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精選高中優(yōu)秀作文600字集錦10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文600字 篇1
又是一度萬物復蘇，一季春意盎然，一時繁花似錦。
櫻花于清明節(jié)開了。整整一棵樹，還未長出一片新葉，熱烈奔放的櫻花就掛滿枝頭。這些花朵你挨著我，我挨著你，遠遠看去，如一片片淺粉色的云煙，又如冰清玉潔，像霧凇般的水晶。望著這棵櫻樹，我頓時忘了身心的疲憊，能看到這樣美麗的櫻花，走再多的路也值得啊！
初開的櫻花，花瓣潔白無瑕，摸上去柔軟細膩�；ㄝ嗟木G色從花瓣中隱隱透出，樹上金黃色的花蕊，給人一種純潔、美好的感覺，而開了一段時間的花，則呈現(xiàn)出淺紅色。酒紅色從花心里滲出來，浸透了花蕊，映紅了花瓣，又在潔白中暈開了。開得更久一些的，連花萼都被染成了紅色。
面對這美景，我舉起手中的相機�？扉T咔嚓數(shù)聲后，流連忘返。
那天夜里，風雨大作�？耧L呼嘯著想鉆進屋子的每個角落。不一會兒便下起了大雨，狂風助勢，雨點如冰雹一樣打在窗戶上。我坐在屋中，看著屋外的風雨瑟瑟發(fā)抖，頓時想起了小河邊飄搖不定、在狂風驟雨中無依無靠的一樹櫻花。
翌日清晨，風停雨息，云開日出。我迫不及待地趕過去，哪怕只剩一朵櫻花，也是值得的'呀。
但櫻樹下鋪了一層粉紅色的地毯。一夜風雨，落花無數(shù)，然而櫻樹上僅剩的幾朵花卻傲然挺立——那是生命的力量！
盡管櫻花知道自己終將凋零，但它仍開出滿樹繁茂的花。為的是什么？是美！是新的生命！
我們每個人的一生，在歷史長河中顯得那樣渺小，盡管我們知道自己必將走向死亡，但在這短暫的一生中，我們將燃燒自己，燃燒出了光和熱，燃燒出了人世間的美麗，燃燒出了新的生命。
為了這短暫的美麗，櫻花值得開，我們也因此獲得了人生的價值。
因為這就是生命的真諦！
高中優(yōu)秀作文600字 篇2
古往今來，天地之間，數(shù)不盡的花開暢想曲，訴不清的鮮花綠草圖。花開花落，互相映襯。讓世人靜靜地溶化在這飄飄灑灑的境界，想象旋轉(zhuǎn)成翩躚的蝶。
古人重于一花一草一世界，把心情、把意境寄托在花開花落之中�；匚簟都t樓》，人面桃花依舊。黛玉葬花，一段千古絕唱。讓黛玉的才情，黛玉的美貌與花相媲美。又讓這名柔弱的女子有了寄托。讓她的.身世與花相連，為悲劇蒙上了一絲朦朧的韻味�；ㄩ_必有花落，“花謝花飛花滿，紅消香斷有誰憐?”紅顏難覓知己，終究不知夢里花落知多少，空有滿腹惆悵。
“至今思項羽，不肯過江東。”她是一位能寫出如此豪邁、如此大氣的奇女子——李清照。卻在飄搖中感嘆“風住塵香花以盡，日晚倦梳頭。”只有眼前的花是最懂詩人的心情。知音呀知音，莫過于此。觸景傷情，多少辛酸往事難以啟齒。盡管春去花落年年如此，而今卻是人事皆非，國破家亡，家破人亡，千頭萬緒。充滿哀婉纏綿的情韻。
有人或許感嘆古人過于傷感，或許自然的某種東西最能體現(xiàn)至純至真。
花開花落，這是一種生命的輪回。春回大地，萬物復蘇，花開枝頭，五彩繽紛，生機勃勃�；ǘ涞蛄�，花瓣紛飛，何等爛漫，何等絕美。更有詩云：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！边@延伸到了某種不可名狀的內(nèi)涵。駁倒了人們一味的“落花有意，流水無情，”一味的“鮮花還需綠葉襯”。花纖弱的背后的內(nèi)心如熊熊燃燒的火眼�？粗且环澜^倫的畫卷，品著是一份久遠就擁有的精神。
花開花落，這是一種心靈的期待。一個結(jié)束意味著另一個開始。故去的只能驀然回首，只有明天才更有希望。于是見“落英”即已忘憂，大有茅塞頓開，神清氣爽之意。不必悲秋傷春，兩段相連，相依�；ㄩ_花落兩無言，此時無聲勝有聲。
那一天，風吹過，吹來花落的消息，落花只是秋風中的表情，淺笑的痕跡……
高中優(yōu)秀作文600字 篇3
媽媽，我想握住你的手，跟你傾訴;爸爸，我想握住你的手，和你談心;姐姐，我想握住你的手，向你說我愛你。
媽媽，我想握住你的手，跟你傾訴，日子一天天地過去，我一天天的長大，但媽媽卻一天天的衰老，媽媽，我和你說話的次數(shù)也越來越少了。每天，天剛亮我就看見你在菜地上澆灌，不一會兒又你騎著一架舊單車直奔工廠去。我多想握住你的手，像以前，跟你說出我的快樂，我的憂愁，我的憤怒，我的哀傷……我多想握住你的手，跟你談我的理想，我的'學習，我的秘密……我多想握住你的手，跟你說我對你的愛。
爸爸，我想握住你的手，和你談心;爸爸，你為了這個家，你辛苦嗎?爸爸，為了我的未來，你勞累嗎?爸爸，你付出太多了。自從我上初中以來，您就很少管我，幾乎每次見到你，都只是和你談笑，卻很少能跟你講上一些心里話。爸爸，你和我在一起的時間少了，最起碼要兩個星期才可共渡一次晚餐。你每天在為生活忙碌著。爸爸，我多想握住你的手，一口氣把我對你的愛說出來，再等候你的反應。
姐姐，我想握住你的手。與你奮進，與你共處，我覺得頗為舒服;與你學習，我覺得動力十足;與你生活，我覺得充實自在，但現(xiàn)在我與你相隔兩地，不與你共享同一個地方，你也很少打電話回來。你正為你的大學而奔波、而奮斗，我正為我的目標高中而苦讀、而努力。我多想握住你的手，與你共同進退，擊破一個又一個難關，我多想握住你的手，對你說一聲：“姐，我愛你�！�
而我，每天握住相同的筆，一刻不停地寫著，算著，沒有片刻的閑暇。
我多想握住你們的手，把我的喜與悲，憂與樂，苦與甜，愛與恨向你們訴說，感受你們溫情的呵護，但是，在時光的軌道上，我們都失去了自我。什么時候我能悠閑地握住你們的手，感受彼此的愛呢?我真想握住你們的手，與你們一起直到永遠。
高中優(yōu)秀作文600字 篇4
理想是石。敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)了這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國的壯麗山河，記錄著生活中發(fā)生的點點滴滴；我用雙眼觀察世界，用大腦思考、想象。沒錯，我的理想是用手中平凡的筆，寫出一個不平凡的世界——作家。
“瀾瀾，出來吃飯了！別一整天把自己“關”在房間里看書！”媽媽無奈地說。此時我正趴在床上津津有味地“啃書”，巴不得把書中的所有知識裝進我永遠也“吃”不飽的肚子里！這也不能怪我呀！誰讓書中的內(nèi)容這么精彩有趣、引人入勝呢！讓我整天愛不釋手，貪婪的吮吸著書籍中的精華，享受著閱讀帶給我的快樂，感受這文字帶來的`愉悅……
媽媽怒氣沖沖地走進我的房間，喊道：“怎么還不出來！貼在床上起不來了嗎？要我?guī)湍銌幔坎硕紱隽�！”我連忙一咕溜地從床上爬起來，去吃飯了。吃完飯后，我又一溜煙地奔向房間，沒了人影。
后來我想到，和我一樣渴望閱讀的人一定很多，他們一定也十分快樂、享受。如果我長大當了作家，也就可以寫更多的“快樂”給大家了，于是我就萌生了當作家的想法。
前不久，我們學校舉行了一次張之路爺爺?shù)淖骷乙娒鏁�。張之路爺爺用幽默風趣的語言，給我們講了寫作的要素、技巧，使我受益匪淺，更加堅定了自己的理想和目標！讓我更加熱愛寫作了！
但我深深地知道，雖然我有成為作家的美好心愿，但如果平時不多讀多練，理想再好，也無法實現(xiàn)。因此，我決定以后每天都堅持寫日記，練練筆。在平時閱讀時，也要留心記記作家的寫作手法，把別人的知識轉(zhuǎn)化為自己的財富。我相信，只要我努力付出，就一定會有回報，理想就一定會實現(xiàn)！
我親愛的朋友，你的理想是什么？
高中優(yōu)秀作文600字 篇5
First
我，記得很早起床，然后在一天中最明最涼的時間出去走走。只有我在走。從家移到很前面的橋，卻不在欣賞小橋流水！折回來，吃媽媽做好的早餐，這樣，很幸福！
我，記得隔天洗次頭，頭發(fā)不長，也不短，用外婆送的毛巾，很親切！
我，記得在睡前喝一倍燙燙的白開水，之后，便能入睡，想開始做我喜歡的夢。我想，我是不能左右晚上的思想的，只是，我固執(zhí)，還在竭力控制。
我還記得什么？太多了，根本不需要記憶的幫忙！那就沉默吧！我對自己說！
我的生存到底是在生命還是在死亡？是在生命中遠離死亡嗎？墨守成規(guī)之時，我能夠上嗎？
我真是奇怪的動物，我怎么能去奇怪我的生活？
Second
我不是傻子，卻也笑著過每一天，如果我是傻子，我會想哭就哭想笑就笑！我寧愿是個傻子，傻子是不會沉默的！
電視劇是虛構的，但是不虛偽。我喜歡坐或躺著看電視，滑稽是捧腹大笑，傷感時，拼命用紙巾抹眼淚。用感情去清洗眼睛，也許，看到的.明天會更好。爸爸用《百草枯》殺死了園中許多不知名的雜草，我只能在心中憐憫。的確，我也討厭它們！討厭它們掩蓋了我精心養(yǎng)護的植物，討厭它們引來了可惡的蟲子�？墒�，“野火燒不盡，春風吹又生”又何由來呢？
媽媽說她想在園中種些菜，爸爸說，種些樹吧，我說……還是長草吧！省得打理，也不失明天！不是也好！我們何嘗不該反思為什么“人們總愛站在草坪上，對花落表示惋惜，而聽不到草的呻吟”呢？草，也只有沉默！
Third
大地上的生命和非生命都有權在地球扎根，不管女媧或上帝有否，更不管你我是否是人類。不是有句話說，我們只是天送給自然的禮物嗎！我的這份禮物，是什么呢？吃的？用的？還是……？
沉沉默默，這樣還能多久，我是在戰(zhàn)斗還是已經(jīng)逃走？
高中優(yōu)秀作文600字 篇6
剛剛下過雨之后，一切又回到了以前，無聊，寂寞，孤獨……
下雨了，我走出教室，讓雨點滴到我的肩上，臉上，心里，望著灰蒙蒙的天，我的心情竟然覺得舒服多了。呼吸著空氣，是朝濕的，我比較喜歡這種感覺。
看著遠方的天空，有幾只飛鳥，它們是寂寞的，失去了以前的快樂，幸福。只有在雨點里穿梭，飛行著，一圈一圈，又一圈…
。雨神在這些天里經(jīng)常光顧我的世界，我的快樂也就多了起來。我的世界不知道有誰會帶給我快樂呢？也許我的快樂都在天上吧，只有下雨的時候，我的快樂就飄下來了，那時我就會得到屬于我的快樂。期待著雨神的到來，寄來我的快樂。想著，想著（可能是我太入迷了）突然，我聽見了雨的談話：雨點兒哥哥說：“我是一個小畫家，我落在草地上，小草綠油油的，綠的那么新鮮，看著非常舒服。
我落在花園里，小花紅艷艷的，艷的那么激情，看著非常興奮�！薄拔沂且粋�音樂家，落在屋檐上叮叮響，落在小河里咚咚響，落在……當下雨的時候，如果人趴在窗邊就會聽到我發(fā)自內(nèi)心的音樂，美麗的音符，好聽的音樂，讓人感受到來自大自然的.聲音，來自我內(nèi)心的聲音，讓人們的心情更加愉快�！庇挈c妹妹說。雨點媽媽說：“我是美麗的雨，讓人快樂的雨，在炎炎夏日，土地都被曬干裂開了的時候，花兒也曬低頭的時候，我會溫柔的灑向它們，讓它們感受到一絲絲涼意�！薄拔沂侨祟愖詈玫呐笥眩藗冇惺裁床婚_心或煩惱的事情，就向我訴說。
我會在他們最需要的時候，安靜的聽他訴說，說完了之后相信他會擁有他的快樂，擁有原來的他，我也很愿意聽你的訴說，聽你的煩惱，幫你分擔憂愁，我會感受你的愉悅，分享你的快樂。”雨點爸爸說。其他的雨點聽了它們一家的談話，分別說：“我是春天的使者，滋潤著小草，安撫著大地，讓春天生機勃勃，讓大地感受到雨帶來的清新空氣�！薄拔沂谴蠛５膰@息�！薄拔沂翘炜盏臏I水”“我是田野的微笑�！薄拔覞补嗔撕堂��！薄拔蚁礈炝嘶覊m”……
我愛下雨!
高中優(yōu)秀作文600字 篇7
我所要說的不是余秋雨，也不是余華，而是余光中，我讀余先生的詩和散文不多，大概有七八篇，卻大多都透著春天的氣息，而更深的則是一種思鄉(xiāng)的感情。
我之所以不說那是愛國的感情，而說是“思鄉(xiāng)”，更是因為似乎余先生是對春雨更加袁喜愛。春雨，那是一種詩的感覺！
余先生散文中的一篇叫《聽聽那冷雨》，初聽這幾個字，就感到“聽聽”這兩個字的可愛，于是滿懷憧憬地讀下去。字不多，其中的想象之美卻是道不出的。于是：
我仿佛跟著他進入雨中，那雨并不激烈或是春天的牛毛或是秋天的絲毫。雨中生起霧，籠罩在這江南小鎮(zhèn)上，我沿著小河漫漫地走，腳下的石頭直打滑，腳好像也不聽喚，只顧向前走，卻摔不倒，似乎是春姑娘在扶著我。這不是盛夏，所以當我走到一個池塘時沒有聽到蛙聲，只是看到水面上有許多細小的波紋，總散不去，心中也似乎有什么，好像是個吶喊的'人，卻又隱隱約約，一陣風吹過，柳枝跟著招手，一不小心，觸到了我的臉，��！心就這樣被打開了，想起了小時候在池塘邊玩耍，手里滿是泥，這是大地的皮膚，光滑細膩。
就是這樣，余先生讓我想起了童年想起了故居。那是對一個時代、一個地方的回憶而不是手足情或生死別的牽掛。沒有悲傷，但或許會哭泣，因為，當我眼睜睜地撲看著美好的事物離去，而卻無法挽留，失去了，今生是看不到，哪怕今后的會更好罷。
于是我想余先生大概也丟失了什么回憶吧！
我曾在中央電視臺所舉辦的一個詩歌朗誦會上看到過余先生。頭發(fā)已經(jīng)全白了，臉龐似乎被海風吹過的。那是余先生等待的證明，他在等待中國的另一個人再畫一個圈，把那個丟在路邊的島嶼也畫進去。
那個島嶼是終究要畫進去的，但或許那時，鄉(xiāng)愁又變成了一尊矮矮的墳墓，我們在外頭，他在里頭。
春天總是留給人最深的回憶，因為它的美好，還因為它的短暫……
高中優(yōu)秀作文600字 篇8
春給人以新的希望，新的動力是新的開始，新的啟航。風把春的信息傳遞給了大地，于是萬物復蘇；辛勤把春的種子撒向了遼闊的草原，于是有了秋天的果實累累。
春風吹撫大地，細雨滋潤萬物，晨曦出現(xiàn)的第一縷陽光給人們帶來了新的希望，它呼喚著大地，在它的照耀下大地充滿生機。春的種子在它的照耀中感受著它的溫暖與快樂，伴隨著它，許多人踏上了探索明天的征途。春的種子在它的保護下萌芽，讓人對遠方的地平線充滿了幻想，讓更多人滿懷希望的`乘上未來的班車駛向未來。
春給人以新的動力，新的希望與新的未來。春是一股充滿力量的風景催人上進。
萬物在春風的磨練下慢慢成長，讓人對自己充滿信心，更加自信，就像是成長道路中的一盞明燈，讓自己的未來更加光明。春的種子在它的辛勤培養(yǎng)中漸漸成熟，到了豐收的那一刻，五谷豐登，碩果累累，快樂無限。多少人為了快樂的這一刻而勇敢的走下去，不畏艱辛，不怕困難，直到成功的到來。春天的伊始，伴隨著的是忙碌的將至。
春天的故事在萌芽，秋日的歡谷在期待。春風暖暖，細雨綿綿，滋潤著幼苗的成長，在春的呵護中，幼苗茁壯成長，挺拔著身軀，搖晃著雙手，歡快的在陽光下，緩緩生長。秋高氣爽，果實累累，豐收著春日的結(jié)晶，在歡快的歌聲中，收獲著成功，哼唱著曲調(diào)，揮動著雙手，自豪的在收獲田園中快樂的收獲著春天的伊始。
歲月的意象漸漸綠了，嫩葉和新葉的歌，沿著年輪旋轉(zhuǎn)，幽幽歲月，又是一個新的春天，循環(huán)的是點點的快樂和無限的成就。新一個春天的伊始，將在下一個晨曦到來。
春天的種子在萌芽，釋放出青春的朝氣，洋溢著勝利的氣息。春天的朝陽洋溢著秋的豐收愉悅；汗水的結(jié)晶，映襯者勝利的果實。春的伊始秋的收獲。
高中優(yōu)秀作文600字 篇9
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。雄鷹找準了自己的位置，才能夠在藍天白云間享受快樂自由；魚兒找準了自己的位置，才能夠在水底享受悠閑愜意。所以說，人一定要找準自己的位置。
天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過；杜鵑的清香消逝了，但我已開過。人生的意義不在于得過什么，而在于做到什么，或許我們一生都無法成為參天大樹，但我們可以做一棵無名的小草，為世界增添綠色。
找準自己的位置，讓自己在適當?shù)奈恢蒙习l(fā)揮它生命的最大意義，這樣一來，生命便不再后悔。假如我們都是那一塊塊山野的巖石，也許我們無法成就山的巍峨高聳，但至少我們可以做山的基巖，為山的陡峭提供我們?nèi)康闹巍?/p>
找準自己的位置，不要讓自己在前進的道路上誤入岐途。生命之初，我們總是帶著雄心壯志，渴望成為一名成就巨大、風采照人的領軍人物。生命的輝煌，事業(yè)的成功總是十分誘人的'，可是我們知道并非什么人都可以勇冠三軍，才氣逼人，大多數(shù)人還是要在平凡中采摘生命的果實。
我們不必羨慕別人的輝煌，輝煌背后承載的是辛酸與汗水。大漠孤煙、長河落日是美妙的景致，小橋流水、清風明月也是一種景致。春花秋月，各有風致；偉人活的是生命的輝煌，凡人活的是生命的境界，都是難得的精彩。
找準自己的位置，為自己確立一個切合實際的目標，會讓自己的人生更加充實。對于材料中的蝸牛來說，無論是攀登泰山還是領略奔騰的長江都是遙不可及的目標。它能夠做到的是努力爬到一棵大樹上，清晨時，看朝霞滿天，欣賞萬物復蘇，聆聽生命成長；傍晚時，觀云卷云舒，聽松濤陣陣，領略風起云涌的波瀾壯闊。
找準自己的位置，無法成為月亮，就讓我成為星星去燦爛夜空；無法成為樹木，就讓我成為小草去點綴自然；無法成為江河，就讓我成為溪水去叮叮咚咚，活出自己的精彩。
高中優(yōu)秀作文600字 篇10
柳葉因抽芽吸吮乳汁而成長，小溪因努力前進不斷匯集而成江；幼鷹因堅持鍛煉而翱翔藍天；青澀年華里，我要以什么方式成長，方才支撐起屬于自己的一片藍天。
含苞待放的玫瑰向來經(jīng)受不起雨滴的挑戰(zhàn)，一直本就羞澀，又怎能直面刺眼的陽光？曾幾何時，我還不懂成長的定義，我還只是一個幼稚光著腳丫嬉戲在羽翼下的孩童。
憑欄而望煙火的炫目與七彩，每一分每一秒我們都在期待一個全新而完美的自己。也曾摔傷過膝蓋，劃破過翅膀，而在夢的天堂，又有誰不期待飛翔？青澀或許并不是我們的代稱，愛我的人們，可不可以在看到我的努力和成功之后再來評價我的所有。我還不想，還不想只是這短短的時光里你就早早的為我下了一個無法更改的定義，像一把厚重的枷鎖，縱然萬分努力，卻仍掙脫不開你們的寵溺。
雨巷、青苔，天空暗暗的藍，像害了傷害，獨自一人撐一把暗色的油紙傘，耳邊環(huán)繞著的是嘀嗒的雨滴聲和腳步聲的回璇，花季的我們，并不應該窩在父母的羽翼下茍活，只有邁出腳步，離開那溫室，你方才是真的長大。的確，我們都還太小，時間還太少，來不及挽回那指尖悄然流逝的時光，來不及回報那些你還沒來的及去愛這就離你遠去的親人。我是有多想重新來過我的'生活，上帝卻總是對我的玩笑不理睬。對于生活，我不甘心做一個被丟棄的孩子，努力、拼搏，我不怕千萬人阻擋，只要自己不放棄，成功掇手可及！
我從不認為自己是有多逞強，但是在這個敢于拼搏的年紀，我不甘浪費大好時光，徘徊在走廊的一處，星光點點陪伴著我細數(shù)落葉的飄灑。流星總是愛劃破夜的靜謐，它總是會提醒著我，錦瑟年華里，何必浪費大好的青春，不試著去真正的成長。
妖艷欲滴的玫瑰已然開放，那一抹紅溫暖著我的心房，我本無知，卻渴望成長。終有一日，本是孩童的我們，也將告別青澀，走出幼稚。迎面而來的，無畏是挑戰(zhàn)、機遇，亦是困難。我期待下一秒一個更完美的自己，你呢？
告別青澀，迎來成長。
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