（優(yōu)秀）初中的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
高高的身材，一頭花白的頭發(fā)，渾濁的眼睛，卻閃爍著堅定的`眼神。這就是我的外公，他做事非常專注。
有一次，我在外公家做作業(yè)，外公則在我旁邊畫畫，我作業(yè)做了一會兒就覺得無聊。
我叫道：“外公怎么這么安靜��？”可沒人理我，我只聽見畫筆發(fā)出的“沙沙”聲。
我見外公不理我特地把音響開到最大，還邊聽邊舞起來，可外公仍然沉浸在自己的畫畫世界里，似乎毫無察覺。我看見外公畫得那么認(rèn)真，決定去看看他在畫什么，只見他用筆揮來揮去，皺著眉頭這兒描描那兒寫寫。
原來他畫的是兩只白色的小狗，只見外公直直地盯著這幅，一看到有什么不好的地方就修改。過了一會兒，外公抬起頭呆呆地看著這幅畫，然后癡癡地笑了。
這時外婆叫道：“子涵，老頭子，下來吃飯了。”
外公應(yīng)一聲：“哦！好的。”我連叫了好幾遍，他才暈乎乎地走下樓去。
吃飯時，只見他拿起筷子揮來揮去，像在畫畫，還時不時夾一些菜塞進(jìn)嘴里，等吃完飯后他又暈乎乎地到二樓去畫畫了。等畫完了，他那呆呆目光才恢復(fù)了正常。
外公教會了我，做事要專心致志。
初中的作文 篇2
沒有人喜歡香笑來著。
人們總說：“吶，別和他在一起，他心靈不干凈�！�
也許是不干凈，這個人從小就充滿野心，他沒有知足過。
人們知道他的理想，他的理想非常庸俗，讓大家打心眼里看不起他。
他的理想是什么來著？
哦，對了，那天老師上課，問了他個問題來著：“我說，你有什么理想？“
這個平時不怎么正經(jīng)的人，竟一下子嚴(yán)肅起來，他興致勃勃地談起自己的理想：“我要賺很多很多的錢！“
老師皺起了眉頭：“你沒有遠(yuǎn)大點的理想嗎？”
“我的理想不遠(yuǎn)大嗎？”他似乎生氣了。
“哦不，孩子，我不是這意思……”老師為自己辯解，“很多偉人都是清貧的……”
他似乎不耐煩了：“那他們呢？”
“呃……有些病死了，有些餓死了……比如朱自清……”老師思索了一會。
“沒錢治病吧？沒錢買東西吧？晤，老師，我不是貶低他們的意思，你要知道，朱自清是我所敬佩的。只是我認(rèn)為，沒有錢，不能干的事很多……”
老師覺得有點頭痛了，他覺得應(yīng)該換個話題：“那么，香笑，你如果有了錢，要干什么？”老師是個基督教，他認(rèn)為錢應(yīng)該拿來做善事，他常捐款來著。
香笑思索了會：“買房，買車……”
“不做善事嗎？”老師補充道。
“為什么？”他覺得很疑惑。
“有些人很可憐呀……”
“他們有手有腳，為什么不自己干活？”他反駁了老師。
“可有些是孩子和老人呢！”老師堅持著說，他認(rèn)為一定要有愛心。
香笑考慮了一會：“這樣的.話，我還是會給老人們一些的，年輕人不可憐，哪怕是殘廢，也有福利院，不是么？”
老師的頭又痛了，不再問他理想的事。
于是，從那以后，人們見到香笑，都會指指點點：“吶，別和他在一起……”
可憐的人們呵，善心是不應(yīng)該盲目的，正如理想是不應(yīng)該保守的。
初中的作文 篇3
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我要說：“書是我們一生的摯友。”
從小就與書有不解之緣，記得我讀的第一本書就是“童話大王”所著的《格林童話》，翻開五彩繽紛的紙頁，一個個生動的人物形象躍然眼前，同情灰姑娘的不公待遇，討厭賣毒蘋果的巫婆，羨慕青蛙王子與小公主的幸�！昀镒x過的書成了我腦海中美好的記憶，因為在故事的結(jié)尾，王子和公主總能幸福的生活在一起，壞人的陰謀詭計總不能得逞，我在這里學(xué)會了真善美。
再長大些，可以看更多的書了，那時我喜歡上了詩歌，被杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的信心征服，在“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪氣中深思，被“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花”的奇景吸引，更為“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”的音韻折服……我在古詩中讀出了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，了解了當(dāng)時的風(fēng)物人情，體悟著古仁人之心……
現(xiàn)在的我，總喜歡買一套書來讀，老師推薦的名人著作為我提供了更廣闊的選擇，在法國作家羅曼羅蘭的《名人傳》中，我了解了列夫托爾斯泰、米開朗琪羅、貝多芬艱辛的`生活和多舛的命運，更讓我看到了不屈的靈魂；讀《簡·愛》讓我明白了人人都是平等的，簡·愛得那份堅強和勇敢無時無刻不在激勵著我度過困難和挫折。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
有人說現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，時代也進(jìn)步了，就再也不需要讀書了，而我要說這絕對是錯誤的。一本好書就是我們一生的摯友，時代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，都離不開知識。所以，讓我們覓一本好書，做自己今生的摯友。
初中的作文 篇4
雨，默默的下著。
如同柳絮般飛揚的雨絲靜靜的落到我的身上，一個人在雨中行走，如同一只孤單的小獸，漫無目的的走著......
可以看出作者有點失落，奠定了文章的基調(diào)。
站在學(xué)校三樓的欄桿邊，看著樓下?lián)頂D的人群，一波接著一波，而在樓梯轉(zhuǎn)角處的悲傷，在別人看來，似乎不復(fù)存在......
一個人站在院子里，仰首看這天空、嘆息。也許這種孤獨僅屬于我，冰涼的雨水滑過我的臉龐滴落在我的身上，我也毫不介意，我只想一個人被寂寞慢慢的吞噬......
“孤獨”“冰涼”“寂寞”襯托了這種淡淡的憂傷和無奈。
雨過天晴的路上，任然那么擁擠，樓梯轉(zhuǎn)角處的寂寞角落任在那泛著這銀光。每個人的面容上都蕩漾著快樂的微笑，宛如一只只快樂的精靈，迫使空氣中都彌漫著快樂的分子。而我就象人群中唯一落單的一個、那么的不合群......
夜晚的天空，永遠(yuǎn)是寂寞且安靜。臺燈下，女孩那握筆的手不覺微微抖動了一下，手不自覺的揉了揉發(fā)酸的眼睛，走出房門，那雨又開始下了，雨中的門外有披著雨衣穿行的人，也有打著雨傘走過的人，唯獨沒有的是在雨中漫步的人。我是一個愛淋雨的`女孩，總覺得雨是人們情緒寂寞的外化，沒有顏色、沒有形狀、只是默默的下......
文筆優(yōu)美，語言凝練。
黑夜中的雨，像是個精靈，在空中飛舞、盤旋、降落、升起，就這樣反反復(fù)復(fù)的輪回，為那簡單的世界勾勒出一副靚麗的風(fēng)景圖、
雨，在下，如蝶、如翼、如羽毛、如雪花......
給人無盡的遐想。
雨，沒有終結(jié)的在下......
初中的作文 篇5
皺了角的書頁，泛著淡淡的黃，鼻尖似也有古舊的氣息傳來，讓人心生敬畏。每一個故事，都是一場繽紛的幻想，比夢境更深邃，比天空更遙遠(yuǎn)�！�
實驗桌上的三棱鏡，陽光被不偏不倚的折射出三種色彩。即使是嚴(yán)肅的實驗室，三棱鏡的光輝，依舊使整個空間如夢如幻。合上皺了角并泛著淡淡黃的書頁，今天來講講我的故事。
時光倒流回十一年前，那時爺爺奶奶還住在我們原來的家。在房門旁邊的墻上，貼著各種廣告，其中也被人涂鴉過。我盯著墻上一處顏料(有很多顏色，但并沒有糊在一起)發(fā)呆。那是上幼兒園回家的路上，好不容易適應(yīng)了學(xué)校生活，還沒來得及交朋友，就被那一抹色彩吸引了。這便是我學(xué)習(xí)美術(shù)的開端，這一學(xué)就是十一年。
其實在此之前我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)過鋼琴，但并沒有超過對繪畫的'喜愛。我一直跟著幼兒園那個教我畫畫的老師，到現(xiàn)在獲得很多獎項。
我記得那是20xx年，那是我得的第一塊獎牌，是一個國際獎項，我得了“特別金獎”，還登上了雜志和新聞。人生中第一次獲得這么大的獎項，對于一直熱愛畫畫的我來說更加有了動力，這期間當(dāng)然付出了不少汗水。
我當(dāng)時算是年齡最小的，但得知獲得參賽資格后也為之思考過。靈感來源于生活，再加上我對語文藝術(shù)類特別敏感，題材一下想好了。在老師的指導(dǎo)下完成了作品。看似簡單，其實在決定畫什么后我每天晚上在家都在打草稿，就連在練鋼琴時也在想怎么畫，花費了我不少休息時間。
那段時間我應(yīng)該比我們班的任何一個同學(xué)都要辛苦。不光要完成作業(yè)，還要每天練琴和畫畫，但我很快樂。因為可以做我喜歡的事。說實話，我在藝術(shù)方面的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)業(yè)。在別人看來我可能有些“不務(wù)正業(yè)”，但對于我來說，我愛這些東西，他們早已成為我生命中的一部分。
我現(xiàn)在成績不好，有部分原因可以說是被他們“耽誤”了，但我覺得我在這方面更在行，比起學(xué)習(xí)我更愛他們。
我想把美術(shù)定為人生目標(biāo)。這并不是因為我成績差而去學(xué)藝術(shù)，而是早在十一年前，我就已經(jīng)在發(fā)掘我的閃光點了。每個人都有不同的閃光點，我只是在這方面更勝于其他人。而且我深信我會獲得成功。因為我比那些因為考不上大學(xué)而無奈學(xué)習(xí)美術(shù)的人付出的時間要多出好幾倍。我并不是因為為了生計或是別的什么，而是純碎的喜歡和熱愛，既然有這方面的天賦，為什么不好好發(fā)展呢?這就是我的故事。
感謝十一年前的那一抹色彩。給了我為之努力的理由，讓我遇見這個炫麗多彩的世界。我會努力前行，讓自己過上不平庸的生活。我有一個遠(yuǎn)大的志向，這都是那一抹色彩給我的啟迪，是它讓我的人生有機會開出花朵。
可能在遙遠(yuǎn)的未來，那些一閃而過努力的畫面，在歲月中慢慢變老，生出枯萎的紋路，但依然感動許久，仿佛浸濕在淚光中。
初中的作文 篇6
說起馬，人們會想到徐悲鴻的馬，草原上的馬，以及各種各樣的形態(tài)的馬，而每當(dāng)我提起馬，總會想到家中書櫥最上面放的十二只瓷戰(zhàn)馬。
那是十二件栩栩如生的工藝品，在我出生之前家中就一直珍藏著，說來也奇怪，我雖不知雕刻者是誰，但我實在佩服他那巧妙地手藝，十二只戰(zhàn)馬各具形態(tài)，神情不一，有的一身雪白的毛，鬃毛一順兒朝下，很長，頭垂向地；有的兩腿騰空而起，兩條后腿著地，好像要跨越障礙似的；另一匹高昂著頭，作嘶鳴狀，像一位英勇的大將軍……
騎著它們的戰(zhàn)士一定是懷有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的英勇精神吧，看這六匹戰(zhàn)馬一個個健壯無比，他們?nèi)绻梢曰钸^來，在戰(zhàn)場上奮力斗敵，那該多好啊。
都說馬通人性，馬是人的朋友，我就是一匹小馬，這六匹瓷做的戰(zhàn)馬一直陪伴著我，每當(dāng)我遇到困難時，就會抬起頭來望前那六匹威武的馬，就來了精神，它們帶給了我鼓勵。
六匹小馬約手掌心大小，有特制底座放置，瓷面光滑，顏色上的很有講究，不難看出設(shè)計者的用心。這樣的威風(fēng)精致是一般的布偶馬無法相提并論的`。如今的它們被鎖在大書櫥中，仿佛被束縛了自由，無法掙脫，但我知道它們的心是渴望的，渴望奔向自由的天地。
說起工藝品，我家有惟妙惟肖的小泥人，逼真的陶瓷小兵馬俑，立體的地球儀，精致的木飛機，但一直被我視為珍寶的，也就這十二匹瓷戰(zhàn)馬了。
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