(優(yōu))小學生優(yōu)秀作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
詩韻南充市，色彩南充市，千古江山，孰為強者？吾鄉(xiāng)南充市也。南充市，古果州也；素置巴郡，漢設安漢。東向鄂楚，南連巴渝，西通蜀都，北引三秦。既承粗獷豪邁之風，又得清逸空靈之氣。山水靈秀，氣韻獨標；色彩絢爛，人文昌盛。詩家仙人代代留蹤，文物古跡處處可尋。
女媧雖遠，渺不可考；三國源頭，卻實有憑據。張飛勒馬，助三分天下；陳壽桌墨，留千秋央筆。錦屏如畫，呂洞賓得道，杜子美忘返；白塔千尋，王平長留，謝自然飛升，張三豐留跡。自明至清，才子佳人，濟濟于堂，不一而足。而于當代，更是英雄輩出，人杰地靈譽滿天下，有數(shù)萬紅軍戰(zhàn)士，打出一片赤色天地。思德燒炭，美名留佳；張瀾參政，儒雅賢明。更看故里。疊松柏如擁轎山受八方景仰；瑞卿小居，枕江岸而映紅日迎四方來賓�；ㄗ苏姓�，色彩亮麗。
南充市之奇之勝，之色之彩，不盡于此。遍觀天下，一城之內，有山者多，有水者亦多，而既有山又有水者甚少。南充市城內，有山有少，更添幾分色彩。山有棲樂、金泉、舞鳳、清泉、凌云、鶴鳴、鳳埡諸山，古道觀、舊佛院，香火不斷，增益其靈。水為嘉陵，終年常綠，跨橋數(shù)座，形態(tài)各異，相距數(shù)里，遙相呼應。
至于高坪金城，閬中錦屏，營山太蓬，儀隴馬鞍，蓬安桑梓，嘉陵絲坊，南部升鐘，西充神宇，更難盡數(shù)。果州古八景，游人覽勝地。山水南充市，人文南充市，詩韻南充市，色彩南充市，如書如畫，無不可讀、可賞、可品也，惜以往鮮為人知。
筆才疏于文筆，唯愛我南充市，建設家園之心愿未敢稍忘。詩韻南充市，讓世人了解南充市文化底蘊之深厚；色彩南充市，讓世人了解南充市秀山麗水之靈動，乃吾之夙愿。
美哉南充市，詩韻十足！奇哉南充市，色彩鮮明！六百里嘉陵風光，兩千年閬中古城；中國第一曲流，世界城貌奇觀；令人景仰的將帥故里，引人入勝的三國文化。詩韻南充市，形式為“詩”，意味在“韻”；色彩南充市，形式為“色”，意味在“彩”，一詩一畫，一枝一葉，相得益彰，無奇不有。詩中有畫，畫中有詩，南充市中有色彩，色彩中有南充市，千年綢都的世界飄香，秀山麗水的'清新爽逸，以給世人的雋永向往。吾鄉(xiāng)南充市，詩韻南充市，色彩南充市。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
穿行在都市的生活中，對鬧市的喧囂早就習以為常，但每每心情歸于寧靜，總會懷念在我內心深處的那一抹綠色。
那一抹綠色，在我心中，也在家的溫暖里
夜幕垂簾，華燈初上。我在昏暗的室中打開了一盞節(jié)能臺燈，掏出作業(yè)，伏案起筆，靜坐著待了良久。腦中被公式攪得紛亂，身心俱疲時，在無意中瞥見那角落里的一盆仙人球，那一抹綠色。心，宛如澄澈的一汪泉水，被綠色的墨汁浸染，溫暖了許多，也沉靜了許多。回想自己已經一個月都未曾灌溉過它，便小心翼翼地擰開龍頭，雙手捧著接過滴下的水珠，緩緩的傾入龜裂的土里。滋潤著它的同時，心靈也得到了滋養(yǎng)，我愿讓這抹綠色，深留心底。
那一抹綠色，在我心中，也在社區(qū)的懷抱中
三月春醒，暖陽初照。我與父母在社區(qū)空蕪的一角，鏟開一方沃土，深埋下樹苗的根軀，掩實、灌溉著土地，為它找到了一個溫暖的家。不覺間在我心中的某個角落，也種下了那一抹綠色。心，仿佛湛藍的一片天空，被綠色的枝椏布滿，暖和了許多，也安謐了許多。憶起自己還未曾為它許下一個心愿，便滿懷希冀的走向跟前，彎下身子，雙手合在額邊，靜靜地盼望著能“綠”滿人間。祝福著它的同時，心靈也得到了灌溉，我愿讓這抹綠色，深留心底。
那一抹綠色，在我心中，也同在每個人的心中
風輕云淡，薄暮冥冥。我漫步在公園的道上，嗅著空氣中熟悉的味道，愜懷的暖意在身上涌動。路邊，正蹦跳著跑過一個年幼的男孩。他見到我，略有些遲疑的喚了一聲：“大哥哥，我的風箏，掛在道旁的樹上了�！毙∈种钢贿h處的.一棵梧桐樹，“就是那里�！�
我循聲望去，一個小小的三角風箏折翼在枝椏間。不久我便被男孩領到樹旁，“能幫我拿下那個風箏嗎？”他企求道，但我剛欲扯動風箏線，想把風箏取下，只見梧桐飄落下幾片黃綠的樹葉，他臉上立刻顯出焦急的神色：“別拉!別拉!它的樹葉都快沒了，要都像大哥哥這樣，等到葉子掉光了，大樹就快活不成了。”正想嘲笑他的多慮，但看見他皺眉努嘴的認真樣，便也釋然了：這么小的孩子，便有心想要留住那寶貴的一抹綠，我又有什么理由可以扼殺呢？
思忖片刻，我手握線輪，拋向樹枝的另一端，風箏緩緩落下�！爸x謝大哥哥!”他又蹦跳著，快樂地跑去撿起，對我會心的笑了。驀然間，又看見不遠處的一個拾荒者，他一邊從筒中掏出些空瓶罐，又找出了些什么，投入了自己的另一個小袋子里，嘴里還不住地嘟囔。帶著好奇，我漸漸靠近了他，凝神望去，不禁又一次的被感動：原來他是在從筒中撿出被亂丟棄的廢電池，獨自保管好，準備自己把它們投入回收箱，帶它們去應該去的地方。
回家的路上，漸漸又驚喜地發(fā)現(xiàn)在這人來人往的公園里，竟也沒有人因為貪快貪近，而踏上草坪一步，盡管草色漸已泛黃。我想：也許因為大家早已把這抹綠色，深留在了我們每個人的心底。
我愿把這抹靜謐，溫馨的綠色永遠留在我心中。不，或許更應當是把那一抹綠，永遠地留在熱愛著我們地球家園的，所有人的心中吧!
小學生優(yōu)秀作文 篇3
我的老師個子不高，眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，她是我最好的老師，你們猜她是誰？她就是我們班的班主任——陶老師。
一天早晨，來到學校，我拿起書來讀，突然發(fā)現(xiàn)我昨天晚上的預習沒有做�！霸懔�，老師肯定會批評的”。老師一會就來了，我該怎么辦？正想著，老師就來了。果然不出我所料，老師來了就開始檢查預習作業(yè)。
老師一個一個的.檢查，快檢查到我了，我的心像火在燒一樣。老師走到了我的座位，我慢騰騰地把書打開，老師看了看我的書，發(fā)現(xiàn)我沒有預習，和藹地問：“你為什么沒有預習第6課的近反義詞和拼音？”“我……我忘記了�！闭f完，頭低下來，等待著老師的批評。誰知道，老師聽了沒有批評我，輕聲地說道：“你這是第一次犯錯誤，老師原諒你，但下一次再犯錯誤，我可不原諒你了，知道嗎？”我點了點頭。
我覺得老師就像媽媽一樣對自己的孩子。老師雖然對我們很嚴格，但我知道都是為我們好。我喜歡她，你們呢？
小學生優(yōu)秀作文 篇4
早上，我起床的時候，外面正下著很大的`雨，我想，今天可是中秋季，這樣的天氣，怎么賞月呢？
吃過晚飯，雨終于停了，我和爸爸媽媽把賞月的東西拿到天臺上，這時，月亮露出來了，今年的月亮很亮很亮，是不是經過雨水的沖洗才這樣?我望著月亮，月亮上好像有一棵樹，樹很大，好像在月亮中間，很像柳樹，在樹的下面還像蹲著
玉兔呢！
我望著月亮正入迷，這時，一串煙花飛快地向上飛躍，在天空出現(xiàn)了五個字：“中秋節(jié)快樂”，陸續(xù)又爆出了許多煙花，有心型、花型、紅的、綠的、、、五彩繽紛，光彩奪目，在天空中，一個接著一個爆開來，漂亮極了。
我們一邊賞月一邊燒烤，奶奶和哥哥早就在烤東西吃了，我也烤了起來，我先用油擦一下雞翅，放在上面烤，媽媽拿起小刀在雞翅上割了兩下，我問媽媽為什么？媽媽說：“可以快點熟。”雞翅不一會兒熟了，我放了點調味料，就吃了起來。
月亮漸漸上升，想必是聽見我們的笑聲更亮更美了。
小學生優(yōu)秀作文 篇5
樹上的巢那是小鳥的家；天上的云彩，那是雨滴的家；有愛我的人的地方，那是我的家。家，是我的歡樂谷，它給予我快樂；家，是我的避風港，它為我遮風擋雨；家，是一個美麗的海島，讓我幸福地在那里居住……
家是我遇到風雨時遮風擋雨的一把傘。那是一個黃昏，天空灰暗一片，就像我的心情一樣，心里像壓了塊石頭沉甸甸的，又像有只無形的手掐住我的喉嚨，連氣都喘不過來。我懊惱萬分，淚水不爭氣地往外流。回到家，媽媽看到我我這個樣子，將我摟進懷里，輕聲地安慰我：“沒關系的，這次考試考砸了并不代表你永遠失敗，正所謂‘失敗乃成功之母’”。一聲聲話語，若三月的春風溫暖著我，我的心里有再大的委屈，也早拋到九霄云外了。溫柔的月亮灑滿大地，一切都像披上了一層薄紗，可愛的星星，在天空中閃呀閃呀，讓我感到家的好在于你可以盡情地發(fā)泄而不受別人的指責；融進去的是悲傷，化解出來的是快樂；家的`好在于接納進去的是難過，釋放出來的是開心。
家是我晚歸時永遠亮著的一盞燈。記得一次大考過后，我和媽媽說好去同學家玩，我沒有告訴媽媽什么時候回來，便高高興興地出去了。時間很快就過去了，墻上的指針已經指到了十點了，我們還沒玩盡興，我突然想起沒跟媽媽說，趕緊往家跑，心想大家都睡覺了。到了家門口，我看見燈還亮著，屋里還有電視的聲音。奇怪，誰這么晚還在看電視？一推開門，我嚇了一跳，是媽媽，她半倚在沙發(fā)上，已經睡著了。我輕手輕腳地往里走，輕輕叫醒了媽媽，我本以為她會臭罵我一頓，可是媽媽只是說了一句：“趕緊睡覺吧！”我一溜煙跑回屋里。哦，原來家是一盞為我不熄的燈。
在你失意時，家會承載你的眼淚，收起你的憂傷，為你驅散孤寂；在你快樂時，家會和你一起揚起嘴角，和你一起跳躍。痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫馨驅散你心中的愁云；開心的時候，你會回家，讓家和你共同享受快樂……
有家真好
小學生優(yōu)秀作文 篇6
【優(yōu)秀總評】
你的這篇作文層次清晰，內容充實，表達了你對老師的無比感激之情。作文結尾緊扣中心，飽含著你對老師的濃濃深情。文中還使用了很多優(yōu)美的成語，使得你的作文更加具體、生動。真是一篇佳作！希望你的作文越寫越好！
——張徽評價于《老師，謝謝您！》
你的文章語句通順、字跡工整、層次清晰。文中運用了多處比喻句、擬人句，使得文章生動有趣，表現(xiàn)出你對童年生活的思念與難忘。文中還有很多描寫景色的語句非常優(yōu)美，想必是你的課外書讀得很多吧！相信你以后一定會成為一個大作家的！加油！
——曾佳瑞評價于《一件令我難忘的事》
你的作文字跡非常工整，語句比較通順。從多方面描寫出了小兔子的特點和可愛之處，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這只活潑可愛的小兔子。你真是一個善于觀察、熱愛小動物的同學��！我要向你學習！
——陳聞康評價于《可愛的小兔》
從你的作文中可以看出，你是一個很有同情心的男孩子，把小燕子的傷痛表現(xiàn)得淋漓盡致。你運用了很多好詞好句好成語，很富有想象力。你的作文水平在逐步提高，相信你一定會成為我們班的驕傲！
——劉姍姍評價于《救燕》
文章寫了秋天葉子的美麗，運用了很多比喻、擬人的'手法，使得內容更加生動，風景更加美麗！作文段落清晰，寫得非常好！如果你把楓葉的樣子描寫得更詳細一點的話，你的作文就會變得更好了！加油！
——葉永鈴評價于《秋天的樹葉》
你的這篇作文寫得不錯，層次清楚，還有很多好詞好句。你把自己、野貓和小燕子以及燕子媽媽的深情、樣子、動作和心里的想法寫得具體生動，也把貓要吃燕子時的危急情況寫得很詳細。如果你的作文中沒有錯別字就更好了，希望你下次寫得比這次還要更好些！
——張子康評價于《屋檐下的爭斗》
【優(yōu)秀眉批】
你的爸媽真好，一回家就為你準備東西，這么忙還能抽空教你做一個怎樣的人。你寫得真好。
——徐駿瑤評價于《感恩的心》
你以優(yōu)美的語句開頭，介紹了棲霞山的楓葉，同時也引出了一個研究話題，為下面的文章打下了好的基礎。
——杜銳評價于《我愛楓葉》
你真是一個為別人著想的人，能體會出老師的辛苦。老師說的話你至今還沒忘記，從這里可以看出你很懷念老師。
小學生優(yōu)秀作文 篇7
生活中，有很多人值得我敬佩，但是令我最敬佩的人還是媽媽。
我的媽媽很漂亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆珍珠一樣不停地閃著光芒。媽媽很愛助人為樂。有一天下午放學后我剛到家，憋了一上午的雨終于下了下來。我獨自一人站在門旁，呆呆地望著下個不停地大雨，我在等媽媽下班回來。按說這時候，媽媽也該回來了，可怎么……。大約過了十幾分鐘，一個全身濕透了的'人闖進了我家的小院。我仔細一看，這不是媽媽嗎？“媽媽，您不是帶傘了了嗎？您 ……怎么……”看著媽媽被淋成這樣子，我的心里有一種說不出來的，酸酸的感覺，淚水也直往上涌。媽媽一邊用手巾擦著臉上的雨水，一邊對我說：“媽媽單位里的一位阿姨的家比我家遠，她忘了帶雨傘。再說她家還有一個吃奶的孩子，所以我把傘借給那位阿姨了。”原來是這么回事，“媽媽，你真?zhèn)ゴ�！”我不禁脫口而出。媽媽不但助人為樂還很懂得勤儉節(jié)約。剩菜、剩飯哪家都有，但我覺得我家的剩菜、剩飯是最多的，幾乎天天有，頓頓有，多少不一�？墒遣还芏嗌�，媽媽總是舍不得扔，總是要將它們全部消滅光。所以，每天我們家吃飯的時候，媽媽總要先吃剩菜、剩飯。吃每頓飯的時候我都對媽媽說：“有新鮮的飯、菜，您為什么總要吃剩下的？”我每一次問媽媽這句話的時候，媽媽都會說：“我們要勤儉節(jié)約，不要浪費�！笨砂职帜�？他不但不吃，還老是說些風涼話“你媽就是那要飯花子，窮命！”可是媽媽從來就不生氣。媽媽不但勤儉節(jié)約而且還勤勞能干。媽媽每天都要把家里打掃得干干凈凈，可是我和爸爸都不講衛(wèi)生，爸爸這兒吐一口痰，那兒丟一個煙頭等等。我也有時有隨手扔紙的壞習慣，不過沒有爸爸扔得多。雖然媽媽每天干活很累，但是媽媽除了教育我們要養(yǎng)成良好的行為習慣外從不說一句怨言。
啊！媽媽您是我最敬佩的人，我要學習您助人為樂、勤儉節(jié)約、勤勞樸實的優(yōu)秀品質。
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