候一扭一扭的。它會(huì)用自己的前肢相互拍打來(lái)鼓掌，還會(huì)用一只前肢擋住自己的臉裝害羞。它游泳的速度很快，馴獸員把球扔到水里，它可以用鼻子把球頂上來(lái)。各種搞笑的表演逗得全場(chǎng)哈哈大笑。
一天的游玩結(jié)束了，在回家的路上，回憶著可愛、有趣的動(dòng)物們，心想：現(xiàn)在許多動(dòng)物都快滅絕了，比如我們的國(guó)寶大熊貓。我們一定要好好保護(hù)動(dòng)物。
優(yōu)秀動(dòng)物作文600字 篇3
走進(jìn)動(dòng)物園的大門，我們徑直來(lái)到“涉禽河谷”。岸上的垂柳枝葉飄搖，水面上細(xì)雨濺出一圈圈漣漪。那粉紅色的火烈鳥和潔白的丹頂鶴，有的對(duì)著綠色的水面梳理自己的羽毛，有的昂著細(xì)細(xì)的脖頸在悠閑地散步，有的拍打著翅膀向我們展現(xiàn)它優(yōu)美的舞姿，還有的低著頭仔細(xì)地尋找食物……天空中還不時(shí)飛過(guò)一些我叫不上名字的水鳥。呼吸著純凈的'空氣，聞著玉蘭花的芳香，看著眼前的青山綠水和那些一點(diǎn)都不怕人的鳥兒，媽媽說(shuō)，這就是和諧自然的最好解釋。
穿過(guò)“獅林虎崖”，我們來(lái)到了孔雀園。一只羽毛艷麗奪目的藍(lán)孔雀站在石椅上，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴垂下來(lái)，像一把五彩的大扇子。它看到周圍的游人多起來(lái)了，便輕輕一躍，落在了草坪上，抖了抖頭上的翎毛，開始踱起步來(lái)，儼然一位高貴的公主。不過(guò)有時(shí)候它小巧的頭左扭扭、右擺擺，看起來(lái)好似尊貴中透出活潑、機(jī)靈！正在我看得入神的時(shí)候，旁邊的一只黑色大公雞甩了甩紅色的雞冠，高聲鳴叫起來(lái)，那清脆悅耳的聲音仿佛提醒大家：不要忘了，這里還有一位歌唱家呢！
戀戀不舍地離開孔雀園，我們又去看“力量之王”——棕熊。它們的樣子憨態(tài)可掬：一只懶洋洋地趴在橋頭，兩只坐在地上，還有一只看見我過(guò)來(lái)了，立即站起身來(lái)，嘴巴一張一合可憐巴巴地望著我。我正在迷惑不解的時(shí)候，飼養(yǎng)員叔叔走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“它呀，是想吃東西了。”我從飼養(yǎng)員叔叔那里買了一袋胡蘿卜，叔叔給我做了示范，我按照他的樣子把一塊塊食物投給它們。棕熊看起來(lái)那么笨重的身軀，見到食物一下子變得非常靈活，每次都能準(zhǔn)確無(wú)誤地接到我拋過(guò)去的胡蘿卜。它們?
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