實用的高中優(yōu)秀作文400字四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中優(yōu)秀作文400字 篇1

　　開學第一天，我心情澎湃，又就是那么的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。

　　校園中人真多，整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的`地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。

　　過去了一個小時，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可就是事與愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎，孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。

　　也許就是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進了教室。同學們本來就是排的整整齊齊的隊，可就是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個不停，也許就是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。

　　坐在這個教室中我能做的事只有就是發(fā)呆了。班上的人都就是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就就是早點放學回家，不要老就是當個啞巴，不說話。真就是太不習慣了。

高中優(yōu)秀作文400字 篇2

　　孤獨，是我在春天里著秋天的衣服，背著簡單的行囊在一個陽光溫暖的日子里，隨著公交著一路的顛簸，穿梭在這座浮華的城市里。

　　孤獨，是著窗外后退的樹木。使它們告訴我在做一次沒有方向沉甸甸的遠航。露宿風餐的日子也許我會快樂些。

　　孤獨，是那個溫柔而又悲傷的背影。是你離開時悲傷的腳步，我一直在長街的這頭守望，直到你消失在街道的那頭。因為這是你離去的.方向，我在盼著你能夠回來。

　　孤獨，是我一個人騎著單車行駛在過去很熟悉的街道里，迎面吹來南下的風。風很溫柔，但足以將我內(nèi)心深處塵封很久很久的往事再次吹起，所有過去的一切又卷土重來，因為，我把這些記憶放在心中最柔軟的地方。

　　孤獨，是在寂寞中等待，等待是我現(xiàn)在唯一能做的事情。我在等待門前的樹木又一次萌發(fā)出新的嫩芽。

　　孤獨，是沒有星的夜晚。只有我一個人倚在一片寂靜的燈光下數(shù)落著一段段悲傷的回憶。因為孤獨，所以想念的人很多，我常對我的朋友說他們是多么的幸福啊，因為有一個孤獨的人常常在深夜里響起你們。突然我轉(zhuǎn)向身后，發(fā)現(xiàn)這里不是只有我一個人，還有我的影子。

　　孤獨，是一封封已經(jīng)失效的信，落滿了灰塵。

高中優(yōu)秀作文400字 篇3

　　有一種恩情，叫做教育之恩。

　　有人說，老師像紅燭，燃燒起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；有人說，老師像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的就是老師給予學生的恩情。

　　教師，一生為人梯，為他人作嫁衣的職業(yè)。在有些人看來教師這一職業(yè)，實在實現(xiàn)不了人生的價值，難以看到更別說創(chuàng)造出令人矚目的成就了。但是，我們的老師們，卻扎身在課堂上，辛勤耕耘，無私奉獻。

　　前段時間，我們的班主任曹老師，因生病而住院了，可是他在僅休養(yǎng)了兩天之后，就又重新回來給我們上課。這樣的恩情，讓我們銘記于心，永遠難忘。

　　老師，您在三尺講臺上諄諄教誨，您用手中的粉筆為我們描繪出知識的海洋。您帶給我們的是知識，是美好的前途，留給自己的卻是沙啞疼痛的嗓子，和磨出老繭的手指。

　　沒有太陽，花朵就不會開放；沒有花朵，春天就不會存在；沒有老師，我們將迷茫無知。老師，如果說我們是花朵，您就是辛勤的.園丁，有了您的培育呵護，我們才得以健康成長。老師，謝謝您的無私奉獻，謝謝您對我們的無悔付出，我們對您的教育之恩、培育之情永遠銘記。

高中優(yōu)秀作文400字 篇4

　　若想讓人不枉此生，就去提高生命的意義，當我們生命意義無與倫比之時，我們生命的境界自然也就不一般了！

　　當人類面對廣袤的大自然時，會發(fā)現(xiàn)自己的生命是如此的短暫。人生一世百年而已，而自然界卻已經(jīng)存在億年之久，還不知道它的終點在何方？在世界大自然的歷史中，人類就只是一瞬間，我們的生命就是曇花一現(xiàn)。我們無力改變自己生命的長度，只能努力改變生命的廣度。

　　從古至今，風流人物難以計數(shù)，他們經(jīng)歷住時代的考驗，所以流芳百世，受人敬仰，不枉此生。他們的生命與我們一樣短暫，卻能在歷史的`長河中屹立不倒，在我看來，他們已經(jīng)將自己生命的意義提升到了巔峰狀態(tài)。

　　我們年少時，應該確立明確的目標，勾畫出未來的藍圖。擁有目標，才有方向；有了方向，才能夠不浪費時間。付出汗水，終會有收獲。當年，周恩來總理的理想就是“為中華之崛起而讀書”，與許多時代名人的目標相一致。在民族危難之際，這些有志之士為祖國未來發(fā)展而拼搏奮斗，所以最終才會創(chuàng)建中華人民共和國。

　　生命是神奇的，我們無法追尋到他的終點，只能在一步一個腳印中，逐漸體驗其中的奧秘，讀萬卷書不如行萬里路，探索的機會多了，才會有見識廬山真面目的一天！

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