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高中優(yōu)秀作文400字集錦六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中優(yōu)秀作文400字 篇1
我真不知道大人也有一顆童心，尤其這個(gè)大人還是校長(zhǎng)。
事情還得從星期四那屆體育課說起。那天，我們班的球迷正在操場(chǎng)上激戰(zhàn)，校長(zhǎng)不知什么時(shí)候走過來，站在一旁觀戰(zhàn)�？粗粗�，校長(zhǎng)竟忍不住，跟體育老師打了個(gè)招呼，就換了球鞋象個(gè)孩子似的迫不及待的跑到操場(chǎng)上來了。球場(chǎng)上踢球只認(rèn)球不認(rèn)人，當(dāng)然也不認(rèn)什么校長(zhǎng)。我的一劑猛射砸在了校長(zhǎng)身上，可他連看我都不看我一眼，只盯著足球。只見他迅速帶球，左躲右閃，把球帶到了我們的球門前，抬腳抽射。球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，輕盈盈的飛進(jìn)了球門。
看對(duì)方進(jìn)了球，我們也不甘示弱。我們改變戰(zhàn)術(shù)，把球踢得更加靈活，令對(duì)手防不勝防。校長(zhǎng)為了改變局面，抓住我們的疏忽，帶著球左沖右突，沖過一個(gè)有一個(gè)球員的攔截，誰(shuí)知，我們對(duì)的飛車趙日宏把球一下鏟了過來。校長(zhǎng)氣得火冒三丈，正要追，腳下一滑，撲通一聲摔在地上??
校長(zhǎng)畢竟是校長(zhǎng)。當(dāng)比賽時(shí)間只剩下十分鐘時(shí)，他讓一個(gè)射門高手在我們的球門前埋伏，為了不引人注意，他還吩咐幾個(gè)跑得快的球員故意互相傳球，把我們的注意力都吸引在他們身上。我們果然上當(dāng)。這時(shí)，只見球往后一傳，傳到了校長(zhǎng)腳下，他猛然一腳傳給門前的'那個(gè)射門高手，那個(gè)球員一記頭球攻門，又進(jìn)了��！裁判吹響了哨子，比賽結(jié)束了。校長(zhǎng)帶的隊(duì)贏了，他興奮的又蹦又跳大喊大叫。
看著場(chǎng)上的這個(gè)手舞足蹈的“大男孩”，誰(shuí)能想到他是一位嚴(yán)肅的大校長(zhǎng)呢？
高中優(yōu)秀作文400字 篇2
有一天背上行囊去遠(yuǎn)行，去享受旅途中自由無(wú)束的心境以及遠(yuǎn)方的美景，一直是我從沒放棄的憧憬。常常感嘆自己的身邊沒有像九寨溝、張家界、蘇杭等這樣享譽(yù)中外的自然風(fēng)景。這么多年守著一處四周有山有水的小城，總覺得熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，近在咫尺的幾座小山也難得有一游的心境。
一日與同學(xué)游覽小城不遠(yuǎn)處的冠山，方發(fā)現(xiàn)其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景，只是自己以前沒有留意罷了。二十幾年前讀中學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行爬山比賽來過一次這兒，那時(shí)的山絕對(duì)的原生態(tài)，印象最深的是那棵粗壯的銀杏樹，還有傳說中的仙人洞。而今的冠山在能工巧匠們的精心打造下，已經(jīng)變成了一座融自然風(fēng)景、歷史文化、道教文化等基于一身的風(fēng)景區(qū)。綠樹掩映中，隨處可見亭臺(tái)樓閣、小橋流水，香煙繚繞的寺廟更是為此山增添了一層神秘的氣息。在當(dāng)下，也只有這樣矯飾的山，才會(huì)吸引更多的游客。
曲徑通幽，沿蜿蜒山路，穿行于蒼松翠柏、綠草野花間，嗅著山中特有的味道，眼前的'山景處處散發(fā)著自然的氣息，不再有人為的雕飾，山方顯露樸素而又本真的面貌，這，才是我最喜歡的。
熟悉的地方雖有風(fēng)景，我的心卻依然向往著遠(yuǎn)方……
高中優(yōu)秀作文400字 篇3
毛毛蟲不斷突破自己，蛻變成蝶，支撐它的是信仰;雛鷹不斷突破自己，翱翔天空，支撐它的是信仰;我們不斷突破自己，走向理想，支撐我們的同樣是信仰。我們一步步的蛻變，為的是慢慢的'靠近信仰。
信仰是支撐我們前進(jìn)的力量。有了信仰，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力;有了信仰，我們才會(huì)不斷努力。萊昂納多的信仰是奧斯卡小金人，為了這個(gè)信仰，他不斷突破自己，嘗試了無(wú)數(shù)新奇的體驗(yàn)，他用最堅(jiān)強(qiáng)的面孔，最執(zhí)著的精神改變自己。通過不斷的蛻變，他終于看到了信仰之光，拿到了向往已久的小金人。是信仰，讓他的演藝事業(yè)變得豐富多彩，是信仰給了他前進(jìn)的力量。把信仰作為動(dòng)力，支撐我們成長(zhǎng)
信仰是我們不斷蛻變變得更加堅(jiān)強(qiáng)。因信仰，我們流過無(wú)數(shù)眼淚，跨過無(wú)數(shù)荊棘。一步一步向前，一步一步走向信仰。因?yàn)榱沃怯行叛�，所以她邁過無(wú)數(shù)困難，戰(zhàn)勝天災(zāi)，戰(zhàn)勝殘疾，戰(zhàn)勝命運(yùn)，最終成功的站在舞臺(tái)上，走近她的信仰。信仰是光，讓我們從幼稚的孩童長(zhǎng)大成人，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們走向理想。
我們有信仰，就必須為之努力。信仰不是嘴頭說說的虛名，而是要通過努力去實(shí)現(xiàn)的。劉偉曾說：“人生有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著，沒有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈�！庇谑牵痣p腳照樣讓鋼琴發(fā)出悅耳的聲音。沒有人規(guī)定鋼琴一定是用手彈得，只要心中有信仰，就一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的。我們同樣，既然心中有信仰，就別讓人生留下遺憾!
因信仰而蛻變，為了信仰，努力吧!
高中優(yōu)秀作文400字 篇4
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的中午，媽媽下班回家，發(fā)現(xiàn)車筐里有一只小麻雀。它非�？蓱z，身上的羽毛幾乎豎起來，像一個(gè)毛茸茸的球，在瑟瑟發(fā)抖。媽媽便輕輕地捧起它，小心翼翼地放進(jìn)背包里帶回了家。
媽媽回來把小麻雀的事告訴了我和爸爸，全家人圍繞這個(gè)可愛又可憐的小鳥展開了一場(chǎng)激烈的討論，我鄭重其事地說：“我們不應(yīng)該把小鳥放在家里，大自然才是它的家。”爸爸第一個(gè)響應(yīng)，可媽媽問：“天氣太冷，它太小，飛不動(dòng)了，如果現(xiàn)在放出去，它會(huì)不會(huì)凍死餓死呢？”最后，我們一致決定，先把它養(yǎng)起來，等長(zhǎng)得壯一些再放它“回家”。我用大紙箱給它做了個(gè)舒適的家，還在箱子的四周做了幾個(gè)小門和窗戶，給它準(zhǔn)備了大米、小米和水等它愛吃的食物。
這回我可有事做了。每天放學(xué)回來，第一件事就是看看它，給它喂食，和它戲耍。兩個(gè)星期過去了，在我的精心照顧下，小鳥一天天壯起來，它能從紙箱做的“家”里跑出來，在陽(yáng)臺(tái)的`花叢中飛上飛下了。爸爸要放飛它，我卻有點(diǎn)舍不得了，這時(shí)我才理解什么叫忍痛割愛。我捧起小鳥親了一下，打開陽(yáng)臺(tái)窗戶，說了聲“再見”，讓它飛到遠(yuǎn)處的樹林中�？粗黄鹨环w的樣子，聽著它“唧唧”地叫著，好像在說“我回家了，我回家了”我別提多高興了。
昨天，在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上，我看到一條題目為“麻雀已列為保護(hù)動(dòng)物”的新聞，特別激動(dòng)，趕緊告訴了爸爸，他也很高興，對(duì)我說：“你可以寫一篇關(guān)于小鳥的作文了�！�
高中優(yōu)秀作文400字 篇5
自從踏進(jìn)高中那雄偉的大門，我就告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力考上理想的大學(xué)�？衫硐胧敲篮玫模F(xiàn)實(shí)是殘酷的，只有置身于其中才知道學(xué)習(xí)的艱辛。
或許我們不應(yīng)該抱怨學(xué)習(xí)的.艱難，因?yàn)檫@是我們必須承擔(dān)的責(zé)任�？墒俏覀兩钤谶@樣一個(gè)大家庭中，難免會(huì)有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個(gè)特殊的年齡階段，不懂得什么叫豁達(dá)，什么叫寬容吧。
即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠(chéng)以待人，可有時(shí)你對(duì)別人誠(chéng)，別人對(duì)你不誠(chéng)啊。那時(shí)你的內(nèi)心就開始糾結(jié)，不滿，厭惡，等一系列不良情緒就會(huì)在你心里駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等于與自己為敵，所以我試著喜歡她，融入她或許生活中只有多一點(diǎn)包容才能放了彼此一馬吧。
高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時(shí)，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。
當(dāng)然不管怎樣學(xué)校還是最中要的，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒必要把過多的時(shí)間放在不值得你為之浪費(fèi)時(shí)間的事上。
高中優(yōu)秀作文400字 篇6
窗臺(tái)上，那杯咖啡里，氤氳的熱氣攜著濃郁的香味，似乎在訴說一個(gè)個(gè)甜蜜的幸福
五歲站：哥哥保護(hù)
“豆芽菜，又怎么了？”一聽便知是哥哥叫我了！當(dāng)我滿臉淚痕一身灰地回家時(shí)，這個(gè)喜歡充英雄的小男孩簡(jiǎn)單問了幾句，便出門找“肇事者”理論，而他再回來時(shí)必帶著棒棒糖－哎真甜��！
“豆芽菜，你啥時(shí)候能長(zhǎng)大��！”“不要－長(zhǎng)大就沒有棒棒糖了�！闭媸翘煺姘�，我還未懂幸福的滋味。
十三歲：朋友默契
想當(dāng)年剛跨入初中，我們都有一種帶著忐忑的追夢(mèng)之心吧！但是有朋友，就足夠了。
曾經(jīng)800米的長(zhǎng)跑，紅色的賽道在我眼中直晃蕩，感覺要倒下的`那一刻，幾雙手不約而同地伸了出來，然后我夢(mèng)一般地完成了測(cè)試。我至今還記得體育老師驚訝的話：“全部及格！你們?cè)趺醋龅降�？”幾個(gè)人撓撓頭，笑著：“咳，弟兄一場(chǎng)，咋說都得全過啊！”涼風(fēng)吹過，一掃心中的不適，我閉上眼，心中只是感激。
只是可惜，當(dāng)初才懵懂，有個(gè)詞兒，叫“幸�！薄�
十六歲：父親理解
“爸，我今天”開門聲并著大嗓門，老爸精神一振，從報(bào)紙堆中抬起頭來，微笑地看著我，傾聽我在高中生活里碰到的困難、驚喜、挫折以及取得的進(jìn)步。他只是靜靜地聽我說完，淡淡地加上一句“車到山前必有路”，之后繼續(xù)看他的報(bào)紙，但這對(duì)我來說已經(jīng)足夠了，因?yàn)槲抑雷约号c人生中的風(fēng)浪搏擊時(shí)，有誰(shuí)在默默支持我。
窗臺(tái)上，那杯咖啡里的熱氣漸漸散去，然而空氣中飄滿幸福的馨香
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