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[必備]背后優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的背后優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
![[必備]背后優(yōu)秀作文15篇](/pic/00/d7f7cec444_5fbf7ed512c79.jpg)
背后優(yōu)秀作文1
時(shí)光匆匆，帶著你和我美好的回憶漸行漸遠(yuǎn)。記憶中的奶奶頭發(fā)花白，胖胖的臉上永遠(yuǎn)掛著微笑。矮矮胖胖的身體上永遠(yuǎn)穿著樸素的衣服，腳上的布鞋永遠(yuǎn)一塵不染。她的生活永遠(yuǎn)有條不紊。太陽(yáng)落山的時(shí)候，她喜歡抱著自己視為珍寶的針線(xiàn)筐坐在家門(mén)口縫補(bǔ)著衣服并和周?chē)娜死页！Ｈ藗兏赏贽r(nóng)活拖著疲憊的身體回到家里時(shí)，只要看到奶奶，都愿意停下來(lái)和奶奶說(shuō)會(huì)兒話(huà)。爸爸說(shuō)從他上小學(xué)開(kāi)始，奶奶就喜歡這樣，因?yàn)樗诘人膬鹤踊丶�。�?dāng)然，這是夏天。到了冬天，奶奶就會(huì)到校門(mén)口等他放學(xué)，然后給貪吃的兒子變出一個(gè)冒著白氣的烤紅薯，看著兒子臉上開(kāi)心的笑容，她立馬就忘了這一天的辛苦。后來(lái)爸爸就不念書(shū)了；結(jié)婚后，生下了我。漸漸地，我開(kāi)始嗷嗷待哺，扎辮子………這所有成長(zhǎng)中的問(wèn)題，奶奶都會(huì)一一為我解決。那時(shí)才感覺(jué)到奶奶無(wú)所不能。
奶奶是封建制度的受害者。封建思想在她的腦海里根深蒂固，拔都拔不掉。傳統(tǒng)的“相夫教子”像一條又粗又長(zhǎng)的麻繩勒得她喘不過(guò)氣來(lái)。爺爺脾氣不好，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)罵她打她，她每次都是流著淚收拾干凈地上的碗筷。我對(duì)奶奶這種逆來(lái)順受的樣子提出過(guò)無(wú)數(shù)次的抗議，可都無(wú)濟(jì)于事。奶奶說(shuō)：都幾十年過(guò)去了，早已經(jīng)習(xí)慣了爺爺那火爆的脾氣。當(dāng)然對(duì)于我們幾個(gè)小孩子，奶奶也是照顧得無(wú)微不至。小時(shí)候家里很窮，迫于生計(jì)，爸爸媽媽外出打工。照顧我的'擔(dān)子就落到了奶奶的肩膀上。那時(shí)候不聽(tīng)說(shuō)勸，冬天大晚上突然吵著要吃大白兔奶糖，要奶奶去買(mǎi)，奶奶怎么勸都勸不住。沒(méi)辦法，只好依我了。外面下著雪，隱隱約約的燈光照在地面上好像新娘頭上的白紗，望著奶奶在雪地上一深一淺的腳步，就像一頭任勞任怨老黃牛飽受主人的鞭撻卻無(wú)怨無(wú)悔的為主人干活。我連蹦帶跳地跑到奶奶身邊，接過(guò)夢(mèng)寐以求的東西而把飽受風(fēng)寒的奶奶撂在一邊�？赡棠棠�，當(dāng)她看我臉上的笑容時(shí)，似乎一切都不那么重要了。到現(xiàn)在奶奶還會(huì)跟我提起那件事，說(shuō)我當(dāng)時(shí)吵著要糖時(shí)就像個(gè)小暴雷，到了拿到糖時(shí)就像只聽(tīng)話(huà)的小綿羊。她說(shuō)這些的時(shí)候臉上又泛起了慈祥的笑容，一副很平靜的樣子，可我的心里卻波濤洶涌久久不是滋味。
這是奶奶的愛(ài)，看似平凡普通，實(shí)則偉大神圣。這種愛(ài)隱藏在了親情的背后，沒(méi)有光環(huán)，沒(méi)有掌聲，也沒(méi)有鮮花。有的只是血濃于水的親情和心中的那份無(wú)怨無(wú)悔。
有人問(wèn)：“愛(ài)是什么？”我想說(shuō)愛(ài)就是不知會(huì)不會(huì)有回報(bào)卻依然在付出，愛(ài)就是隱藏在無(wú)人知曉的地方一個(gè)人默默流汗。
平凡背后的光芒散發(fā)著讓人如癡如醉的心動(dòng)。
背后優(yōu)秀作文2
青磚黑瓦的矮墻，熱熱鬧鬧的道坦，還有那左鄰右舍，在夏夜的星輝下說(shuō)說(shuō)笑笑……這是奶奶家的老屋，一物一景，無(wú)不承載著我童年美好的回憶。
記得奶奶家的老屋，隱藏在錯(cuò)綜復(fù)雜的小巷里。繞過(guò)七彎八拐的窄巷，在這連成一片的老房區(qū)里，我總能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到奶奶家——推開(kāi)吱嘎作響的大鐵門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)偌大的道坦，里面栽著一棵小樟樹(shù)。只見(jiàn)在濃密的樹(shù)蔭下，奶奶和鄰居們正起勁地剝著豌豆。日光的剪影透過(guò)樹(shù)葉濾在盆子里，仿佛添上了絲絲金箔，奶奶的笑容也在這金箔里蕩漾……
轉(zhuǎn)眼間，天空掛上了漆黑的幕布，幾顆星星點(diǎn)綴其間，好似衣飾上閃亮的寶石。小小的竹椅早就在道坦里擺好了，大家魚(yú)貫而出，手里拿著花生米、蒲扇、收音機(jī)之類(lèi)的物品。在竹椅上坐定，聽(tīng)著咿咿呀呀的京劇，搖著蒲扇，磕著花生米，與左鄰右舍在夏夜涼風(fēng)的吹拂下暢談天南地北，是件多么愜意的事啊！……
時(shí)間一天天過(guò)去，城市拆遷的浪潮逐漸襲來(lái)。老房區(qū)里到處貼上了“大拆大整，大建大美”的標(biāo)語(yǔ)，奶奶的老屋也難逃一劫——奶奶和大批的鄰居們被迫遷出了老家。隨著挖掘機(jī)的轟鳴，老屋和大片的老房子已灰飛煙滅——但是，奶奶又搬進(jìn)了新家！那是安置戶(hù)的高樓大廈，不僅房間明亮寬敞，煤氣水電也應(yīng)有盡有，不知比老屋的條件好了多少！
高興得合不攏嘴的奶奶歡喜地住進(jìn)了新房。可是沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，奶奶又突然愁眉苦臉了�！澳棠蹋@是怎么回事呀？”我納悶地問(wèn)奶奶�！拔姨陋�(dú)�。∽筻徲疑岬�，都藏在大門(mén)后面，連拉句家常的都沒(méi)有，怎么能不無(wú)聊的`哦！”奶奶一股腦兒地向我訴苦。
沒(méi)想到城市拆遷新浪潮的背后，竟是人們之間的如此孤獨(dú)！往日的老屋，盡管飽經(jīng)歲月滄桑，鄰里之間卻其樂(lè)融融；如今的條件更好了，人與人之間卻如同一座座孤島，缺少了溝通的橋梁——這何嘗是社會(huì)的進(jìn)步呢？
奶奶的搬新家，換來(lái)的不是更新更好的人際關(guān)系，反而是鄰里之間的冷漠淡然。這種病態(tài)現(xiàn)象，其根源在何處？解決辦法又在何處？相信這個(gè)問(wèn)題，值得我們?nèi)ド钏寂c解答……
背后優(yōu)秀作文3
在這次街道運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上第二名的`位置上站著一個(gè)少年——那便是我。此時(shí)我昂首挺胸，開(kāi)心中帶著嚴(yán)肅。
我微笑著領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)狀，心想：這幾周的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于，得到了第二名。
回想前段時(shí)間，每天我們都是提早來(lái)到學(xué)校，五圈，六圈，七圈，八圈，為了拿到400米的名次我都咬牙跑著，腳就像灌了鉛一樣沉重。耐力訓(xùn)練僅僅是個(gè)開(kāi)始，還有爆發(fā)、反應(yīng)的訓(xùn)練，體育課上別人跑三圈，我們加跑五圈；課間別人做課間操，我們從廣播開(kāi)始跑到結(jié)束；傍晚我們還要留下來(lái)特訓(xùn)。
有一次，早上起來(lái)我感覺(jué)腰有些疼，一抬腳，大腿就疼。到了學(xué)校我沒(méi)有告訴老師，因?yàn)槲抑廊绻胍晒Γ筒荒芩尚�，也不能被這一點(diǎn)小傷攔住。我心想：只是肌肉拉傷，過(guò)幾天就好了。于是那幾天我依舊堅(jiān)持著。
每天晚上，寫(xiě)完作業(yè)，我就打開(kāi)跑步機(jī)，開(kāi)始了耐力訓(xùn)練，因?yàn)槲抑牢夷切┠土κ沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要獲得名次必須突破自我，于是我開(kāi)始每天晚上長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的跑步。
成功的背后是汗水，是用汗水與堅(jiān)持換來(lái)的。
背后優(yōu)秀作文4
在現(xiàn)代化科技飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)幾乎到了普及的程度。老師一天到晚都在講“網(wǎng)絡(luò)是工具，而不是玩具”。其實(shí)這些道理誰(shuí)都明白，只是我們難以克制而已。
雖然說(shuō)國(guó)家明令禁止網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性歌舞廳等地方�？墒乾F(xiàn)在你若在周六、周日進(jìn)入網(wǎng)吧，放眼望去一大片都是中學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)都大汗淋漓地玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，“哇，我又升級(jí)了……”這樣的叫聲此起彼伏。
老師們擔(dān)心，父母?jìng)儾傩�，但他們卻玩得開(kāi)心。我身邊的一個(gè)又一個(gè)例子告訴我，這些在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)他們?cè)谔颖堋?/p>
這些人之中大部分都是成績(jī)并不優(yōu)異的人，有的是父母離異或不在身邊的，他們?cè)谔颖�，逃避老師的指�?zé)，父母的責(zé)罵，還有那些投向他們的，失望的眼神，他們躲到那個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，建造一個(gè)只屬于自己的空間，別人都不能靠近的空間，他們會(huì)在自己的“地盤(pán)”中“大開(kāi)殺戒”，以發(fā)泄自己心中對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)一切的不滿(mǎn)。他們逐漸適應(yīng)這種發(fā)泄的方式，漸漸地將這個(gè)變?yōu)榱?xí)慣，不自覺(jué)地染上了網(wǎng)癮不能自拔，每當(dāng)有煩心事或郁悶的時(shí)候，想到的只有網(wǎng)絡(luò)上的“血淋淋”的場(chǎng)面，并想著去“痛快”一次，于是便有了爬圍墻到校外上網(wǎng)。其實(shí)他們明白這樣的網(wǎng)絡(luò)背后只有無(wú)邊的痛苦，但他們卻找不到出路，如何戒掉網(wǎng)癮也成了他們心底的疑問(wèn)，而這個(gè)還是需要他們的父母、同學(xué)、朋友、老師和他們自己。
作為一個(gè)中學(xué)生，我也會(huì)上網(wǎng)，但我與之前那些人有所不同。上網(wǎng)我也會(huì)登QQ，也會(huì)和別人聊天，不過(guò)和我聊天的都是一些身處異地的親朋好友，不時(shí)和他們聊學(xué)習(xí)情況等，剩下的'時(shí)間就用來(lái)查資料，看新聞了。有時(shí)還會(huì)向讀大學(xué)的表哥表姐們提些學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，而他們也會(huì)很耐心地為我講解題目。上網(wǎng)的時(shí)間久了，眼睛會(huì)酸脹，這時(shí)我就會(huì)打開(kāi)音樂(lè)播放器，播幾首較柔和的歌，邊聽(tīng)邊寫(xiě)作業(yè)，原本看了作業(yè)本就開(kāi)始煩躁的心情會(huì)慢慢變得平和。對(duì)于那些網(wǎng)絡(luò)游戲，我至今還未越“雷池”半步。這大概也是我每周都上網(wǎng)，卻不影響我的學(xué)習(xí)的原因吧！
良好的自制能力是很重要的，如果不能克制自己，你就是不成功的，甚至是失敗的。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)們，你一天少玩一分鐘，把這一分鐘放在學(xué)習(xí)上，那么那些贊許的目光將會(huì)向你投來(lái)。網(wǎng)絡(luò)游戲的背后是萬(wàn)丈深淵，而網(wǎng)絡(luò)資料背后是一座座成功的高峰，是墮落還是幸福，取決于你。
背后優(yōu)秀作文5
在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，不要害怕。在你的身后，永遠(yuǎn)有你的父親，支持你前行。
小學(xué)時(shí)，我曾轉(zhuǎn)過(guò)一次學(xué)。剛剛進(jìn)入新的班集體的我，很不適應(yīng)，總是一個(gè)人孤零零的坐在座位上，看著別人愉快地玩耍，自己卻只能無(wú)奈的咽下一肚子苦水。久而久之，我的性格，逐漸有些內(nèi)向，絲毫不是原來(lái)開(kāi)朗的我。父親自然而然地看出了這一點(diǎn)。一天回家，他同往常一樣，把悶悶不樂(lè)的我叫道跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)了一翻話(huà)。一開(kāi)始，我心不在焉，什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。而當(dāng)他說(shuō)到一句話(huà)時(shí)，我的心，猛然一震。這句話(huà)是這樣的：“想要走得快，一個(gè)人走，想要走得遠(yuǎn)，一群人走。成大事者，都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)與無(wú)奈。若是連這點(diǎn)小問(wèn)題都無(wú)法解決，那你，又如何能夠走出自己的路？有些事情，注定是你自己要去鼓足勇氣，走出困境的。也只有在困難中歷練，才能讓自己，得到進(jìn)一步的提高”我一抬頭，發(fā)現(xiàn)，他那雙炯炯有神的目光中，露出了期待，露出了對(duì)我的期望。
我露出了迷茫之色，他接著說(shuō)：“成長(zhǎng)路上，有許多的岔路口，都要你自己去走。成長(zhǎng)之路，注定是孤獨(dú)的，但是，擁有幾個(gè)朋友，都能夠?yàn)槟阍诔砷L(zhǎng)的路上，找到屬于自己的方向。明天，就鼓起勇氣，去交幾個(gè)朋友吧。”
那時(shí)的我，十一歲。我無(wú)法理解父親，為什么會(huì)說(shuō)這些話(huà)，也只是隱隱約約懂得我為什么要交朋友，可當(dāng)我現(xiàn)在，真真正正的想起這些語(yǔ)句時(shí)，才明白里面的奧義。
有一年，天降大雪，外面，白花花的一片，父親帶我出去賞雪。來(lái)到一座橋上，看著漫天飛雪，如一顆顆流星般，劃破長(zhǎng)空，在深冷的夜空下，在天邊，形成一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，裝點(diǎn)著在寒冬臘月下的唯美夜空。這時(shí)，父親說(shuō)：“你看這堆積在地上的皚皚白雪，再看看，天空中這小小的微粒，就是匯聚成這一塊塊大雪球的基石。一粒小雪花，看似微不足道，兩粒也不足一提，但是，當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)粒小雪花匯聚到一起時(shí)，就會(huì)匯聚出別樣的一番風(fēng)光。人生亦是如此，積少成多，不斷地在生活中積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能讓自己，在這個(gè)大千世界中，嶄露出自己的天賦與才能，向他人證明一個(gè)別樣優(yōu)秀的.自己。”
父親就是這樣一個(gè)人，他喜歡在生活中，找到生活中的一些微不足道的事情，來(lái)熏陶我，教育我，讓我成長(zhǎng)，在這個(gè)大千世界中，學(xué)會(huì)做人，讓我懂得歷練，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。很有幸，能夠遇上這樣一位父親。在生活中，他是我的父親，但在人生中，他更像我的導(dǎo)師，永遠(yuǎn)在我迷茫時(shí)，點(diǎn)亮一盞心靈之燈，給我指明前進(jìn)的方向，告訴我前行之路。在人生路上，能夠給予我們幫助的人很多，但是不求回報(bào)的人，卻少之又少。所以，請(qǐng)珍惜自己的父親，因?yàn)樗麄兡軌蚪o予的愛(ài)，可以伴你前行。父愛(ài)如山，父愛(ài)總是在我們最困難的時(shí)候，挺身而出，幫助我們渡過(guò)難關(guān)。但是，父愛(ài)內(nèi)斂而深沉，它從不求回報(bào)。
謝謝你，父親，謝謝你給予了我人生的幫助與動(dòng)力，更謝謝你，在我迷失在黑夜里時(shí)，你如夜空中最亮的星，照亮我前行。
背后優(yōu)秀作文6
在人境生存，我們每個(gè)人都會(huì)在臉上情不自禁戴一張面具，努力在眾人面前演繹最好的自我，其實(shí)不然，身后與本真往往是最美好的。
11月，晴云皓空是季節(jié)的饋贈(zèng)，風(fēng)向轉(zhuǎn)換，秋葉落成一地枯黃。頭頂流動(dòng)的白云，像筆尖劃過(guò)的弧線(xiàn)，亦像你們?cè)诓賵?chǎng)肆意奔跑的剪影。在眼眶中勾勒出一幅畫(huà)，再不急不徐地繪上了粉彩，那是青春的印跡。
在別人眼中，初三的日子是“秋天漠漠向昏黑”的，而我認(rèn)為，縱使每天重復(fù)著一成不變的課程循環(huán)，在某些時(shí)刻，亦讓我眼前一亮。譬如這次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我的`身份特殊而又重要，是在場(chǎng)為數(shù)不多的小記者。明明是個(gè)局外人，偏偏報(bào)到局內(nèi)事，有意思的緊。
整個(gè)年級(jí)的同學(xué)聚在操場(chǎng)還沒(méi)坐定，有比賽的同學(xué)已在摩肩擦掌地訓(xùn)練著。湊熱鬧的同學(xué)早早跑去了比賽區(qū)域，和跑到后方觀看訓(xùn)練。頃刻間大半個(gè)班級(jí)的同學(xué)都鉆進(jìn)了人潮，獨(dú)留下幾位同學(xué)坐在凳子上說(shuō)說(shuō)笑笑，喜形于色。我與丫同學(xué)本想去看比賽。猛然一想手上還有文未寫(xiě)，復(fù)折回坐下，提筆深思，耳畔喧囂如市。陽(yáng)光順著板夾爬上活頁(yè)紙，停留在舞動(dòng)的筆尖下。當(dāng)我為即將開(kāi)始的推小車(chē)比賽寫(xiě)加油詞時(shí)，我覺(jué)得陽(yáng)光爬進(jìn)了我心中，不禁欣喜熱血起來(lái)。轉(zhuǎn)首望向正在為準(zhǔn)備比賽而爭(zhēng)分奪秒的背影時(shí)，明白了何謂“氛圍和諧”，雖然有些男同學(xué)在訓(xùn)練時(shí)格外喜于言表，這又是有什么關(guān)系呢？我們的目的本就不是為了拿獎(jiǎng)。
可天有不測(cè)風(fēng)云，我們班的首戰(zhàn)在不測(cè)中失利了，許是沒(méi)制定好戰(zhàn)略，抑或人選不當(dāng)，總歸留下了些遺憾。為了鼓勵(lì)同學(xué)們重新站起來(lái)，手上的稿還未寫(xiě)完，我便匆匆跑向了廣播室，好不容易等到一個(gè)空余的話(huà)筒，我急急拿起，說(shuō)出鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，縱使操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們可能聽(tīng)不清我說(shuō)的話(huà)，但心意在這，無(wú)論怎樣，都是一個(gè)“精神明亮”的舉措。
從廣播室走到操場(chǎng)，我突然間瞥見(jiàn)我們班女生在比“螃蟹跑”，雖然有時(shí)不及他班，但依舊卯足了一口氣往前沖，背影在陽(yáng)光的照射下顯得可愛(ài)極了。在重回座位提筆時(shí)，心中積了一股力量。
今日的比賽，我們班并非進(jìn)行得一帆風(fēng)順，一路磕磕絆絆，依然保持微笑，直到最后，發(fā)現(xiàn)“小記者”真是個(gè)有意思的任務(wù)，至少在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，記錄下了九(12）班永恒的美好和平時(shí)看似很少存在的溫暖。
有時(shí)候，我們無(wú)須刻意，無(wú)須假裝，對(duì)得起自己，對(duì)得起班級(jí)，不為今天后悔。
背后優(yōu)秀作文7
講臺(tái)上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，灑滿(mǎn)心血點(diǎn)點(diǎn)。
——題記
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的.評(píng)價(jià)。
他，沒(méi)有華麗的外表，每天都戴著同一副眼鏡，眼睛很小，但卻給人一種學(xué)識(shí)淵博的樣子。上課前，他總是早來(lái)幾分鐘，或是早自習(xí)考小考；上課時(shí)，他總是循循善誘，怕我們聽(tīng)不懂，用最簡(jiǎn)單的方式來(lái)解決問(wèn)題；下課后，“上課沒(méi)有聽(tīng)明白的同學(xué)，可以來(lái)問(wèn)我！”他總是不耐其煩的這么說(shuō)。他的性格很溫和，聲音較尖，課堂吵鬧時(shí)，一聲聲的“靜一下”刺入耳膜。他每天都會(huì)很平淡的走來(lái)但當(dāng)他站上講臺(tái)的一瞬間：
處三尺講臺(tái)，做功出力；
憑一腔熱血，放電發(fā)光。
他，給我的第一印象是嚴(yán)肅，但課上的他嚴(yán)肅中帶著一點(diǎn)點(diǎn)靦腆，他講課很有趣，因?yàn)樗梢岳靡恍⿲?shí)驗(yàn)器材來(lái)活躍課堂氛圍，吸引我們的興趣。
他，非常的負(fù)責(zé)任，沒(méi)講完的課，他會(huì)利用休息時(shí)間繼續(xù)講解；查作業(yè)時(shí)，他會(huì)親自檢查，追著沒(méi)交作業(yè)的人要作業(yè)；我們好奇時(shí)，總會(huì)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)“等我講完，你就明白了！”……課上嚴(yán)肅認(rèn)真，課下親近溫和。
他，雖然沒(méi)有華麗的外表，但他是我最敬佩的老師，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。螢火蟲(chóng)的可愛(ài)，在于用那掛在后尾的燈照亮別人；您的可敬，則在于總是給別人帶來(lái)方便。
潤(rùn)花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，拳拳赤誠(chéng)一片。
背后優(yōu)秀作文8
星期天，我為了選張參加展示的照片，搬出了家里的相冊(cè)翻看，有爸爸的、有媽媽的，有全家的，但更多的是我自己的，從幾個(gè)月時(shí)胖乎乎躺在小床上傻傻的笑，到上幼兒園時(shí)拉著小朋友的手一起做游戲，還有九歲時(shí)我和同學(xué)們吃生日蛋糕、打高爾夫球和游泳比賽，但是有一張照片讓我最難忘，每次看到它我都會(huì)想起照片背后的故事。
那是在我剛上一年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和我的好朋友浩霆在爸爸的帶領(lǐng)下一起去爬山。這座山不高，就位于風(fēng)景如畫(huà)的'大連濱海路旁。我們?cè)谏较孪群?jiǎn)單地做了準(zhǔn)備活動(dòng)，然后就沿著人踩出來(lái)的山間小路，興致勃勃地向上攀登。一路上，我們說(shuō)故事、講笑話(huà)，爸爸還給我們出了兩道腦筋急轉(zhuǎn)彎的智力題，歡聲笑語(yǔ)中我們爬到了半山腰�；仡^遠(yuǎn)眺，碧藍(lán)的大海像一塊巨大的藍(lán)寶石，閃閃發(fā)亮；淡藍(lán)的天空中，幾朵白云像冰激凌，潔白無(wú)瑕。一陣陣海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，身旁的槐樹(shù)和松樹(shù)發(fā)出沙沙的響聲，好像歡迎我們來(lái)做客。我們繼續(xù)向山頂前進(jìn)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的樹(shù)下豎立著一塊石碑，我們走近石碑，這塊碑有一個(gè)成年人那么高，上面有兩行紅色的字，我和好朋友浩霆都想搶著讀。我大聲地喊“我來(lái)！我來(lái)！大字是悠然，小字寫(xiě)著已五年，就是說(shuō)這個(gè)碑在這里已經(jīng)五年了。”爸爸先是一愣，然后就哈哈大笑起來(lái)，我被笑得不知所措，我錯(cuò)了？爸爸指著碑上的字說(shuō)，“你仔細(xì)看這是己丑年，就是20xx年，今年建的”。我湊過(guò)去仔細(xì)看了看，我的確念錯(cuò)了，這兩個(gè)字太像了。爸爸說(shuō)：“我們要記住這個(gè)有意義的石碑，來(lái)，留個(gè)影吧，以后一看到它就會(huì)提醒自己要認(rèn)真，否則要鬧出笑話(huà)的�！�
這是這張照片的來(lái)歷�，F(xiàn)在我上三年級(jí)了，每次看到這張照片，我都會(huì)回憶起當(dāng)時(shí)的情景，那塊石碑好像在提醒我“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)噢，別出笑話(huà)，哈哈哈”。
背后優(yōu)秀作文9
在富麗堂皇的管弦樂(lè)前奏中，鋼琴自信的旋律劃破了舞臺(tái)上的寧?kù)o，貝多芬第四號(hào)鋼琴協(xié)奏曲，一開(kāi)始就以?xún)?yōu)美的旋律抓住聽(tīng)眾的耳朵，這首曲子在觀眾的見(jiàn)證下獲得了它應(yīng)有的評(píng)價(jià)，也得到了如雷的掌聲。
這首曲子表面上風(fēng)平浪靜，但音符底下卻波濤洶涌，有著說(shuō)不出的艱難，貝多芬在寫(xiě)這首曲子時(shí)飽受逐漸喪失聽(tīng)力的折磨，他有著無(wú)法說(shuō)出的痛苦，想要藉由音樂(lè)抒發(fā)情感卻又力不從心，他最喜歡的音樂(lè)正逐漸從他的世界消失，當(dāng)他的作品得到大家的掌聲時(shí)，又有誰(shuí)想到一個(gè)三十歲才華洋溢的`作曲家，是如何面對(duì)無(wú)聲的寂寞，是如何克服內(nèi)心的痛苦與恐懼，掌聲背后，為了掩飾自己的耳疾，他選擇獨(dú)自面對(duì)消逝的聲音。
帕格尼尼第一號(hào)小提琴協(xié)奏曲，在當(dāng)時(shí)被稱(chēng)為“不可能的演奏”，沒(méi)有人能認(rèn)同的曲子，經(jīng)過(guò)近代小提琴家的詮釋?zhuān)K于重新綻放光芒在屬于曲子的舞臺(tái)上。被視為魔鬼的帕格尼尼，各地觀眾對(duì)他感到反感，卻又佩服得五體投地，他蒼白的臉龐、削瘦的身形、突出的鷹勾鼻，和怪異的演奏姿勢(shì)，讓當(dāng)時(shí)的人們說(shuō)他勾結(jié)惡魔，用靈魂和魔鬼交換技巧，才能換得一身絕技和出神入化的演奏。帕格尼尼得到了轟動(dòng)音樂(lè)界的掌聲，卻無(wú)法得到別人的認(rèn)同，甚至在他離世時(shí)，竟然沒(méi)有人愿意為他的入土祝福。
掌聲是成功時(shí)的那道光，但在光后面的陰影常不為人所知，所以絕對(duì)不要吝于付出掌聲，因?yàn)樵谡坡暠澈箅[藏了多少煎熬、多少折磨都不是我們能想象的。
背后優(yōu)秀作文10
成功，似乎是一件令人遙不可及的事，每天，都有人站在人生巔峰上發(fā)出光彩，而你，也許只是站在山角陰暗處做一個(gè)平凡的瞻仰者，光彩暗淡，卻還只能苦苦攀登……
也許，你看見(jiàn)成功者們并沒(méi)有作出太多的努力，卻可以發(fā)出光彩；而你，卻每天臥在一間地下室累得像狗一樣，都還沒(méi)有做出太大的成就，每天晚上喝著濃縮咖啡，就只為了明天的工作，你認(rèn)為，你為了工作，忍受了一切的一切，卻還只能是一個(gè)渺小的瞻仰者。但，你這樣的想法卻是錯(cuò)誤的，在你看來(lái)，那些成功者不過(guò)就是天上掉餡餅時(shí)被他們拾到了，但你不知道的是，他們可能在背后付出了一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的努力！他們?cè)谂χ械臅r(shí)候，并非沒(méi)有痛苦、傷痛，他們不提，你也永遠(yuǎn)看不到，在你看來(lái)，他們的成功，似乎那么容易，但事實(shí)可并非如此……
為什么你沒(méi)有比別人過(guò)得好？問(wèn)題就在這里，你放大了他們的成績(jī)，卻在心里弱化了他們一次又一次的付出，所以提出了這個(gè)荒唐的問(wèn)題，甚至，這不是什么神圣的'問(wèn)題，你羨慕別人功成名就，成為人群中的佼佼者；但為什么別人活出了自己想要的樣子，而你，卻活得愈加不像樣了？因?yàn)槟銢](méi)有勇氣，沒(méi)有毅力，沒(méi)有耐心�。∵@就是你，一個(gè)一遇到困境就退縮，避之唯恐不及的你……
為什么有的人成功了，而你卻還在努力，那并非別人比你過(guò)得優(yōu)越，而是你不懂得別人在成功之后做出的巨大努力，所以，少年，別再去瞻仰別人的光彩了，難道你不想從一個(gè)瞻仰者變?yōu)橐粋�(gè)成功者嗎。
評(píng)：思路清晰地分析了成功者與瞻仰者的不同心理、表現(xiàn)，告訴青少年要從現(xiàn)在起腳踏實(shí)地努力。
背后優(yōu)秀作文11
茫茫人海中，你可曾遇到過(guò)一個(gè)平凡的人，見(jiàn)證了一段平凡的事，但卻發(fā)現(xiàn)了一顆不平凡的心，一種不平凡的精神。
那天，天剛蒙蒙亮，外面一片寂靜，只有我一個(gè)人因?yàn)橥话l(fā)奇想――想個(gè)大早，觀察一下我身邊的人�！皣W嘩”一段不和諧的聲音打破了這寧?kù)o安詳?shù)那宄浚曂�，我看�?jiàn)了一個(gè)人――她背對(duì)著我，看不清她的面孔，腦后扎著一條麻花似的大辮子，從耳部的白帶可聯(lián)想她可能戴著口罩，身上穿著一套老舊的制服，手上套著一雙略顯肥大的手套，腳上穿著一雙微帶修補(bǔ)的膠鞋。手上還托著一把長(zhǎng)約2米，底部寬約0.8米的大掃帚在左右不停地?fù)]動(dòng)著�？粗菋故於掷暇毜膭�(dòng)作，我可以肯定她是一名清潔工。她在馬路邊一棵大樹(shù)下忙活著，那寬大的掃帚隨著她雙手的.擺動(dòng)配合腰身的扭動(dòng)而輕松飛舞，地面上的亂紙屑、枯樹(shù)葉也歡快地飛舞相聚。四周靜悄悄的，只有那歡暢不間斷地“嘩嘩”聲在有節(jié)奏地回旋。
突然一陣輕風(fēng)飄過(guò)，那安靜地大樹(shù)又掉下了幾片葉，那原已相聚的葉片、紙屑又一次逃到了各處�？矗菑埣�?jiān)诳罩写蛑齼�，這一片樹(shù)葉又調(diào)皮地蹦到了路中央……總之是剛剛掃好的不但全完了，還多了剛掉下的幾片樹(shù)葉。她望著肯前的“慘景”，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘆了口氣，又埋下頭來(lái)，將掃帚輕輕提起，緩緩移動(dòng)……
望著她孤寂的身影，我心中暗暗為之不平，連風(fēng)都這么作弄人，這賊老天真是太不應(yīng)該了。
終于，在她的不懈努力下，剛才還四處在逃的樹(shù)葉、紙片，如今都乖乖地聚攏在了一起。望著那堆枯黃的葉，零亂的紙片與塑料袋，她用左手扶著掃帚，右手輕輕撫過(guò)耳畔零亂的頭發(fā)將其理到耳廓后，兩鬢邊冒著淡淡的白氣。站在她側(cè)面的我清晰地看見(jiàn)她嘴角輕輕上揚(yáng)了一下，可能是笑吧!
可天不隨人愿，就在她還在滿(mǎn)面笑容地欣賞她那用辛勤創(chuàng)造的“杰作”時(shí)，一輛大型客車(chē)經(jīng)她身側(cè)呼嘯而過(guò)，隨后一陣旋風(fēng)橫掃而來(lái)。她的笑容頓時(shí)隨著飛逝的客車(chē)而消失。她的杰作也隨之付之東流�；厣硗缫严У目蛙�(chē)，她眼中充滿(mǎn)了不解與疑惑――為什么會(huì)這樣呢?站在不遠(yuǎn)處的我，再也忍不住了，我沖到她面前，“我可以幫你嗎?”我詢(xún)問(wèn)道。她看了看一眼后，笑著說(shuō)：“謝謝!”然后又用她那雙手托起掃帚，埋頭苦干……看著她蒼老如枯樹(shù)皮般的皮膚，因干澀而略顯蒼白的嘴唇以及那五線(xiàn)譜般清晰的劉�！业难劬λ坪跤行駶�(rùn)了。
她在這平坦的大街上，無(wú)怨無(wú)悔;她在這平凡的職業(yè)中，勤勤懇懇;她在這平凡的生活中，默默無(wú)聞……她一個(gè)多么偉大的人，她有一顆多么美麗的心，啊!讓我們尊稱(chēng)她們一聲“城市美容師”吧!
背后優(yōu)秀作文12
20xx年末，湖北省丹江口市大溝林區(qū)山村學(xué)校90后教師楊耀翔，月薪僅有2300元的他，用一年時(shí)間攢下1.1萬(wàn)元，給全校62名學(xué)生買(mǎi)過(guò)冬棉鞋，這一舉動(dòng)在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注。校長(zhǎng)李世君說(shuō)起這名年輕的90后老師，給予了高度評(píng)價(jià)。
月薪2300元在90后極高的物質(zhì)要求面前可能是杯水車(chē)薪，但是省吃?xún)�用的楊耀翔愣是攢下一年的工資，為孩子們平添一抹冬日的暖流。在他看來(lái)，教書(shū)育人是“本分”，在寒冬中對(duì)孩子們腳底的寒冷感同身受，從不止步于教書(shū)育人的體恤才是他赤誠(chéng)的“本心”。當(dāng)“不單純”的他偷偷丈量著孩子們腳的.尺寸，望著孩子們收到新鞋子的驚喜時(shí)，不難想象，楊耀翔心里應(yīng)該也被快樂(lè)所充盈。
如春風(fēng)化雨般的愛(ài)，滋潤(rùn)了學(xué)校孩子們的心，更滋潤(rùn)了我們所有人的心。做這件事他并未想過(guò)被關(guān)注，只想為孩子們送去溫暖，在他心里“學(xué)生只有不受凍，才能安心學(xué)習(xí)”。這不禁讓人想到《史記》中的一句話(huà)，“桃李不言，下自成蹊”，這在他身上得到了完美體現(xiàn)。
“桃李不言”是態(tài)度，本身行為正�！跋伦猿甚琛笔墙Y(jié)果，換滿(mǎn)園桃花開(kāi)。一個(gè)人遇到一位好教師，是一生之幸;一個(gè)學(xué)校擁有好教師，是這個(gè)學(xué)校的光榮;一個(gè)國(guó)家源源不斷有好教師出現(xiàn)，是這個(gè)民族的依托。從古至今，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。
背后優(yōu)秀作文13
我們總是感嘆他人的成就，卻往往忽略他成功的背后所付出的汗水，忽略他們?nèi)绾巫叩绞澜绲捻敺濉?/p>
邰麗華不幸被上帝奪去聽(tīng)力，聲音。一般人都會(huì)為此對(duì)生活失去信心，一味地認(rèn)為全世界的人都欠了他，因此他無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。更不用說(shuō)創(chuàng)造出一番偉業(yè)了，然而邰麗華默默無(wú)聞，不屈不撓，用她那輕曼的舞姿，清純的微笑，堅(jiān)定的意志，創(chuàng)造了生命的極致。她憑借《千手觀音》讓全世界的人民記住了她。
童年時(shí)大家都愛(ài)讀安徒生童話(huà)，但又有多少人會(huì)體驗(yàn)到安徒生遇到了多少困難，克服了多少困難才寫(xiě)出160多篇的童話(huà)故事。她的辛酸我們是無(wú)法體會(huì)到的。
貝多芬是一位眾所周知的世界著名作曲家，同樣地他的一生也是那么地坎坷的，對(duì)一個(gè)作曲家而言，兩耳失聰是一個(gè)多么殘酷，而且讓人難以接受的現(xiàn)實(shí)��！然而貝多芬沒(méi)有屈服，他說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！彼囊簧鸀槿祟�(lèi)創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富，他那么不屈不撓，堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
上面所說(shuō)到是邰麗華、安徒生、貝多芬他們都是“自以為燈”他們都是靠艱辛汗水耳走向成功的，他們的成功的背后是艱酸的，難忘的，痛苦的，但他們走到了成功的頂峰是輝煌的，讓人敬佩不已。
“自以為燈”相對(duì)的也有，“善假于物”名人偉人成功的背后也應(yīng)該有一個(gè)“偉人”的支持與環(huán)境的輔助。高中作文
當(dāng)《美國(guó)麗人》的導(dǎo)演山姆．門(mén)德斯3月26日榮獲奧斯最佳導(dǎo)演金像獎(jiǎng)時(shí)，他的右手牢牢抓著奧斯卡金像獎(jiǎng)，耳左手則扶著母親瓦菜的肩，因?yàn)樗屇赣H一起接受人們的歡呼，是他母親當(dāng)他請(qǐng)求擔(dān)任電影導(dǎo)演的.70封申請(qǐng)?jiān)獾骄芙^時(shí)，鼓勵(lì)他更加努力，繼續(xù)應(yīng)試。門(mén)德斯的成功時(shí)有賴(lài)于他母親，時(shí)他母親推動(dòng)他成為優(yōu)秀的導(dǎo)演，這就是偉人背后的“偉人”。
還進(jìn)促進(jìn)成功的一個(gè)要素，吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，并隨夫差至吳國(guó)臣事吳王，在這艱難羞辱的環(huán)境下勾踐時(shí)刻不忘稽之恥，日日臥薪嘗膽，反躬自問(wèn)：“汝忘會(huì)稽之恥耶？”同時(shí)再加上勾踐有范鑫、文種等賢人扶助，促使勾踐最后大敗吳師殺吳太子，這就是以充分表明他人的扶助，環(huán)境的促發(fā)能促進(jìn)成功。
要成功需要他人的幫助，環(huán)境的影響，但最重要的還是要靠自己。
背后優(yōu)秀作文14
嗨！天天！一聲活潑的呼喚打破了街道的冰冷。對(duì)視，交談，一切和諧只因?yàn)檫@一聲招呼。看似簡(jiǎn)單明了，可誰(shuí)也不會(huì)明白，在我打這一聲招呼的過(guò)去是怎樣同各個(gè)同學(xué)擦肩而過(guò)的。
從前的我性格不外向卻也不是過(guò)于內(nèi)向，也愿意融入集體�？晌易畈幌矚g的事情就是走在路上碰見(jiàn)同學(xué)、老師或熟人。每每遇見(jiàn)，我總會(huì)為此煩惱該怎樣不被對(duì)方看見(jiàn)也裝作沒(méi)看見(jiàn)對(duì)方。還記得那次在公交車(chē)上刻骨銘心的事情我上學(xué)坐公交車(chē)，先上的車(chē)，便隨意坐了下來(lái)，只見(jiàn)從車(chē)門(mén)上來(lái)了我的一位小學(xué)同學(xué)。我正想法子避開(kāi)，可目光隨意一斜便正好與那位同學(xué)對(duì)視，她張張口想說(shuō)什么，卻見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，便硬將到口邊的那聲招呼吞下。我正準(zhǔn)備主動(dòng)打招呼，可她卻也主動(dòng)同我擦肩走過(guò)，速度很快，友情散得也更快。從此，我們沒(méi)講過(guò)一句話(huà)，自動(dòng)絕交了。
我為此真心痛心過(guò)，也想過(guò)自己為什么總想避開(kāi)別人，或許這是一種錯(cuò)誤的內(nèi)向。雖我是這樣地想，可卻仍照以往做事，直到那一天
我正在老家看星星月亮散步。迎面看一個(gè)小男孩，我沒(méi)怎么在意，可身后的表弟卻驚喜地沖到了那男孩面前，大聲打著招呼，那小男孩本有笑意的臉龐在望見(jiàn)表弟后笑容更加絢爛了，他們有說(shuō)有笑地聊著些我聽(tīng)不明白的游戲術(shù)語(yǔ)，我不在意這些，只是在想，表弟又是如何做到那樣毫不猶豫地打招呼呢？我便將問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，可表弟卻像看怪物一樣盯著我：你們見(jiàn)朋友干嗎不打招呼呀？我們朋友應(yīng)該打招呼��！又禮貌還玩得開(kāi)心呢！或許是我錯(cuò)了吧。要等別人打招呼也許是一種不正確的自尊與高傲，往往見(jiàn)面立刻打個(gè)招呼才是維系友情、歡樂(lè)大家的方法。小小兩句不起眼的話(huà)卻一瞬間點(diǎn)開(kāi)了我的心扉。
之前，應(yīng)該是我親手在打一聲招呼的背后埋藏了太多不必要的擔(dān)憂(yōu)與顧慮，而現(xiàn)在，也該是我親手將這些不必要的東西取出的時(shí)候了。
可往往要立刻做自己平日不愿做的事情是極其困難的。
我在超市迎面碰到了好友，她似乎沒(méi)注意到我，我猶豫在原地，可我又猛然間想我什么該做的，便鼓起一股勇氣打了招呼，我好像在同伴臉上望見(jiàn)了那種之前的.男孩的發(fā)自?xún)?nèi)心的燦爛的笑容，我們也忘乎所以地聊了十幾分鐘，最終各自都是帶著微笑離開(kāi)。我終于意識(shí)到招呼的含義與重要性了，更堅(jiān)決要一改以往不叫人的作風(fēng)。
嘿！胖達(dá)！又是一聲打破僵局的清脆呼喚，是那樣毫不猶豫，我在喜悅終于將這一聲招呼的背后連根拔出，也終于能自然地打一聲招呼。
嗨，兔子。一種親切的呼喚入耳，是那樣的溫馨盡管這只是一聲不起眼的招呼。
背后優(yōu)秀作文15
窗外蟬鳴，案前，落筆是對(duì)青蔥歲月的問(wèn)候。
每一次考試，都是時(shí)間的積淀，是人生的回顧。
十七年前的六月，六千余日的追溯，是一夜好夢(mèng)，一家歡喜，一城煙雨......交錯(cuò)在每個(gè)晨曦日暮。
“加油，加油，必勝，必勝！”
送考的呼聲不絕于耳，心底卻格外的寧?kù)o，紅色的條幅寫(xiě)滿(mǎn)了金色的字體，白色的貼紙落滿(mǎn)了黑色的'字跡，一柄鐵器從身前身后劃過(guò)，滴滴的聲音悄然泛起了漣漪。
考前一夜，最后一次打開(kāi)了即將散架的書(shū)，摩挲著紙上的文字，這一次，我不讀，湊近鼻子，猛然深吸一口：辣條、酸奶、煎餅、包子、口水、果汁......一股腦涌上心頭，質(zhì)樸的書(shū)第一次承載了生活的每個(gè)瞬間，過(guò)去那些個(gè)平凡卻熠熠生輝的日子瞬間浮現(xiàn)在眼前。
父母忙前忙后，終于安歇，第一次認(rèn)真端詳他們熟睡的臉龐，像他們往�？粗夷菢樱阂粭l條皺紋橫在眼角，一縷縷白發(fā)藏在枕梢，他們老了，卻依然愛(ài)我，沒(méi)有任何前提，直到睡前一刻，仍在嘟囔，你莫慌，盡力就好。
家校群還在閃爍，那個(gè)兇神惡煞的“魔頭”喋喋不休：天氣預(yù)報(bào)雖然是晴天，但還是要帶個(gè)傘來(lái)，準(zhǔn)考證一定要記得帶，多帶幾支筆，2B鉛筆需要削可以求助老師，明天有什么問(wèn)題，我都在門(mén)外守候......三年了，他還沒(méi)“罰站”夠！
那一刻我才明白，這一次于他們而言，何嘗不是在參與一場(chǎng)人生的大考。
一夜無(wú)夢(mèng)，好睡天明，趕了九年的路，終于站在了此處。
我知道，我不孤獨(dú)，有一群人在默默守護(hù)，一次考試，不論是否名留千秋，但考試背后的他們永遠(yuǎn)相信我會(huì)前途無(wú)憂(yōu)！
任窗外蟬鳴，我自筆下，落筆是對(duì)無(wú)數(shù)人青春的致敬與問(wèn)候。
走出考點(diǎn)，風(fēng)輕輕地吹，雨緩緩地落，一蓑煙雨平生闊。
考試背后，是囑托，是關(guān)懷，是成長(zhǎng)，是感恩。
人生往往面臨很多“大考”，有的考試有結(jié)果，有的考試沒(méi)結(jié)局，有的以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，有的以悲喜作結(jié)，每一場(chǎng)考試的背后都有那么一群人在努力托舉著我們的人生，用一幀一幀的畫(huà)面溫暖了歲月。
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