（集合）初中優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
你是初春凜冽的寒風(fēng)，讓我們不知所措；你是半路殺出的“程咬金”，擋住了我們前進(jìn)的道路；你更是山那邊又一陡峭的高山，鐵青著臉?lè)裾J(rèn)了我們的理想……你，令所有人厭惡！啊，你的存在究竟有何意義？
為了你，我們夜以繼日地準(zhǔn)備著……
山一般高的書(shū)本，海一般闊的試卷，其中密密的文字交織成我們緊張的情緒。語(yǔ)文詩(shī)歌，數(shù)學(xué)概念，英語(yǔ)單詞，歷史，地理，生物，政治……都必須掌握。教室里此起彼伏的讀書(shū)聲，背誦聲，在我們心中回旋，茫茫書(shū)海，何時(shí)是岸？
看著你，我們絞盡腦汁。
面對(duì)各種各樣的試卷，我的手直冒冷汗，雙腳不停的.顫抖，全身緊繃著：怎么辦！怎么辦！這道題又不會(huì)做了！快想，快想呀！
因?yàn)槟悖覀兪麩o(wú)比。
無(wú)奈地站在父母面前，低著頭，邊哭邊檢討自己的試卷，令我恨透了你！
可是你的存在，讓我期待下一次你的到來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈拧乱淮挝乙欢〞?huì)戰(zhàn)勝你！
因?yàn)槟闶晴R子，照出了真實(shí)的我。
試卷上紅紅的分?jǐn)?shù)讓我刻骨銘心，時(shí)時(shí)刻刻警示著我不要重蹈覆轍。面對(duì)一個(gè)個(gè)七零八落的叉，分析后才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我還有如此多的不足��！
因?yàn)槟闶呛饬砍樱Q(chēng)出了我與同學(xué)之間的不足。
看著同學(xué)整整比我多20分的試卷，我不假思索，虛心地向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。
因?yàn)槟阋矙z驗(yàn)著我們的品質(zhì)。
紅紅的分?jǐn)?shù)是真是假，我們的內(nèi)心又是否誠(chéng)實(shí)�！吨杏埂吩鴮�(xiě)道：“誠(chéng)者，天之道也，誠(chéng)之者，人之道。”當(dāng)自己有不會(huì)做的題時(shí)，并沒(méi)有偷看他人的答案，面對(duì)再低的分?jǐn)?shù)，我們也能昂首挺胸，因?yàn)槲覀儞碛辛俗钫鎸?shí)的寶貝————誠(chéng)實(shí)。
因?yàn)槟恪荚嚕且粋�(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，讓現(xiàn)在的我斗志昂揚(yáng)，來(lái)吧！讓我完美的擊敗你！讓你的存在“更有意義”。作者：趙沛佳
初中優(yōu)秀作文 篇2
春天，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。積雪融化了，匯成了小溪，嘩嘩的流著。小草都發(fā)芽了，遍地上長(zhǎng)滿(mǎn)了野花，紅的，白的，紫的，美麗極了。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的密密麻麻的，它能把整個(gè)森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像一個(gè)綠色的`海洋。早晨，一層乳白色的濃霧把森林團(tuán)團(tuán)包圍。太陽(yáng)出來(lái)了，它把溫暖送給了我們每一個(gè)人。
秋天，楓樹(shù)的葉子變紅了，小草變成了黃色的了。森林在向人們獻(xiàn)出了許多特產(chǎn)：蘑菇，木耳等一些綠色的食品。
冬天，雪花在空中飛舞，就像一個(gè)在跳舞的小女孩一樣。許多雪花都飄落了下來(lái)。雪花飄落到地上以后，像一層乳白色的地毯，涼涼的。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
今天，一向嚴(yán)肅的英語(yǔ)老師面帶微笑走進(jìn)教室，手里拿著一堆試卷。我們心想：老師今天怎么了？怎么那么高興呀？
老師站在講臺(tái)上溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，我們之前是第四名，現(xiàn)在第三名了，我們前進(jìn)了一名，繼續(xù)加油！爭(zhēng)取下一次得第一名。請(qǐng)英語(yǔ)組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)試卷�！蔽覒阎淇斓男那樽呱现v臺(tái)領(lǐng)試卷。我發(fā)完了試卷，回到位置上看我的試卷，得了97分。我同桌考了83分，我前面的人考了100分。我的內(nèi)心的戰(zhàn)斗力立刻被激起：我們要加油！爭(zhēng)取得到第一名。
考試前老師用自習(xí)課為我們聽(tīng)寫(xiě)，教我們讀帶星號(hào)的單詞，而我們也努力地背單詞和句子。我們用上課和下課的.時(shí)間來(lái)做《第一課堂》和背書(shū)。經(jīng)過(guò)這七天的努力，我們終于排在了前三名。上兩個(gè)單元我們都考得非常差，我們從最后一名一步一步地前進(jìn)，終于邁進(jìn)了前三名。老師帶著來(lái)給我們復(fù)習(xí)，等我們考完試了，在改試卷中老師累倒了，請(qǐng)了幾天假，今天終于可以來(lái)給我們上課了。
考場(chǎng)上老師帶著疼痛來(lái)給我們考試。在聽(tīng)錄音時(shí)我聽(tīng)一遍就能聽(tīng)出來(lái)，第二遍檢查，這個(gè)方法是老師教我們的。做完聽(tīng)力部分，開(kāi)始寫(xiě)筆試部分了，我先做判斷對(duì)錯(cuò)。它只有兩個(gè)空，我就先讀單詞，在分辨它們的讀音。當(dāng)我寫(xiě)完了筆試部分，我看見(jiàn)同桌埋頭在寫(xiě)筆試部分時(shí)，也用老師教的方法寫(xiě)筆試部分。收試卷了，我檢查了一遍我有沒(méi)有寫(xiě)名字、班級(jí)和學(xué)號(hào)。
老師今天笑得真燦爛無(wú)比呀！老師，您就是我們求知路上的指明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，我們將以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的辛勤付出。
初中優(yōu)秀作文 篇4
語(yǔ)文課上，在一個(gè)窗明幾凈的教室里，語(yǔ)文老師在給我們復(fù)習(xí)《元日》，老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“王安石是在什么時(shí)候?qū)戇@首詩(shī)的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準(zhǔn)備變法的時(shí)候?qū)懙脑?shī)，那個(gè)時(shí)候剛好是春節(jié)。他想要表達(dá)變法的躊躇滿(mǎn)志的心情”
老師接著又問(wèn)出了第二個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩(shī)？”這個(gè)時(shí)候同學(xué)們又有點(diǎn)傻乎乎的了，他們面面相覷。這時(shí)我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬(wàn)象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩(shī)人。他的不少描景繪物詩(shī)都寓有強(qiáng)烈的政治內(nèi)容。本詩(shī)就是通過(guò)新年元旦新氣象的描寫(xiě)，抒寫(xiě)自己執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國(guó)富民的抱負(fù)和樂(lè)觀自信的情緒�！�
當(dāng)老師驚訝地問(wèn)我：“你為什么會(huì)知道這么多？”我就可以自豪的說(shuō)：“因?yàn)槲医?jīng)�？淳W(wǎng)絡(luò)資料，對(duì)王安石也很感興趣。”老師鼓勵(lì)我：“能不能讓大家一起交流？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我非常愿意！”
第二天語(yǔ)文課上，在老師的引領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩(shī)句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！薄疤鞀Z不待老，還能使人悲�！薄安晃犯≡普谕壑痪壣碓谧罡邔印崩世蕰�(shū)聲飛向校園的.天空。
不久，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校刊上，我和同學(xué)們發(fā)表了一篇小論文：王安石的改革與詩(shī)歌中的表現(xiàn)。
這就是我的初中生活的一個(gè)一個(gè)美麗的側(cè)影，它是那樣的生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風(fēng)采。
初中優(yōu)秀作文 篇5
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)將在今天舉行，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓齊響，運(yùn)動(dòng)員們蓄勢(shì)待發(fā)……
100米的跑賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容，因?yàn)榻酉聛?lái)該輪到我們班的跑步健將——李陽(yáng)上場(chǎng)了，莫要小看他，此人實(shí)力非凡，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也是多次稱(chēng)霸！只聽(tīng)槍“砰”地一聲響，一群運(yùn)動(dòng)員以火箭般的速度向前沖刺，不過(guò)終究拉開(kāi)了距離。而李陽(yáng)此時(shí)已經(jīng)成了一個(gè)焦點(diǎn)，全場(chǎng)的目光都已移到一個(gè)人的身上，出擊率百分之百，如果讓我用四字詞語(yǔ)形容的話(huà)，那定是“急如星火，風(fēng)馳電掣”了或是“健步如飛，奔逸絕塵……”此時(shí)我們班的.啦啦隊(duì)也毫不示弱：李陽(yáng)，加油！李陽(yáng)，加油！100米的角逐如此短暫，但一場(chǎng)精彩，果然，李陽(yáng)沖破賽線，一舉奪冠，看來(lái)這幾年的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的他，沒(méi)白混�？纯茨菐湍猩�，心里激情高漲，準(zhǔn)在想：“哥們，行啊”
對(duì)于跳遠(yuǎn)比賽，我們本不抱太大希望。看見(jiàn)鄰班同學(xué)有較長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，我們班的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在這點(diǎn)就及不上他們，不過(guò)沒(méi)關(guān)系�！坝颜x第一，比賽第二�！甭�！快看，是吳限，一個(gè)人拿著啦啦棒大喊著�？此袂椴欢ǎo閉雙唇，眼睛死死地凝視著前方，眼神中有著淡定，但也有些許的不確定和緊張，腿雖不長(zhǎng)，卻很有力量，步伐在起跑線上一點(diǎn)一點(diǎn)加緊，他在積蓄力量，我們看此情形，趕緊給他加油助威，他順利地踏上跳板，后腳有力地一躍，漂亮！似乎是個(gè)巧合，她穿著一件亮藍(lán)色的外衣，在陽(yáng)光的照射下，像是在空中劃過(guò)一道藍(lán)色閃電，精彩瞬間，難以抓拍！這個(gè)成績(jī)令我們所有人驚訝，正如它名字那樣起得響亮，可吳限只是謙虛的笑了笑。
后面的比賽越來(lái)越扣人心弦，像接力賽，讓人心啊，都提到了嗓子眼兒，場(chǎng)內(nèi)一次又一次的沸騰讓人熱情滿(mǎn)懷，還有跳高比賽，張春華的超水平發(fā)揮，讓人不得不豎起大拇指。當(dāng)然，有成功，也有失敗，可是我們看到的不是淚水，而是越挫越勇的決心和信念。
相信，明年的比賽會(huì)更加精彩，我們期待著殺出的一匹匹黑馬！
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