【實(shí)用】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膬�(yōu)秀中學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
小學(xué)三年級(jí)就常聽(tīng)老爸念叨：“你這樣怎么行？怎能考上西工大附中?你知道西工大附中……”從那時(shí)起，附中在我心中就像一個(gè)謎，一個(gè)很難解開(kāi)的謎。我總這樣想：“西工大附中會(huì)是什么樣子呢？附中的教師會(huì)是什么樣子呢……”一大堆“什么樣”的結(jié)論是：我要考上西工大附中，看看它到底是什么樣。
當(dāng)兒時(shí)的誓言漸漸忘卻時(shí)，一大堆我原來(lái)想都沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題擺在我面前：畢業(yè)考試、升學(xué)考試……我在不同的'學(xué)校，不同的考場(chǎng)奔波著，“西工大附中”那個(gè)深藏心底的迷再次熠熠生輝，撞擊著我的心靈：附中到底是什么樣呢？什么樣呢？
考試那天的情景仍然歷歷在目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)人山人海，我和老爸只好步行，一步一步，附中的牌子越來(lái)越清晰，我心跳的速度越來(lái)越快，快到了，快到了……直到我踏進(jìn)附中的校門，實(shí)實(shí)地踏在附中的土地上時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣“附中，我來(lái)了！”我暗暗地喊道。
其實(shí)，進(jìn)了附中才知道自己是井底之蛙，附中不僅僅是外表上的華麗，更重要的是附中內(nèi)在的精神，那才是附中的精華，核心。
一切仿佛過(guò)眼云煙，兩年說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了，初進(jìn)附中的激情雖已不在，但每當(dāng)走在街頭，穿著附中的校服時(shí)，胸總是不由自主的挺起來(lái)：每當(dāng)和小學(xué)同學(xué)一起聊天時(shí)，總是不自覺(jué)的說(shuō)起，我們附中如何如何；每當(dāng)別人問(wèn)起我所在的學(xué)校時(shí)，我總是用滿心的驕傲與自豪吐出幾個(gè)字：“西工大附中！”
時(shí)間久了，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)迷 沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我看透了嗎？我想我沒(méi)看透，而且永遠(yuǎn)也看不透。附中不斷在發(fā)展，不斷在進(jìn)步，不斷在充實(shí)，沒(méi)有人能真正認(rèn)識(shí)它，它留給世人的，是一個(gè)迷，一個(gè)無(wú)解之迷。這個(gè)迷已經(jīng)持續(xù)了30年，它還會(huì)持續(xù)下去，吸引更多的人來(lái)解答它，雖然每次都是無(wú)功而返。 大學(xué)排名
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給母校建校30周年。
愿附中越辦越好！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
我愛(ài)桃紅柳綠的春天，愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，愛(ài)大雪紛飛的冬天，但我更愛(ài)果實(shí)飄香的秋天。特別是對(duì)秋天的天使——楓葉情有獨(dú)鐘。
秋天樹(shù)葉中最有代表性的非楓葉莫屬，瞧！不遠(yuǎn)處有一棵棵火紅的楓樹(shù)，看起來(lái)如一朵朵綠中帶紅的云，漂亮極了。走進(jìn)楓樹(shù)一看，哦，多么精致的楓葉呀！那似一朵朵火焰的一片片楓葉，照亮了我的心房。我瞪大眼睛，仔細(xì)端詳，那楓葉脈絡(luò)清晰，葉脈整齊地排列在楓葉上。微風(fēng)吹來(lái)，那一位位美麗的“天使”在風(fēng)中颯颯歌唱，似一只只五彩繽紛的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，正欲起飛。這些楓葉在陽(yáng)光的撫摸下，盡情地散發(fā)著它獨(dú)有的`魅力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一位亭亭玉立的少女正在享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)。我陶醉在這一片火紅之中，情不自禁地感嘆道：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花……”
我們依依不舍地告別了楓樹(shù)，又迫不及待地來(lái)到了梧桐樹(shù)下。只見(jiàn)那一棵棵傲然挺立在陽(yáng)光之下的梧桐樹(shù)好像一個(gè)巨人挺立在操場(chǎng)上。梧桐樹(shù)披著太陽(yáng)公公贈(zèng)送的外衣，顯得格外金光閃閃。一陣微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在演奏秋天的交響樂(lè)，千奇百怪的樹(shù)葉就像蝴蝶似的漫天飛舞，有的像船只乘風(fēng)破浪；有的像美麗的仙女飛落人間；有的像黃鶯在展翅飛翔；有的像芭蕾舞演員在舞臺(tái)上輕盈地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……我被迷住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著，等他們落地后，迫不及待地?fù)炱鹨黄瑯?shù)葉像寶貝一樣小心翼翼地捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳著。這片梧桐葉是爪形的，既像鴨子的腳掌 ，又像一團(tuán)熊熊火焰在燃燒。梧桐葉的邊緣鑲著咖啡色的金邊，漂亮極了！輕輕地?fù)崦~子，哦，比桂花樹(shù)葉還要粗糙。爪形的葉子邊緣有一個(gè)個(gè)又大又多的鋸齒，好像無(wú)數(shù)個(gè)“人”字連接在一起，顯得別致而有規(guī)則，這難道不是大自然的杰作嗎？把梧桐葉湊近鼻子聞一聞，那股淡淡的香味中夾雜著泥土的清香，立刻遍布了我的全身，讓我頓時(shí)感到神清氣爽。地上的枯枝敗葉層層疊疊，遍布了整塊地面，如同一塊棕色的地毯鋪在地面上。踩在上面，發(fā)出“吱吱嚓嚓”的聲響，好像在演奏一首歡樂(lè)的交響曲。
我戀戀不舍地告別了梧桐樹(shù)，一步三回頭地來(lái)到了阿娜多姿的柳樹(shù)下，那一條條柳枝低垂著地面，仿佛是少女長(zhǎng)長(zhǎng)披在身后的頭發(fā)。微風(fēng)吹來(lái)，那柳條隨風(fēng)搖擺，劃出一道道優(yōu)美的弧線。在陽(yáng)光的照耀下，柳樹(shù)披上了一件金色的外衣，顯得更加優(yōu)美、典雅。柳葉已不像春天那么翠綠，反而多了份蒼翠、深沉、無(wú)力……我在這令人陶醉不已的秋天中沉醉了好久，好久……
我的心被秋天震撼了，我愛(ài)這迷人的秋天，但我更愛(ài)秋天中的天使——樹(shù)葉！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名“包青天”似的好官�？墒抢显捳f(shuō)得好：“當(dāng)官難，當(dāng)好官更是難”。在這方面我可是有了深刻體會(huì)。
話說(shuō)班長(zhǎng)、各科委員整天呼風(fēng)喚雨，威風(fēng)極了，我看了很是羨慕。我為了也能當(dāng)上官，可是千方百計(jì)呀！這不機(jī)會(huì)來(lái)了，新學(xué)期一來(lái)，干部全部“下崗”了，我趁機(jī)游說(shuō)，終于，老師隨手給了我一個(gè)“信息技術(shù)組長(zhǎng)”的頭銜。官雖小，也是官嘛！我相信通過(guò)努力工作，就能加官升職了。這時(shí)一群口喊“有福同享”的`朋友來(lái)了，我只好承諾他們犯錯(cuò)誤時(shí)，絕不記“黑名單”。
俗語(yǔ)說(shuō)“新官上任三把火”，我為了豎立本官的威信，我決定把本官手下的“釘子戶”首先處決了�！澳衬常憬裉旖蛔鳂I(yè)了嗎？”“��？忘記了，我馬上補(bǔ)，別讓我上‘黑名單’�！睘榱舜蠊珶o(wú)私的形象，我把他立即記上了“黑名單”，一交上去他就挨了老師一頓臭批，而我則被他扔了多枚“口水彈”，一個(gè)字：“慘”，當(dāng)官難呀！
“1、2、3……”還差一個(gè)，糟，是我“有福同享”的朋友，怎么辦？記上“黑名單”傷感情，不記的話自己“包青天”形象受損，兩種感情在心中沖突，最后還是咬咬牙記上了“黑名單”……很快，他被叫老師上去，下午他就給我一封“絕交書(shū)”，當(dāng)官真難呀！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)朋友們都疏遠(yuǎn)了我，而且每日操勞，早餐時(shí)間留下來(lái)點(diǎn)人數(shù)，連碗粥也沒(méi)買上。最后我等不到飛黃騰達(dá)就主動(dòng)向班主任辭職了。
可是沒(méi)過(guò)幾天，那群“有福同享”的朋友又來(lái)找我了，“有什么事？”“汪洋，你還不知道啊，現(xiàn)在你可是雙喜臨門了。老師決定按座位分官，你所在的座位被分到了生物組長(zhǎng)的頭銜，而且以前美術(shù)委員嫌組長(zhǎng)不公正，我們也選你為美術(shù)組長(zhǎng)！”……
天！當(dāng)官難，當(dāng)好官更難！看來(lái)我這當(dāng)好官的夢(mèng)想還要多多磨練啦！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
您好！您通過(guò)時(shí)空隧道發(fā)來(lái)的電子郵件，我已經(jīng)收到了。您說(shuō)，自己名叫魏楠，現(xiàn)在可真是為難了，因?yàn)樽约菏莻�(gè)喜歡思考的人，對(duì)校園頻繁發(fā)生暴力事件，是百思不得其解，以致從中走不出來(lái)，于是向我求助。
我也經(jīng)常閱讀貴國(guó)的《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》，經(jīng)常看貴國(guó)中央電視臺(tái)的新聞節(jié)目，對(duì)您所說(shuō)的有些了解，現(xiàn)在就談?wù)勎业目捶ò伞?/p>
貴國(guó)三十年來(lái)，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化�，F(xiàn)在轎車已經(jīng)進(jìn)入普通家庭，電腦也已經(jīng)成為人們的工作必備工具，高速公路、高速鐵路四通八達(dá)，這都是有目共睹的，也是您承認(rèn)的。您經(jīng)常閱讀我的作品，知道在我的長(zhǎng)篇小說(shuō)《安娜·卡列尼娜》中，人們的代步工具還主要是馬車。如果讓我小說(shuō)中的人物看今天的中國(guó)，可能就會(huì)感到不可思議了。因?yàn)樗麄兿胂罅υ儇S富，也絕對(duì)想象不出今天中國(guó)的繁榮和進(jìn)步。轎車、電腦、高速公路、高速鐵路，都太神奇了！這么說(shuō)來(lái)，您生活在這樣的一個(gè)時(shí)代，真該高興才對(duì)。因?yàn)榈教幨切佬老驑s的春天，陽(yáng)光普照，充滿了生機(jī)和活力。
可實(shí)際上，您高興不起來(lái)！社會(huì)上的個(gè)別人進(jìn)入校園行兇，手段殘忍，奪去了許多無(wú)辜孩子的生命。他們?cè)趺磿?huì)這樣呢?難道在中國(guó)恐怖時(shí)代已經(jīng)到來(lái)？您想不通。，其實(shí)，這也沒(méi)有什么想不通的。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，社會(huì)上各部門、各色人等的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收入等也在調(diào)整。這個(gè)調(diào)整，有時(shí)候由于相關(guān)政策的欠缺，是不合理的，或者說(shuō)是很不合理的。如此，自然會(huì)產(chǎn)生矛盾，且有時(shí)候這矛盾還會(huì)很尖銳。如果這些矛盾能夠得到及時(shí)化解，我們的社會(huì)自然會(huì)平穩(wěn)的'向前發(fā)展。遺憾的是，有時(shí)候這些矛盾不但沒(méi)有得到化解，而且還被激化了，自然矛盾的當(dāng)事人有的會(huì)用極端的手段報(bào)復(fù)社會(huì)，于是也就出現(xiàn)了您所說(shuō)的校園暴力事件。您說(shuō)是不是呢？記得我曾寫(xiě)過(guò)一句話，是這樣的：人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。其實(shí)，社會(huì)也是這樣的�，F(xiàn)在，我就把這句話贈(zèng)送給您吧！
既然明白了光明和陰影是相輔相成的，那么您還有什么必要在陰影中徘徊，趕快從中走出來(lái)吧！只有這樣，我們才會(huì)心情愉快，才會(huì)充滿希望，我們生活的幸福指數(shù)才會(huì)越來(lái)越大！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
在一個(gè)美麗的地方，住著一戶人家，家里只有年過(guò)六旬的老母親和一個(gè)叫格威的青年。格威的父親早逝了，母親又勞累過(guò)度，一病不起，只能躺在床上了。格威靠每天給人放牧、打柴為生，還要承擔(dān)母親的醫(yī)藥費(fèi)用，生活很艱苦。但生活的壓迫并沒(méi)有使年僅二十一歲的格威對(duì)生活失去信心，他總是微笑著迎接每一天。
格威從小喜愛(ài)音樂(lè)，常常在放牧打柴時(shí)，在山野林間傾聽(tīng)小鳥(niǎo)伴著微風(fēng)吹過(guò)竹林的.聲音歌唱，這使他的心靈受到了極大的鼓舞，看，小鳥(niǎo)沒(méi)有財(cái)富，沒(méi)有固定的家，況且又失去了雙親，它不是照樣快樂(lè)地過(guò)好每一天嗎？相對(duì)來(lái)說(shuō)，我不是更幸福嗎？每次這樣想，他心里就會(huì)好受一些，我也要快樂(lè)地生活，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地歌唱，他產(chǎn)生了與音樂(lè)為伴的夢(mèng)想。
然而，突然有一天，噩運(yùn)從天而降，格威由于整天勞動(dòng)，勞累過(guò)度，雙耳失聰了！這對(duì)一位愛(ài)好音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)是一件多么可悲的事情�。】蔀榱藬�點(diǎn)錢給母親治病，格威還是要辛苦勞作，音樂(lè)對(duì)他來(lái)說(shuō)，仍然是很遙遠(yuǎn)的東西。他痛苦極了，一次次問(wèn)自己：放棄音樂(lè)還是不放棄？有一天，他又看到小鳥(niǎo)了，不過(guò)，小鳥(niǎo)的腿受傷了，無(wú)法飛起來(lái)了，它一次次試圖重上藍(lán)天，一次次跌落下來(lái)。格威就把它帶回家，替它治好傷腿，小鳥(niǎo)再一次飛上了藍(lán)天。我想，只要不放棄，總會(huì)成功的。他自言自語(yǔ)到。
格威做了一把木琴，這樣，他雖然聽(tīng)不見(jiàn)，可卻能感受到它的旋律。他刻苦練習(xí)，有一天，被鎮(zhèn)上一個(gè)音樂(lè)大師看到了，知道他的情況后，大師決定幫助他。于是，格威開(kāi)始跟大師學(xué)習(xí)小提琴，再后來(lái)，成了鎮(zhèn)上小有名氣的音樂(lè)家。
這鼓舞人心的結(jié)果是來(lái)自于格威執(zhí)著于夢(mèng)想的力量和對(duì)生命的期盼，有了夢(mèng)想，再堅(jiān)持不懈地為之努力，終將會(huì)取得不平凡的成功。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
湖北省公安縣梅園中學(xué)七(8)班 汪洋
在我的記憶里有一個(gè)難忘的風(fēng)景。它既不是車水馬龍的城市，也不是郁郁蔥蔥的森林，更不是群峰連綿的大山，而是富有田野情趣的鄉(xiāng)村。
瞧！日落時(shí)分，鄉(xiāng)村里的人們紛紛從田間回家了。連外出尋食的雞、鴨和鵝都不再喧嘩，默默排隊(duì)回家，太陽(yáng)把它的紅光也撒在這些家畜身上，讓它們都變成一只只閃著光彩的神雞、神鴨和神鵝了。忠厚的狗和頑皮的貓都在此時(shí)安靜下來(lái)，開(kāi)始圍著主人轉(zhuǎn)起來(lái)。孩子的風(fēng)箏也告別云霞，戀戀不舍地回家。屋后的竹林沙沙地響，喚著外出覓食鳥(niǎo)兒回巢過(guò)夜。
天邊，緩緩地升起了炊煙，與被太陽(yáng)染得通紅的.云霞纏綿。天上的晚霞變化萬(wàn)千，先是一位穿紅連衣裙的少女騎著一匹棗紅馬，飄著飄著，忽然不見(jiàn)了，只剩下一條大灰狗奔向天邊，好像要把月亮找出來(lái)。
天慢慢變暗，星星出來(lái)了，和月亮捉著迷藏。月亮把皎潔的月光灑下鄉(xiāng)村田野，給田野鍍上了一層銀輝。鄉(xiāng)村里的小蟲(chóng)子們好象約定了時(shí)間，開(kāi)始它們的演唱會(huì)。歡快的小溪在田間流淌，為小蟲(chóng)子們不知疲倦地伴奏著。稻田里的稻子被習(xí)習(xí)的夜風(fēng)吹的輕輕搖擺，好象被蟲(chóng)子們的歌聲所陶醉。
鄉(xiāng)村里靜極了，雞、鴨、鵝、狗、貓都睡了，花兒小草也睡了，人們也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，好象可以聽(tīng)到天上的牛郎與織女的竊竊私語(yǔ)。
��！鄉(xiāng)村你雖沒(méi)有城市的繁華，卻有怡人的寧?kù)o；沒(méi)有森林的生機(jī)，卻有獨(dú)特的風(fēng)景；沒(méi)有大山的粗獷，卻有詩(shī)意的風(fēng)光。鄉(xiāng)村，你優(yōu)美的風(fēng)景讓我難忘。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
海，給了魚(yú)兒一片蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒，也給了海一片生機(jī)；大地，給了樹(shù)木成長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹(shù)，也反贈(zèng)給大地一片陰涼；天空，給了鳥(niǎo)兒們自由翱翔的天堂，鳥(niǎo)兒，也賦予天空一片快樂(lè)。
海，在付出時(shí)，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自己，給原本單一的身體繡上了點(diǎn)點(diǎn)斑斕；天空，在付出后，也落落大方的接受了回報(bào)，是自己，給孤獨(dú)的藍(lán)色增加了絢麗的舞臺(tái)。
懂得付出，就要懂得接受，如果一味的只是單方面地付出，那是一種愚蠢的表現(xiàn)。當(dāng)然，如果只是異想天開(kāi)的在等待他人付出，那就更是一種年幼無(wú)知的體現(xiàn)。付出與接受是無(wú)法單方面存在的'，沒(méi)有付出哪有接受，沒(méi)有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們并不是無(wú)謂地付出，也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當(dāng)他們懂得如此，并付諸行動(dòng)，奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力，忍住被荊棘劃過(guò)時(shí)的劇痛，勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑，這時(shí)，請(qǐng)你不要害羞，自豪地去擁抱本就屬于你的成功！?
大海無(wú)語(yǔ)，卻有魚(yú)兒為它編織多彩的圖案；大地?zé)o語(yǔ)，卻有萬(wàn)物為它譜寫(xiě)生命的樂(lè)章；天空無(wú)語(yǔ)，卻有鳥(niǎo)兒們?yōu)樗莩畹拿篮�。付出后有�?duì)良心的慰藉，接受后有對(duì)生活的追求。
生活雖無(wú)語(yǔ)，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫(xiě)的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè)章！
請(qǐng)把握好付出與接受！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，的確如此。彈指一揮間，她如同一艘小船經(jīng)歷了艱難終于劃出了小河，進(jìn)入了隨時(shí)會(huì)受到風(fēng)雨夾擊的大海。面對(duì)鏡子中的小臉，我陷入了對(duì)她的沉思……
她是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。喜歡和伙伴們開(kāi)玩笑逗樂(lè)。她的尖叫和“鬼臉”可以使一個(gè)怒氣沖天的人在一瞬間快樂(lè)起來(lái)，把所有的怒氣都拋到九霄云外。對(duì)于自己所遭遇的不幸，她總能夠很快地忘掉。因此，笑臉便成為了這個(gè)女孩的象征。
她是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩。每當(dāng)學(xué)校里開(kāi)展興趣活動(dòng)，她都一如既往地踴躍報(bào)名參加。由于一個(gè)人只能參加一項(xiàng)活動(dòng)，她總是遺憾地說(shuō)：“如果我是孫悟空，有著他那樣大的本領(lǐng)，能夠分身就太好了！”雖然這樣，她還是不放棄自己的那些愛(ài)好，有些活動(dòng)沒(méi)有參加，就向那些參加了的同學(xué)請(qǐng)教，從中搞懂自己疑惑的問(wèn)題。因此，她現(xiàn)在是能歌善舞，羽毛奧數(shù)電腦，樣樣精通，可謂是“文武雙全”。
她還是個(gè)熱愛(ài)挑戰(zhàn)的女孩。向往挑戰(zhàn)的刺激和成功的喜悅。她曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話“人生因挑戰(zhàn)而完美！”也正是這句話，使她總是能夠信心十足地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。對(duì)于病魔的折磨、難題的考驗(yàn)，她從不畏懼，甚至不把它們放在眼里，在她的心里，只有一個(gè)念頭，那就是——戰(zhàn)勝它們！
此外，她還是個(gè)很有原則的`人。對(duì)待別人，她總是很熱情。只要?jiǎng)e人遇到困難，她總是力所能及地幫助他們。同時(shí)，對(duì)待屢教不改的壞人，她會(huì)恨之入骨，不與其交往。對(duì)待自己感興趣的事，她一定會(huì)做到最好。反之，她就干脆不做。
她還喜歡在群星璀璨的夜空下欣賞月色；在藍(lán)天白云下與大海嬉戲。她還有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，并且可以為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出一切。
說(shuō)了那么多，朋友們，你們可能已經(jīng)猜到了我所說(shuō)的那個(gè)人了吧？不錯(cuò)，那個(gè)人就是我——?jiǎng)⒎遥?/p>
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