高中優(yōu)秀作文錦集3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文 篇1
喜歡一個(gè)人坐著發(fā)呆，一個(gè)人看時(shí)間隨著河邊的風(fēng)，河里的水，飄走，流走，不留痕跡。·· --題記
我是個(gè)普通得不能再普通的人，只是有個(gè)古怪的嗜好--發(fā)呆。
喜歡在做作業(yè)時(shí)放下筆發(fā)呆，仰起頭，看著天花板角落里一只靈巧的小蜘蛛靈巧地織著一張靈巧的網(wǎng)。看著蠢笨的飛蟲(chóng)蠢笨地撞到網(wǎng)上蠢笨地掙扎，最后筋疲力盡地被蜘蛛吃掉。弱肉強(qiáng)食，我這樣想。
喜歡一個(gè)人躺在學(xué)校的綠草茵茵的操場(chǎng)上發(fā)呆，聽(tīng)小草的密語(yǔ)，呼吸小花的清香，看白云在藍(lán)天上緩緩地飄過(guò)，留下澄清的天空。無(wú)限的蒼穹里，我的思緒在飄呀飄……自然、和諧，是真正的美。
喜歡一個(gè)人安靜地坐在河邊發(fā)呆，任自由的風(fēng)安靜地拂亂我的頭發(fā)，河水東流，流不盡的思緒，流不盡的歲月滄�！嗽跉q月的蛻變中，一天天長(zhǎng)大，一天天老去。
喜歡在秋天的樹(shù)林里發(fā)呆，看著黃葉一片、兩片、三片、四片旋轉(zhuǎn)掉落，想像那些曾經(jīng)的綠怎么會(huì)變得如此枯黃，驀地，我看見(jiàn)一棵傲然挺立的松樹(shù)，堅(jiān)定著挺立著。樹(shù)干上的老皮訴說(shuō)著四季`輪回的故事，在輪回中由小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)。
喜歡發(fā)呆在一個(gè)雨天，看雨滴如何將地面打濕；喜歡發(fā)呆在一個(gè)傍晚，看夕陽(yáng)落下地平線時(shí)的美麗；喜歡發(fā)呆在一條馬路邊，看汽車出現(xiàn)馬路的一頭，最后消失在馬路的另一頭……
我不知道為何要發(fā)呆，只是熱愛(ài)發(fā)呆，像熱愛(ài)身邊的事物一樣熱愛(ài)發(fā)呆。
我不知道自己為何愛(ài)發(fā)呆，只知道我一直在思考。思考生命思考……
周杰倫在不停地唱著："我會(huì)發(fā)著呆，我會(huì)發(fā)著呆……" ； 在蘇州旅游時(shí)，一家休閑場(chǎng)所打出的招牌竟是："休閑、娛樂(lè)、品茶、發(fā)呆"；前不久在《黃金時(shí)代》上看過(guò)一篇文章，說(shuō)是現(xiàn)在的小資就流行發(fā)呆……
簡(jiǎn)評(píng)：好的作品不一定要講究什么技巧，它是從心底流出來(lái)的.。它在不經(jīng)意間，就觸動(dòng)了你的心。想了很久的話，被別人那么形象地說(shuō)了出來(lái)。寫(xiě)自己的真情實(shí)感，是成功的密訣。
發(fā)呆實(shí)則是在進(jìn)行人生的思考，思考"弱肉強(qiáng)食"的生存規(guī)則，"自然、和諧"的美的準(zhǔn)則，"人在歲月中蛻變"的過(guò)程……后記又進(jìn)一步拓寬的讀者的思緒，增加了文章的容量，你讀后也許會(huì)情不自禁地發(fā)呆吧？
高中優(yōu)秀作文 篇2
操場(chǎng)圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，大家在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國(guó)旗，你可曾記得，大家在你的俯視下手不釋卷；你可曾記得，大家在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在大家的腦海中，成為一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì)成為一盞明燈，照亮你的`人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就會(huì)變?yōu)橐恢О簦更c(diǎn)你命運(yùn)的征程。而這個(gè)人，就是老師。
曾記否，大家的老師曾在講臺(tái)上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)上課；午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開(kāi)朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。
雖然“朋友”這個(gè)詞對(duì)大家會(huì)有些生澀，但友誼卻無(wú)疑是大家最大的收獲。大家的友誼是最純潔的，因?yàn)榇蠹业男娜缢О阃该鳠o(wú)瑕。
曾記否，當(dāng)一道道難題臣服于大家的筆下而成為大家的手下敗將，大家會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)，卻引來(lái)周圍同學(xué)詫異的目光；當(dāng)同學(xué)無(wú)意摔傷，大家抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當(dāng)他第二天打著石膏來(lái)到教室，大家便幫他拿本、盛飯；有時(shí)，大家也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，大家一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
而大家親愛(ài)的母校，也給大家?guī)?lái)了太多的榮譽(yù)和輝煌。
曾記否，舞蹈隊(duì)姿態(tài)翩躚，合唱隊(duì)歌聲悠揚(yáng)；曲棍球隊(duì)敏捷矯健，田徑隊(duì)英姿颯爽……無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，無(wú)數(shù)個(gè)日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)狀也正是他們努力的見(jiàn)證和回報(bào)。
而大家，又該給母校留下些什么？
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。讓大家在未來(lái)摸到知識(shí)，摸到美德，摸到歡樂(lè)，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
高中優(yōu)秀作文 篇3
小鎮(zhèn)河道蜿蜒曲折，像你的夢(mèng)去了又回。
——題記
生在江南，長(zhǎng)在江南，心中便有了一份江南情結(jié)。江南六大古鎮(zhèn)，我去了三處。并不迷戀周莊的德高望重，卻愛(ài)上同里的小家碧玉。
曾聽(tīng)過(guò)這樣的一段話：所有的似曾相識(shí)都像是得遇故人，所有的擦肩而過(guò)都宛如夢(mèng)一場(chǎng)。所有的江南小鎮(zhèn)都不只是小鎮(zhèn)，是故人，也是夢(mèng)。
路過(guò)江南，路過(guò)同里，是否也路過(guò)了夢(mèng)？
到同里時(shí)，是個(gè)安靜的早晨。游客不多，略有些狹窄的青石街上也不覺(jué)得擁擠。河邊已有了當(dāng)?shù)氐淖舫鰜?lái)洗衣，古老的韻味延伸到河里，不知承載了多少代人的往事。
安靜的同里如一位溫婉的江南女子，透出靜謐的美。依舊是小橋流水，依舊是青石板路，卻溫軟秀麗，如小家碧玉，有它別樣的美�；蛟S是開(kāi)發(fā)較晚，同里還保留著骨子里的'質(zhì)樸，給你一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛你不是在經(jīng)歷一場(chǎng)旅游，而是一次回鄉(xiāng)的歸途。有住戶坐在家門(mén)前對(duì)著偶爾經(jīng)過(guò)的游人莞爾一笑，讓人即使在異鄉(xiāng)也覺(jué)得親切。
同里的古街上，很多時(shí)候沒(méi)有周莊游人交織的情景，不用摩肩接踵，不用擔(dān)心腳步會(huì)去往何方，你只要讓這顆心靜靜呆在心田，與這個(gè)夢(mèng)中的江南一同囈語(yǔ)。時(shí)間會(huì)在同里慢下來(lái)，心思也會(huì)在同里變得簡(jiǎn)單起來(lái)，暖暖的陽(yáng)光灑在身上，獨(dú)自發(fā)笑；聽(tīng)到風(fēng)會(huì)流淚，看到雨會(huì)傷心，也由自己放任一回，由它任它。這個(gè)小鎮(zhèn)適合惺惺相惜，你會(huì)遇到迷失的從前，遇到走丟的時(shí)間，只管把心交付于它療傷。在這個(gè)寧?kù)o的古鎮(zhèn)，枕漫漫流水，夢(mèng)千年古事。
選一處臨水的茶鋪?zhàn)拢习迮萘塑岳虿杷蛠?lái)。淡淡的花香充斥著鼻腔，入口微苦，片刻后又滿是清香。耳畔似乎傳來(lái)那首《茉莉花》熟悉的曲調(diào)。也唯有素凈的小小茉莉，才配得上同里吧。不妖媚不張揚(yáng)，那抹清香卻最讓人心動(dòng)。
品著茶，望著身畔潺潺的流水和搖櫓而過(guò)的船家。同里的水很美，不清澈透底卻綠得像塊綠寶石。江南美，多半是美在水。透亮的，靜謐的，唯美的，一座小鎮(zhèn)有了水的浸潤(rùn)，便有了同里這般江南氣質(zhì)，是些說(shuō)不清道不明的情愫，氤氳著，淡淡地駐扎在心頭，欲語(yǔ)還休，欲言又止，這便是水的佳境了，不然，怎叫枕水江南？
兩岸是江南特有的烏瓦白墻，墻角的青苔綠得發(fā)暗，斑駁的墻面無(wú)言佇立，看人間這一場(chǎng)繁華如夢(mèng)。印花的藍(lán)布上放著瓷白的茶杯，茉莉花在杯中輕輕打著旋兒。低頭，淺啜一口清茶，連帶這同里的美好一同飲下。
同里是地道的江南，不適宜濃妝艷抹，濃墨重彩。淡雨輕煙，青瓦白墻，原就有它一幅天然的淡雅色調(diào)。你用一顆親近江南的心走近，它也會(huì)以一份江南的情撫平你的傷……
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