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精選高中優(yōu)秀作文600字集錦九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文600字9篇，歡迎大家分享。
高中優(yōu)秀作文600字 篇1
晚上回來(lái)的有些晚，勞累了一天的父母已經(jīng)熟睡。輕輕的把門合上，悄悄的走到自己的床前。不急于打開(kāi)燈，也不急于做作業(yè)。今晚的月亮掛的很高、很高。把整個(gè)屋子都照亮了。
走到窗前，享受這美好的月色，在月光下好好照一下自己。于是，便走進(jìn)自己的內(nèi)心世界，才發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界原來(lái)是如此悲傷，如此憔悴，如此雜亂無(wú)章。突然，有種想哭的沖動(dòng)，不想約束，就讓淚往下流。無(wú)情的淚水在我的眼眶，瞬間淀放，在我的臉上放肆飛翔。正好，讓這明亮的月光把我黑暗的心照淡些、再照淡些，好讓我走出黑暗。
月光下一個(gè)孤獨(dú)的靈魂，在向大地訴說(shuō)他的痛苦與無(wú)奈。
好想大聲哭泣，卻又怕吵醒睡夢(mèng)中的父母。生怕這明亮的月光會(huì)嘲笑自己，便走到黑暗的`墻角，卷縮成一團(tuán)，背靠冰冷的墻角，手抱雙膝。痛哭。好讓這冰冷的墻，吸盡我的熱，讓我失去知覺(jué)，讓我麻木，讓時(shí)間凝固，讓它停留在這一刻。但我這樣就能躲避一切嗎？
總以為自己不會(huì)再為失敗而哭泣，自己的內(nèi)心世界已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)，卻不知道，原來(lái)，只是在自欺欺人罷了，為的只是在人群里更好的掩飾自己的落莫。
此時(shí)才真正了解“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”的含義，其實(shí)，天下男兒皆如此，不是嗎？
擦干淚水，本想一切從頭開(kāi)始，卻猛然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間未曾停止過(guò)，它早已飛逝，而自己還停留在原處。
擦干淚痕，走到窗前，仰望夜空，天上好象多了幾顆星星。路燈下，車減少了許多，人靜了，夜深了。
還好沒(méi)有驚動(dòng)熟睡中的父母。
痛哭過(guò)后試問(wèn)自己選擇堅(jiān)強(qiáng)還是選擇懦弱。暗下決心，并告戒自己。淚水不是生活的唯一，失敗不是生命的終點(diǎn)，把淚喪留給身后的黑暗，繼續(xù)去追求光明�？矗胺降缆啡匀还饷饕黄�。
躺下，睡覺(jué)，但愿明早起來(lái)，空氣會(huì)新鮮點(diǎn)兒。
歲月傷感，但愿時(shí)間能夠沖淡一切，傷感的日子也便到了盡頭。
高中優(yōu)秀作文600字 篇2
東漢時(shí)有個(gè)少年，獨(dú)居一室而庭院骯臟不堪，他父親的朋友去看他見(jiàn)狀說(shuō)：“孺子何不灑掃待客？”他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”朋友立即反問(wèn)：“一屋不掃，何以掃天下？”這位少年從此以后從小事認(rèn)真做起，志在四方的他終于成了東漢一代名臣——陳蕃。
小事是成就大事業(yè)的基石，成功源于積累。
要成就大事業(yè)就要從小事做起，再大的豐功偉績(jī)也是通過(guò)不斷積累做起的.。劉翔，一個(gè)代表速度的名字，他的成績(jī)不也是從平時(shí)訓(xùn)練而得來(lái)的么？每一次的跨欄就是一次積累，日復(fù)一日，年復(fù)一年讓他最終創(chuàng)造了奇跡，拿到了冠軍。
克洛克家境并不富裕，他一下課就到一家快餐店打工，起初老板讓他擦桌子，可他毫無(wú)干勁，當(dāng)天就溜回家�；丶液�，他父親得知原因，就教他如何擦好桌子。于是，克羅克就用心的在快餐店里依次用五條毛巾擦桌子，最終得到了老板的賞識(shí)。之后努力工作的他繼承了這家快餐店，并將它發(fā)展成了赫赫有名的麥當(dāng)勞。
如今麥當(dāng)勞已經(jīng)風(fēng)靡全球，你可曾想過(guò)他是如何打造成功并與肯德基并駕齊驅(qū)的呢？你可曾想過(guò)克洛克是憑借什么繼承并發(fā)展它的呢？是�。∷麚碛袕男∈罗k起的精神，從而締造了自己的輝煌。正是因?yàn)樗紫炔亮亮俗雷�，所以擦亮了自己的坦蕩前途�?/p>
不積跬步，無(wú)以至千里；認(rèn)真做好每件小事，才能做好大事。
美國(guó)鋼鐵大王卡耐基成名后，對(duì)新聞?dòng)浾弑磉_(dá)成功的原因，他說(shuō)：“我事無(wú)大小，都認(rèn)真做，我12歲時(shí)紡過(guò)紗，后來(lái)當(dāng)了郵差，我盡量把小事做好，下次便又仍把大事托付給我。
大事成功，固然值得自豪；小事做好卻能承載一份責(zé)任心。我們不妨把小事當(dāng)成大事無(wú)論在學(xué)習(xí)中，行為上，生活里，力求把細(xì)節(jié)做好，做得極至。
我愿和大家一起，從現(xiàn)在開(kāi)始去做，應(yīng)當(dāng)記住的是：成功，源于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
高中優(yōu)秀作文600字 篇3
喬布斯說(shuō)：“不要為別人而活�！倍鴲�(ài)因斯坦說(shuō)：“只有為別人而活的生命才是值得的�！�
看似充滿對(duì)立的兩句話，其實(shí)并不完全對(duì)立。從中，我看到了對(duì)生命的詮釋：“為自己而活，并以造福世界為己任!”
上帝賦予我們生命，我們應(yīng)珍惜并努力創(chuàng)造出自我生命的價(jià)值，而實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值即是努力為世界帶來(lái)福祉，而非災(zāi)難。
著名思想家茨巴爾曾說(shuō)過(guò)：“讓別人的世界因?yàn)橛心愕拇嬖诙兊酶用篮��！边@和愛(ài)因斯坦的'話有異曲同工之妙!我們?yōu)樗藥?lái)幸福，為他人而活，為他人的生命帶來(lái)快樂(lè)，而使自我的生命變得可貴與值得。從另一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，這不就是為自己而活么?
這不得不讓我想起了河南的本煥大師。他一生致力于慈善事業(yè)，先后捐助了二十多所希望小學(xué)，為兒童福利事業(yè)共捐款八百多萬(wàn)，圓寂前，他說(shuō)：“人要永遠(yuǎn)做人的仆人，但更要做自己的主人。”本煥大師本著佛心，始終做著自己想做的事，并讓這個(gè)世界因他的存在而變得更加美好!他做了人的仆人，更做了自己的主人!
德國(guó)人盧安克，在中國(guó)西北從小伙子變成老大哥，沒(méi)有房子，沒(méi)有家，有時(shí)就在山頭睡下。他堅(jiān)守著的是山里眾多的留守孩童，他就像一位天使，對(duì)孩子們不離不棄!政府給他發(fā)工資，他不要，柴靜問(wèn)他：“你不喜歡物質(zhì)嗎?”他說(shuō)：“我不是不喜歡物質(zhì)，我更喜歡自由�！闭f(shuō)他為別人活著，為西北留守孩童們而活，更不如說(shuō)他為自己而活，他遵循自己的心，按照心的意愿去創(chuàng)造屬于他自己的生命價(jià)值。他做到了，因?yàn)樗�，西北留守兒童的世界多了一份�?ài)和溫暖!
為自己而活，尋求并實(shí)現(xiàn)自我生命的價(jià)值，而這需要我們以造福世界為己任。為自己而活，給他人的世界帶來(lái)美好!這便是生命的意義。
作者構(gòu)思有新意，在恰到好處地分析了本煥大師、盧安克在“為他人而活”的過(guò)程中，也成功地做到了“為自己而活”，這樣，文章就從“生命的意義”這一角度，巧妙地把喬布斯、愛(ài)因斯坦的名言有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
高中優(yōu)秀作文600字 篇4
十五年來(lái)，從出生到現(xiàn)在，我羨慕過(guò)別人光彩奪目的優(yōu)異，也曾驚嘆過(guò)旁人鶴立雞群的出色，但卻從未因?yàn)樽约旱钠椒捕员�，渺小而羞慚。因?yàn)槲叶�，我有屬于自己的芳香——平淡，悠長(zhǎng)，且永遠(yuǎn)不會(huì)消散。
孤獨(dú)的人是可憐的。獨(dú)自一個(gè)人，可以存活于世，卻不會(huì)快樂(lè)地度過(guò)一生，因?yàn)楣陋?dú)的滋味會(huì)讓人崩潰。沒(méi)有朋友的人是孤獨(dú)的，沒(méi)有一個(gè)真正知心的朋友的人是可悲的。我慶幸，卑微的我并不孤獨(dú)，也不可悲，因?yàn)槲疫�擁有一個(gè)知心朋友。寫過(guò)她很多次了，開(kāi)心的事兒憂傷的事兒都曾從我的筆尖下流淌出來(lái)，每一篇關(guān)于她的文章都是我心底盛開(kāi)的一朵朵向日葵，燦爛了我對(duì)她的想念。
我們?yōu)楸舜丝捱^(guò)也笑過(guò)，心痛過(guò)也痛惜過(guò);我們?yōu)楸舜藢懴逻^(guò)或歡樂(lè)或憂傷的文字;我們玩笑過(guò)不舍過(guò)也曾爭(zhēng)吵過(guò);我們留下過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詩(shī)句來(lái)紀(jì)念這段友誼;我們聽(tīng)著同一首歌為對(duì)方流淚;我們拉著手走過(guò)黑暗走向光明走過(guò)屬于我們的青春歲月，而且還會(huì)將手握得更緊，走向一個(gè)未知的明天。
我深知真心相待的朋友來(lái)之不易，需要用真誠(chéng)來(lái)?yè)Q取真心。我已經(jīng)十五歲了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已漸漸開(kāi)始懂得，時(shí)間會(huì)改變?cè)S多，不管你愿意不愿意。我會(huì)害怕歲月的變遷變淡了曾經(jīng)的熟悉，時(shí)間的流逝帶走了往日的默契，最終的.我們只會(huì)成為歌中唱的那樣，成為最熟悉的陌生人，而到那時(shí)，我的芳香會(huì)不復(fù)存在�，F(xiàn)在的我只有在心中默默祈禱：無(wú)論長(zhǎng)到多大，我都要留著那縷青春年少時(shí)單純的芳香，還擁有著不變質(zhì)的友誼。
我只是一朵不起眼的山菊，沒(méi)有玫瑰的艷麗亦或牡丹的妖嬈，我只求擁有屬于自己最初淡淡的芳香，在碩果累累的秋天，為澄澈的藍(lán)天或蕭瑟的原野增添一份鮮活的點(diǎn)綴。
高中優(yōu)秀作文600字 篇5
古往今來(lái)，天地之間，數(shù)不盡的花開(kāi)暢想曲，訴不清的鮮花綠草圖�；ㄩ_(kāi)花落，互相映襯。讓世人靜靜地溶化在這飄飄灑灑的境界，想象旋轉(zhuǎn)成翩躚的蝶。
古人重于一花一草一世界，把心情、把意境寄托在花開(kāi)花落之中�；匚簟都t樓》，人面桃花依舊。黛玉葬花，一段千古絕唱。讓黛玉的才情，黛玉的美貌與花相媲美。又讓這名柔弱的女子有了寄托。讓她的身世與花相連，為悲劇蒙上了一絲朦朧的韻味�；ㄩ_(kāi)必有花落，“花謝花飛花滿，紅消香斷有誰(shuí)憐?”紅顏難覓知己，終究不知夢(mèng)里花落知多少，空有滿腹惆悵。
“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！彼且晃荒軐懗鋈绱撕肋~、如此大氣的奇女子——李清照。卻在飄搖中感嘆“風(fēng)住塵香花以盡，日晚倦梳頭。”只有眼前的花是最懂詩(shī)人的心情。知音呀知音，莫過(guò)于此。觸景傷情，多少辛酸往事難以啟齒。盡管春去花落年年如此，而今卻是人事皆非，國(guó)破家亡，家破人亡，千頭萬(wàn)緒。充滿哀婉纏綿的情韻。
有人或許感嘆古人過(guò)于傷感，或許自然的某種東西最能體現(xiàn)至純至真。
花開(kāi)花落，這是一種生命的輪回。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，花開(kāi)枝頭，五彩繽紛，生機(jī)勃勃�；ǘ涞蛄悖ò昙婏w，何等爛漫，何等絕美。更有詩(shī)云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這延伸到了某種不可名狀的內(nèi)涵。駁倒了人們一味的“落花有意，流水無(wú)情，”一味的“鮮花還需綠葉襯”�；ɡw弱的背后的內(nèi)心如熊熊燃燒的火眼�？粗且环澜^倫的`畫卷，品著是一份久遠(yuǎn)就擁有的精神。
花開(kāi)花落，這是一種心靈的期待。一個(gè)結(jié)束意味著另一個(gè)開(kāi)始。故去的只能驀然回首，只有明天才更有希望。于是見(jiàn)“落英”即已忘憂，大有茅塞頓開(kāi)，神清氣爽之意。不必悲秋傷春，兩段相連，相依。花開(kāi)花落兩無(wú)言，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
那一天，風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)花落的消息，落花只是秋風(fēng)中的表情，淺笑的痕跡……
高中優(yōu)秀作文600字 篇6
總喜歡一個(gè)人，寂寞的擁抱自己。多想追溯著你的腳步，陪你做一場(chǎng)亙古的夢(mèng)。可人生就是這樣，走著走著就散了。思念與時(shí)間終究是個(gè)不等式，解集或許永遠(yuǎn)只是個(gè)謎。
還記得一年前那個(gè)刻骨銘心的夏天……
好像一把枷鎖束縛著我們，令人窒息。誰(shuí)都沒(méi)有開(kāi)口，任沉默訴說(shuō)著無(wú)奈。分別就此定格在彼此心中，我苦笑著仰望天空發(fā)呆，思緒空白一片，我不敢往下想，因?yàn)槲遗隆?/p>
是你先打破了這死一般的沉寂：“那個(gè)，要分開(kāi)了吧�！薄班�。”“以后要好好照顧自己，脾氣要改改，還有要多個(gè)心眼，別整天傻乎乎的�！薄昂昧撕昧耍@我都知道，你還是這么啰嗦，聽(tīng)的我頭都大了，嘻嘻�！薄拔疫@是為你好，拜托�！薄鞚u漸昏暗了，淅淅瀝瀝的小雨從天而降。你撐起花折傘，我們游走在那個(gè)空蕩蕩的操場(chǎng)，或許是最后了吧。我沒(méi)有像往常一樣牽著你的手，而是依偎在你的身旁。風(fēng)吹散了雨滴，模糊了我們的視線。我望著眼前這個(gè)女生，幸福中有著莫名的陌生。
殘朵訴說(shuō)著我們無(wú)言的友誼，我理了理被風(fēng)吹得亂七八糟的劉海，轉(zhuǎn)過(guò)臉傻傻地沖你微笑。你淡淡的說(shuō)了句：“我永遠(yuǎn)是你寂寞時(shí)的歸宿�！闭l(shuí)知，我竟被感動(dòng)得熱淚盈眶，你小心翼翼地為我拭去了淚水，嘟起嘴埋怨我怎么又哭了，我呆呆的幻想著，沒(méi)有她我該怎么辦？我惆悵的掃了一眼校園，這個(gè)承載了我們記憶的天堂，此刻竟是那樣的蒼老。我們?cè)谒膽驯е谐砷L(zhǎng)，它卻在我們的茫然中老去。“喂�！薄鞍�？”我被這突如其來(lái)的一個(gè)字嚇了一大跳，思緒又回到了現(xiàn)實(shí)中�！安蝗缥覀�?cè)S下一個(gè)約定好不好？”“嗯，約定什么呢？”“就約定我們做一輩子的'好朋友！”“呵呵，好啊，那我們拉鉤�！薄袄^上吊，一百年不許變�！薄肮彼实男β曆笠缭诳仗摰牟賵�(chǎng)上。雨中，兩個(gè)稚嫩的少年，期待著下一站的幸�！�
如今，泛白記憶里的那抹笑，是我們永遠(yuǎn)的專屬味道。多少次，獨(dú)身一人徘徊在灰色的回憶中，記得我們?cè)鸭s定埋葬在這里……
高中優(yōu)秀作文600字 篇7
人生如畫，需要快樂(lè)去描繪，人生如歌，需要生活去領(lǐng)唱；人生如酒，需要自己去品嘗……
每個(gè)人都需要承載許多東西，我們需要承載快樂(lè)、承載痛苦、承載成功也要承載失敗，還需要承載責(zé)任。
人生的背包需要我們自己去承載，里面有我們對(duì)美好生活的向往，對(duì)甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的追求和對(duì)福的渴望。
人生如畫，需要快樂(lè)去描繪，我們每個(gè)人都有自己的一份甜美的快樂(lè)，只有我們不斷的追求，努力奮斗，為自己的畫描繪出更多的色彩，那么，你的人生就會(huì)更加絢麗，更加豐富多彩！
生活中的責(zé)任都需要我們自己去承載，承載的越多，背包也就越重，人生也就會(huì)更加的豐富。
人生如歌，需要我們自己去輕聲歌唱，體會(huì)那其中的旋律。承載更多的快樂(lè)生活就少一份憂愁，多一份笑容。
人生的背包是我們所承受的責(zé)任和失敗，失敗是成功之母，只有失敗過(guò)后才會(huì)有成功的喜悅。
人生需要承載我們每個(gè)人必須承受的東西，只有承載的更多，人生在會(huì)更加的炫目多彩，更加絢麗！
背包是我們的精神支柱，它能給予我們生活的希望，里面的東西是那么的責(zé)任，又是那么的`令人神往。
人生如酒，需要我們自己品嘗其中的酸甜苦辣，其中的甜美滋味，只有細(xì)細(xì)品味生活，人生才會(huì)越發(fā)光彩。
生活中，我們沒(méi)個(gè)人不但要承擔(dān)快樂(lè)，也要承載痛苦了；不僅要承載成功，也還要承載失敗，只有承載不同的東西，人生才會(huì)更加的絢麗多彩，光彩奪目。
在人生的旅途中，人生就如一條漫長(zhǎng)的道路，需要我們堅(jiān)持的走下去，才會(huì)又省力的曙光。
我們要珍惜自己所承載的東西，沒(méi)有承載的人生就是虛度人生，人生如畫，讓我們自己描繪出青春的色彩；人生如歌，讓我們自己去輕聲領(lǐng)唱；人生如菜，讓我們自己品味出其中的滋味。
人生的背包，承載我們對(duì)美好生活的向往；人生的背包，承載著對(duì)幸福的渴望；人生的背包，承載著我們生活中無(wú)數(shù)的快樂(lè)。人生的背包，用自信去承載。
高中優(yōu)秀作文600字 篇8
在歷史的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)的英雄好漢令我欽佩，如秦瓊、武松、關(guān)羽、岳飛等歷史著作中的人物。其中數(shù)司馬遷《史記》筆下的韓信，令我非常欽佩，他的智勇雙全、英勇頑強(qiáng)，同時(shí)也對(duì)他死而感到十分的惋惜。
讀過(guò)《史記》后，在我的印象里，韓信是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。他有一次被一個(gè)無(wú)賴侮辱，那個(gè)人要韓信撥劍殺了他，不然就要韓信從也的胯下鉆過(guò)去。韓信為了不毀了自己的一生，就從那個(gè)無(wú)賴的胯下鉆了過(guò)去。別人都恥笑他，可是他們哪里知道韓信這是為了明日的輝煌呢？
韓信也是一個(gè)智勇雙全的.人。在一次與趙國(guó)的戰(zhàn)斗中，對(duì)方人多勢(shì)眾，韓信與將士們背水一戰(zhàn)，大家都殊死拼戰(zhàn)，以一當(dāng)十，在敵懸我殊的情況下大敗敵軍，并俘虜了趙王歇，將士們都夸大將軍韓信聰明。
韓信又是一個(gè)驕傲自滿并且十分奸詐的人。漢朝建立后，他認(rèn)為自已是漢朝的大功臣，便驕傲自滿，恃功自傲，漢高祖劉邦怕他起兵造反，于是就把韓信降級(jí)為淮陰候。韓信就因?yàn)檫@一件事，就想和陳豨起兵造反，被丞相蕭何發(fā)現(xiàn)，被誅來(lái)九族，一代名將就這樣墜落了，真令人惋惜。
我認(rèn)為韓信能忍受胯下之辱，是一種聰明的做法。他正是忍一時(shí)之氣，勤奮努力，才造就了以后輝煌的成就。如果他當(dāng)時(shí)殺了那個(gè)人，就會(huì)因?yàn)榍爻膰?yán)法苛政去坐牢，這就如螻蟻般卑微的死去。忍受胯下之辱，這不是般剛烈堅(jiān)強(qiáng)的男子所能到達(dá)的地步嗎？我也認(rèn)為韓信背水一戰(zhàn)，正是他熟讀兵書的結(jié)果，也才使他成為了漢室開(kāi)國(guó)功臣。劉邦對(duì)他的評(píng)價(jià)是：“率領(lǐng)百萬(wàn)大軍，功無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，我比不上韓信�！�
我認(rèn)為韓信能夠謙恭退讓，不夸耀自己的戰(zhàn)功，不自恃自己的才能，那樣他在漢朝的功勛可以與周朝的周公、召公這些人相媲美了，后世子孫可以享盡榮華富貴。可是，他沒(méi)有這樣做，當(dāng)天下已經(jīng)安定后，不輔佐君主使君主更加賢明，卻想起兵造反，因此被誅滅九族。古人云：“狡兔死，走狗烹；飛鳥(niǎo)絕，良弓藏�！边@也不是合情合理的嗎？這是有原因的呀！
韓信既是一代智者，也是一代愚者。
高中優(yōu)秀作文600字 篇9
"給我你的心作紀(jì)念,這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了,我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到高中,開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.
還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高中的生活與初中的生活截然不同.我選擇了一所全寄宿的學(xué)�！髦�,在這里,每天的時(shí)間都安排的很充實(shí),作息時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變.雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人.但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落,那個(gè)讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了.
每當(dāng)下午放學(xué),獨(dú)自坐在教室,靜靜地聽(tīng)著廣播傳來(lái)的音樂(lè),細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事,有時(shí),筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感,心中有著百般無(wú)奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起和同學(xué)一起許過(guò)的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點(diǎn),風(fēng)浪在大,我也要勇往直前.每當(dāng)晚休時(shí),悄悄地靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來(lái),天空真的好大,而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華.
高中的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的'習(xí)慣,我知道,往日的快樂(lè)已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過(guò)去.在這個(gè)大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的事,結(jié)識(shí)了各種各樣的人,當(dāng)大家一起暢談心事時(shí),那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.
每個(gè)夜晚,我都做著同一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢(mèng)里,是落英繽紛的最后一幅畫面,未來(lái)的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方,而我在我的云端里漫步著.
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