有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
一場(chǎng)雨，一個(gè)印痕，一段青春。青春正如一場(chǎng)雨一樣，雨前、雨中、雨后，一段故事，一份希望�！}記
“這天怎么的？剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在怎么大雨傾盆？”雨來(lái)了。突如其來(lái)的來(lái)了。
伏在窗頭，望著頭上一片青灰色的煙幕，聆聽(tīng)著雨的聲音，“滴答滴答”，雨輕輕地流下，仿佛是天空的臉龐滑落了一滴滴略顯酸楚的眼淚，樹(shù)葉兒被滴滴眼淚捶打著，喘不過(guò)氣來(lái)，天空也不給予它光亮的色彩。黯淡的，愁苦的，失落的。
雨下著，地下的每一個(gè)坑坑洼洼都成為了眼淚的匯合。人們撐著傘，臉上流露出對(duì)雨水的無(wú)奈與討厭。他們即使撐著傘想要躲避雨水的降臨，但是不可幸免，雨水還是滑進(jìn)了衣間。人們總是想選擇一條通往自己目的地的捷徑，不想舍去，不想受傷，等來(lái)的卻依舊含蓄著一種失望與落魄。雨，最終還是流淌進(jìn)了鞋底。天黑黑……
這一段雨最后幾聲的哭泣，雨停了，淚水停止了。天空擦拭著淚水，太陽(yáng)又出來(lái)了，樹(shù)葉兒有抖去了渾身的疲憊與沉甸甸的負(fù)擔(dān)，地面上的余水緩緩流走。一瞬間，天藍(lán)了，路直了，心開(kāi)闊了。人們巴望的自由也拉開(kāi)了序幕，天藍(lán)藍(lán)……
一場(chǎng)雨來(lái)臨了，帶來(lái)的僅僅只有愁苦嗎？不，不是。雨就像是人生的一個(gè)印痕，標(biāo)記著你的一段曾經(jīng)。他是挫折，失敗的化身，他是痛苦的見(jiàn)證，他是青春道路上的一片荊棘。他縱然有太多的缺點(diǎn)與不完美，但是他背后的'價(jià)值卻無(wú)法估量。
雨，沒(méi)有一個(gè)人能逃避，青春，沒(méi)有一個(gè)人能完全獲得。困難，沒(méi)有一個(gè)人能不受傷。雨后，新鮮的空氣與希望的芬香也同樣回來(lái)。——這些的美好是完全留給在雨中堅(jiān)強(qiáng)斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)挺拔的人的。這是一個(gè)過(guò)程，當(dāng)你認(rèn)為前面的路很好走時(shí)，你會(huì)驚異后面的艱辛。當(dāng)你認(rèn)為艱辛可以隨意逃避時(shí)，你會(huì)遺憾鋪天蓋地的幸福。當(dāng)你獲得一小步成功時(shí)，你會(huì)與天空同樣自豪。雨前，雨中，雨后。驀然回首，發(fā)現(xiàn)其實(shí)愛(ài)離你不遠(yuǎn)了。
雨離開(kāi)了，但只是告別了一個(gè)段落。希望的笛子吹起來(lái)了，但一切都是瞬息萬(wàn)變。在你享受晴天時(shí)，不要忘記下一個(gè)雨天的來(lái)臨。請(qǐng)你不要忘記：雨沒(méi)有終結(jié)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
你以為因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎��？---你想錯(cuò)了！---我跟你一樣有靈魂---也完全一樣有一顆心！要是上帝賜給了我一點(diǎn)兒美貌和大量財(cái)富·，我也會(huì)讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎哥你說(shuō)話，而是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話，就好像我們都已離開(kāi)人世，兩人平等的一同站在上帝跟前---因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是平等的！
上訴一段話源自于《簡(jiǎn)·愛(ài)》，是由英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特攥寫(xiě)，敘述了一個(gè)樸實(shí)無(wú)華、真實(shí)感人的`故事，塑造著一個(gè)生而不幸、歷經(jīng)艱辛、敢于奮力抗?fàn)幒皖B強(qiáng)追求的倔犟少女。
推薦大家這個(gè)暑假去看看。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
車站上人山人海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都是黑乎乎的腦袋，我和劍游走在這人山人海中，被游動(dòng)的人群擠來(lái)擠去，車少得可憐，人們的心在等待著，等待著。
在這人海中，我和劍顯得沉默，想不透為何三年的初中生涯，外加又考在同一個(gè)學(xué)校竟沒(méi)有共同的語(yǔ)言，一心想打破這樣的局面，卻力不從心，她一點(diǎn)也沒(méi)有想要和我說(shuō)話，反而叫我安靜些，覺(jué)得呼吸有些困難，為何，郁悶……
在這長(zhǎng)時(shí)間的等待中，人海中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，緊隨著呼喚：劍…這不是迎嗎？我有些驚訝，有些高興，緊接著，有些失望。她似乎沒(méi)有看到我，抱著劍。我上去跟她打招呼，可是她只是看了我一眼，繼續(xù)和劍聊天……我仿佛是從這個(gè)世界消失的人
想不通，都是初中的朋友，竟讓人如此不重視，我仿佛是被遺棄的小貓，我的心很冷，有誰(shuí)會(huì)來(lái)安慰我嗎？不會(huì)有的，我想……
手里的東西壓著我，是兩袋書(shū)，一袋是劍的，一袋是我的，好重啊，有誰(shuí)肯幫我嗎？我的心在呼喚著……
我獨(dú)自一人走到后面，剛好來(lái)了一輛車，在我的前方，我想上去，又想到她們，我轉(zhuǎn)過(guò)身走向她們，她們?nèi)允窃诹奶�，我沉默著…�?/p>
秋天的傍晚很快暗了，等了足足有幾個(gè)小時(shí)了，車站的人還是那么多，我提醒了劍，她才突然恍然大悟，她打電話給她叔叔，要她叔叔來(lái)載我們。
又是長(zhǎng)時(shí)間的等待，我回頭看到車上有很多座位，而且車站都沒(méi)什么人了，我回頭對(duì)劍說(shuō)：要不要去坐車，現(xiàn)在沒(méi)有什么人了。她只是說(shuō)了句你去吧。
可惡，竟說(shuō)如此的干脆，連一句讓我坐她的叔叔的車回家都沒(méi)有，沒(méi)有想到一個(gè)女孩子自己坐車的危險(xiǎn)，沒(méi)有想到我一個(gè)人的孤單……
我默默的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，上了車，淚水竟不由自主的落下……
為何，難倒是我不夠好嗎？難倒我不配做她們的朋友嗎？難倒我哪里不好了嗎？淚不繼的落下。那隱藏在心里的悲哀伴隨著淚越來(lái)越濃，有多少次為了她們流淚，沒(méi)有人知道，沒(méi)有人明白，為什么她們總是要傷害我，為什么……
在別人的眼里，我是個(gè)天使，朋友都說(shuō)，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你哭過(guò)，你總是笑著，三年來(lái)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你傷心過(guò)，你總是帶給別人歡樂(lè)，有你的地方就有快樂(lè)，我很喜歡你的性格，可她們卻不明白這需要多大的勇氣，要有多大的力量把那份不快放在心里，不讓別人知道……
我把淚擦干，想著回家媽媽高興的抱著我，大門(mén)開(kāi)得大大的，等著我……
一切卻是不一樣的，回到家里，媽媽責(zé)怪我這么晚才回來(lái)，淚被壓在心里，我只是沉默著，悄悄的走入房里，淚如潮涌……
想著初中的一切，想著剛發(fā)生的一切。我記得她們說(shuō)過(guò)她們把我當(dāng)作朋友，把我當(dāng)作好朋友，可所謂的`好朋友竟是這樣，可悲……
原來(lái)這個(gè)世界有這么多的假面具，那面具下是這么一些丑惡的嘴臉……
初中的那段記憶已是過(guò)去，縱使那段過(guò)去再怎么高興，再怎么讓人懷念，也不可能一直延續(xù)到現(xiàn)在，那個(gè)畢業(yè)的夏天已在今天劃上了句號(hào)了，那些日子不會(huì)再回來(lái)了，我們永遠(yuǎn)回不去了，再怎么刻骨銘心的友情也成為過(guò)去，不要再妄想要挽回一切。
淚已干，心已冷，一切只是過(guò)去式，原來(lái)曾一度的美好也不過(guò)如此，我想不是我不好，而是道不同，不想為謀。也有可是她們不好吧？我不知道，永遠(yuǎn)不想知道。
世界上沒(méi)有不朽的友情，我和她們的友情是耐不了時(shí)間和距離的摧殘的，過(guò)后也不過(guò)是兩個(gè)陌生人……
再見(jiàn)，我的友情。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光�！终Z(yǔ)堂
我是一只旋轉(zhuǎn)木馬，擁有著華麗的外表和絢爛的燈光。白天我只能繞著那根柱子旋轉(zhuǎn)，而到了晚上我只等待在原地。我曾幻想過(guò)自己擁有一雙翅膀，可以任由自己駕馭，翱翔。我知道自己只是一只旋轉(zhuǎn)木馬，不是一匹真正的馬。
我曾看見(jiàn)伙伴為了擺脫那根柱子所做的一切，正當(dāng)我們?yōu)樗龜[脫束縛而叫好的時(shí)候，卻看見(jiàn)她自己重重的摔倒在了地上。我知道她失敗了，而她逃脫的結(jié)果是工作人員把她從我們的眼前被丟棄到垃圾場(chǎng)的一角。她和我的夢(mèng)想一樣，我沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，因?yàn)槲液ε�，害怕自己�?huì)受傷，害怕自己再也見(jiàn)不到那個(gè)在我身邊給我快樂(lè)的小女孩。
她叫寧寧，是我在晚上認(rèn)識(shí)的。那天我一如往常的感到孤獨(dú)，感嘆著命運(yùn)的不公，覬覦著那些可以在我背上可以如此快樂(lè)的孩子們。我知道這些快樂(lè)都是我?guī)Ыo她們的'，我也很幸福自己可以帶給她們幸福，旋轉(zhuǎn)使我知道我的夢(mèng)想還不遠(yuǎn)，我可以繼續(xù)追逐。只是我追逐的夢(mèng)想總與我有距離，怎么也趕不上。我知道游樂(lè)園的大門(mén)晚上是關(guān)著的。卻不知怎么的似乎看見(jiàn)一個(gè)小小的輪廓。漸漸地，她離我原來(lái)越近。我看見(jiàn)她是一個(gè)小女孩，我好奇地看著她，沒(méi)想到她居然也看著我，但我沒(méi)辦法說(shuō)話。她似乎察覺(jué)到了，臉上沒(méi)有任何表情的對(duì)我說(shuō)道：“我可是花錢(qián)進(jìn)來(lái)的，我叫寧寧，住在附近�！蔽也胖溃瓉�(lái)，游樂(lè)場(chǎng)晚上也是開(kāi)門(mén)的，不過(guò)人們都太忙了，沒(méi)多人晚上回來(lái)這兒。漸漸地，人們便忘卻了。
從此，每天晚上她都回來(lái)這兒，可她每來(lái)一次，我就會(huì)感到我想要是想夢(mèng)想的欲望就會(huì)越強(qiáng)。我想和她一樣，可以觸摸到土地，好好看一看外面的天空。但我沒(méi)有辦法向她表達(dá)。我知道她只有看到我是才會(huì)笑，有好幾次我看到大門(mén)外的她都撅著嘴，說(shuō)不定一和她說(shuō)話，她就會(huì)哭出來(lái)。她告訴我，她不快樂(lè)，她想學(xué)畫(huà)畫(huà)，可他媽媽不讓。我想給他一些安慰，也唯有她騎上我的背時(shí)，我都會(huì)很幸福，忘卻了心中的不快，只想帶著她到處飛翔。我討厭音樂(lè)停下來(lái)，因?yàn)檫@就表示她與我將要說(shuō)再見(jiàn)，雖然每天都會(huì)見(jiàn)面，可我不想等到明天，我希望和她永遠(yuǎn)在一起，我還有一天我會(huì)再也看不到她。
于是，我掙脫了那個(gè)柱子，我沒(méi)想到是如此的疼痛，我終于松了一口氣，慶幸自己可以和她在一起�？墒撬龥](méi)有來(lái)，她去了那里，我隱隱的擔(dān)心起來(lái)，看著那幫熟悉的工作人員過(guò)來(lái)，我便知道自己的命運(yùn)。“真是怪了，這幾天總是有旋轉(zhuǎn)木馬掉下來(lái)，看來(lái)要加固一下了”。說(shuō)著，便要伸手抬起我。我忽然覺(jué)得自己充滿了力量，竟一鼓作氣的站來(lái)了，我跑了起來(lái)，全然不顧周圍的目光，我在人群中穿梭，卻怎么也找不到她的身影。原來(lái)，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，沒(méi)有身邊的人陪著，也是一件不快樂(lè)的事。轉(zhuǎn)身，沒(méi)了力氣，癱倒在了路邊。
“據(jù)報(bào)道，今天因機(jī)械故障，一只旋轉(zhuǎn)木馬不受控制沖向人群，幸好沒(méi)有傷及眾人，該事故已向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，目前仍在處理中�！陛斨跛膶帉幋舸舻目粗娨暲锏男D(zhuǎn)木馬，大聲痛哭。她后悔自己和媽媽賭氣，在外面淋了雨。
我是一只旋轉(zhuǎn)木馬，我是寧寧，我是一個(gè)追夢(mèng)者。我是一個(gè)即使夢(mèng)碎了也要去嘗試的人。人生本就是一場(chǎng)賭局，是輸是贏又有什么關(guān)系。唯有夢(mèng)想才配讓我們不安，唯有行動(dòng)才能解除我們所有的不安。敢于追逐夢(mèng)想的人，才會(huì)不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，，面對(duì)自己的內(nèi)心，這樣的自己才活得像自己。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
暑假的一天，我和姐姐由翠微路到馬甸乘14路車去參加社區(qū)組織的夏令營(yíng)。
由于堵車,車緩慢行駛著。車廂里人互相擁擠著,很悶熱,讓我感覺(jué)有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái),不停地用手絹擦去臉上的汗水。這時(shí),車廂里傳來(lái)一位老人的呻吟聲,透過(guò)人群望去,那位老人身材瘦小,滿頭銀發(fā),看上去七八十歲。大概是天氣太熱，車廂里的空氣不流通，造成老人呼吸困難。這時(shí)，一位梳著短頭發(fā)的售票員阿姨，馬上拿起自己的水杯，離開(kāi)售票臺(tái)，來(lái)到老人身邊。只見(jiàn)她把水杯輕輕地挪到老人身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)把水給老人喂下去，又從口袋里掏出一塊美麗的小手絹，不時(shí)地給老人擦去嘴邊流下的'水，就像女兒伺候媽媽一樣。車廂的人不時(shí)地向她投去贊許的目光。這時(shí)，我仔細(xì)地看起這位售票員阿姨，只見(jiàn)她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，嫵媚動(dòng)人。再看看她伺候老人的樣子，簡(jiǎn)直是一副美麗的圖畫(huà)。阿姨不但人長(zhǎng)得漂亮，她的心靈更美，她是那么地樂(lè)于助人。把溫暖送到乘客的心里。這時(shí)，老人喝下了半杯水，呼吸漸漸地順暢了。老人拉著售票員阿姨的手說(shuō)：“閨女，今天多虧了你，謝謝你！”阿姨回答道：“大媽，不用謝，這是我應(yīng)該做的，您的困難就是我的困難，您到達(dá)地點(diǎn)，平安下車，就是我最大的快樂(lè)！”看到這里，我很感動(dòng)，我想“這位售票員雖然不是他親生閨女，可是對(duì)這位老人像是對(duì)自己的親媽一樣，給她喂水，拿自己的手絹給老人擦嘴。這種樂(lè)于助人的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。
聽(tīng)到售票員阿姨的一席話，人們交口稱贊起來(lái)：“真是好樣的，真是一位樂(lè)于助人的好人！”
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
這個(gè)星期天，看上去平平常常，可在我的眼里卻是我長(zhǎng)大的又一個(gè)新標(biāo)志。
吃完午飯，我們一家開(kāi)車去了大岡釣魚(yú)。一到那兒，我們便擺開(kāi)陣式，又是魚(yú)鉤、魚(yú)食、魚(yú)網(wǎng)等一系列東西。把裝備弄完，已將近半個(gè)小時(shí)。烈日當(dāng)頭，在我們的耐心等待下，一條大魚(yú)終于上鉤了，我興喜若狂的把它們放到桶里繼續(xù)釣，轉(zhuǎn)念又想：我為何不用蚯蚓？人家不都是用這個(gè)的嗎？而我們用的卻是面團(tuán)和雜草。我立刻就去找爸爸要。爸爸說(shuō)：“我沒(méi)買�！蔽乙苫髽O了，我明明看見(jiàn)那個(gè)魚(yú)包里有的.訝，為什么爸爸卻說(shuō)沒(méi)帶呢？我就帶著這個(gè)疑問(wèn)釣了3個(gè)小時(shí)。最后要回家了，我看爸爸把我們辛辛苦苦釣了一下午的魚(yú)全放了，又把那一袋蚯蚓給扔到土里去了。此時(shí)我又氣憤又疑惑，質(zhì)問(wèn)爸爸為什么要這樣做？爸爸只是淡淡地說(shuō)了一句話：“回家給你學(xué)的那篇《安恩和奶牛》讀一遍，就知道為什么了�！贝藭r(shí)的我豁然開(kāi)朗。對(duì)呀！這篇課文不就講了人和動(dòng)物的平等，如果我們把魚(yú)給吃了，那它的魚(yú)媽媽呢？回到家，我就叫爸爸把魚(yú)竿收起來(lái)，爸爸問(wèn)我為什么，我便說(shuō)到：也許我以后再也不會(huì)用了。爸爸突然大笑：“真不愧是我的女兒，又長(zhǎng)大了。”
人，動(dòng)物，植物三者平等。誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)力去傷害誰(shuí)，我想我真的又長(zhǎng)大了呢！我心中的自豪感頓時(shí)油然而生。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
周末，我們小記者到龍山風(fēng)景區(qū)采風(fēng)，游覽了龍山動(dòng)物園。
動(dòng)物園里的動(dòng)物可多了，有笨笨的黑熊、兇猛的老虎和獅子、美麗的孔雀、滑稽的猴子、憨憨的駱駝，還有我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的火雞、鴕鳥(niǎo)等。
其中，我最喜歡黑熊、猴子和孔雀。笨笨的黑熊待在“家”里的水池旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，可愛(ài)極了;“愛(ài)臭美”的`孔雀把每一根羽毛都梳理得干干凈凈，把自己打扮得漂漂亮亮，看見(jiàn)有人過(guò)來(lái)，就馬上來(lái)個(gè)孔雀開(kāi)屏，看上去像一朵藍(lán)綠色的大花，美極了;調(diào)皮的猴子一點(diǎn)也不老實(shí)，在臺(tái)子、桿子、地上跳來(lái)跳去，打架、搶東西，動(dòng)不動(dòng)還模仿人，做出幾個(gè)逗人的動(dòng)作，滑稽極了。
龍山還有很多好玩的景點(diǎn)，我一定還會(huì)來(lái)的！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
一直以來(lái)，人類就夢(mèng)想著自由地在藍(lán)天、或是在更遼闊無(wú)邊的太空中飛翔，也渴望更加近距離地去探索太空的秘密。隨著我國(guó)"神舟"系列飛船的陸續(xù)升空，圓了中國(guó)人民的飛天夢(mèng)想。
我希望中國(guó)未來(lái)的航天事業(yè)能非常輝煌，未來(lái)的天宮三號(hào)具有隔離作用好、操作性能強(qiáng)、飛行速度快等優(yōu)點(diǎn)。它的'外形像一條大海里的鯨魚(yú)，非常漂亮。它的操作倉(cāng)內(nèi)，有許多花花綠綠的按鈕和離合器。中間最左邊的離合器向前推前進(jìn)，向后拉后退，最右邊的離合器，向左推往左開(kāi)，向右推往右開(kāi)。按下畫(huà)著太陽(yáng)的按鈕，開(kāi)啟熱空調(diào)；按下畫(huà)電風(fēng)扇的按鈕，啟動(dòng)冷空調(diào)，畫(huà)著工具箱的是自動(dòng)修理鍵……
飛船里還有許多房間：有餐廳，餐廳里機(jī)器人會(huì)按時(shí)為你準(zhǔn)備好食物；有健身房，里面的健身器材都是太陽(yáng)能的，任你選用；還有一個(gè)設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，宇航員可以在里面進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)……
那時(shí)候，去太空旅行，跟去杭州、北京旅行一樣方便。我們?nèi)绻胍ツ硞�(gè)星球旅行，只要像坐飛機(jī)一樣買一張星際飛船票，坐上指定的星際飛船，星際飛船就會(huì)用光速把你帶到你想去的地方。你想在太空中過(guò)夜，可以入住在太空中的太空旅館。
人類還在沒(méi)有氧氣的外星球制造人工氧氣，人們?cè)谀抢锞幼�、旅行、游玩……我們和外星人是好朋友，我們手牽著手一起為美好的未�?lái)唱歌跳舞。大家一起建造了宇宙動(dòng)植物園，星際公交車和星際公交車站。浩瀚的宇宙不再孤寂，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
等到20xx年，我就長(zhǎng)大了，我一定會(huì)研制出最先進(jìn)的飛船，飛向你的身邊，與你見(jiàn)面。太空，明天見(jiàn)！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
我好想遨游太空，去看看地球之外的世界長(zhǎng)得什么樣子？去探索宇宙的奧秘，去看看月球上有沒(méi)有嫦娥和玉兔，再去看看火星上有沒(méi)有外星人……
在很小的時(shí)候，我就經(jīng)常對(duì)著夜空中一閃一閃的星星發(fā)呆，想像著自己長(zhǎng)出一雙翅膀，飛到太空中去。有時(shí)候還夢(mèng)到自己去遨游太空，還跟外星人握了握手呢！有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，又趴在窗臺(tái)上開(kāi)始看星星，突然看見(jiàn)有一艘飛船飛過(guò)來(lái)，我定眼一看，原來(lái)是楊利偉叔叔，我高興地跳上飛船，和楊利偉叔叔一塊兒去太空遨游。
我自己也變成了小小宇航員，穿著宇航服，我們的`第一站去了月球。月球上靜悄悄的，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。我們一踏上月球，感覺(jué)自己的身體輕飄飄的，好像踩在棉花上一樣，我心想：這是為什么呢？楊利偉叔叔告訴我，原來(lái)是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有引力，感覺(jué)跟失去重心了一樣，所以我們不敢像在地球上一樣大步流星地走路，光怕自己一使勁像斷了線的風(fēng)箏一樣，飛到空中去，那可就麻煩了！
我們?cè)谏厦孀甙∽�，可是走了大半天，我扭頭一看，才走了幾米遠(yuǎn)。我心想：“走得這么慢，什么時(shí)候才能找到嫦娥��？”我們?cè)谏厦孓D(zhuǎn)了大半天，發(fā)現(xiàn)月球上光禿禿的，什么也沒(méi)有，別說(shuō)嫦娥了，連一顆小草都沒(méi)長(zhǎng)。于是，我們返回到飛船，開(kāi)往下一站。我們的第二站到了火星，火星跟我想象得很不一樣。我原以為火星就像一個(gè)大火球，很熱，上面住著火星人，他們穿著金光閃閃的衣服，能隔熱。可是到達(dá)那兒后才發(fā)現(xiàn)，火星上根本就沒(méi)有火，也沒(méi)有想象的那么熱。
我們駕駛著宇宙飛船，繼續(xù)在太空中遨游，看到了銀河系，有好多好多的星球，亮閃閃的，我好興奮�。∵�，怎么聽(tīng)到媽媽的聲音？“徐晨、徐晨，快點(diǎn)起床，該上學(xué)啦！”我突然醒來(lái)一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。∥艺娴暮孟脲塾翁瞻。∷�，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力鉆研，長(zhǎng)大做一名科學(xué)家，駕駛著飛船，去遨游太空！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10
近來(lái)，失眠比往常增加了許多，我總是在不耽誤第二天工作的前提下把睡的時(shí)間推遲到最晚，希望自己倒頭就睡，但即便如此，依然無(wú)法驅(qū)趕內(nèi)心的恐懼和彷徨。
這一年來(lái)，寫(xiě)過(guò)一些似乎“有道理”的文字，然而這些文字如一個(gè)盲人手中的燈籠，可以為他人照明卻不能指引自己前行的方向，我依舊在摸索著前進(jìn)的道路中跌跌撞撞�！罢嬲慕^望不是眼前的磨難，而是你看不到未來(lái)的所在�！比缃竦奈艺由羁痰伢w會(huì)著這句話，這種體會(huì)是夾雜著苦澀和傷痛的�！澳愕穆芬葎e人窄一塊�！币�?yàn)樯碛袣埣�，自幼母親就把這句話告訴了我，那時(shí)倔強(qiáng)的我并不愿意去承認(rèn)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，總是會(huì)以沉默加以回應(yīng)。如今再次回憶起這句注定伴我一生的話語(yǔ)，我依舊沉默，只是如今的沉默是一種默許，因?yàn)闈u漸成熟的我早已變得不再自信，我實(shí)在找不到那個(gè)打開(kāi)命運(yùn)之門(mén)的鑰匙，或許這把鑰匙自降生的那刻起就不在我手里。
“眼淚不解決任何問(wèn)題。”近十年來(lái)我反復(fù)以這句話告誡自己，也真正做到并習(xí)慣了不再流淚，然而，當(dāng)偶然一天內(nèi)心暫時(shí)做不到“足夠強(qiáng)大”的時(shí)候，卻似乎不知道宣泄的渠道在哪里。時(shí)間和經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了用笑聲去取代眼淚，我時(shí)常放肆地嘲笑自己，笑自己這只斷翼的鳥(niǎo)卻幻想著在天空翱翔，然后一次次體會(huì)著失敗的.命運(yùn)。愛(ài)我的人總會(huì)鼓勵(lì)我“明天會(huì)更好�！比欢@種美好卻是要犧牲他們的幸福，這代價(jià)太昂貴，我受不起也還不起，更何況我無(wú)法確信這種昂貴的代價(jià)和犧牲能否換來(lái)那個(gè)明天，或許這根本就是一次徒勞。
“你已經(jīng)占用和浪費(fèi)了太多的資源。”每當(dāng)想到一事無(wú)成的自己正索取著他人付出的時(shí)候，就心懷愧疚、甚至想要結(jié)束這一切，雖然心中對(duì)那些愛(ài)過(guò)的人充滿著留戀，但想到繼續(xù)下去將會(huì)是更多的消耗，便產(chǎn)生了“一死了之”的想法。我們還有明天，但如若明天將是更多的噩夢(mèng)，擁有明天又有什么意義？
窗外又飄起了雨，好冷！
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