小學(xué)生優(yōu)秀作文[精選]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
1、自信自信心是孩子的潛力的“放大鏡”。給孩子正面的回饋。讓他知道你注意到了他做的每一件好的事情。如果你想培養(yǎng)自信的孩子，最好留意你用的每一句話、每一個(gè)詞。多做肯定性評(píng)價(jià)。多讓孩子發(fā)覺(jué)自己的愛(ài)好，每個(gè)人獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)就是自信的源泉。
2、獨(dú)立自主父母潛能地對(duì)孩子保護(hù)。放不開(kāi)手腳。這樣導(dǎo)致了孩子有很大的依賴(lài)性。也有些父母會(huì)幫助孩子設(shè)計(jì)人生規(guī)劃，但是這通常會(huì)使很多人忽視了自己真正的興趣和選擇的能力。最終孩子還是要獨(dú)立的，父母必須壓抑自己希望幫孩子解決問(wèn)題的欲望。啟發(fā)孩子主動(dòng)地對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，從學(xué)習(xí)到照顧身體。要教孩子“自己想辦法”的習(xí)慣。要把選擇權(quán)給孩子，讓孩子成為自己的主人。要培養(yǎng)孩子的負(fù)責(zé)心。要培養(yǎng)孩子的'好奇心，不要什么都教他們。讓他自己去試，失敗也沒(méi)關(guān)系。不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由。要讓自己的孩子去做他自己喜歡做的事。不要懲罰失敗�？梢詰土P懶惰、依賴(lài)、逃避、不負(fù)責(zé)任等不良行為，但是不要懲罰失敗，失敗是讓人進(jìn)步的學(xué)習(xí)過(guò)程。不要說(shuō)教。不要生活上凡事都包辦代替，不要過(guò)多地插手孩子的事務(wù)，剝奪孩子自己的選擇權(quán)。
3、愛(ài)和快樂(lè)讓孩子知道他對(duì)你多重要，告訴他你多么愛(ài)他，慷慨地把你的時(shí)間分享給他，但是對(duì)物質(zhì)上不要”有求必應(yīng)”。不要對(duì)孩子要求太高。我只希望我的孩子快樂(lè)，能夠發(fā)揮他們的潛力。鼓勵(lì)孩子花更多的時(shí)間在她的興趣上。不要壓抑孩子的情緒。
4、父母=朋友成為孩子最好的、無(wú)話不說(shuō)的朋友。和孩子打成一片，不要擺起架子，做個(gè)“高高在上”的長(zhǎng)輩。對(duì)孩子說(shuō)心里話。花些時(shí)間理解那些流行的東西。如果他告訴他做了什么“不該做”的事情，不要訓(xùn)話，不要生氣，多聽(tīng)少講。中國(guó)的家長(zhǎng)：多陪陪孩子，無(wú)論多么忙，都要和孩子一起玩，平等的談心。不要以為把孩子送到學(xué)校了，一切都是老師的事情，然后回家了就督促做作業(yè)。當(dāng)孩子做了不和自己期望的事情的時(shí)候，不要馬上發(fā)火，先聽(tīng)聽(tīng)孩子的理由。
5、理智講理中國(guó)人總是把”聽(tīng)話”當(dāng)作一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。但是家長(zhǎng)要希望孩子不要只做聽(tīng)話的孩子，而要他們成為講理的孩子。聽(tīng)話的孩子可能只是盲從，而不見(jiàn)得懂道理。講理的孩子會(huì)在你有理時(shí)聽(tīng)話。抓住每一個(gè)”機(jī)會(huì)教育”的機(jī)會(huì)，以身作則。規(guī)矩雖然還是要的，但是我對(duì)“規(guī)矩”的定律有四個(gè)：（1）定好規(guī)矩，但是首先把規(guī)矩的道理講清楚，不是盲目地服從；（2）在規(guī)矩內(nèi)孩子有完全的自由；（3）違背了規(guī)矩孩子將受講好的懲罰；（4）規(guī)矩越少越好，才能做到啟發(fā)的作用。
6、學(xué)習(xí)向上鼓勵(lì)孩子為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了應(yīng)用而學(xué)習(xí)，為了興趣而學(xué)習(xí)，不只是為了分?jǐn)?shù)。你能傳授給孩子的不是書(shū)本里的死知識(shí)，而是學(xué)習(xí)的方法：境界一、熟能生巧：在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，掌握課本上的內(nèi)容，知道問(wèn)題的答案；境界二、舉一反三：具備了思考的能力，掌握了學(xué)習(xí)的方法，能夠舉一反三，知其然，也知其所以然；境界三、無(wú)師自通：掌握了自學(xué)、自修的方法，可以在沒(méi)有老師輔導(dǎo)的情況下主動(dòng)學(xué)習(xí)；境界四、融會(huì)貫通：可以將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用于生活和工作實(shí)踐，懂得做事與做人的道理。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我透過(guò)透明的容器觀察兩只螞蟻：它們或許是剛來(lái)到這個(gè)地方，不熟悉周?chē)沫h(huán)境，在容器里不停的亂竄，還在瓶壁上爬來(lái)爬去，好像想離開(kāi)這個(gè)地方。瞧！多有趣呀，兩只螞蟻因?yàn)樽叩锰�，把頭都撞在一起了。過(guò)了一會(huì)兒，它們好像漸漸習(xí)慣了環(huán)境，不再亂動(dòng)了，而是靜靜地趴在一個(gè)角落里休息，但還是好奇地?cái)[動(dòng)著觸角，像一個(gè)頑皮的小孩。
這些螞蟻還會(huì)在營(yíng)養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點(diǎn)挖出漂亮的隧道，每天放學(xué)就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進(jìn)展”，可每次都失望而歸——營(yíng)養(yǎng)膠沒(méi)有一點(diǎn)變化，還是老樣子，螞蟻們也照樣趴在那個(gè)地方，懶洋洋地不動(dòng)彈。兩天過(guò)去了，還是毫無(wú)動(dòng)靜，我氣得火冒三丈，差點(diǎn)把螞蟻扔了。媽媽告訴我：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？‘欲速則不達(dá)’，你再觀察一段時(shí)間，它總會(huì)挖的�！庇谑俏矣值攘藘商欤蛇�是老樣子。我有點(diǎn)急了，到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學(xué)說(shuō)在營(yíng)養(yǎng)膠的兩側(cè)戳兩個(gè)約2·5米深的小洞，讓螞蟻?lái)樦《磁肋M(jìn)去，也有的`同學(xué)說(shuō)在小洞里滴一些蜂蜜，讓螞蟻聞到香味爬進(jìn)去，可是都沒(méi)有什么顯著的效果，我還是決定順其自然，讓螞蟻?zhàn)约和谒淼馈?/p>
終于，我的努力得到了回報(bào)，在第四天早晨，螞蟻終于挖隧道了，那時(shí)我高興的心情是用什么話語(yǔ)也無(wú)法形容的Www。66460。com。兩只螞蟻都在隧道里鉆來(lái)鉆去，在努力地工作著，那只大個(gè)子的螞蟻在隧道里咬了一塊營(yíng)養(yǎng)膠后爬出隧道，把營(yíng)養(yǎng)膠放在一個(gè)角落里就有繼續(xù)工作了，可真是有趣。一個(gè)星期過(guò)去了，隧道已經(jīng)挖了不少，縱橫交錯(cuò)，充滿(mǎn)了藝術(shù)感，真漂亮！
螞蟻，是一種多么神奇的小動(dòng)物。仔細(xì)想來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)不正缺少螞蟻的這些精神嗎？勤勞、團(tuán)結(jié)、忠誠(chéng)，是螞蟻的天性，也是我們?nèi)祟?lèi)要像它們學(xué)習(xí)的呀。螞蟻，在這幾天里教給了我不少人生的道理……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天不知怎么了，真熱！躺在床上怎么也睡不著，于是我翻出床頭里的日記本�？粗黄沼�，上學(xué)期的一樁樁往事歷歷浮現(xiàn)在我的眼前……
20xx年9月11日
今天是我進(jìn)入逸夫中學(xué)的第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，我得知此事后，心里很高興，因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)里的第一個(gè)大型活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮是在大操場(chǎng)上舉行的。大會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)告訴我們中學(xué)生要文明守紀(jì)，要遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)……
我覺(jué)得我應(yīng)該按會(huì)說(shuō)的去做。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好做一名中學(xué)生。
20xx年10月30日
今天發(fā)生一件“重大事故”。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校后，咱班的黎瀟同學(xué)頭上長(zhǎng)了一個(gè)大包，肯定是在哪撞的。那包可真大，看來(lái)撞得不輕。原來(lái)是他拿著班上一個(gè)同學(xué)的本子在教室里跑，那個(gè)同學(xué)便去追他，最后他就碰到門(mén)邊的橫杠上，成了這個(gè)樣子。后來(lái)他是在老師的陪伴下去了醫(yī)院，整個(gè)下午他都沒(méi)來(lái)上課。老師這天很生氣的說(shuō)：從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一直強(qiáng)調(diào)安全第一，可同學(xué)們卻不拿安全當(dāng)回事，如果碰到的是眼睛，那他將會(huì)怎樣？如果碰到的是后腦勺那還有他嗎？我想：現(xiàn)在同學(xué)們可沒(méi)把安全當(dāng)回事看呀！
20xx年10月31日
（一）
今天，我們班的黎瀟同學(xué)綁了條大紗布來(lái)上學(xué)了，他頭上戴紅色的帽子，把綁了紗布的.頭蓋住了，看起來(lái)還很“活潑”的嘛！
早讀課前，李老師到教室里來(lái)告訴我們下午沒(méi)自習(xí)了。還有下午要在1：15之前到校，因?yàn)閺?：15開(kāi)始數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了。下午，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)。發(fā)卷子時(shí)，我心里倒有些緊張，害怕萬(wàn)一題難了，考不好……當(dāng)卷子發(fā)到我手中看到試題比較簡(jiǎn)單，心理倒松了一口氣，待把卷子做完檢查后，交了上去，下來(lái)與同學(xué)對(duì)答案我發(fā)現(xiàn)一些題做對(duì)了，心里還蠻高興的，但不知最后的成績(jī)，只能期待吧！
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下午第七課，是初一年級(jí)的五十米迎面接力的比賽，我們班早就做好了充分的準(zhǔn)備，至于順序嘛，那早就定下來(lái)了。一切就緒，同學(xué)們整裝待發(fā)，開(kāi)始了！咱班的魯午風(fēng)一下子沖到了前面，雖然不是第一個(gè)，可后面有的是機(jī)會(huì)，下一個(gè)，再下一個(gè)……都跑的很順利�？珊髞�(lái)***同學(xué)沒(méi)接住，把棒掉了。幸虧她反應(yīng)快，一把將棒拿住跑去。后來(lái)，我們沖到了第二名，同學(xué)們欣喜若狂，可就在這最關(guān)鍵的時(shí)候一位同學(xué)又掉了棒，這次我們班落到了第五名，任憑后面的同學(xué)怎樣追都無(wú)計(jì)與事，最后，我們班排在第四名�？赏瑢W(xué)們并沒(méi)有責(zé)怪那個(gè)同學(xué)，因?yàn)榇蠹叶家呀?jīng)盡力了。
20xx年12月11日
今天下午上地理課前，英語(yǔ)本發(fā)了下來(lái)，可我的沒(méi)有發(fā)，另外聽(tīng)說(shuō)張?chǎng)�、黎歡的本子也沒(méi)有發(fā)。難道是我們的作業(yè)做錯(cuò)了或者是寫(xiě)的不好被老師留下了？老天保佑！咱楊老師的脾氣不好，完了……
最后一節(jié)班會(huì)課結(jié)束后，楊老師又抱了一疊英語(yǔ)本，里面肯定有我的。就等著吧……
是A+？我的眼睛沒(méi)看錯(cuò)吧？我的作業(yè)沒(méi)有錯(cuò)？原來(lái)是老師當(dāng)時(shí)沒(méi)有批改完。真叫人虛驚一場(chǎng)。
20xx年12月14日
今天的體育課好好玩啦！老師讓我們女生調(diào)皮筋。說(shuō)實(shí)在的，我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有跳過(guò)皮筋了，這次可得好好的玩一回了。僅有的4根皮筋迅速被我們女生瓜分了，人多輪不上，只好按組來(lái)，“石頭、剪子、布”，我們組輸了。唉……不過(guò)沒(méi)關(guān)系，還有的機(jī)會(huì)，還有的……第一組、第二組，怎么還輪不上我們，我急呀，多么希望那正在跳的人是我。一節(jié)課就快要結(jié)束了，怎么辦？看樣子我們組是跳不上了。就在這時(shí)，她們“死了”，終于輪到我們了，我們盡情的跳著、笑著……
我繼續(xù)翻著日記本，沉浸在一片歡樂(lè)之中……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
大家都有自己喜愛(ài)的動(dòng)物，我也不例外。
我家有一只小狗叫妞妞，它有一身雪白的皮毛，一對(duì)水靈靈的眼睛，一張能吃的小嘴，一雙總是搭在腦袋上的小耳朵，走起路來(lái)一搖一擺的，更有趣的是它那一條粗線般的小尾巴。
妞妞吃東西的時(shí)候很有趣，當(dāng)你把它最喜愛(ài)吃的東西放到它面前時(shí)，它總是朝你叫兩聲，再?lài)闩苌弦蝗�，好像在向你說(shuō)謝謝一樣，然后搖著它那一條粗線般的小尾巴大口大口的.吃起來(lái)，一改平時(shí)那斯文的模樣，看著它狼吞虎咽的樣子，我忍不住笑起來(lái)，我一笑，它就抬起頭來(lái)看看我，然后搖搖尾巴，好像在向我說(shuō)：“別笑我呀，這是我最?lèi)?ài)吃的東西了！＂
妞妞有時(shí)候也很可愛(ài)。有一次，我讓它和我一起玩，它給我搖搖它那小小的尾巴，跑到一邊睡大覺(jué)去了，我很生氣，但看它那可憐的眼神，我也就讓它睡了。
還有一次，它在睡覺(jué)的時(shí)候，我輕輕的走過(guò)去，“啊”的一聲，把妞妞嚇得跳了起來(lái)，我哈哈大笑，笑得肚子都疼了，我一看它嚇得直發(fā)抖，只好屢屢它的皮毛，它好了，又像往常一樣活潑可愛(ài)了。
我很喜歡我家的小狗妞妞，它能給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂(lè)和幸福。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
人人都有夢(mèng)想，人們將會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想去努力追求、實(shí)現(xiàn)。我也不例外。
孔子曾說(shuō)過(guò)他的夢(mèng)想：老者安之，朋友信之，少者懷之。意思是希望有那么一天，所有人在晚年的時(shí)候能安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟都能懷有遠(yuǎn)大的理想。然而，他的夢(mèng)想還為實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想正如孔子所說(shuō)，讓所有人都幸福、快樂(lè)�，F(xiàn)在，我正為這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
“奶奶，我來(lái)洗碗，您去休息吧！”我甜甜地對(duì)奶奶說(shuō)道。奶奶欣慰的笑了：“那你可要洗干凈了！”“嗯，我一定會(huì)的。”五分鐘過(guò)去了，奶奶來(lái)“驗(yàn)收”成果了。“嗯，真不錯(cuò)，洗的很干凈嘛！”奶奶又一次笑了。
下午，召集伙伴一起玩，玩著玩著，伙伴把 10 元錢(qián)弄丟了。大家都懷疑是他的仇家“偷”的'，是為了報(bào)復(fù)，所以都用鄙視、痛恨的眼神看著他，他委屈的哭了起來(lái)，我走過(guò)去輕輕拍著他的肩膀，十分堅(jiān)定的對(duì)大家說(shuō)：“我相信他！”大家變得疑惑起來(lái)，紛紛問(wèn)我為什么要相信他：他可是一個(gè)偷偷摸摸的人��！他曾經(jīng)和我們說(shuō)過(guò)，他做什么事都敢作敢當(dāng)，大家不妨問(wèn)問(wèn)他到底有沒(méi)有做？如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，應(yīng)該是掉在你的衣服夾層里。果然如此，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。
如果每個(gè)人都這樣從身邊的小事做起，尊老愛(ài)幼，朋友信任；少年有理想，那么我們離夢(mèng)想就會(huì)越來(lái)越近。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
鏡子面前站著一位理著個(gè)小平頭、圓圓臉蛋的小男孩，他調(diào)皮地對(duì)著鏡子吐了吐舌頭，那便是我。我叫殷沛，今年九歲了，是安徽省宿松縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)402班的一名學(xué)生。
有時(shí)我很安靜，有時(shí)我又非常好動(dòng)。想知道我嗎？且聽(tīng)我為你娓娓道來(lái)吧！
爸爸、媽媽常常說(shuō)，我一個(gè)人在的時(shí)候，就像個(gè)“小大人”似的，一點(diǎn)兒也不好動(dòng)。的確，這時(shí)的我就是一個(gè)安靜的`“我”了。每次放學(xué)回家，我都會(huì)習(xí)慣地打開(kāi)房門(mén)，進(jìn)入我自己的小天地里，我很喜歡一個(gè)人靜靜地看書(shū)，我從書(shū)海叢中學(xué)到知識(shí)；我還喜歡戴著爸爸的電腦上的耳機(jī)，來(lái)欣賞那些美妙的旋律，就像在音樂(lè)的殿堂里漫步；我還喜歡一些小制作，經(jīng)常把一些小玩具拆開(kāi)，拼裝成各種各樣的“創(chuàng)新產(chǎn)品”呢！……一個(gè)人的時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)心充實(shí)的安靜的“我”。
不過(guò)，要是我和我的一些小伙伴們?cè)谝粔K兒，爸爸、媽媽就會(huì)說(shuō)我判若兩人了。這時(shí)，我就像脫韁的野馬一樣，就是一個(gè)極為好動(dòng)的“我”了。我們小伙伴一見(jiàn)面，就有說(shuō)不完的話，我們相互打鬧、嬉戲，最喜歡玩的是籃球運(yùn)動(dòng)，雖然說(shuō)我投籃的動(dòng)作不是十分的標(biāo)準(zhǔn)，但也算是十進(jìn)八九了，偶爾還會(huì)得到球友們的一致好評(píng)哦！我最喜歡上網(wǎng)玩游戲，一開(kāi)電腦，就玩它個(gè)昏天黑地、不分上下；看動(dòng)畫(huà)片是我們小孩子們必不可少的“節(jié)目”，當(dāng)然我也不例外哦！每當(dāng)看到精彩的劇情時(shí)，我都會(huì)睜大眼睛地盯著電視屏幕，時(shí)而樂(lè)得前仰后合，時(shí)而急得直跺腳，那才真叫過(guò)癮呢！……，這時(shí)候的我，便是一個(gè)樂(lè)觀、好動(dòng)的我。
一個(gè)是安靜的“我”，一個(gè)是好動(dòng)的“我”，二者合二為一，這才是一個(gè)完整的、真實(shí)的我。你們覺(jué)得我可愛(ài)嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天，我們?nèi)ヅ廊驶噬健４┻^(guò)一排排古建筑，就來(lái)到了仁皇山的山腳下。我認(rèn)為仁皇山是一座雄偉的大山，因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)過(guò)大山。一下車(chē)，毛毛哥哥就跑在最前面，我和鑫鑫哥哥緊追其后，不一會(huì)兒，就把姨爸、姨媽、爸爸和媽媽甩得很遠(yuǎn)。路的兩邊長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的大樹(shù)和挺拔的竹子，感覺(jué)像在樹(shù)海和竹海里。
漸漸地，我體力開(kāi)始下降，一屁股坐在路邊的石板凳上。哥哥鼓勵(lì)我說(shuō)：“盧徐燁，快到山頂上了，加加油！”我一聽(tīng)，就拼命往上爬。
到了山頂上，一座美麗的城市盡顯腳下，遠(yuǎn)處的火車(chē)就像小蛇一樣，慢慢地向前爬行。再向遠(yuǎn)處一看，美麗的太湖上籠罩著一層霧氣，好像到了仙境一樣。讓我不禁想起了劉禹錫的'那句古詩(shī)：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。真的很美很美！我獨(dú)自一個(gè)人陶醉在美景中，突然毛毛哥哥來(lái)了一句：“盧徐燁，要不要吃冰淇淋？”我一聽(tīng)有吃的：“嘻嘻！”等會(huì)兒繼續(xù)陶醉吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
一天，王利和李麗紅走在放學(xué)回家的路上。
“哎呀！好刺鼻的臭味！”李麗紅捂著鼻子大聲叫道。
“我也聞到了！”王利叫到。
在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)垃圾桶，走近一看原來(lái)垃圾桶旁邊有許多垃圾。李麗紅捂著鼻子說(shuō)：“我們來(lái)把它清理一下吧？！”
“好��！”王利說(shuō)。
不一會(huì)，李麗紅便把垃圾清理完了。
王利拿出筆和紙寫(xiě)上了“文明只差一步！”貼在了垃圾桶上�！斑@個(gè)主意真好！”李麗紅說(shuō)“王利你真聰明！”說(shuō)著，向王利豎起了大拇指。
是呀，文明只差一步，只要我們能夠善待環(huán)境，環(huán)保環(huán)境，就會(huì)讓空氣多一份新鮮，就會(huì)讓小樹(shù)更翠綠！
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