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實(shí)用的優(yōu)秀初中作文600字合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文600字 篇1
因?yàn)閻?ài)，冰雪能夠消融；因?yàn)閻?ài)，枯木感受春意；因?yàn)閻?ài)，希望綻放華彩；就因?yàn)閻?ài)，生命才獲得了圓滿(mǎn)。是啊，世界上有許多大大小小的愛(ài)，但我認(rèn)為最偉大的愛(ài)，還是來(lái)自他們——我的父母的愛(ài)。
早晨，我拿起疊得整整齊齊的衣服穿上，有了些許熱乎乎的感覺(jué)。我邊穿衣服邊感受衣服中的熱量，很快，熱量全數(shù)環(huán)繞在了我的身體上。我爬下床，穿好軟綿綿的鞋子，同樣是熱烘烘的.。才走到臥室門(mén)口，就是一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)。
我被這香氣陶醉了，睜開(kāi)眼，只見(jiàn)飯桌上已是滿(mǎn)漢全席，還是熱騰騰的，氣兒一縷一縷的。我忙不迭跑到桌前，拿起了筷子，便開(kāi)始狼吞虎咽。而有一個(gè)人就在我旁邊站著，是我的母親。她看著我饑不擇食的模樣，慈祥的臉上滿(mǎn)是笑意。我想，母親此刻應(yīng)該還沒(méi)吃早餐吧。
晚上，我咬著筆頭，不停的在紙上畫(huà)些什么。不得不說(shuō)，這道題實(shí)在太難了。正當(dāng)我為解不出這道題而低聲啜泣時(shí)，后背傳來(lái)了輕輕的拍打，似安慰又似鼓勵(lì)。是父親，他輕輕地坐到了我的面前，拿起了筆與紙……許是我天資愚笨吧，經(jīng)過(guò)了一遍又一遍的教導(dǎo)，竟還是一知半解�？筛赣H并未露出半點(diǎn)急躁，還是很耐心地教了下去。終于，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，這道題被解了出來(lái)。
已是半夜十二點(diǎn)了，興許是因?yàn)樗昂榷嗔怂脑�，我竟醒了。按了按燈的按鈕，將門(mén)打開(kāi)，只見(jiàn)我對(duì)面的一扇門(mén)竟放出點(diǎn)點(diǎn)光線(xiàn)。嗯，這么晚了，爸爸媽媽怎么還沒(méi)睡？好奇心誘使我前去一探究竟。我悄無(wú)聲息的走到門(mén)前，將門(mén)打開(kāi)了一條縫兒。原來(lái)是父親，在電腦前工作。那認(rèn)真的模樣不由得讓我疑惑，平時(shí)不是只工作到十點(diǎn)嗎？怎么今天……
父愛(ài)如菊，淡淡悠長(zhǎng)，只有歲月走過(guò)，才能品味出那父愛(ài)中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味。母愛(ài)無(wú)言，在漫漫人生路上，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，在你頭頂上舉起一把溫馨的傘。
初一:王若芟
優(yōu)秀初中作文600字 篇2
在過(guò)去,我還小,還不懂得觀察留意身邊的生活,但現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了。
美麗的生活中,有絢麗多彩的顏色,會(huì)使我們醉心。我不在乎藍(lán)色的透澈與深?yuàn)W,或淡如輕煙,或深如碧海;也不在乎白色的純潔與自由,象征著光明,象征著希望……
我只忠愛(ài)于那醉人的紫色,讓我深思,讓我沉默。12歲那年的假期,我們一家出去旅游,來(lái)到一個(gè)海邊城市——大連。還記得是在一個(gè)大超市購(gòu)物時(shí),無(wú)意間,乒乓球般大的一個(gè)東西,在燈光的照耀下,反射出了奪目的光芒,竄進(jìn)了我的視線(xiàn)中。走進(jìn)一瞧,好漂亮的一塊紫色水晶石,瞬間,我就有了一種想要擁有它的感覺(jué),但是不可能的,我望了一眼標(biāo)價(jià),心一下子沉落到了湖底……
海邊。一輛輛手推車(chē)上，擺滿(mǎn)了各式各樣的裝飾物、小禮品。我小跑過(guò)去，看著琳瑯滿(mǎn)目的貨品，我在靜靜地搜尋著——“我找到了”，激動(dòng)的我叫道，身旁的游客隨聲往我這兒投來(lái)了詫異的眼光，我低聲跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍@個(gè)……”媽媽為了滿(mǎn)足我這個(gè)渺小而龐大的愿望，就給我買(mǎi)下了。這快小東西就是一塊紫色又有點(diǎn)透明的裝飾物，只花了2元錢(qián)。過(guò)了一會(huì)兒，我坐到大海的邊上，小心翼翼地拿出了那塊紫色石頭，放在眼睛的前面，看著那原本是淡藍(lán)色的天空。好神奇!天空像是被這塊石頭染了顏色，變成了這種憂(yōu)郁而又浪漫的`紫色。我突然間放聲大笑……
紫色的窗簾、紫色的被褥、紫色的鞋、紫色的襪子、紫色的衣服、紫色的書(shū)包、紫色的牙刷、口杯等等，我都擁有了，甚至我都想把我自己變成紫色的。我這是為了什么?就是因?yàn)槲覑?ài)這醉人的紫色，美麗的紫色，她讓我陶醉!
像色彩斑斕的四季一樣，我們每個(gè)人的生命都是一個(gè)色彩。每一個(gè)色彩，上天都賦予了它不同的涵義，并且點(diǎn)綴著整個(gè)世界!
我想悄悄地問(wèn)一句：醉人的紫，你見(jiàn)過(guò)了嗎?
優(yōu)秀初中作文600字 篇3
靜得讓人舒心，讓人心醉，讓人欣慰！
我躺在床上久久不能入睡，想和這迷人的夜多呆一會(huì)兒！房間里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，一天緊張忙碌的生活結(jié)素了！爸爸媽媽都已經(jīng)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一切終于又都恢復(fù)了平靜！在靜謐中，黑色統(tǒng)治了一切！這是宇宙留給夜的唯一色彩！雖然四周一片漆黑，但我還是極力睜大眼睛！看不清墻壁，看不清窗棱，本來(lái)很小的屋子似乎變大了，和窗外的夜匯成了一體，空曠曠的，從眼前一直伸向夜的深處！
夜，無(wú)限深邃的夜！她一層挨一層，一層擠一層，使人們感到了凝重的存在！她通往大氣層，通向宇宙，是如此深遠(yuǎn)，深遠(yuǎn)得使人難以看到她的盡頭；她是如此寬廣，寬廣得將江河湖海，山岳平川，世上萬(wàn)物都擁于她的懷抱之中！誰(shuí)說(shuō)珠穆朗瑪峰最高？再高它又怎能伸出頭而居于夜的身體之外？誰(shuí)說(shuō)只有有了海，人們才能真正理解宏大，深遠(yuǎn)？要知道夜也能使你心潮澎湃，感慨萬(wàn)千！誰(shuí)說(shuō)夜色淺淡，缺乏魅力？你可知連你也匯入夜中，你可知正是夜賦于你深厚，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢而豁達(dá)的性格！
夜，天生邊屬于黑色，但她并沒(méi)有因?yàn)檫@點(diǎn)而使人感到黯然無(wú)光！她包羅了世上萬(wàn)物盛滿(mǎn)了萬(wàn)般色彩！她隱匿了它們，但她又給萬(wàn)物涂上了更濃重的顏色！夜，無(wú)邊無(wú)垠，在這分不清濃淡的.清一色的黑中，你可以任憑思緒隨意飛騰，或盡情勾畫(huà)，或不去忙于動(dòng)筆，無(wú)論怎樣，她都永遠(yuǎn)是一幅美麗的，富有的，充滿(mǎn)萬(wàn)般色彩的水墨畫(huà)！
哦，夜！在這個(gè)時(shí)候，我常常在幻想的海洋中遨游：時(shí)而，我成了善良的公主；時(shí)而，我成為戰(zhàn)勝妖魔的勇士；時(shí)而，我取得了優(yōu)異的成績(jī)！�。。。�！這些雖然有些荒誕，但它又那么合乎情理！它寄托了我的希望，伴著遠(yuǎn)出蟋蟀的鳴叫聲！它總是毫無(wú)障礙自然地發(fā)展著，在寧?kù)o中直到把我送入夢(mèng)鄉(xiāng)�。。。。�！
獨(dú)自在寂靜的夜里多呆一會(huì)兒吧！在這夢(mèng)里有你的夢(mèng)，你的希望，你的寄托！噢，多呆一會(huì)兒吧，在這深遠(yuǎn)，凝重而寂靜的夜色中！
優(yōu)秀初中作文600字 篇4
俗話(huà)說(shuō)得好：習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)。人的成功取決于自我與外來(lái)的許多因素，人一生中有太多太多無(wú)法預(yù)測(cè)的挫折。這些挫折就如一場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨，讓我們措手不及，而優(yōu)秀的習(xí)慣是那把在我們頭頂上的傘，為我們遮擋狂風(fēng)暴雨。
好習(xí)慣成就毛澤東的人生，他愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，讓他在事業(yè)上有了光輝的成就。
毛澤東雖是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的`領(lǐng)袖，要在戰(zhàn)爭(zhēng)前線(xiàn)斗敵，但他每天仍不忘記讀書(shū)，他總可以抓住一些零碎的時(shí)間，擴(kuò)充他的閱讀量。當(dāng)他坐在馬上行走時(shí)，他在閱讀;當(dāng)別人在談笑風(fēng)生，閑聊無(wú)事時(shí)，他在閱讀;當(dāng)別人在歡樂(lè)喝酒時(shí)，他仍在閱讀。閱讀，貫穿了毛澤東的整個(gè)人生，讀書(shū)已經(jīng)成為了他的一個(gè)習(xí)慣，閱讀讓他性格變得沉穩(wěn)，成功而不驕，失敗而不躁。他的詩(shī)詞也因此成為經(jīng)典，讓許多作家贊美。
好的習(xí)慣影響了毛澤東的一生，也讓他所帶領(lǐng)的中國(guó)日漸強(qiáng)大。
好習(xí)慣成就勾踐的人生，他不忘前恥，臥薪嘗膽，從絕境中崛起，反敗為勝。
越王勾踐乃一國(guó)之君主，當(dāng)年被吳國(guó)國(guó)君擄走當(dāng)奴隸，這其中的恥辱何人能懂!為了一洗前恥，不忘初心，他回國(guó)后仍睡草床，在床前吊一顆苦膽，讓自己不忘前恥，每一次品嘗，他都會(huì)想起昔日的恥辱，心中的復(fù)仇之火便熊熊燃燒。臥薪嘗膽，這種方法早已成為他的一種習(xí)慣，最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，一雪前恥。
好的習(xí)慣成就了勾踐的一生，也讓他不負(fù)眾望創(chuàng)造出三千越甲可吞吳的奇跡。
一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣就如同翅膀，讓我們飛得更高更遠(yuǎn);一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣就如助推器，可以讓我們走得更快。一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣可以成就人的一生。
優(yōu)秀初中作文600字 篇5
感恩父母父母教會(huì)我們說(shuō)第一句話(huà);教會(huì)我們寫(xiě)第一個(gè)字;教會(huì)我們?cè)鯓舆~出人生第一步……在我們成長(zhǎng)的道路中，父母呵護(hù)著我們、鼓勵(lì)著我們、陪伴著我們……
在初一軍訓(xùn)時(shí)，我們參加過(guò)一次拔草活動(dòng)。當(dāng)教官叫我們休息時(shí)，我們個(gè)個(gè)都累得半死，聽(tīng)到教官這么一說(shuō)，高興得就往地下坐。
可是，屁股還沒(méi)坐熱就不得不站起來(lái)——被教官的命令而起。教官問(wèn)我們累不累，我們都說(shuō)很累。但是教官說(shuō)：“你們拔這么一點(diǎn)草就說(shuō)累，你們有沒(méi)有想過(guò)你們的父母，他們從早上工作到晚上，有說(shuō)過(guò)累嗎?”是的，父母?jìng)兠刻鞆奶炝凉ぷ鞯教旌跊](méi)有說(shuō)過(guò)累，我們拔這么一點(diǎn)草有什么資格說(shuō)累呢?夏天，父親在炎熱的太陽(yáng)底下插秧;秋天，收割時(shí)，父母為了省點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)有叫收割機(jī)割自己割，一干就是好多天，他們有說(shuō)過(guò)累嗎?
曬稻谷時(shí)，母親叫我?guī)兔匆幌碌竟�，不要讓鳥(niǎo)吃，我就閑麻煩……我是否有想過(guò)父母的感受呢?軍訓(xùn)時(shí)，我們還上了一節(jié)“感恩·立志”課，我被選為小領(lǐng)袖，只要有朋友出錯(cuò)，我就要接受懲罰，從第一圈開(kāi)始我就不斷的奔跑——以為不斷有朋友出錯(cuò)。當(dāng)我第一次從朋友們面前跑過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)朋友們個(gè)個(gè)哭得淚流滿(mǎn)面，還有許多朋友要求替我奔跑，但是我沒(méi)有。這使我想起了我的'父母，他們每天總是那么辛苦的工作，沒(méi)事從來(lái)不請(qǐng)假，沒(méi)有真正的休息過(guò)。我跟他們說(shuō)休息一下，不要累壞身體，可是父母?jìng)儧](méi)有。有些人說(shuō)長(zhǎng)大后要買(mǎi)一座大房子來(lái)報(bào)答父母;有些人說(shuō)將來(lái)要買(mǎi)一輛小汽車(chē)給父母;有些人說(shuō)將來(lái)要賺很多的錢(qián)，父母要什么，就買(mǎi)給父母什么，讓高興……總是忽略了身邊的許多事情。
其實(shí)父母真正要的是我們的愛(ài)。當(dāng)父母生病時(shí)，我們端上一杯水，關(guān)心一下，父母就會(huì)高興;當(dāng)父母辛辛苦苦工作回來(lái)，我們幫父母做一些家務(wù)，父母也就會(huì)高興;當(dāng)我們考出理想的成績(jī)時(shí)，告訴父母，父母就會(huì)更高興。
優(yōu)秀初中作文600字 篇6
上了初中以后，我便是一種懶散的狀態(tài)，如同一個(gè)沒(méi)有吸引力的氣球，漫無(wú)目的地飄啊，飄啊，而這節(jié)課后，我不敢再飄了。
在這之前，信息課上的我是這樣的：頭靠在墻上，目光迷離地看著黑板，眼神飄啊飄，不知道飄到了哪里，可能是山的那邊海的那邊;嘚瑟地翹起高高的二郎腿，還抖發(fā)抖發(fā)的，不知道的還以為是哪里來(lái)的小混混呢。
我已無(wú)心去聽(tīng)老師所講的內(nèi)容，聽(tīng)了我也不懂呀!窗戶(hù)沒(méi)開(kāi)，熱得跟桑拿房一樣。我便把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，握在手里一晃一晃的，然后把它折起來(lái)，折成各種形狀，三角形，正方形，長(zhǎng)方形……最后把它揉成一團(tuán)，握在手中，悄悄地瞄了一眼窗外，唉嗨，老師沒(méi)來(lái)!
心里美滋滋地想著，然后把紅領(lǐng)巾向空中甩去。追逐紅領(lǐng)巾的腳步，眼神的余光隱隱約約看到一個(gè)模糊的身影：熟悉的橘色外套，熟悉的斜劉海和低馬尾，熟悉的氣質(zhì)——班主任!
我驚訝地瞪著我那本來(lái)就大的眼睛，下巴都快要掉在地上了。我在0.1秒內(nèi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，以劉翔一般的光速收回那還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的.紅領(lǐng)巾，收回我那翹得高高的二郎腿，然后坐得一副好學(xué)生的模樣，看著信息老師，好像我是在聽(tīng)課一樣，還時(shí)不時(shí)地瞟著外面。
我的內(nèi)心忐忑不安，仿佛有千萬(wàn)只兔子在里面跳來(lái)跳去，都快要跳出來(lái)了。老師走了，我在教室里獨(dú)自凌亂。此時(shí)我的腦子一片空白：我是誰(shuí)?我在哪?我要干什么?剛剛發(fā)生了什么?
我細(xì)細(xì)回想了剛才發(fā)生的一切，只能用兩個(gè)字來(lái)形容：完蛋。以后再也不敢這樣了。
這堂課雖然一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，可是我感受到的比老師所講的要豐富重要得多。學(xué)習(xí)，你得聽(tīng)，認(rèn)真地聽(tīng)，這樣才有用，才能完成那個(gè)我一直以來(lái)的夢(mèng)想!從這堂課開(kāi)始，我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)課，做筆記，寫(xiě)作業(yè)，提高我的學(xué)習(xí)效率。我要感謝這堂課，我更要感謝我的班主任。
我不知道老師看了這篇作文會(huì)不會(huì)請(qǐng)我“喝茶談話(huà)”，反正寫(xiě)了也是寫(xiě)了，只能“慷慨就義”了。
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