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（精）優(yōu)秀的作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我的媽媽有著一對(duì)水靈靈的大眼睛和一對(duì)彎彎的柳葉眉，她是位高級(jí)工程師，工作總是很忙，但對(duì)我還是很關(guān)心的，她經(jīng)常穿著深藍(lán)色的工作服，和黒色的珍絲裙，讓人看上去既像一位嚴(yán)肅認(rèn)真的工作者，又像一位和靄可親的好媽媽。
在我5歲的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，高燒39度多，嗓子又紅又腫，咽什么都疼，這時(shí)的媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，天天給我端藥送水，恨不得把病轉(zhuǎn)到她的身上。
讓我記憶最深刻的是我生病第三天晚上，本來(lái)已經(jīng)退了的高燒一下子又燒起來(lái)了，我又哭又鬧，媽媽當(dāng)時(shí)毫不猶豫地背上了我，往醫(yī)院走去，當(dāng)時(shí)，已經(jīng)快9點(diǎn)了， 路上黑漆漆的，媽媽等不及公共汽車，背著我急急的往前走，媽媽的汗滴噠滴噠的往下滴，但媽媽卻沒(méi)有停下來(lái)，歇一歇擦把汗，而是一直把我背到了306醫(yī)院， 之后便是掛號(hào)、看病絲毫沒(méi)有停歇。
因?yàn)槲一嫉氖菄?yán)重流行性感冒，需要輸液，所以，要在醫(yī)院冰冷的病床上躺到半夜，起初，我還能聽(tīng)媽媽講好聽(tīng)的童話故事，但后來(lái)，便感到頭暈，胃里惡心，昏昏 的睡了過(guò)去，但在睡夢(mèng)中，我仍能感覺(jué)到有一只溫暖、有力的大手，緊緊的握著我的手，那是媽媽的手，它使我感到寒夜中的溫暖和感到停泊在一個(gè)安全的港灣。那 天夜里，從醫(yī)院回來(lái)后，媽媽寸步不離地守著我，夜里，我想去衛(wèi)生間，醒來(lái)看到媽媽頭發(fā)散亂，累得伏在床邊睡著了，床頭的燈光照在媽媽疲倦、蒼白的臉上，忽 然我發(fā)現(xiàn)在燈光下，媽媽的頭上有幾根白發(fā)。那是媽媽的`付出的心血呀!
但從那時(shí)起。我就更愛(ài)我的媽媽，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我深深體會(huì)到媽媽對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)，那種用任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)的愛(ài)，那是媽媽發(fā)自內(nèi)心的偉在的母愛(ài)。媽媽我愛(ài)你。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
街上流傳著一個(gè)故事，故事源自一堵被風(fēng)雨侵蝕地滿目瘡痍的老墻。老墻距地面一人高的地方，終日高懸著一束吐著芬芳的百合花。
有人覺(jué)得奢侈，有人覺(jué)得無(wú)聊，也有人覺(jué)得奇怪，還有人說(shuō)：“這里曾發(fā)生了事故”�！笆堑模粓�(chǎng)交通事故！”一位站在人群中的白發(fā)蒼蒼的老人說(shuō)，他頓了頓，講起了那個(gè)似乎有些遙遠(yuǎn)的故事。
那是幾年前的一個(gè)夜晚，天上下著雨，一輛載滿貨物的貨車在公路上行駛著，就在離廠房大約10米遠(yuǎn)的地方，有兩個(gè)男孩撐著傘有說(shuō)有笑的走著。突然，大貨車失去控制，徑直向他們沖來(lái)。眼看事故就要發(fā)生，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一位老者沖上來(lái)，推開(kāi)了那兩個(gè)男孩，“砰”的一聲，老者被撞飛了，倒在血泊中，很快周圍的水都被血染紅了，駕駛室里那個(gè)被嚇傻的司機(jī)撥打了“120”，隨后被趕來(lái)的交警帶走了。老者被抬上了救護(hù)車，望著救護(hù)車遠(yuǎn)去的背影，兩個(gè)男孩傷心地落下了淚。突然，一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)散落在地上的.一個(gè)信封和一束百合花，展開(kāi)信，一行漂亮的字跡赫然入目：老婆，今天是你七十大壽，我特意買了一束你最喜愛(ài)的百合送給你。
男孩看完信后，撿起了百合花徑直朝醫(yī)院走去，到了醫(yī)院，男孩見(jiàn)到了救命恩人—那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，而此時(shí)老人已經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
從此，兩個(gè)男孩待老人的老伴如同自己的親人，百般呵護(hù)，每周兩個(gè)男孩都會(huì)和她來(lái)到事發(fā)地點(diǎn)，在那堵老墻上掛一束鮮百合。他們?cè)诶蠅ι陷p輕貼上一張條幅：“在惡劣天氣中，小心馬路殺手，珍愛(ài)你的生命！”他們總會(huì)將條幅的每一個(gè)邊角按一按，然后互相攙扶著，沿著人行道漸漸遠(yuǎn)去，如血的殘陽(yáng)將他們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
百合花在老墻上盛開(kāi)，百合花的故事在小街流傳，那一束在墻上靜靜開(kāi)放的百合花，似乎在悄悄地提醒我們：“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)感恩�！�
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)在六盤水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天像一位魔法師，能把人帶入夢(mèng)的世界；像一位設(shè)計(jì)師，把世間的一切都設(shè)計(jì)得那么美；還像一位畫家，把美好的風(fēng)景都融進(jìn)這幅金色的畫卷中去。
我愛(ài)家鄉(xiāng)秋天的田野。咧開(kāi)嘴的玉米，貓著腰的稻谷，笑著臉的高粱，蓬著白發(fā)的棉花，一片五谷豐登的景象。田野那邊汩汩流淌著一條清澈明凈的小河，天空倒映在清凌凌的河水里，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。悠悠飄蕩的白云倒映在河水中，更顯得潔白無(wú)瑕。鳥(niǎo)兒在天上飛，魚(yú)兒在水中游。蟲(chóng)吟鳥(niǎo)鳴，匯成一曲金秋交響樂(lè)。遠(yuǎn)山朦朦朧朧，給人一種神秘的感覺(jué)。小河兩岸都是樹(shù)林，時(shí)而有幾片彎彎的柳葉打著旋飄落下來(lái)，水中的小魚(yú)在它們旁邊歡快地游來(lái)游去，恰似為遠(yuǎn)航的小舟送行。
家鄉(xiāng)秋天的果園更美。那壓彎了枝頭的紅蘋果，好像少女含羞的笑臉，還有那黃澄澄的大鴨梨，“戴帽子”的`石榴和那滿樹(shù)的大柿子，累累果實(shí)給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中彌漫著淡淡的果香，沁人心脾，令人沉醉忘歸。
秋天的草地也是絢麗多姿的，草地綠中帶黃，黃里透紅。草叢中，蛐蛐在彈琴，蟈蟈在唱歌，蝴蝶在跳舞，花兒在歡笑。讓人生出無(wú)限的遐想，仿佛來(lái)到了童話的世界。
雖說(shuō)“洛陽(yáng)牡丹甲天下”，可我覺(jué)得六盤水的菊花也別有情趣。那一簇族、一叢叢的菊花生怕錯(cuò)過(guò)這迷人的秋色，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，白的如雪，粉的如霞，黃的似金，紅的則像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰，就是再高明的畫家，也難以描繪出這如詩(shī)如畫的美景。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是勤奮者的天地，我盼望自己快快長(zhǎng)大，也為這迷人的秋天添上一筆濃濃的色彩。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖到了走廊里，只有一小部分同學(xué)眼巴巴地看著他們，卻只能還那欠下的一屁股“債”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴冷不丁響了起來(lái)�！吧险n啦!”一個(gè)尖聲尖氣的聲音響了起來(lái)，外面的同學(xué)魚(yú)貫而入，在寫字的，手忙腳亂，一股腦兒把書(shū)啊、本子啊全扔進(jìn)桌肚，伸長(zhǎng)了脖子朝走廊張望。
可是無(wú)論我們等了多久，還是沒(méi)有等到秦老師那矯健的身影和清脆的高跟鞋聲。又過(guò)了一會(huì)兒，有些同學(xué)坐不住了，抱怨道：“老師怎么還不來(lái)呀?真急人!”更有部分同學(xué)竟開(kāi)始起哄，雙手用力地拍打著桌子，雙腳也配合起來(lái)了，嘴里喊著：“哦!老師不來(lái)嘍!哇哦!”而認(rèn)真做作業(yè)的'同學(xué)卻被吵得不能夠?qū)懽鳂I(yè)了，他們氣不打一處來(lái)，責(zé)問(wèn)小干部：“教室里那么亂，你們卻不管，這算哪門子小干部啊!”
當(dāng)中副隊(duì)長(zhǎng)的趙亦蔚也正是一肚子氣，只見(jiàn)她拍著桌子緩緩地站了起來(lái)，脖子上青筋暴起，扯開(kāi)了嗓門喊：“吵死了，安靜!再不安靜，我就去告訴老師!”同學(xué)們一看來(lái)勢(shì)洶洶，“暴風(fēng)雨”驟然而至。
可是“風(fēng)平浪靜”才不到一分鐘，教室又炸開(kāi)了鍋，而小干部們就像是在熱鍋上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻一樣。無(wú)論小干部是采取“恐嚇”，還是“暴力行為”，還是不見(jiàn)成效，用老師的話說(shuō)，那簡(jiǎn)直是一盤散沙。
“老師來(lái)啦!”那尖聲尖氣的聲音再次響了起來(lái)。什么?老師來(lái)了?我向走廊一瞧，那……那不是一個(gè)人影嗎?想到這兒，我和同學(xué)們不約而同，都挺直了腰板，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，說(shuō)不定一根繡花針掉在地上也能清晰可聞。
過(guò)了許久，門卻始終沒(méi)被推開(kāi)。
啊?原來(lái)是隔壁班的老師呀!噓，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)，真是的。嚇得我們衣服都快被冷汗?jié)裢�，連大氣都不敢出。
教室里還是一如既往地“熱鬧”，哎，真沒(méi)辦法，我們班呀，就是這個(gè)“風(fēng)格”。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
以前，我家養(yǎng)了一只貓，它全身是黑白相間的斑紋，身子胖乎乎、圓鼓鼓的，皮毛油光發(fā)亮，摸起來(lái)很柔軟，很舒服。它的眼睛，白天、晚上大不相同：白天是豎著的，瞇成一條縫；晚上兩只眼睛睜得圓圓的，發(fā)出幽幽的綠光，顯得很神秘。
小貓很貪吃。有一次我和媽媽買了一些魚(yú)，準(zhǔn)備煮魚(yú)湯，一回到家，它好像聞到了氣味似的'，不知道從哪里突然躥了出來(lái)。在我腳邊蹭來(lái)蹭去，不時(shí)還“喵喵”地叫著，好像在說(shuō)：“小主人呀，給我一點(diǎn)魚(yú)吃吧。”它昂著頭，一雙眼睛盯著我一動(dòng)不動(dòng)，看著這可憐巴巴的樣子，我趁媽媽不注意趕緊扔了一條魚(yú)在它的碗里。只見(jiàn)它猛地?fù)湎蛩耐�，用兩只小爪子把魚(yú)牢牢地按住，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒，使勁咀嚼起來(lái)，頭一會(huì)兒扭向左邊，一會(huì)兒扭向右邊，不是還把魚(yú)翻轉(zhuǎn)一下，吃得多么津津有味��！不一會(huì)，魚(yú)就被它吃了個(gè)精光。他一邊伸出長(zhǎng)舌頭，舔著嘴角，一邊搖著尾巴向我走來(lái)�！斑鬟�！”又叫了兩聲，我想：它肯定是在告訴我，自己吃飽了，很感謝我�？磥�(lái)它也是通人性的呀！
小貓很貪玩。每次帶它去老家，看到外婆在織毛衣，總會(huì)走到外婆身邊，跳來(lái)跳去，趁外婆不注意，伸出爪子悄悄地去碰線團(tuán)，讓線團(tuán)掉在地上，不停地滾動(dòng)。線團(tuán)滾到哪里，小貓就追到哪里。一會(huì)兒用爪子碰一碰，一會(huì)兒用嘴巴咬一咬，一會(huì)兒“喵喵”叫一下。這也許就是它玩耍時(shí)發(fā)出的歡快的笑聲吧！然而有時(shí)，并不那么順心，毛線也會(huì)“反擊”，將它的腳死死地纏住，這下它只能喵喵大叫，向主人求救。真令人哭笑不得，連忙幫它解開(kāi)。閑暇時(shí)，他還會(huì)到院子里的花枝去打秋千，也會(huì)跑到我的作業(yè)本上印梅花印……
你說(shuō)我們家的小貓可愛(ài)嗎？
優(yōu)秀的作文600字 篇6
那年夏天，很熱。
老天仿佛發(fā)了高燒一般，氣溫久久不降。樹(shù)上的蟬浮躁不休地鳴叫，叫得人心越發(fā)煩亂。路旁那棵平日里高高聳立的樹(shù)，如今也無(wú)力地垂下了那軟綿綿的枝條。我拖著沉重的腳步來(lái)到學(xué)校，到教室已經(jīng)是滿頭大汗了。教室里沒(méi)有空調(diào)，只有四把吊扇，我們浮躁的心遲遲靜不下來(lái)。有一位同學(xué)拿著自己的水杯，炫耀著說(shuō)：“看！這是我媽媽幫我做的冰鎮(zhèn)酸梅湯，可好喝了，還很解渴呢！”全班同學(xué)都用一種羨慕的眼神看著她。我默默地拿出我的水杯，準(zhǔn)備喝一口水解解渴，剛喝一口：“咦？為什么是溫水啊？這么熱的天還喝溫水？”我失落地盯著我的水杯看：“要是我也能在這么燥熱的天氣喝上一杯冰鎮(zhèn)酸梅湯就好了�！�
我抱著一顆沉重的心回到了家。媽媽仿佛看出了我的心思，忙問(wèn)我：“怎么啦？是不是在學(xué)校里遇到了不愉快的事情�。俊薄皼](méi)有啊�！薄澳窃趺催@么不開(kāi)心��？”“我們班有同學(xué)的媽媽給她做了冰鎮(zhèn)酸梅湯，而我還在喝著溫水。”“冰鎮(zhèn)酸梅湯？你想喝就和媽媽說(shuō)啊，剛好家里有些楊梅。雖然媽媽沒(méi)做過(guò)，但我可以試試看�！薄鞍�？真的`嗎？太好了！”我興奮地跑回房間做作業(yè)去了，晚上做夢(mèng)都是酸梅湯酸酸甜甜的味道。
第二天早上，媽媽給我盛了一杯火紅的酸梅湯，我迫不及待地喝了一大口。酸酸甜甜的味道，彌漫著整個(gè)口腔，涼涼爽爽的感覺(jué)，充斥著我身體的每個(gè)部位。我輕輕晃動(dòng)玻璃杯，冰塊與杯子撞擊，“叮叮咚咚”地形成了一曲美妙的樂(lè)章。我情不自禁地贊嘆：“好喝！好喝！”媽媽用慈愛(ài)的眼神看著我：“好喝就多喝點(diǎn)，我?guī)湍阍谒镅b點(diǎn)�！薄昂茫 痹谌W(xué)校的路上，我感覺(jué)整個(gè)人都輕飄飄的，沉重的書(shū)包也沒(méi)了質(zhì)量。
此后的整個(gè)夏天，我都帶著媽媽給我煮的酸梅湯，品味著那一份濃濃的愛(ài)。這一杯酸梅湯，給我?guī)?lái)了夏日的清涼，濃濃的母愛(ài)，全浸泡在這酸梅湯中了。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這杯暖暖的愛(ài)，記住這芬芳。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
10月21日是一個(gè)晴朗的日子，我和全班同學(xué)一起去秋游。
我們乘大巴士來(lái)到了位于浦東的濱江森林公園，下車后在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了公園大門，我們穿過(guò)幾座小橋翻過(guò)幾片草地來(lái)到了公園的游樂(lè)場(chǎng)，陸導(dǎo)游說(shuō)：“同學(xué)們，每人只能選擇玩兩種項(xiàng)目，要玩旋轉(zhuǎn)木馬的請(qǐng)跟曹老師走�！苯又嘀魅吻窭蠋熣f(shuō)：“想要玩海盜船的請(qǐng)跟我走�！蔽耶�(dāng)然選擇了旋轉(zhuǎn)木馬，它是我最喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目。我和張知蘊(yùn)騎了同一匹木馬，這些木馬一會(huì)兒高一會(huì)兒低，而且還不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我都眼花繚亂了，你看我們玩得多痛快��！接著老師又把我們帶到翻斗樂(lè)和兒童攀巖項(xiàng)目，老師又是讓我們二選一，我覺(jué)得兒童攀巖很具有挑戰(zhàn)性，于是毫不猶豫地選擇了它。剛開(kāi)始往上爬的'時(shí)候我很害怕，因?yàn)槲矣X(jué)它很高，于是我就采取步步為營(yíng)的方法，慢慢地往上爬，終于堅(jiān)持下來(lái)成功地爬上了頂峰，我為自己的登頂感到驕傲，并且深深地感到遇到困難時(shí)，堅(jiān)持是多么重要�。∥野嘤袃蓚�(gè)胖男生居然半途而廢沒(méi)有完成任務(wù)，看來(lái)他們真的要減肥了！
時(shí)間過(guò)的真快，我一看手表已經(jīng)快到吃午飯的時(shí)間，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的就是老師居然還帶著我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，看著自己放的風(fēng)箏高高地隨風(fēng)飄動(dòng)，心里無(wú)比滿足。放完風(fēng)箏后老師讓我們就地吃午餐，于是大家急忙打開(kāi)自己的書(shū)包，拿出自帶的食物，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
午餐后陸導(dǎo)游又帶我們乘著觀賞車來(lái)到了一個(gè)魚(yú)塘，在這里我們可以釣魚(yú)，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一根魚(yú)竿及少量魚(yú)食，并教我們?cè)鯓影阳~(yú)食穿在魚(yú)鉤上，忙完以后大家就坐在各自的座位上，我等了好一會(huì)兒魚(yú)兒都不上鉤，這些魚(yú)就像訓(xùn)練過(guò)一樣，不會(huì)隨便上鉤，非常機(jī)靈。就在我快失去耐心的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一條小笨魚(yú)居然咬了我的魚(yú)鉤，我興奮極了，屏住呼吸順勢(shì)一拉，小魚(yú)就被我釣了上來(lái)，哈哈！太高興啦！
在回家的路上我發(fā)現(xiàn)好多小朋友都是兩手空空的，而我卻能領(lǐng)著我可愛(ài)的小笨魚(yú)。今天真是個(gè)令我難忘的好日子��！
優(yōu)秀的作文600字 篇8
當(dāng)雨愛(ài)上了女孩兒，它愿陪它哭泣，陪它笑;當(dāng)女孩兒愛(ài)上了雨，她愿與它在彩虹橋下緊緊相擁，相依，相伴。
靜夜，屋里的燈光暗淡，屋子的頂部有幾個(gè)小孔，每當(dāng)下雨時(shí)，便會(huì)漏進(jìn)一兩滴雨珠。屋里有一張破破爛爛的小床，床上躺著一個(gè)身體虛弱的母親，床的旁邊坐著一小女孩兒，女孩兒用她的小手緊緊握住母親的那雙大手。女孩兒對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，讓我握住您的手�！被蛟S是光照的緣故，可以依稀看見(jiàn)女孩兒臉上劃過(guò)兩行淚，淚珠在光的照射下，顯得晶瑩透亮。女孩兒無(wú)聲地流著眼淚，直到看見(jiàn)母親合上了雙眼，女孩兒才放聲大哭，她撕心裂肺地哭著，可是窗外的雨聲掩蓋住了女孩兒的哭聲。雨仿佛聽(tīng)到了這不幸的消息，陪著女孩兒一同落淚，雨也嚎啕大哭了，可是沒(méi)有人看得見(jiàn)，也沒(méi)有人聽(tīng)得到。因?yàn)樗麄儚膩?lái)都不知道雨也會(huì)落淚，雨也有淚。
感謝雨，這無(wú)助的女孩兒有了雨的陪伴，或許她會(huì)把對(duì)媽媽的愛(ài)與思念告訴雨，讓雨珠與她一同分享。
雨是透明的，雨的眼淚也是透明的，就連雨的血也都是透明的，所以人們看不到雨在落淚，看不到雨的心在流血，雨有它的哀愁，為了傳達(dá)給人們它的心聲。在它哀愁的時(shí)候，它會(huì)在窗子上，陽(yáng)臺(tái)邊，屋頂上彈奏這屬于它的哀曲。在這哀曲里，雨哭盡了它的淚，訴說(shuō)著它的哀愁。
當(dāng)然雨也有屬于它的快樂(lè)。當(dāng)它看見(jiàn)女孩兒明白死者安心，生者堅(jiān)強(qiáng)，看見(jiàn)女孩兒重新振作時(shí)，雨把它的雨珠灑向大地，為的只是與女孩兒親密地接觸，親吻女孩兒的`臉頰，女孩兒似乎讀懂了雨的心，她把臉仰起，對(duì)著天空，對(duì)著白云……雨落下，親吻了她，在這片有快樂(lè)的土地上，半空中雨與女孩兒深深親吻著對(duì)方。雨與太陽(yáng)有個(gè)約定，待小女孩兒與它親吻的那天，太陽(yáng)要放射出它耀眼的光芒，在與雨的合作下送給小女孩兒一道美麗的彩虹。這便是雨的快樂(lè)，屬于它與女孩兒的快樂(lè)。
朋友，你看見(jiàn)女孩兒與雨站在彩虹橋下了嗎?他們緊緊相擁在這片快樂(lè)的土地上，相伴到永遠(yuǎn)。
優(yōu)秀的作文600字 篇9
初三大多人說(shuō)是枯燥的，無(wú)味的，但它也有屬于自己的獨(dú)特顏色�！}記
初三，不得不與電視、電腦說(shuō)再見(jiàn)，與逛街、購(gòu)物生離死別，放棄剛在手中捂熱的手機(jī)，不再下課時(shí)東游西逛，除了試卷、書(shū)本，其他的一切都離開(kāi)我了。
初三，我們踏著晨輝便開(kāi)始新征程，伴著星空回家，只為完成最初的'夢(mèng)想。
初三，如同活力四射的夏日，熱情洋溢，滿載希望。
課堂上，我們集中注意力，聽(tīng)老師細(xì)心講解，做好筆記，即使下課也深埋在題海中。哪怕抵擋不過(guò)靜靜趴在桌上，過(guò)不了幾分，也會(huì)呼喚自己醒來(lái)，重回斗志。
初三，如同綠意盎然的春天，朝氣蓬勃，充滿活力。
初三，我們也同樣在為體育而奮斗�！芭��！崩蠋熞宦暳钕�，一班接一班地向前跑去，如同一條長(zhǎng)龍，環(huán)繞整個(gè)操場(chǎng)，成為學(xué)校周圍最壯麗的風(fēng)景線，每個(gè)人都朝著終點(diǎn)沖刺……拼命為了那幾厘米的進(jìn)步而沒(méi)日沒(méi)夜練習(xí)跳遠(yuǎn)。哪怕雙腿多么酸痛，我們也決不會(huì)放棄。
初三，如同天朗氣清的秋天，歡聲笑語(yǔ)，心花怒放。
老師偶爾會(huì)在緊張的功課之余給我們講一些笑話，緩和一下緊張氣氛，而我們也經(jīng)常互相鼓勵(lì)，安慰對(duì)方，回憶著曾共同經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴，一顰一笑。正逢初三，也說(shuō)明我們即將要分離，所以倍加珍惜最后的日子，即使?jié)u行漸遠(yuǎn)但我們的情意永存。再奮斗幾個(gè)月，我們就會(huì)攜手并進(jìn)，帶著完美的自己走進(jìn)考場(chǎng)。
以往放學(xué)后操場(chǎng)上活潑的身影現(xiàn)在已被黃昏殘陽(yáng)的余輝代替，美麗的晚霞也成為孤獨(dú)者，只能默默灑向大地……
好像初三注定要磨煉我們的意志；好像初三注定要我們吃盡苦頭經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，才會(huì)讓我們邁向成功；好像初三注定要我們與中考一決勝負(fù)，初三注定不平凡。
初三，我們犧牲很多東西，自由、快樂(lè)都與我無(wú)關(guān)。初三，拋棄了多少歡聲笑語(yǔ)，打破了原來(lái)的生活軌跡。但初三我們注定不后悔。
初三，我們付出一腔熱血，為自己證明，磨煉雖惡，卻能勵(lì)志！
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