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高中優(yōu)秀作文400字

時(shí)間:2025-04-26 07:52:32 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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【精選】高中優(yōu)秀作文400字三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】高中優(yōu)秀作文400字三篇

高中優(yōu)秀作文400字 篇1

  有許多人想要成為在天空翱翔的雄鷹,但是對(duì)于我來(lái)講,我想說(shuō)的是,我想成為一塊石頭。

  假如我是一塊石,我愿長(zhǎng)在水池之底,凈化水中的污穢,眺望魚(yú)兒悠閑的嬉戲。 假如我是一塊石,我愿鋪在人們腳下,擔(dān)負(fù)無(wú)數(shù)的踩踏,托起遠(yuǎn)行奮斗的足跡。 假如我是一塊石,我要做堅(jiān)硬的大理石,筑就豪華的宮殿,裝扮輝煌的奇跡。

  假如我是一塊石,我要高站山頂之上,眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景,欣賞城市輝煌的燈火。 假如我是一塊石,我愿筑在長(zhǎng)城之角,承受風(fēng)雨的吹打,回憶遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火。 假如我是一塊石,我愿壘在墻壁之中,阻隔寒冷的侵襲,保存屋內(nèi)濃濃的溫馨。

  假如我是一塊石,我要做堅(jiān)固的花崗巖,建造淡雅的房屋,點(diǎn)綴美妙的世界。 假如我是一塊石,我要做平凡的上水石,支撐優(yōu)美的假山,裝點(diǎn)絢麗的園林。

  假如我是一塊石,我要做奇妙的頁(yè)巖,記載悠久的歷史,寫(xiě)下壯麗的.詩(shī)篇。 假如我是一塊石,我要做散碎的沙礫,托起千丈的高臺(tái),留下不朽的豐碑。 假如我是一塊石,我要做回我自己。哪怕是歲月無(wú)情的摧殘;哪怕時(shí)光漫長(zhǎng)的等待;哪怕是風(fēng)雨無(wú)盡的敲打。我都將一如既往的昂著頭。

  在以后的歲月里我要把自己磨練成一塊石頭,能經(jīng)受住風(fēng)吹雨打的洗滌,成為一塊堅(jiān)強(qiáng)的石頭。

高中優(yōu)秀作文400字 篇2

  大約在10月中旬,我校五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始了緊張得毛筆.鋼筆字訓(xùn)練,為的就是在11月24日的登記考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我——作為一名五年級(jí)學(xué)生,當(dāng)然也參與了這次“特訓(xùn)”,大家想知道我在練毛筆字時(shí)心情的此起彼伏嘛?就讓我來(lái)告訴你吧!

  還記得我第一次練毛筆字時(shí),連怎么拿筆都不知道,還“遭受”了同學(xué)的嘲笑,可我并不覺(jué)得什么,繼續(xù)自顧自地寫(xiě)著?呻m然我沒(méi)練過(guò)毛筆,可也至少能評(píng)出字的丑與美吧!當(dāng)我寫(xiě)好了第一個(gè)字,真覺(jué)得自己丟自己的臉,寫(xiě)得像蛇爬一樣,歪歪扭扭的,我還是克服困難,再次練著,可還是寫(xiě)得很丑,我也不斷的安慰自己:沒(méi)關(guān)系的,第一次寫(xiě)是這樣的。

  我再次寫(xiě)起了毛筆。一日復(fù)一日,已經(jīng)一個(gè)星期過(guò)去了,可我得字還是不見(jiàn)得進(jìn)步,我有些畏懼了,甚至還想過(guò)放棄,但最后,是父母的幫助,同學(xué)的信任,老師的肯定鼓勵(lì)了我,我更加專(zhuān)心致志的'練毛筆。終于,考驗(yàn)我的時(shí)間到了,等級(jí)考試的時(shí)間到了,我進(jìn)入了考場(chǎng),一絲不茍的寫(xiě)著每一個(gè)字……

  通過(guò)我寫(xiě)的這篇文章,大家應(yīng)該知道耐心的重要了吧!希望大家和我一樣,通過(guò)一件小事了解耐心這個(gè)詞吧!

  通過(guò)這件看小非小的事,我明白了耐心的重要性!

高中優(yōu)秀作文400字 篇3

  油田一小五年級(jí)二班的漢字達(dá)人是誰(shuí)呀?我們班的同學(xué)都知道:“這當(dāng)然就是郭嘉儀啦!”那么,她為什么算是我們班的“漢字”達(dá)人呢?

  原來(lái),我們學(xué)校在今年舉辦了“漢字聽(tīng)寫(xiě)”的活動(dòng)。而我們班的六名同學(xué),只有郭嘉怡同學(xué)考上了全年級(jí)前十名。她在這個(gè)漢字聽(tīng)寫(xiě)上有很大收獲。

  這次,我們?cè)趯W(xué)習(xí)相聲“打電話”,老師說(shuō):“我們不要像那個(gè)人一樣,說(shuō)話那么啰嗦,應(yīng)該言簡(jiǎn)意……郭嘉儀,這個(gè)‘駭’字是怎么讀的。俊笨墒沁@個(gè)詞應(yīng)該是言簡(jiǎn)意賅,老師把‘賅’寫(xiě)成‘駭’。郭嘉怡說(shuō)讀言簡(jiǎn)意gāi。但是根據(jù)郭嘉儀的細(xì)心和認(rèn)真,郭嘉儀說(shuō):“老師,應(yīng)該是‘賅’,您寫(xiě)成了‘駭’,寫(xiě)錯(cuò)了,這個(gè)字右邊沒(méi)有錯(cuò)。”哇,郭嘉儀好細(xì)心啊,一個(gè)成語(yǔ)能查的非常全面,不得不讓大家投上羨慕的眼光。

  而郭嘉儀令人佩服的不止這一點(diǎn),在上次的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)上,剛一開(kāi)始,我們想:什么漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)呀,還不如我們?cè)谡n堂上聽(tīng)寫(xiě)呢!可是越到后面,我們就越聽(tīng)不懂,得到正確答案也看不懂,好多沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)的.詞語(yǔ),結(jié)果她居然能寫(xiě)對(duì),我們都覺(jué)得我的不敢相信自己的眼睛。但是,有些同學(xué)就想到:她的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文沒(méi)有聽(tīng)課,成績(jī)應(yīng)該不算很好。但通過(guò)她的努力,各門(mén)功課都很好,我們都有很羨慕她!她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  希望她能用她的才華,讓我們?cè)絹?lái)越佩服吧!

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