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優(yōu)秀初中作文

時間：2026-01-15 15:02:23 初中優(yōu)秀作文我要投稿

【熱門】優(yōu)秀初中作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】優(yōu)秀初中作文3篇

優(yōu)秀初中作文篇1

　　書中的時光像是靜止的，無論你是被繁蕪的世事阻攔，亦是被酸膩的情感糾纏，屬于書的歲月，未曾改變。它像是一位飽經(jīng)滄桑的老者，放下物欲與繁瑣，不被世俗驚擾。而我亦被它的深姿卓越、談吐不凡所傾倒，愿將這剪曼妙韶光托付于它，心也不由自主陶醉其中。

　　月色如水般妖嬈，豆花燈影下，讀著語文，啜飲一口苦茗，細細品味，卻發(fā)現(xiàn)苦中帶甘。我不禁想到，這坎坷多折的人生不也有苦有甜嗎？人生的味，就似”散入春風滿洛城”;人生的意，彷如“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”人生的境，更是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。閱讀，讓我感受到人生醺然困意的美麗，那溫柔的春風潛入我們的靈魂，告訴我們，此刻人生的清新與真實。閱讀，讓我癡迷，讓我陶醉。

　　一枝一葉總關(guān)情，春的溫馨、夏的艷陽、秋的碩果、冬的靜謐，在詩人妙筆生花的描寫下，我領(lǐng)略到四季的無限風采，感受到牡丹的嬌艷、梅的傲骨、蓮的潔白、菊的隱逸。在詩人獨具匠心的詮釋中，我感悟到了世間萬物的真諦。閱讀，讓清新含蓄的景致層層走進，由遠而近的靈氣如一縷微風撲面而來，從古至今的歷史也似一卷古書徐徐展開。閱讀，讓我癡迷，讓我陶醉。

　　覓一處安然而悠然的午后，在陽光與樹葉的縫隙中靜靜品完一本書，原本浮躁不安的心情也被書中所流淌的`墨香過濾，那千年存于的文字為你洗眼凈心，只留下一片明凈的天空。做一個愛閱讀的人，你便可以在歷史寫意的空間里云游，在水鄉(xiāng)秀逸的圖景里做夢。閱讀，讓我放縱思想，讓我陶醉。

　　我在沈從文的《邊城》中體會茶峒小城人的勇敢，誠實，行俠仗義。我在霍金的《果殼中的宇宙》里體會宇宙的無形，博大，包容萬物。我在余華的《許三觀xx記》中體會父愛的深沉，無私,含辛茹苦。閱讀，讓我放縱思想，讓我陶醉。

　　閱讀，如一泓清泉，流經(jīng)我曾經(jīng)迷茫的心田，陶冶著我的性情，滋潤著我的靈魂，豐富著我的人生。我愿細細傾聽著這位老者的智語，漫漫人生都沉醉于它。

優(yōu)秀初中作文篇2

　　時光飛逝，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，我已是預(yù)備生了。我記得五年的小學(xué)生活中，我嘗遍了酸甜苦辣，經(jīng)歷了風風雨雨，受過了成功與挫折，我從一個懵懂無知的女孩變成了一個懂事穩(wěn)重的女孩。這些無時無刻在我身邊人，都即將遠離我而各奔東西，心中是那樣的不舍。

　　五年的喜怒，五年的辛酸，無時無刻不在我的.腦海中出現(xiàn)。五年前，我只是一個黃毛丫頭。第一次跨進校園大門時又哭又鬧，還耍無賴，是如此的百般無奈；五年后，我已慢慢長成大人。當我最后一次跨進校園大門時，雖然臉上并沒有哭，但心中不知怎么了，似乎在流淚。我把五年中最美好的東西藏在心里變成養(yǎng)分。在四年中我擁有一眼“好朋友”。

　　這位“好朋友”是我的班主任馮穎。馮老師就像我們?nèi)鍌€人的母親，總是在我們的身旁和呵護著我們。她又像一位辛勤的園丁，把她所聞所知，所聽所見的全部澆灌在我們身上，讓我們能夠開花結(jié)果。她還像我們的朋友，耐心地聽我們煩惱的事。她總是心平氣和地為我們打開心結(jié)，解決困難，然后給我們講訴道理�？吹轿覀儾婚_心時，她會給我們講笑話，講她小時候的趣事；當我們在踢毽子時，她會教我門踢花式毽子，與我們一起嬉戲，一起搗蛋，一起調(diào)皮。她上的每節(jié)課都是那么得栩栩如生，活潑生動，你說讓我們怎么能不愛上這位老師呢？

　　再見了，我親愛的母校；再見了，諄諄教悔的老師們；再見了，朝夕相處的同學(xué)們；再見了；風景如畫的校園；再見了四年的“朋友”——