關于優(yōu)秀高中作文集錦四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀高中作文 篇1
一聲長嘯劃過蔚藍的天際，一個矯健的身影刺破風聲，疾馳而來，那是天空的霸主蒼鷹。時而俯沖，時而扶搖直上，在空中一顯身手，將自己的飛翔本領發(fā)揮的淋漓盡致，大有睥睨蒼穹之感。
就在它盡情翱翔之際，一只小云雀默默的看著天空發(fā)呆。時間突然靜止，呼吸間多了幾絲纏綿，他的瀟灑不羈在不經(jīng)意間觸動了云雀的心。自此，云雀放棄了原來的作息規(guī)律，苦練飛翔，只為有一天能站在它的身邊，陪它一起俯視蒼生�？墒且恢恍≡迫赣衷趺纯赡茏飞仙n鷹的腳步呢？
是誰在天邊將流云綴成流蘇般的情思，可望而不可及，那些思念柔軟的讓人不敢觸碰，卻又在不經(jīng)意間將你湮沒。能以這樣的角度仰望，或許應該學會知足。都說飛鳥與魚的愛情不可企及，那云雀是不是更是自不量力？只是，在愛情里，從來都沒有道理可講。
靜靜的望著天空發(fā)呆，到底什么時候才可以像蒼鷹一樣傲視一切？它想起媽媽對它說，小時候，蒼鷹的媽媽為了孩子有一雙健碩的翅膀，忍痛將它們從懸崖扔下。它想，你能做到的'我也能，終有一天，我會站到你的身邊。
在華麗的語言在行動面前都是蒼白的，注視著懸崖底良久，還是心生膽怯。千尺高的懸崖，深不見底，云霧繚繞，有點像倒過來的天，只是多了份深邃。那個矯健的身影在腦海中一閃而過，它堅定了自己的信念。
躍起、飛下，耳邊的風聲呼嘯而過，似是在耳語，又像是在譏諷，翅膀不停的扇動，卻還是有種無力承受之感。不知過了多久，它從昏迷中醒來，身邊是潺潺的溪水。抬頭望去，是高聳的青山，剛才我就是從上邊飛下來的，不，掉下來的。為什么想要接近你這么困難，我到底要多久才能做到？心里一陣苦澀，淚水不禁滑落，打痛了小溪。它無視自己的狼狽，晃晃悠悠的站起來，向懸崖邊走去，我一定可以做到的暗暗告訴自己。
一次又一次的從懸崖跌落，縱使遍體鱗傷也不輕言放棄，這就是愛的力量吧�？墒遣皇敲糠輴矍槎紩幸粋�完美的結(jié)局，它在一次昏迷沒有醒過來，就這么永遠的閉上了眼睛，帶著它的夢想�；蛟S它最大的遺憾就不是沒有站到蒼鷹的身邊，而是都沒來得及說出自己的愛戀。
也許我們都曾經(jīng)歷過，某月某天，遇見一個人，從此心里多了一份牽掛，想要逃離，卻身不由己，越陷越深�；蛟S不曾有機會說出口，但深愛過，為愛付出過亦是一種幸福。有些愛，深埋心底，卻永不磨滅。其實，在我們懂得努力奮進的時候，就已經(jīng)完成了美麗的蛻變。
因為深愛，所以在乎，因為在乎，所以努力。是愛，教會我們成長。
優(yōu)秀高中作文 篇2
高中是另一個世界，沒有小學時候的閑暇，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。
開學已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了一定的'了解。面對高一生活也有許多感受。 上高一了，既激動又期待還緊張。
但無論如何，我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。
上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學都有著很大差異
是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……
理想要通過行動才能實現(xiàn)，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松
要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優(yōu)秀的成績。
高中是一個全新的開始，高中的感覺也是別有一番滋味的。
優(yōu)秀高中作文 篇3
如果有人問:你最喜歡哪里呀?我相信，可能同學們會有許許多多的回答，或許是家鄉(xiāng)，或許是景點，或許是國家等等�？晌覅s會回答：我最喜歡我那朝夕相處的校園!
踏進校園，便可以看到成群結(jié)對的同學們背著書包，喜悅地走進校園。這時，一股清香撲鼻而來。你看，三角梅挺立著身軀;你看，那狗尾巴草跳起了草裙舞;那棵大榕樹正招著手，歡迎人們?nèi)ニ抢锍藳瞿?小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在唱著那歡快的.歌，它十分快樂，似乎這里變成了只屬于它的歡快的殿堂。那教學樓豎立在學校的中間，它像一位令人敬佩的老師，等待著同學們?nèi)ニ莾簩W習。
學校的教學質(zhì)量真好!每年，學校都會培養(yǎng)許許多多的人才，聽說上一屆的學哥、學姐們有幾個還考進了好中學呢!近幾年，學校給每個班級都安裝多媒體。自從學校給班級安裝上多媒體，同學們似乎更帶勁了，每節(jié)課，同學們都坐得端端正正，都在認真聽講。
可在我們這美麗的學校中，也有一些不好的習慣：每天早晨起來，細心的同學就會發(fā)現(xiàn)，學校旁一次性餐具隨處可見學校中飲料瓶比比皆是，紙張隨處亂扔這樣的小問題太多太多了，有時，這種不顯眼的小問題會成為使我們的學校不美的兇手。
我們的校園真美!不過，我相信，只要同學們改掉不良習慣，只要同學們養(yǎng)成好習慣，我們的校園會變得更美!
優(yōu)秀高中作文 篇4
剛剛結(jié)束的考試一掃壓抑心頭許久的沉重與負擔，繁忙的學習中，終于擠出一夜寧靜時光，獨自一人靜靜地坐在窗前，任晚風拂亂額前的發(fā)絲。閉目凝神，細細品味生活的味道；執(zhí)筆張紙，緩緩道出一紙向往：愿歲月靜好
曾幾何時起，自己竟也變得如此傷春悲秋。那天，偶然讀到莊子的一句“相濡以沫，不如相忘于江湖”竟一個人癡癡地落下淚來，只是感覺莊子說的太對了。人生如寄，時光的荏苒，世道的滄桑讓曾有的記憶在生命中越走越遠，再美好的回憶也會淺淡到看不見，那些人那些事似乎注定了要在日子的更迭與流年的.暗度中淡然成灰，落花成冢。曾經(jīng)的歡聲笑語，同甘共苦竟成為今日可望而不可及的奢侈品。既注定如此，倒真不如相忘于江湖。相見何如不見時呀！
錯過的年華在北漠開出斑斕的紫薇花、卻荒蕪了輪回的春夏。
朋友勸我，別太悲觀了人總得向前看的。我又何嘗不知呢。只是卑微的希望可以盡點人意，哪怕是靠揭開曾經(jīng)的傷疤來挽留住美好回憶匆匆而逝的步伐。 曾聽人說，回憶是一座橋，卻是通向寂寞的牢。所以喜歡獨自一人在體育課上一圈一圈的繞著操場走在那熟悉的樹下去溫習我們曾有過的回憶，回味著我們那時的天真爛漫……琳，逄，倫，政，淼，還記得我們曾在樹下許過誓言的嗎？為什么，一想到這些我總會有一種想哭的沖動呢？或許正如安所說：美到極致，便成蒼涼吧！
恍惚中，時光停滯，歲月靜好。宛如十年前。
我還是那個喜歡在秋風乍起時，閉目樹下，靜靜聆聽秋風秋葉交響曲；那個手執(zhí)泛黃的《詩經(jīng)》坐在櫻花樹下安然睡去的女孩。而你仍是那個在水一方的伊人。人天自兩空，何相忘，何笑何驚人。一切，沒有開始便沒有就結(jié)束。多好呀！
初中畢業(yè)時，死黨送我一句話：瑩，我只愿你歲月靜好。每每拾起那段回憶，總是心存感動。人生的一知己足矣，斯世當以同懷視之呀！誰說女子不可為知己者死呢?
誰是誰生命中的過客,誰是誰生命的轉(zhuǎn)輪,前世的塵,今世的風,無窮無盡的哀傷的精魂.最終誰都不會是誰的誰。若你只是我一紅塵過客，我只愿你不曾擾我。請許我歲月靜好。 愿你擁有一個燦爛的前程；
愿你有情人終成眷屬；
愿你在塵世獲得幸福；
愿你面朝大海，春暖花開；
而我，
只愿歲月靜好。
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