高中生優(yōu)秀作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼母咧猩鷥(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高中生優(yōu)秀作文1
“舍得,舍得!边@告訴我們,要想得到有時(shí)需要適當(dāng)?shù)纳釛。人生的岔路何止?shù)十,每條路都想嘗試的人,最后得到的只有一身塵土。只有適當(dāng)?shù)娜∩,才能獲得成功。
孫子在眾多的兵家之道中,寫出了令吳王賞識(shí)的名篇‘’一曰道,二曰天,三曰地,四曰將,五曰法”,進(jìn)而流傳萬(wàn)古,直至今日仍為人所愛(ài)。
魏巍在寫《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》時(shí),在眾多的材料中選擇了幾個(gè)最感人至深的英雄,而不是全部羅列,終于寫出了名篇《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》,其中的.很多情節(jié)至今仍讓我記憶猶新。
在成功面前,不少人曾經(jīng)回憶過(guò)究竟為什么取得成功。其中以劉邦最為著名,張良說(shuō)他用人唯賢,仁義待人,才打敗了霸王項(xiàng)羽。我倒認(rèn)為,劉邦的成功也是與放棄分不開的。劉邦本是一亭之長(zhǎng),生活算是富庶,因?yàn)樗艞壛烁皇⒆栽诘纳,斬白蛇起義,才有了后來(lái)的諸多功績(jī)。不然,兩千多年過(guò)去,誰(shuí)還會(huì)記得這小小的一亭之長(zhǎng)呢?
勇往直前在作戰(zhàn)中固然重要,但放棄也并不是一點(diǎn)地位也沒(méi)有的。古往今來(lái),許多成功人士把“舍棄”放在心頭,并成為他們制勝的法寶。黃忠在定軍山之戰(zhàn)中,一連敗下七陣,放棄了七個(gè)大寨,才在第八戰(zhàn)中換來(lái)了張都部隊(duì)的松懈,一舉進(jìn)攻,斬了魏國(guó)名將夏侯淵。
適當(dāng)?shù)姆艞壙梢該Q來(lái)成功,當(dāng)一個(gè)人孤零零地漂在海上時(shí),是放棄身邊珍貴的珍定游回岸上,還是待在原地等死,道理不難明白。如果能用適當(dāng)?shù)姆艞墎?lái)?yè)Q取巨大的成功無(wú)疑是幸運(yùn)的。在我們的人生路上,放棄一些誘惑,放棄一些享樂(lè),我們終會(huì)得到成功的輝煌。
成功需要放棄。
高中生優(yōu)秀作文2
當(dāng)百靈叫出了歌聲,當(dāng)陽(yáng)光再次溫暖了大地的時(shí)候,我離開了他們。默默的,我們揮淚告別,沒(méi)有說(shuō)什么,但卻牽掛多多。雖說(shuō)是樓上樓下,然而心卻被隔開了很遠(yuǎn)。
夜深了,看著滿天的云絮,回想從前:曾經(jīng)生氣過(guò)、曾經(jīng)高興過(guò)、曾經(jīng)懊惱過(guò)、也曾經(jīng)激動(dòng)過(guò),他們給予我的很多,給我留下的回憶也很多……
那一次,他逃學(xué)了。僅僅因?yàn)榛貋?lái)時(shí)我為他送早飯、沒(méi)有歧視他、并鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí),他進(jìn)步了。還有,她的母親來(lái)學(xué)校無(wú)理取鬧,膽小的她以為我會(huì)批評(píng)她,害怕極了,然而在我的寬容下她變得開朗了。還有他們?yōu)槲医?jīng)常送他們?nèi)タ床《芎拮约,常常有病不說(shuō)堅(jiān)持上課。還有,我們一起唱歌、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起吃飯……
他偷東西了,可因?yàn)槲覟樗麎|上了別人的`損失,并且以拾到東西不交公的批評(píng)為他挽回了自尊,使他認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,他改正了,并主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,賠償了損失。
我答應(yīng)過(guò)他們,不離開他們。
但今天我失言了。
心中涌起一陣陣酸楚,我竭力想控制住自己的情感,但我還是留淚了。模糊的淚光中我想起了同舍老師的話:
你走了,那些孩子真可憐,天天出事,周一,XX病又犯了,在樓道里直打滾;周二,XX的耳朵撞在桌角上鮮血直流;周三,四個(gè)人中午沒(méi)吃上飯。這些你在的時(shí)候何曾發(fā)生過(guò),但愿明天不要再發(fā)生什么事情了,真替那些孩子擔(dān)心。
我心中一陣絞痛,是啊,太可憐了。
白天我看見了他們,嘴唇都干巴巴的,看見了我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的杵在那兒看著,怯生生的,一個(gè)個(gè)象沒(méi)娘的孩子一樣,直到看不見我才灰溜溜的走開。我是不敢去看他們的,因?yàn)樗麄冇辛诵碌睦蠋煟晕抑荒懿卦趬峭低档刈⒁曋麄兊谋秤盎虮砻嫔涎b做看不見卻用眼角偷偷地瞥上他們一眼。而淚卻流向了心底。
晚上,自習(xí)下了,他們?cè)跇窍碌任,看樣子等了很久,手臉都凍得通紅,他們僅僅是想看看,問(wèn)上我一句:“老師,您現(xiàn)在好嗎?”想讓我再為他們上一節(jié)課。我的心中又一陣絞痛,從心底泛出絲絲戰(zhàn)栗:是我離開了他們,但我卻連他們這么低的要求,也不能滿足。
現(xiàn)在,我很想他們,很擔(dān)心他們:今天都吃飯了沒(méi)有,作業(yè)寫完了沒(méi)有,再?zèng)]有生病吧,晚上按時(shí)休息了沒(méi)有,風(fēng)刮得厲害,他們的被子都蓋嚴(yán)了沒(méi)有……
夜更靜了,遠(yuǎn)處早已沒(méi)有了燈光,在“嗚嗚”的風(fēng)聲中,僅有一個(gè)嘶啞的聲音為他們祈禱:
愿明天是一個(gè)晴天。
高中生優(yōu)秀作文3
雨洗刷了家園,一切變得那么鮮艷,天氣也慢慢轉(zhuǎn)冷,冬天悄悄的走近了。街道上,來(lái)來(lái)往往的人們都再披上了一件外套。我仍然在等待,冬季的你是否會(huì)穿得胖乎乎再次出現(xiàn)在眼前,沒(méi)有你嬉戲的日子里是那么的煎熬,因?yàn)槿松傄幸蝗说呐惆,才是完美?/p>
夜晚的街道上人數(shù)明顯下降,深夜的12點(diǎn),街上冷清的陰森。我獨(dú)自漫步在那路上,兩旁的路燈閃閃爍爍,使自己的'內(nèi)心更加空虛,這條路很寧?kù)o,最大的分貝是枯燥的落葉聲。我還記得以前你最喜歡這里,說(shuō)這里是天堂的樂(lè)園,只有這里才能感到虛脫。也在這里,你離開了我,我好懷念這讓我們只有兩個(gè)人世界的樂(lè)園,來(lái)這的人是那么的稀少……心里仍在想,,你是否會(huì)常常來(lái)這,我好希望你能記住從前。我一直在思考讓你了解我的好,忘記的失去的,我會(huì)盡力去彌補(bǔ)。你是我最珍貴的財(cái)富。
這夜我仍懷著盼望的心再次出現(xiàn)在這里,一個(gè)人靜靜地走到這路的盡頭……
“寫一首簡(jiǎn)單的歌,讓你的心情快樂(lè),愛(ài)情就像一條河,難免會(huì)碰到波折……”自己輕哼著這讓人流露出深情的歌……風(fēng)蕭蕭依然緩緩的吹拂而過(guò),在遠(yuǎn)方,隱隱約約地顯現(xiàn)出一個(gè)人的影子,那么的孤傲,也那么的嬌小,是那么的迷人,我快步迎上去,越來(lái)越明顯了,心里很是欣喜也有一絲落寞,等太久了,淡了……
你冷傲的站在那里,眼睛里泛著水狀體,流露出還是那么讓人心寒的眼神,讓人琢磨不透。也沒(méi)有什么變化,含著淚,呆呆地站在那。一年了,你音訊全無(wú),使我又恨但想念越深。我走過(guò)去,用迷茫的眼神看著你,你向我解釋的靠近,”我家人叫我去外面讀書,所以那時(shí)候不得不做出那么絕情的舉動(dòng),讓你忘記我……我知道傷害了你,但……我到了那依然日夜?fàn)繏欤K于這天回來(lái),來(lái)到了這,沒(méi)想到那么巧,見到了你,你也來(lái)了……我好高興!蔽颐娌繘](méi)有任何表情,淡淡地說(shuō):”我沒(méi)有想你。”自己說(shuō)出虛偽的話……說(shuō)完后向左走回到了家里。
回家后……心里是那么的忐忑不安,焦慮,希望你原諒剛才我的舉措,我也寫下了:
我在重逢那天,你來(lái)到我的身邊,留著眼淚訴說(shuō),你想我很多天;我在重逢那天,心里那么空虛,沒(méi)有說(shuō)思念,也沒(méi)有激動(dòng)的心,你已經(jīng)離開我很多天,使我們的感情淡化;你沒(méi)有情面,打個(gè)電話給我;風(fēng)吹過(guò)眼前,我的心如刀割;雨下落后的一夜,你在何處念我;我站在窗前,眼淚洗滌我的臉;我在重逢那天,用外表掩飾自己;我在重逢那天,流星劃過(guò)眼前……
十八歲的那顆流星,在重逢那天閃爍,你又回到我的身邊……
高中生優(yōu)秀作文4
我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)筆的?或許是"抓周"時(shí),或者更早。
沒(méi)有這方而的記憶。有的,只是老屋粉刷過(guò)的墻上的那單調(diào)凌亂的黑色線條,F(xiàn)在,我已無(wú)法讀懂線條里包含的內(nèi)容,然而每當(dāng)我用手輕輕碰觸它們時(shí),就似乎在觸摸自己的生命,自己的靈魂--它們是我留下的最原始的生命的痕跡。
也許我注定要和筆結(jié)下不解之緣。很早以前我便發(fā)現(xiàn),我手中的筆--一根三寸來(lái)長(zhǎng)、中間鑲著石墨芯的木桿子--不單單只接觸著指尖的細(xì)紋,與它相連的,還有我的心。因此心思與幻想,還有靈魂深處的執(zhí)著,不斷地從我的內(nèi)心,經(jīng)手上的肉骨,帶動(dòng)筆在紙上留下了一道又一道的印痕--它們都是屬于我的生命的線條。
于是,就有了那桿筆畫出的飽受幼兒園阿姨好評(píng)的《長(zhǎng)頸鹿》,就有了被父親視為珍寶收藏多年的《螞蟻大戰(zhàn)》,就有了一本一本記錄了不少古怪離奇故事的畫本,就有了一疊印著金字的"獎(jiǎng)狀"和"榮譽(yù)證書"。
此后的日子里,我又偶爾發(fā)覺(jué),美麗線條不一定都是由內(nèi)心制作的,我們身邊,其實(shí)就充滿了各種給人帶來(lái)美感的線條。我產(chǎn)生了一個(gè)"瘋狂"的念頭:把自己所見的覺(jué)得動(dòng)人的線條盡數(shù)記錄在紙上!就這樣,我開始畫筆不離身,并且隨見隨畫。坐在我四周的同學(xué),也對(duì)我頗有微詞,說(shuō)他們成了"受害者"。其實(shí)也不見得有什么大不了的,只不過(guò)是我不時(shí)拿他們身體的一部分線條,如小腿的肌肉,惺忪的睡眼,或是上完體育課時(shí)的發(fā)型作為寫生的對(duì)象罷了。愛(ài)美之心人皆有之,女孩子可以追求自己的身體線條,為什么卻不能保持對(duì)線條的執(zhí)著追求?更何況,紙上的鉛筆印痕,雖然是我用眼獲取的,但經(jīng)過(guò)我的內(nèi)心的分析與感受。它們被筆重現(xiàn)在紙上時(shí),已經(jīng)刻有我的.生命的印記--它們是屬于我的,是我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界后的內(nèi)心的反饋。
我就這樣地畫,再往后的日子,我用的筆、橡皮,還有紙,都越來(lái)越趨向?qū)I(yè)化、高級(jí)化。但是留下的線條卻越來(lái)越少,到現(xiàn)在,我?guī)缀跬V沽俗鳟嫛?/p>
然而當(dāng)我再執(zhí)起我的筆,我都會(huì)感到一種來(lái)自內(nèi)心的莫名的親切與沖動(dòng)。記得最近一次,我削鉛筆,看見筆中的木紋,忽然想到了樹木的年輪:人們常說(shuō)年輪是記錄樹的生命歷程的痕變,那我通過(guò)筆留在紙上的線條又何嘗不是?
我感覺(jué)到自己與筆密不可分。我承認(rèn),我不能想象,也不敢想象在沒(méi)有了筆的世界里生命會(huì)是怎樣的。
高中生優(yōu)秀作文5
一朵花兒,正在接受雨的洗禮。是的,它成功了。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈后。看著身邊還是含苞欲放的花兒,它驕傲的抬起頭……
不久前,它跟其他花朵一樣,還沒(méi)有綻開花瓣。但是,它很要強(qiáng),本身跟其他花兒一起開放的它,提前,并且第一個(gè)展開了自己美麗的身軀。因?yàn)樗诖稳私o予它贊美。漫天花海下,一朵妖嬈的花兒引起游客們的注意,人們贊揚(yáng)它,還給它拍照。只有它自己明白,這一切,是怎么來(lái)的。當(dāng)然,他不會(huì)后悔……
在它還沒(méi)有成功之前的一個(gè)黑夜,它給自己立下了這樣一個(gè)志愿:不論怎樣,我一定要成功,不論經(jīng)受什么,我一定要讓萬(wàn)人矚目。
之后,它每天早起收集露水,感受陽(yáng)光,努力扎根,盡管旁人都說(shuō)它不可能成功,說(shuō)它很卑微。但是比起它的努力,這又算什么呢。自此以后,它更加努力,堅(jiān)持不懈。有時(shí)殘忍的‘伙伴’還會(huì)組團(tuán)欺負(fù)它,用自己的身體把它壓倒,把它逼到土壤不肥沃的地方……這些困難,對(duì)于當(dāng)時(shí)嬌小它來(lái)說(shuō),真的很難?傻叫碌'一天里,它又像以前一樣,感覺(jué)對(duì)昨天的“伙伴們”的行為滿不在乎。呵,又有誰(shuí)會(huì)知道昨天夜里,它的眼淚浸透了衣襟。就只是因?yàn)樗凶约旱睦硐,它要想自己的?mèng)想前進(jìn),它就真正的堅(jiān)強(qiáng)了。當(dāng)其他花朵看清楚的時(shí)候,它已經(jīng)比它們高出半截了。也有花兒跟它競(jìng)爭(zhēng),但是因?yàn)椴粔蚩炭嗟脑颉K鼈兪×恕?/p>
在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)這樣的白天黑夜后,它終于成功了,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,成為了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。
高中生優(yōu)秀作文6
人生——漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn),繁華誘惑多,人 、作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體,在人生的選擇前,無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上,在一次又一次險(xiǎn)情中,人 、究竟能選擇什么,該選擇什么?
選擇自我。人有兩筆組成,看起來(lái)很好寫,但做起來(lái)卻很難,因?yàn)樵谶@萬(wàn)千世界有形形色色的人,你 、我都就是其中的一人。在和這些人交往中,難免會(huì)"夾著尾巴”做人,失去了自我,久而久之,你就喪失了自己原本就有的特殊的東西,你會(huì)帶著虛假的面具度過(guò)自己的人生,如行尸走肉沒(méi)什么兩樣,該就是多么痛苦的事啊!即使這么痛苦,還有人愿意這樣做,我只能說(shuō):“朋友,你活得太累了!”
選擇感恩。我們的生命就是父母賦予我們的,就是他們把我們從學(xué)語(yǔ)的孩子撫養(yǎng)成現(xiàn)在的我們,他們不知道在背后付出多少千辛萬(wàn)苦,F(xiàn)在的你已經(jīng)長(zhǎng)大成人,有了自己的內(nèi)心世界,不愿與自己的父母多交流,可你曾知道父母內(nèi)心的酸楚,F(xiàn)在的你已經(jīng)在外工作,總就是說(shuō)自己很忙,沒(méi)有時(shí)間往家里打電話,那些都就是借口,你可知道爸媽對(duì)你的.思念。那么,朋友請(qǐng)你停下忙碌的腳步,哪怕占用你幾分鐘的時(shí)間,向家打個(gè)電話問(wèn)候一下父母。他們也許聽到這電話后激動(dòng)地落淚,這些你可曾想過(guò)。朋友、停下你忙碌的腳步,算一算自己多久沒(méi)有和父母坐在一起談心了,想一想多久沒(méi)有回家看望父母了,那么請(qǐng)你多花點(diǎn)時(shí)間去做,哪怕只有短暫的幾分鐘,父母就會(huì)滿足,他們的內(nèi)心便不會(huì)孤單。朋友、請(qǐng)你想想父親在你童年時(shí)那高大的身軀和現(xiàn)在瘦弱的身體及滄桑的臉龐以及年輕時(shí)母親纖細(xì)的手和現(xiàn)在布滿老繭的手,布滿皺紋的眼角。這些你可曾想過(guò)。朋友、想想吧!不要在繼續(xù)錯(cuò)下去了,想想你還能在父母身邊陪伴他們多久,就是二十年、三十年還就是一輩子,就算你擁有這段時(shí)間,你能夠報(bào)答完父母給與我們的所有嗎?朋友,希望我的話能夠打動(dòng)你的心,好好地對(duì)待父母,因?yàn)檫@就是做人的基本原則。
在人生與風(fēng)浪的洗禮中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在人生面紗下最美的人就就是具有孝心和獨(dú)特內(nèi)心的人。
高中生優(yōu)秀作文7
也許你不會(huì)到來(lái),也許你回遲到,但我還是會(huì)靜靜的等候,帶著希翼,等待遲到的你的到來(lái)。
——題記
你,揮一揮手,作別西天的云彩,于是康河的柔波里,多了一尾相思的魚兒,在青荇中穿梭、等待。
我,沿著你的默痕,去尋找康河,只看到,舟去蕩出的水波。你走了,悄悄地走了,我還以為你在。
康河真的就此寂靜,再尋不到你,不,不會(huì)的是嗎?你會(huì)回來(lái)的,只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題?也許你太忙太忙,會(huì)遲到,我不會(huì)介意。只要你能來(lái),就是最大的欣慰,我不會(huì)在乎你的遲到。
蕩漾在康河中,靜靜地等待。不只是否還能等到,你會(huì)遲到嗎?遲到也好,說(shuō)明康河之中還有你的存在。
你遲到的到來(lái)吧,我有話對(duì)你說(shuō),只對(duì)你一個(gè)人說(shuō)的話,就在這康河之上的橋上。
你到來(lái)時(shí),我會(huì)為你一曲《高山流水》,傾聽你的內(nèi)心。。∧銜(huì)回來(lái)嗎?舟已在康河中多時(shí),曲已在康河中余味。
現(xiàn)在,靜靜等候,遲到的.你的到來(lái)。
在康河的茶樓,不僅僅是品茶,還是在等候,只是這次,是在等候另一個(gè)遲到的事物。我要和你對(duì)話,不單是語(yǔ)言的溝通?涩F(xiàn)在的我,還不能與你匹配,所以我要去等。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn),我還是一個(gè)少年時(shí),就有如此雄心,去康河覓你。于是乎,我開始品書,熏陶我的情感和心靈。
我在想,書香是否已在我身上益發(fā)?如果現(xiàn)在不能,將來(lái)一定會(huì)吧,因?yàn)橛心阍谖倚闹兄巍?/p>
是你的緣故,我在書閣啃剝,去俯嗅其中的韻味,彌補(bǔ)我的暗香。書,一點(diǎn)點(diǎn)的被我讀國(guó),香,一絲絲的被我吸攬,我開始了幼稚的詢問(wèn):我到底能否看到你?不是康河里的你,而是書中的你。
!我想你遲到了,而我,很癡傻的在這里,靜靜的等候,遲到的你的到來(lái)。
高中生優(yōu)秀作文8
璀璨的明星,點(diǎn)綴了黑暗的的夜空;飄蕩的柳絮,擊動(dòng)了湖水的蕩漾;輕輕的微笑,小氣了人生的精彩。
笑看歷史
人生之路漫漫,回驀著歷史,那不是錯(cuò)敗,而是今天的成就。
時(shí)間倒流了,讓人看到了一位讓人驚悚的人——秦始皇,他兇暴讓眾人不服,讓人們承受著煎熬。但若不是他,又何來(lái)的中國(guó)。他雖兇暴,去統(tǒng)一了中國(guó),筑起了今天讓人贊嘆不已,雄偉的長(zhǎng)城,他所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們不能只看一面,而漠視了他的另一面筑建了今天的歷史與燦爛,我們要笑看他的'人生,笑看他的輝煌。
王勃,一位忠心的官員,卻處處受人為難,被貶,無(wú)處可呻。但卻找到了知己,觸膝長(zhǎng)談,忘了所有,留下笑聲,那是他的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,知己遠(yuǎn)遠(yuǎn)比任何都重要,那是他的心聲。
歷史的重現(xiàn),確定了我們布要被談歷史,而是要笑看歷史的人生。
笑看磨難
盈盈月光,掬一杯最清的;落落余輝,擁一縷最暖;灼灼紅葉,是一片最熱的;萋萋芳草,摘一束最燦的;漫漫人生,采擷世間最重要的——承受。我們要承受它的考驗(yàn),笑著面對(duì)它的曲折。
玉蓉媽媽,她是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的媽媽!她的另一個(gè)稱號(hào)“暴走媽媽,脂肪肝”,她為了自己先天性肝病的兒子,為了要挽救自己的兒子,暴走了七個(gè)月,減去她那所謂的脂肪。七個(gè)月,走破了十幾雙鞋,為的就是救她那心愛(ài)的兒子。玉蓉媽媽多么偉大,那母子的愛(ài)超越了磨難的境界。
磨難,并不可拍,我們要笑著沖破它,笑看它的人生。
笑看成功
斗轉(zhuǎn)星移,日落日升,花開花落,時(shí)間飛逝。成功的實(shí)現(xiàn),來(lái)源與我們的奮斗,但卻一點(diǎn)都布容易!
但我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候,那是多么的不容易,它的背后,隱藏的是我們的汗水,淚水與猶豫。多少次,我們要相過(guò)放棄;多少次,我們?yōu)樽约汉貌蝗菀椎亟獾揭坏李}而熱淚盈眶;多少次,我們?cè)谔飶綀?chǎng)上的奔跑的路途下留下的汗水。所有的一切,一個(gè)微笑覆蓋了所有的“多少次”,那是成功的微笑。
成功不容易,但它的成就確實(shí)我們的所有,笑看成功,笑看成功的人生。
人生的來(lái)來(lái)回回,受過(guò),苦過(guò),成功過(guò)等,所有的一切,我們都要微笑而過(guò),過(guò)去總會(huì)過(guò)去,用微笑帶動(dòng)所有,笑看精彩的人生!
高中生優(yōu)秀作文9
如果歲月就是一路漫長(zhǎng)的旅途,人生則就是其中的一道道深淺不一的腳印,且借西風(fēng)遠(yuǎn)望,視線中那一排排印痕,有的已被朔風(fēng)磨去了棱角,被時(shí)光的陰翳悄然遮蔽,有的卻依然清晰,像被鐫刻在了翡翠青石之中,在時(shí)空的逆流中熠熠生輝……
古人云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息!比松虝,光陰無(wú)情,時(shí)光如流水般匆匆而過(guò),來(lái)不及享受便已化作虛無(wú),與其聽之信之,任由時(shí)間將自己扯入歲月洪流,何不奮起人生,執(zhí)掌命運(yùn)呢?縱然要經(jīng)受那時(shí)光變遷,世事無(wú)常的百般阻撓,卻依舊昂揚(yáng)斗志,闊步向前,在布滿荊棘的道路上前行,奮斗一生!
我拒絕蹉跎歲月,渴望奮斗帶來(lái)的輝煌成功或就是暢快失敗。
蹉跎歲月就是沉郁千年的死水,清風(fēng)再也勾不出一絲漣漪;蹉跎歲月就是影綽湖中的浮萍,萎靡得再也經(jīng)不起一波驚濤,蹉跎歲月就是空曠的大漠沉沙,于衰草無(wú)盡中感嘆那風(fēng)煙萬(wàn)里,蹉跎歲月就是孤寂的空谷幽蘭,于枯藤遍野中渴慕那永晝光明。
奮斗就是敢于挑戰(zhàn),而不就是圓滑無(wú)比。尼采說(shuō)過(guò):“不經(jīng)歷地獄的磨練,怎能有創(chuàng)造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱!比藨(yīng)當(dāng)如此,萬(wàn)千磨難不該磨滅人的意志,而就是給人愈挫愈勇的信心。“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,”絕境之中的人們不應(yīng)妄自菲薄,過(guò)分看輕自己,而應(yīng)鼓起勇氣,奮斗一生。
奮斗就是堅(jiān)韌篤定,而不就是意志漂浮,“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”勾踐臥薪嘗膽,三千越甲踏平江東吳郡;司馬遷忍辱負(fù)重,十載光陰鑄就傳世史書。他們都經(jīng)歷了人生低谷,挫折困境,但并沒(méi)有因此而意志消沉,自甘墮落,反而執(zhí)著奮斗,為自己的理想抱負(fù)不懈追求。
奮斗就是勤奮惜時(shí),而不就是虛度光陰,現(xiàn)代著名畫家黃永玉畫的荷花十分被人稱道,可就是有誰(shuí)知道他畫過(guò)多少荷花寫生稿呢?他的'兒子曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)父親的稿件,將其一捆一捆抱起來(lái),每捆100幅,而這批稿件竟有80捆之多。黃永玉經(jīng)過(guò)了20多年的刻苦寫生,并反復(fù)鉆研畫荷花的技巧吸收各大家的長(zhǎng)處融于一身,因此,后來(lái)他畫荷花一揮而就,并獨(dú)具神韻。
翅膀就是用來(lái)飛翔的,他只該在狂暴的戾風(fēng)中斷折,而不該在蹉跎的歲月中退化。奮斗,鑄造成功。
時(shí)光荏苒,枯槁似得歲月總會(huì)
給人以消沉,蹉跎歲月,亦使人徒增傷感,人生在世只有奮斗才能創(chuàng)造真正的成功。
高中生優(yōu)秀作文10
我該怎么稱呼你,“保安”,“門衛(wèi)”,或是“守門人”?
無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)那扇銹跡斑斑的鐵門,不經(jīng)意間看到你布滿血絲的眼睛,以及那一絲不茍的目光,心里頓時(shí)肅然起敬。無(wú)數(shù)次看到你伸手打開鐵門用力支撐著,讓陸續(xù)經(jīng)過(guò)的住戶快速走過(guò)。大家是最為熟悉的鄰居,我每天上學(xué)放學(xué)總能見到目光炯炯的你;大家又是互補(bǔ)知姓名的陌生人,似乎除了路過(guò)那扇門,大家就再不見面。
還記得在夜深人靜的晚上,你打著手電筒四巡查,隱隱地我會(huì)看見透過(guò)窗戶落在窗簾上一閃而過(guò)的橙色燈光;在白天,總會(huì)有人對(duì)你大呼小叫,罵罵咧咧道他們只是來(lái)看望朋友,而此時(shí)的你總是抱歉地笑笑,然后低聲讓他們掏出磁卡。你總是不曾改過(guò)位置,認(rèn)真地在白天守護(hù)在那小小的一片土地上,警惕地看著每一個(gè)進(jìn)入門內(nèi)的人。任憑風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,當(dāng)蚊蟲叮咬了你的皮膚,日光曬黑了你的臉龐,你卻依舊任勞任怨做著大家最熟悉卻又陌生的鄰居。
初三時(shí),每天加快了生活節(jié)奏,匆匆忙忙趕去學(xué)校。一天,我經(jīng)過(guò)鐵門時(shí),習(xí)慣地掏出磁卡,卻已迎來(lái)了洞開的.門。
“怎么今天又那么早啊,路上小心呢!蹦阈σ饕鞯靥嫖掖蜷_了沉重的門,看著我說(shuō)。我霎時(shí)間竟忘了說(shuō)聲感謝,也許是詫異你竟會(huì)記得我這個(gè)來(lái)去匆忙的學(xué)生,也許是感動(dòng)你如此關(guān)心這樣一個(gè)陌生的“鄰居”。
頓時(shí)你這個(gè)鄰居變得如此親切而活潑。慢慢地我留意到你會(huì)笑著拍拍路過(guò)的小孩子的腦袋,風(fēng)趣地和他們開玩笑;你會(huì)在上了年紀(jì)的住戶進(jìn)門時(shí),上前扶上一把。與你為鄰,我倍感幸運(yùn)。也許有一天,我真的應(yīng)該大方地在經(jīng)過(guò)時(shí)對(duì)你喊一句:“鄰居,你好!
高中生優(yōu)秀作文11
常言道:“月有陰晴圓缺,此事古難全!蔽蚁肽歉螞r人生呢!縱使笑過(guò)哭過(guò)之后,人生總有許多時(shí)候,許多事,是我們無(wú)能為力的,誰(shuí)也沒(méi)有力量去改變這一切。唯一能做的就是擱淺,讓它在時(shí)間的海浪里沖刺,慢慢地忘記,重拾希望的曙光。
我時(shí)常一人望著天空,也不知自己究竟在想些什么,就這樣呆呆地望著。想人生有太多的事要擱淺,多得就像天上的星星一樣。有時(shí)候很多事不是說(shuō)能忘就能忘的,不是所有的人都拿得起放得下。就像你能突然面對(duì)親人的離開嗎?也許你能,但我肯定會(huì)難過(guò),感嘆生命的匆匆與可貴。你能坦然面對(duì)考試的失敗嗎?你能一次又一次從考驗(yàn)中站起來(lái)嗎?
擱淺是比時(shí)間更好的良藥,是忘記過(guò)去重新開始的開端,是帶領(lǐng)你到達(dá)彼岸的小船。每當(dāng)難過(guò),擱淺會(huì)幫你忘卻憂傷,每當(dāng)快樂(lè),擱淺會(huì)讓這份記憶更深刻。人的一生要擱淺的太多,太多的記憶,或許美好或許悲傷或許難忘,我們都嘗試著去放開,就像放風(fēng)箏一樣,勇敢地放開,讓它到達(dá)廣闊的藍(lán)天。
擱淺就像是一幅未完成的.畫,靜靜擺在那兒。但是相信總有一天,這幅畫會(huì)添上最鮮艷的色彩。沒(méi)有一生的擱淺,只有暫時(shí)的停留。船到橋頭自然直,如果有一天,你看得開一切,就會(huì)明白,擱淺是為了更好的領(lǐng)悟人生,走更多的路,摔更多的跤,才能一次次從挫折中堅(jiān)強(qiáng)勇敢站起來(lái)。因?yàn)橹挥型诉^(guò)去,才能開始未來(lái)。
我相信自己雖然擱淺不了今天,但可以擱淺從前,把握明天,活在當(dāng)下!
高中生優(yōu)秀作文12
烈日下,一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對(duì)這種情形,只有一只小鱷魚起身離開了池塘,它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來(lái)愈少,最強(qiáng)壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類,茍且幸存的鱷魚看來(lái)是難逃被吞食的命運(yùn),然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全干涸了,惟一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了。然而,那只勇敢的小鱷魚呢,它經(jīng)過(guò)多天的跋涉,幸運(yùn)的它竟然沒(méi)死在半途中,而是在干旱的大地上,找到了一處水草豐美的綠洲。
這是我讀的一篇短文的大致內(nèi)容。讀后,我獲得了不小的啟示。試想,如若不是小鱷魚勇于嘗試,尋求另一條生路,那它也難逃喪生池塘的厄運(yùn);而其它的鱷魚,如果它們不安于現(xiàn)狀,勇于嘗試,那么它們又怎會(huì)落得身死干塘的可悲結(jié)局!由此可見,勇于嘗試的'精神多么重要!
縱觀古今,凡有成者,大家無(wú)不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗(yàn)初期,愛(ài)迪生找了1600種耐熱材料,反復(fù)試驗(yàn)了近20xx次,結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適,但白金比黃金還貴重些,這就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)失敗了。面對(duì)這樣的失敗,一般的人肯定會(huì)選擇放棄,然而愛(ài)迪生沒(méi)有,而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料,先后又嘗試了6000多種植物。通過(guò)不斷的嘗試,愛(ài)迪生最終獲得了巨大的成功,給人類帶來(lái)了“光明”。這“光明”之光,與其說(shuō)是電之光,還不如說(shuō)是勇于嘗試的精神之光。其實(shí),我們只要細(xì)細(xì)想想就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),愛(ài)迪生所取得的一千多項(xiàng)成果中,竟沒(méi)有哪一項(xiàng)不是不斷嘗試的結(jié)晶!耙淮螄L試,就有一次收獲”,愛(ài)迪生的這句話正道出了愛(ài)迪生的成功的秘訣。還有研制出的諾貝爾、發(fā)現(xiàn)了雷電規(guī)律的羅蒙諾索夫、第一次架飛機(jī)飛上了天空的萊特兄弟……大家所取得的一個(gè)個(gè)驚人的成就,又有哪一個(gè)不是嘗試之花結(jié)出的碩果呢?寫到這里,我在想:在崇拜偉大人物的同時(shí),我們是不是更應(yīng)該崇拜造就偉大人物的勇于嘗試的精神呢?
不僅在科學(xué)上需要這種精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著向課本質(zhì)疑,嘗試著與同學(xué)合作探討,還應(yīng)嘗試著理解別人、關(guān)心別人……在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長(zhǎng);在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中,我們的人性將得到升華。不斷的嘗試,我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。
朋友們,勇于嘗試吧!它幾乎是一切成就的催生婆。
高中生優(yōu)秀作文13
跨過(guò)人生中的一個(gè)重要階段之后,我們背著夢(mèng)想的行囊奔向了又一個(gè)階級(jí)。迎來(lái)了一個(gè)嶄新的高中生活,在這里我們充滿好奇,充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。
進(jìn)入高中之后我們首先面臨的問(wèn)題是如何做一名陽(yáng)光健康的高中生,要做到陽(yáng)光健康,首先要做到的是認(rèn)真努力,確定自己的目標(biāo)。然找自己的目標(biāo)分度,其次要有一個(gè)積極的態(tài)度,要用心去體驗(yàn)高中生活,去看這個(gè)世界,用自己的行動(dòng)去證明自己的才華,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也許夢(mèng)想只能是個(gè)夢(mèng),也許夢(mèng)想只是想想。但只要堅(jiān)定自己的信念,保持堅(jiān)持不懈的態(tài)度,就算不能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的夢(mèng)想,到那時(shí)任然能大聲告訴大家家:我努力過(guò),我奮斗過(guò),我不后悔。
每個(gè)高中生都會(huì)充滿對(duì)未來(lái)的憧憬,都希望自己能考上一所理想的大學(xué),都期待能有一個(gè)成功的人生,這些誘惑對(duì)于我們的未來(lái),都需要我們自己去把握,去創(chuàng)造,去實(shí)現(xiàn)。我們能做的不是終日無(wú)所事事、坐以待斃,不是想著自己的未來(lái)怎樣豐富多彩,畢竟想想只是虛幻的哄著小孩子的,而我們已經(jīng)不是小孩了,我們的童年早已消失在逝去的.歲月月,我們不能再留戀于孩童時(shí)的天真和幼稚,我們必須努力揚(yáng)前進(jìn)的風(fēng)帆,一絲不茍的朝著自己的夢(mèng)想,自己的未來(lái)駛?cè),就算途中?huì)有狂風(fēng)風(fēng)暴雨,我們也得握緊風(fēng)帆,沖破風(fēng)浪。直達(dá)那個(gè)期待已久的彼岸。
做一名陽(yáng)光健康的高中生,你們準(zhǔn)備好了嗎?
高中生優(yōu)秀作文14
1. 樹上披上了一件白色的紗衣,地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。啊!真美啊!我陶醉在這銀裝素裹的世界里!雪后我迫不及待的跑出家門觀看那美麗的雪景。踏著軟綿綿的.積雪,聽見腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前,我用手捧起一把干凈的雪,用舌頭舔了一下,嘗一嘗這純潔的雪,有一股獨(dú)特的清香和寒氣在我的舌頭上涌出。
2. 瞧,冬姑娘把準(zhǔn)備了一年的禮物送給了我們。那潔白無(wú)暇的六角片宛如一個(gè)個(gè)墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀,再配上雪白的衣裳,好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢(shì)迅速籠罩了整個(gè)大地。一切都被染白了。
3. 雪花漫天卷地落下來(lái),猶如鵝毛一般,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕地輕輕地落在房頂上,落在草地上,落在山峰上。一會(huì)兒,大地一片雪白,好象整個(gè)世界都是銀白色的,閃閃發(fā)光。雪落在地上,那么純潔,那么晶瑩,真使人不忍心踩上去。
4. 雪花很白很白,白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔很美麗。我有種這樣的感覺(jué):經(jīng)典語(yǔ)句 傷感的句子 雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔,也使人們的心靈變得像它一樣美麗純潔。
5. 鉛灰色的天空中,烏云密布。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),雪落在房子上,房子像是一個(gè)十里飄香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕;雪落在樹上,大樹好像抽出了玉枝,開出了銀花;雪落在大地上,大地好像一張畫紙,小雞踩在上面,畫出了一幅“竹葉圖”,小貓路過(guò)這里,印出了幾朵“小梅花”。有趣極了!
高中生優(yōu)秀作文15
記得,一九九五年九月八日,那個(gè)洛杉磯探員古斯曼打開大學(xué)區(qū)一所公寓的大門時(shí),一位藍(lán)眼睛的西洋人無(wú)法不為眼前凄艷的景象動(dòng)容:古色古香的家具散發(fā)著迷人的光暈,看到一位身著褐紅色旗袍的華裔老婦人躺在客廳中央一塊華美的地毯上。桌子上還擺著一沓文稿和一枝未合蓋的鋼筆。黑白的瓜子殼散落一旁……古斯曼自然不知道,他面前的正是聲名響徹華文文壇的才女張愛(ài)玲;他更不知道,這個(gè)在寂然中悄悄辭世的才女有著怎樣的心思與感情!
或許張愛(ài)玲早已計(jì)算好她的.逝去,要不然她為什么留下“把遺骨帶回上!钡倪z言。友人們?cè)貒?guó),然而她又不愿:“能回去的已然不是上海了!笔茄,她是屬于中國(guó)的舊時(shí)代的,十里洋場(chǎng),紙醉金迷,而那個(gè)時(shí)代早已成為過(guò)去,她所能夠的只是忘記,忘記前半生的喧囂,忘記前半生的浮華,忘記他人帶給自己的傷痛或是不快,以至忘記自己,在一群柏克萊學(xué)子健步如飛的身影中完成對(duì)靈魂徹底的放逐。張愛(ài)玲將一切浮華寫在沙地上,大風(fēng)呼嘯而過(guò),痕跡漸漸淡去,一切都是那么落寞……于是,她說(shuō):“我的心輕了……”
在五十年前,張愛(ài)玲把自己最心愛(ài)的照片夾入《流言》的扉頁(yè)——那張年輕的臉上洋溢著微笑。五十年后的今天,面對(duì)許多往日舊影,她毅然提筆,在每張舊照片下記錄隨想,記錄追憶,記錄當(dāng)年的感恩與感動(dòng)。無(wú)法不愛(ài)亦無(wú)法不恨,愛(ài)情在時(shí)光的流轉(zhuǎn)間更加刻骨銘心。而追憶仿佛回旋的樓梯,上上下下,回環(huán)往復(fù),沒(méi)有人知道會(huì)在哪一級(jí)階梯迷失方向,沒(méi)有人知道會(huì)在哪一級(jí)階梯停下。于是,《對(duì)照記》成了張愛(ài)玲的絕筆。張愛(ài)玲把自己的真心、真情、真思想深深地刻入石頭,石痕在歲月的沖刷下更加清晰……
在《傾城之戀》中,張愛(ài)玲深情地道出了“與子相悅,死生契闊,執(zhí)子之手,與子偕老”——這不正是她銘記在心的愛(ài)么?這不正是她“忘記”之后,用以支撐生命與心靈的“銘記”么?
現(xiàn)在她已長(zhǎng)眠,但她雖死而生。當(dāng)逝去的生命被納入漆黑的彼岸世界,靈魂卻已凝成了剔透的白石。忘記浮華,銘記真心。
那讓我再來(lái)說(shuō)一聲:執(zhí)子之手,與子偕老……
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