關(guān)于話題優(yōu)秀作文400字錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文400字5篇，歡迎大家分享。

話題優(yōu)秀作文400字 篇1

　　第一回：新來(lái)的邪惡同學(xué)!

　　亞夢(mèng)!!!!起來(lái)啦!!!一旁的小蘭大叫。

　　什么嘛，才不是7點(diǎn)50分嘛。吵什么什么，7點(diǎn)50分!!!哇!亞夢(mèng)像發(fā)狂一樣脫衣服、穿衣服。

　　華麗麗的飄過(guò)

　　班里面

　　亞夢(mèng)，你怎么這么遲啊，現(xiàn)在開(kāi)始是中學(xué)生，不可以再這么晚哦。唯世見(jiàn)到亞夢(mèng)來(lái)，一邊說(shuō)，一邊送出一個(gè)迷死人的笑容。(某羽：嘔死我了)

　　呵呵，知道了亞夢(mèng)面紅紅的說(shuō)。

　　丁零、丁零

　　砰!二階堂老師把吻送給大地媽媽。身后有一個(gè)漂亮的女孩。

　　現(xiàn)在我們班有一個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，進(jìn)來(lái)吧。

　　大家好!我叫千絲露!

　　花癡A：哇，超級(jí)可愛(ài)的女生啊!!

　　花癡B：就是，比日奈森同學(xué)更厲害!

　　亞夢(mèng)，這個(gè)女孩身上有甜心的氣味!小絲說(shuō)。

　　等等去跟她談?wù)勗�。亞�?mèng)微笑著說(shuō)。

　　下課

　　唯世第一個(gè)沖上千絲露的旁邊，說(shuō)：你是擁有守護(hù)甜心的'吧?請(qǐng)你加入我門守護(hù)使者。

　　甜心?是這么嗎?小殤、殤痕，出來(lái)吧!千絲露說(shuō)。

　　大家好!我叫小殤。

　　大家好!我叫殤痕。從千絲露的背后飛出兩只可愛(ài)的甜心。

　　好，你叫做大Joker，亞夢(mèng)你就做小Joker吧!唯世不知怎么的，突然冷落了亞夢(mèng)。

　　恩。千絲露說(shuō)。(哼，日奈森亞夢(mèng)，你等著，我要把你踢出守護(hù)使者!)

話題優(yōu)秀作文400字 篇2

　　暖暖的喜慶節(jié)日——春節(jié)，趕走了冬天的寒冷，帶著和煦的春光走來(lái)了。只聽(tīng)天空中響著一陣陣煙花爆竹的聲音。過(guò)年了，到處是人們忙碌的身影，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。你看，有的人們忙著把年糕、水果、糖果等供品擺在桌子上，正準(zhǔn)備敬奉先人;有的正在圍著桌子忙著吃團(tuán)圓飯，一桌子香噴噴的'飯菜，一張張歡樂(lè)的笑臉，吃的完的是飯菜，吃不完的是歡樂(lè)；有的正忙著唱歌，打麻將，過(guò)年的歡樂(lè)歌曲傳遍了每一個(gè)角落；還有的小孩子們不約而同地來(lái)到每家每戶向大人們祝新年，每當(dāng)見(jiàn)到親人時(shí)，他們說(shuō)的第一句話就是：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)�！毙履甑拿恳惶幎汲錆M了人們的笑聲。

　　在晚上，我們還舉行了舞龍表演，在表演中，不同的龍各顯神威，一條條龍盤(pán)旋在我們的周圍……

　　表演完了，演員們紛紛到高臺(tái)放孔明燈，一盞盞孔明燈緩緩上升，變成了一顆顆“星星”。后來(lái)，我也特地買來(lái)一盞最特別的孔明燈，趕緊把它放到了天上，馬上跑了下來(lái)，連打火機(jī)都忘了拿下來(lái)�？酌鳠粝褚幻躲y色的子彈直沖云宵，在天空中欣然怒放。呵呵，我放的煙花孔明燈有趣吧。但其它的人并沒(méi)有察覺(jué)到這股突如其來(lái)的煙花。

　　人們都在向孔明燈許愿，希望在新的一年里能快樂(lè)度過(guò)。

話題優(yōu)秀作文400字 篇3

　　春雨不知什么時(shí)候，悄悄地飄了下來(lái)。那雨絲像牛毛般輕，像針尖般細(xì)，密集地交織在一起，灑向大地。這春雨像蒙蒙輕煙，像濕漉漉的云霧�；\罩著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

　　牛毛般的雨，灑落在花瓣上�；ò晟系挠曛橄裾渲橐话�，在花瓣上滾動(dòng)著，給了花朵添加了色彩，好看極了。你看那棵桃樹(shù)上的花，多好看�。∧钦渲榘憔К摰挠曛�，在花瓣上滾動(dòng)了一會(huì)兒，就從這朵花瓣上落了下來(lái)，停在了另一朵花上。花兒在雨的滋潤(rùn)下，顯得更加美麗，更加?jì)赡邸?/p>

　　牛毛般的雨灑落在田野上，使那綠油油的`田野變得更加光滑，更加嫩綠。有的農(nóng)民伯伯邊微笑邊說(shuō)：“好雨！好雨��！”有的農(nóng)民伯伯眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“這真是‘好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生’��！”

　　唉！你瞧，有一群可愛(ài)小孩子在細(xì)雨中輕歌、跳舞呢。只見(jiàn)他們一會(huì)兒歡蹦亂跳，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒張牙舞爪，像是在慶賀這細(xì)雨的到來(lái)。有幾只小女孩在溪邊潑水呢：只見(jiàn)她們用碗從溪里拋起一碗水，往一個(gè)女孩身上潑，頓時(shí)，這個(gè)女孩變成了“落湯雞”。她們玩得多痛快呀，清脆響亮的聲音回蕩在上空。

　　啊！春雨，你給大地帶來(lái)綿綿詩(shī)意，你給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了希望，你給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。我愛(ài)你，春雨。

　　簡(jiǎn)評(píng)：雨，帶著喜悅灑向人間，給人們帶來(lái)豐收，帶來(lái)希望。

話題優(yōu)秀作文400字 篇4

　　春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處都生滿了春的氣息。既然是春天，何不來(lái)一次春游呢？今天，我們就跟著春天的步伐去春游吧！

　　上午八點(diǎn)半左右，我們就排著隊(duì)伍開(kāi)始了這愉快的旅程——春游。我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)，路邊竟有如此美麗的櫻花，那朵朵美麗、可愛(ài)，白的似霞、粉的如雪的櫻花，是多么討人喜歡��！

　　在計(jì)劃中，我們還有一個(gè)放飛風(fēng)箏的比賽的'，我們放下了書(shū)包，拿起了風(fēng)箏，說(shuō)著“Let’sgo！”、“放風(fēng)箏去啦！”隨后，我們便興奮地跑走了�，F(xiàn)在興奮的我們竟也讓我們忘記了剛才一路走來(lái)的勞累與饑餓。

　　啊，最讓我們記憶猶新的就數(shù)它啦！

　　瞧呀，這是多么和諧呀！

　　我們那和藹可親的班主任茅老師和我們這般“調(diào)皮”的小女生們是多么的可愛(ài)呀！

　　這幅“千手觀音圖”真是既搞笑又可愛(ài)呀！

　　一看那一只只雜七雜八的小手和那一只只小手上不同花樣，不同顏色的袖子，還有茅老師的那個(gè)“半蹲式兩手合一”掌，就能讓我們一直捧腹大笑。

　　哎，快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫的，就像這次春游一樣，雖然我們那時(shí)都很愉快，笑臉一直都陪伴在我們的身邊，但是，它總是會(huì)結(jié)束的，不過(guò)，只要能讓我們開(kāi)心的，不管在什么時(shí)候，都的不錯(cuò)的。

　　我在期盼著，希望下一個(gè)春游快一點(diǎn)到來(lái)。

話題優(yōu)秀作文400字 篇5

　　我們的校園里有筆直堅(jiān)強(qiáng)的雪松，有高大雄偉的教學(xué)樓，也有美麗的噴泉，但我對(duì)操場(chǎng)北側(cè)的“風(fēng)陽(yáng)樹(shù)”情有獨(dú)鐘。

　　走進(jìn)校園，穿過(guò)操場(chǎng)，就看到一排排整齊的風(fēng)陽(yáng)樹(shù)像士兵一樣在熱烈歡迎你。風(fēng)陽(yáng)樹(shù)有筆直的樹(shù)干，蔥郁的樹(shù)冠。經(jīng)過(guò)心靈手巧的美術(shù)老師把它們來(lái)了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。原來(lái)光禿禿的樹(shù)干上出現(xiàn)了栩栩如生的畫(huà)卷，樹(shù)干上的畫(huà)卷變成了花的海洋，鳥(niǎo)的世界，動(dòng)物的王國(guó)，吸引了我們的眼球。

　　看，這棵樹(shù)上畫(huà)上了幾只小螞蟻在歡歌跳舞，像是舉行螞蟻?zhàn)宓目駳g節(jié)一樣，它們跳得很快樂(lè)。

　　瞧，那棵樹(shù)上有一只可愛(ài)的海豚在向觀眾表演節(jié)目，獲得了許多觀眾的掌聲，而海豚正在朝觀眾們微笑呢！

　　還有一棵樹(shù)上畫(huà)著兩只小鳥(niǎo)和一只鳥(niǎo)媽媽，這只鳥(niǎo)媽媽正在喂它們的小寶寶吃食呢！它們真幸福，母愛(ài)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

　　我最喜歡的是一只萌呆呆的.小企鵝，它在冰上挖了一個(gè)小洞，用網(wǎng)撈小魚(yú)呢，只見(jiàn)幾只小魚(yú)被撈上來(lái)了，小企鵝高興極了！津津有味的吃了起來(lái)，看它吃的真香呀！

　　每一棵風(fēng)陽(yáng)樹(shù)都有一幅畫(huà)，每一幅都講述著一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，每一幅畫(huà)都沒(méi)有重疊的，每一個(gè)故事都沒(méi)有重復(fù)的。有一位女同學(xué)看見(jiàn)了可愛(ài)的小貓，“撫摸”了一下小貓的頭，又“摸了摸”小貓的身子，表示很喜歡小貓。有一個(gè)小男孩明知自己不能達(dá)到長(zhǎng)頸鹿的身高，還惦著腳尖要比一比。

　　我愛(ài)美麗校園，更愛(ài)校園里的花花草草，是它們給我們的校園帶來(lái)了許多樂(lè)趣和美麗，我愛(ài)風(fēng)陽(yáng)樹(shù)！

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