(精選)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
秋天來(lái)了,校園里的知了停止了唱歌,夏天的熱氣也慢慢地變成了秋天的清涼,夏天那刺眼的光線也變成了柔和的光線。
我們的校園既寬闊又美麗,有嶄新的教學(xué)樓,周?chē)N滿了許多郁郁蔥蔥的大樹(shù)。其中我最喜歡學(xué)校教學(xué)樓旁邊的荷花池。
秋天的荷花池已經(jīng)沒(méi)有了亭亭玉立的荷花,剩下的只有那深綠色的荷葉,荷葉圓圓的.猶如一個(gè)個(gè)大圓盤(pán),在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。荷葉又像一把把小傘擋住了樹(shù)上落下來(lái)的葉子。荷葉還像一頂頂太陽(yáng)帽掩著太陽(yáng)光,能夠讓池里的小魚(yú)自由地游來(lái)游去。荷葉還是青蛙的歌舞臺(tái),也是小螞蟻的船。每當(dāng)大雨過(guò)后,圓盤(pán)似的荷葉上會(huì)冒出許許多多珍珠般的露珠,在陽(yáng)光的照射下翩翩起舞,美麗極了。
我喜歡我們的校園,更喜歡校園里的荷花池。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
小狗咪咪是我家的“小淘氣包”, 晚飯后,我正在樓下和咪咪玩,奶奶對(duì)我說(shuō):“快去把刺猬放出來(lái),也讓咪咪玩一玩!
“奶奶,哪兒來(lái)的刺猬?”奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“呵呵,你爸爸撿到的!
我回家里拿出了刺猬,放在了地上。咪咪很好奇,上前嗅了嗅,一會(huì)左邊,一會(huì)右邊,要不就繞個(gè)圈子嗅它。突然,刺猬動(dòng)了一下,好像嚇著了咪咪,就一直“汪汪”地叫個(gè)不停。猛然,咪咪撲了上去,卻被它刺著鼻子,叫得更厲害了。
刺猬呢,怯生生的.,咪咪每叫一聲,它好像就發(fā)抖一次。我?guī)状巫柚惯溥浣泻埃棠炭傇谝慌哉f(shuō):“動(dòng)物之間的交談,只有它們懂,我們不要去打擾!蔽易屗鼈z這么玩著,奶奶突然一腳把刺猬踢給咪咪,咪咪機(jī)敏地躲閃了開(kāi)去。我說(shuō):“奶奶,你把刺猬踢疼了!薄斑线线希坏昧肆!”奶奶站在那兒不停地笑著。
我上前摸了摸刺猬,咪咪也停止了叫喊,似乎疑惑怎么摸這長(zhǎng)滿刺的小東西?刺猬縮成了一團(tuán),這時(shí),咪咪的膽子也大了,它倆就這樣玩了起來(lái)。
“哈哈哈哈”一陣歡笑聲在樓下的空地上回蕩著。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
“小燕子,穿花衣,忙碌跑來(lái)又跑去……”
一上地鐵,有一個(gè)扎小辮的小女孩一直哇哇大哭,大概四五歲吧。那個(gè)小姑娘上車(chē)后,見(jiàn)了小姐姐哭鼻子,靜悄悄地走過(guò)去,隔著玻璃偷偷看著她,一會(huì)兒甜甜地笑起來(lái)。那五六歲的女孩睜大好奇的眼睛,雖然這樣但她依然沒(méi)有停止哭喊。另個(gè)小姑娘撅起了小嘴,小心翼翼地拉她的.小辮兒,一邊模一邊輕輕地唱“小燕子”,這首她幼兒園老師教的歌謠。
漸漸的,她睡了,哭鼻子的小女孩進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……“你為什么不唱‘星星’這首歌呢?”唱歌小姑娘的媽媽說(shuō),她撓撓頭:“老師沒(méi)教呢,要不就唱‘新年到’吧!”
“新年到,新年到,家家戶戶好繁忙。小朋友,你好!我來(lái)給你拜新年,祝你天天哈哈笑!哈哈笑……新年到,新年到,媽媽爸爸逛商場(chǎng),爺爺奶奶搬新房,小朋友呀,穿新裝!”……她一遍一遍的唱,雖然有些走音,但很認(rèn)真。這首曲子就像一段優(yōu)美的催眠曲,聽(tīng)著聽(tīng)著,讓人如癡如醉……我望著小姑娘的背影,雖然她已經(jīng)走出了地鐵,但是她稚嫩的歌聲一直回蕩在我耳邊……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我們的校園座落在萍鄉(xiāng)市人民商廈旁邊的巷子里,是個(gè)擁有六十多年歷史的名校。它占地面積有二千多平方米,共有二十五個(gè)班級(jí),一千多名師生。
校園的`鐵門(mén)是綠色的,象征著朝氣蓬勃。在鐵門(mén)的上方寫(xiě)著金色的‘進(jìn) 賢 小 學(xué)’走進(jìn)校門(mén),來(lái)到操場(chǎng)上,只見(jiàn)一棵棵梧桐樹(shù)聳立著,像一個(gè)個(gè)士兵在為我們站崗。地上還有許許多多黃色的圓點(diǎn),是我們做操時(shí)排隊(duì)用的,便于隊(duì)伍站得又快又整齊。在操場(chǎng)的東面,藝術(shù)長(zhǎng)廊里貼 滿了 老師和“三好學(xué)生”的照片……西面是四年級(jí)教室,后面是廁所,旁邊有四張乒乓球桌,便于我們?cè)谏象w育課和空閑時(shí)鍛煉身體。南面是二年級(jí)教室,校長(zhǎng)辦公室、老師辦公室、電腦室、體育室、食堂。每個(gè)教室里都裝著手推防風(fēng)窗戶、喇叭、風(fēng)扇、電燈、電視……在食堂門(mén)口,有一個(gè)升旗臺(tái),每個(gè)星期一早上,,唱國(guó)歌、校歌,做廣播體操。學(xué)校都會(huì)舉行升國(guó)旗儀式。
在生長(zhǎng)著萬(wàn)年青、充滿著桂花香的校園里讀書(shū)、學(xué)習(xí),真是太幸福了。我喜歡這美麗的校園——進(jìn)賢小學(xué)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡吃蛋炒飯,雖然看媽媽做過(guò)無(wú)數(shù)次,可今天我想嘗試自己做一次。
首先我高興地開(kāi)始準(zhǔn)備我的材料:兩個(gè)雞蛋、蔥、油、米飯。我先將雞蛋敲碎,加鹽,然后將雞蛋攪勻。接著我又去洗蔥,把它切成小顆粒。一切都準(zhǔn)備好了,我打開(kāi)火,這一關(guān)可難住了我,我顫抖著把開(kāi)關(guān)摁下去,“嗞嗞”聲從灶里傳出來(lái),我壯著膽子 將開(kāi)關(guān)向左擰,火苗頓時(shí)從灶里蹦出來(lái),嚇得我一下收回了手;稹焙簟暗囊宦暅缌。我又嘗試了好幾遍,火終于打燃了。我放下鍋,取出油,小心翼翼的將油倒進(jìn)鍋里。等油熱了,我把蛋液倒進(jìn)鍋里。哎呀,蛋糊了!啊哦,我忘記翻炒了。剛才金燦燦的雞蛋黑了好幾塊。一股淡淡的焦糊味從鍋里躥出來(lái),媽媽在一旁著急的大叫,“火關(guān)小點(diǎn)!”我迅速的放下鍋鏟,將火關(guān)小。然后開(kāi)始不停地?cái)嚢,“飯、飯、飯!”媽媽又大叫起?lái)。我將飯倒進(jìn)鍋內(nèi),又開(kāi)始不停地?cái)嚢!鞍鸦痖_(kāi)大點(diǎn)!皨寢尩膰Z叨聲又在廚房里響起。媽媽實(shí)在是受不了,她默默的推開(kāi)門(mén),走出廚房,嘆了口氣。我的心頓時(shí)涼了半截。我繼續(xù)翻炒著面前的這鍋飯,最后我匆忙的把蔥粒兒扔進(jìn)鍋里,攪拌攪拌,一鍋香噴噴的蛋炒飯就出鍋了。
我迫不及待的嘗了一口,蔥香、蛋香中夾雜著一股淡淡的'焦糊味彌漫在我的嘴里!焙贸裕 蔽覐(qiáng)裝鎮(zhèn)定地把蛋炒 飯 分給家人,”等等“媽媽又叫了起來(lái),只見(jiàn)她拿起手機(jī),對(duì)著蛋炒飯”咔嚓“一聲,將我的作品拍了下來(lái)。
雖然我第一次做的蛋炒飯黑黑的,有股焦糊味,但是家人還是把飯吃的干干凈凈的。有了這一次的經(jīng)驗(yàn),我相信只要不斷地練習(xí),我會(huì)做的更好。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我的童年就像一塊調(diào)色板,紅色是激動(dòng),黃色是快樂(lè),藍(lán)色是感動(dòng)。而所有的回憶都在這塊調(diào)色板上,跳著優(yōu)雅的舞蹈。
記得媽媽帶我去錦江樂(lè)園那一天,我一直都不敢玩“激流勇進(jìn)”這個(gè)項(xiàng)目。
當(dāng)時(shí),太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,人們揮汗如雨。而這熱門(mén)的設(shè)施就是“激流勇進(jìn)”。阿姨幫我們排了足足兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)才拿到票,下一個(gè)就是輪到我們玩了,我一直猶豫不決,心想:光看著別人玩都已經(jīng)心驚膽戰(zhàn)了,還要親身體驗(yàn)!但又想:連這個(gè)都沒(méi)玩到,不是白來(lái)了嗎?而且,排了這么長(zhǎng)時(shí)間才買(mǎi)到票,不是太可惜了嗎?媽媽似乎看透了我的心里,對(duì)我說(shuō):“放心吧!很安全的`,你看人家連”云霄飛車(chē)“都敢玩,有什么好怕的呢?”雖然我愿意了,但心里還是充滿恐懼。
我坐了上去,心“砰,砰”直跳,機(jī)器忽然開(kāi)動(dòng)了,我們上了一座小山似的滑梯,一圈之后,根本感覺(jué)不到有什么害怕,還洋洋得意地說(shuō):“原來(lái)一點(diǎn)也不可怕!钡@只是一個(gè)小難關(guān),真正的好戲還在后頭呢!小船慢吞吞地爬上一座比剛才那個(gè)大得多的滑梯,我有點(diǎn)慌了,想找找哪有洞,躲過(guò)一劫再說(shuō),可這根本就是幻想。到了中間,船慢慢變快了,后來(lái)越來(lái)越快,緊接著,船像火箭般往下沖,水花濺在了身上,這時(shí),我緊張極了,頓時(shí),心跳到了嗓子眼,而源源不斷的水花撲面而來(lái),“啊”我閉上眼大聲尖叫著。突然,“咚”一下,船撞到了滑梯左側(cè),我抖了幾下,船又繼續(xù)滑下去,但這時(shí)的我心情忽然不那么害怕了,反而覺(jué)得挺有趣,好像自己在海浪中打滾,與浪花嬉戲,不僅人涼快,心更涼快。
“啪”一聲,船停了下來(lái),我們都濕的像落湯雞,但也感受到了夏日的涼爽。
這份涼意在我記憶的閘門(mén)里,顯得是那么清晰。這是一個(gè)快樂(lè)的回憶,又是一個(gè)甜蜜的回憶。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
親愛(ài)的徐笑涵:
你好!
回望過(guò)去的日子,你是我最好的伙伴。你活潑、機(jī)靈、大膽,又多才多藝。從認(rèn)識(shí)你的那一刻開(kāi)始,生活似乎變得更明媚了。記得那一天,老師宣布:小朋友們將擁有一個(gè)新伙伴!我聽(tīng)后,急切地把目光轉(zhuǎn)向門(mén)口。哇,真的是一個(gè)娃娃似的女孩!一張又圓又胖的.小臉,一只矮矮的鼻子,一雙指縫大的眼睛,這便是可愛(ài)的你——徐笑涵。
你很愛(ài)笑,是個(gè)逗人的開(kāi)心果。只要一笑,小臉就變成了水靈靈的紅蘋(píng)果。這笑感染了我,改變了我那愛(ài)煩惱的性格。在跳繩“死”后,我直想哭,但是看到了你那滑稽的笑臉,我的煩惱傷心丟到了一邊。在我被同學(xué)們誤會(huì)時(shí),你總是能理解我,還會(huì)編個(gè)笑話給我聽(tīng),“引誘”我的快樂(lè)因子,讓我“撲嗤”一聲笑了出來(lái)。漸漸地,聽(tīng)了你吹的口哨曲,看了你畫(huà)的水粉畫(huà),我就更了解你了——這個(gè)多才多藝的女孩。你會(huì)打電腦,會(huì)裝賽車(chē),會(huì)編對(duì)聯(lián)。在我眼里,你簡(jiǎn)直是個(gè)“百事通”!你喜歡上了我——這個(gè)積極進(jìn)取的女孩兒,我也把你當(dāng)作班級(jí)中最親密的伙伴。我們同是班級(jí)的“領(lǐng)頭羊”,一起出板報(bào),一起主持隊(duì)會(huì),為班級(jí)的每面“紅旗”歡呼。我們都是“小書(shū)蟲(chóng)”,一起讀好書(shū),一起品美文,為書(shū)中的每位“英雄”鼓掌。此時(shí),一群大雁匆匆從窗前飛過(guò)。我眼前一亮,忽然間想起一個(gè)最好的比喻——我們不正像兩只同行的大雁嗎?我笑了,想必你也笑了……
你的好伙伴
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,小兔子飄飄、嚦嚦、聰聰在森林里玩捉迷藏的游戲,聰明的嚦嚦藏到了一個(gè)藍(lán)色大罐子后頭,其他朋友都找不到她。她無(wú)聊地望望四周,發(fā)現(xiàn)地上有幾只小罐子,嚦嚦數(shù)了數(shù),一共有8只,上邊還寫(xiě)著許多她不認(rèn)識(shí)的字!斑@是什么呀?好古怪呀!眹硣诚胫胫,撿起了8個(gè)小罐子,藏在了小袋子里,偷偷往家里跑去……
“哈哈,我抓住你啦!”嚦嚦正跑著,后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)調(diào)皮的聲音,嚦嚦轉(zhuǎn)身一看,“哦,原來(lái)是你聰聰啊!嚇了我一大跳!”“你口袋了放了什么東西?這么鼓鼓的啊!甭斅斊婀值貑(wèn)!翱爝M(jìn)我的蘑菇房子里來(lái),這可是好東西呢!” 嚦嚦故作神秘地說(shuō)!笆裁囱?神秘兮兮的!”聰聰說(shuō)著,跟嚦嚦進(jìn)了蘑菇房。
嚦嚦從口袋里掏出了那些小罐子,指著他們說(shuō),“這可是個(gè)寶貝哩!上面有一個(gè)字我認(rèn)得,上次媽媽教過(guò)我的,是一種叫人的動(dòng)物的字,聽(tīng)說(shuō)人可聰明呢!
那人的東西肯定是好東西、好寶貝了!”“對(duì)對(duì)對(duì)!”聰聰也高興起來(lái)了,“我們要不要吃一點(diǎn)?”“萬(wàn)一……”嚦嚦有些擔(dān)心,“沒(méi)關(guān)系的,人的`東西肯定錯(cuò)不了!”
聰聰肯定地說(shuō)!澳呛冒桑 眹硣车角嗖藦N房拿了兩把勺子,遞給聰聰一把,然后,嚦嚦就打開(kāi)了兩個(gè)罐子,“哇,好香呀!”聰聰說(shuō)著,用勺子舀起一勺,津津有味的吃了起來(lái),嚦嚦也大口大口地吃著。
好東西大家分享嘛!嚦嚦、聰聰又把其他的罐子送給了大象伯伯、長(zhǎng)頸鹿阿姨、杜鵑姐姐、海龜爺爺、母雞嬸嬸……
一天,動(dòng)物醫(yī)院的兔子醫(yī)生接待了許多病人,都說(shuō)自己哪里哪里怎么疼。兔子醫(yī)生納悶了:同時(shí)有這么多人都得同一種病呢?做了檢查,兔子醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他們得的竟然是癌癥!
貓博士立即調(diào)查了他們的情況,發(fā)現(xiàn)他們都食用過(guò)一個(gè)罐子,經(jīng)化驗(yàn),找到了罪魁禍?zhǔn)住拮永锏奶K丹紅。
這時(shí),后悔已晚,聰聰、嚦嚦欲哭無(wú)淚……
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